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文档简介

小学科学动物一生单元测试题班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________(考试时间:40分钟满分:100分)一、填空题(每空2分,共30分)1.动物的一生都要经历出生、_______、_______、繁殖、_______等生长时期,这些时期构成了动物的_______。2.像鸡、鸭这样通过产卵繁殖后代的方式叫做_______;像猫、狗这样直接生下小动物的繁殖方式叫做_______。3.蝴蝶的一生要经历卵、_______、_______、成虫四个阶段,这种发育过程称为_______发育。4.青蛙的幼体生活在水里,用_______呼吸;成体可以生活在陆地上,主要用_______呼吸。5.动物的_______特征包括:需要食物、能生长、会运动、能繁殖后代等。6.许多动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异,这种变化叫做_______。7.刚从卵里孵出来的小鸡,毛茸茸的,我们称之为_______。8.蚕的一生要经过卵、_______、_______、蚕蛾四个阶段。二、选择题(每题3分,共24分)1.下列哪种动物的繁殖方式与其他三种不同?()A.兔子B.鸽子C.老鼠D.大象2.下列哪项不是所有动物都具有的共同特征?()A.会飞B.需要食物C.能繁殖D.会生长3.关于青蛙的生长发育,下列说法正确的是()A.青蛙是胎生动物B.蝌蚪用肺呼吸C.青蛙的发育过程属于变态发育D.青蛙卵不需要水也能孵化4.下列哪种动物的幼体与成体形态结构相似,生活习性也基本相同?()A.蝴蝶B.蝗虫C.猫D.青蛙5.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在进行什么活动?()A.喝水B.产卵C.洗澡D.捕食6.蚕宝宝在生长过程中会蜕皮,蜕皮的主要原因是()A.皮肤脏了B.身体长大了,旧皮太小C.天气变化D.要变成蛹7.下列动物中,属于卵生动物的是()A.牛B.羊C.蛇D.熊猫8.下列关于动物生命周期的说法,错误的是()A.不同动物的生命周期长短不同B.动物都会经历死亡这个阶段C.有的动物生命周期中没有繁殖这个阶段D.环境因素可能会影响动物的生命周期三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共16分)1.所有的动物都是从卵里孵化出来的。()2.人是哺乳动物,通过胎生的方式繁殖后代。()3.蝴蝶和蚕的生命周期都属于完全变态发育。()4.动物的寿命是固定不变的,不受任何因素影响。()5.刚生下来的小猫就能自己寻找食物。()6.青蛙在陆地上产卵。()7.动物生长到一定阶段就会繁殖后代,以保证物种的延续。()8.我们可以通过观察动物的形态变化来了解它们的生长过程。()四、连线题(每线2分,共10分)请将下列动物与其对应的繁殖方式或幼崽名称用线连起来。鸡胎生狗卵生蝴蝶的幼虫蝌蚪青蛙的幼体毛毛虫猫的幼崽小狗小猫五、简答题(每题10分,共20分)1.举例说明什么是变态发育?(至少举两种动物的例子)2.小明在观察一种小动物时,发现它小时候生活在水里,用鳃呼吸,长大后可以到陆地上生活,用肺呼吸。你能猜出这可能是什么动物吗?并简单描述它的生长发育过程。---参考答案及评分建议(供教师使用)一、填空题(每空2分,共30分)1.生长发育、成熟、死亡、生命周期2.卵生、胎生3.幼虫、蛹、完全变态(或变态)4.鳃、肺5.共同(或基本)6.变态(或变态发育)7.雏鸡(或小鸡)8.幼虫(或蚕宝宝)、蛹二、选择题(每题3分,共24分)1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.C8.C三、判断题(每题2分,共16分)1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√四、连线题(每线2分,共10分)鸡-卵生狗-胎生蝴蝶的幼虫-毛毛虫青蛙的幼体-蝌蚪猫的幼崽-小猫(注:狗的幼崽是小狗,此处连线题设计中“小狗”为干扰项,猫的幼崽正确连线为“小猫”,狗应连“胎生”。)五、简答题(每题10分,共20分)1.答:变态发育是指动物在生长发育过程中,幼体和成体在形态结构和生活习性上出现显著差异的发育过程。(4分)例子1:蝴蝶,经历卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫四个阶段,幼虫和成虫形态结构和生活习性差异很大。(3分)例子2:青蛙,经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,蝌蚪生活在水中用鳃呼吸,成蛙可生活在陆地用肺呼吸,形态也发生很大变化。(3分)(其他合理例子如:蚕、蝗虫等也可酌情给分)2.答:这种动物可能是青蛙。(4分)青蛙的生长发育过程:青蛙的一生从卵开始,卵在水中孵化成蝌蚪。蝌蚪生活在水里,外形像小鱼,用鳃呼吸,有尾巴。(3分)随着生长,蝌蚪先长出后腿,再长出前腿,尾巴慢慢缩短、消失,鳃逐渐退化,长出肺,发育成幼蛙,最后成为能在陆地生活的成蛙。(3分)(若学生回答为其他符合特征的变态发育动物,并描述正确,也可酌情给分)---命题说明:本试卷紧密围绕“动物的一生”单元核心知识点,注重基础知识的考查与基本能力的培养。题型多样,包括填空、选择、判断、连线及简答,力求全

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