新版五年级英语复习题及重点语法梳理

新版五年级英语复习题及重点语法梳理亲爱的同学们，五年级的英语学习是打好语言基础的关键时期。随着词汇量的增加和语法知识的深化，系统的复习与梳理就显得尤为重要。本文将为大家精心梳理本学期英语学习的重点语法知识，并配套针对性的复习题，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，在即将到来的检验中取得理想的成绩。一、核心语法点梳理与例析语法是语言的骨架，清晰掌握语法规则，能让我们的表达更准确、更规范。以下是本学期需要重点掌握的语法内容：（一）名词的单复数变化1.规则变化：这是最基础也最常见的变化形式。*一般情况下，直接在名词词尾加`-s`。例如：book→books,cat→cats。*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：city→cities,story→stories。（注意：如果是元音字母加`y`结尾，则直接加`-s`，如：boy→boys,toy→toys）*以`o`结尾的名词，有生命的加`-es`，无生命的多数加`-s`。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；photo→photos,piano→pianos,zoo→zoos。（这个规则有例外，需要特别记忆）*以`f`或`fe`结尾的名词，多数变`f/fe`为`v`再加`-es`。例如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves。2.不规则变化：这些需要我们逐个记忆，没有统一规律。*例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer。复习提示：名词复数的变化是英语学习的入门基石，在句子中，谓语动词的形式往往需要与名词的单复数保持一致，务必扎实掌握。（二）代词的用法代词是用来代替名词的词，能使语言表达更简洁。我们主要学习了以下几类：1.人称代词：分为主格和宾格。主格作主语，宾格作宾语。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them*例如：Sheisastudent.(主格)Ilikehim.(宾格)2.物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例如：Thisismybook.(形容词性)Thatbookismine.(名词性，=mybook)3.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。*this/that指代单数名词或不可数名词，these/those指代复数名词。*例如：Thisisapen.Thoseareapples.复习提示：代词的选择要根据其在句中的功能（主格、宾格）、所指代的名词的性质（人称、单复数、所有关系）来确定。（三）动词的基本形式及用法动词是句子的灵魂，表示动作或状态。1.be动词：am,is,are。其用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*例如：Iamhappy.Heisateacher.Theyareintheclassroom.*其否定形式在后面加not(amnot,isn't,aren't)，疑问形式将be动词提到句首。2.情态动词can/may/must：*can表示“能，会，可以”，否定形式can't。*may表示“可以，可能”，否定形式maynot。*must表示“必须，一定”，否定形式mustn't(禁止)或needn't(不必)。*情态动词后接动词原形。*例如：Icanswim.Youmaygonow.Wemuststudyhard.3.实义动词的第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词）时，一般现在时的实义动词要加`-s`或`-es`，变化规则类似名词复数。*例如：Heplaysfootballeveryday.ShewatchesTVintheevening.MymotherwashesclothesonSundays.复习提示：动词的时态和人称变化是英语语法的重点和难点，需要在具体语境中反复练习。（四）常用时态：一般现在时一般现在时主要表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。1.构成：*主语+be动词(am,is,are)+...*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...2.标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,onSundays等。3.否定句和疑问句：*含be动词：在be动词后加not构成否定句；将be动词提到句首构成疑问句。*含实义动词：借助助动词do/does。主语是第三人称单数用does，其他人称用do。否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+...；疑问句：Do/Does+主语+动词原形+...?*例如：Helikesapples.→Hedoesn'tlikeapples.(否定句)→Doeshelikeapples?(疑问句)复习提示：一般现在时是我们接触最早、使用最广泛的时态之一，要熟练掌握其各种句式变化。（五）介词的简单运用介词是表示名词、代词等与句中其他词之间关系的词。常用的有：*in(在……里，在……年/月/季节)，on(在……上，在具体某一天)，at(在……时刻，在小地点)*under(在……下面)，behind(在……后面)，beside(在……旁边)，between(在……之间)*with(和……一起，用……工具)，for(为了，给)，from(来自)，to(到……去)*例如：Igetupatsixo'clock.MybirthdayisinMay.Thebookisonthedesk.Hegoestoschoolwithhisfriend.复习提示：介词的搭配很多是固定的，需要在平时学习中多积累，多记忆。（六）常见句型1.祈使句：表示命令、请求、建议等。通常以动词原形开头，否定形式在句首加Don't。*例如：Openthedoor.Don'trunintheclassroom.2.Therebe句型：表示“某地有某物”。be动词的形式由后面紧跟的名词的单复数决定（就近原则）。*肯定句：Thereisabookonthedesk.Therearesomebooksonthedesk.*否定句：Thereisn'tabook...Therearen'tanybooks...*疑问句：Isthereabook...?Arethereanybooks...?*回答：Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren't.复习提示：掌握基本句型的结构，就能更好地理解和组织句子。二、综合复习题（一）词汇运用(Vocabulary)A)写出下列名词的复数形式。1.apple______2.bus______3.baby______4.leaf______5.man______6.sheep______B)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thisis______(I)pencil.______(you)isonthedesk.2.Mymother______(watch)TVeveryevening.3.Therearetwo______(box)underthebed.4.He______(notlike)playingbasketball.5.Canyou______(swim)intheriver?（二）单项选择(MultipleChoice)()1.Myfatherisadoctor.______worksinahospital.A.HeB.SheC.ItD.They()2.There______somemilkintheglass.A.amB.isC.areD.be()3.—______doyougotoschool?—Igotoschool______seventhirty.A.What;atB.When;inC.When;atD.How;on()4.Sheoften______totheparkwithherfriendsonSundays.A.goB.goesC.goingD.togo()5.—______thereanybooksinyourbag?—No,there______.A.Are;aren'tB.Is;isn'tC.Are;isn'tD.Is;aren't()6.Thisisnot______ruler.______isblue.A.my;MyB.mine;MyC.my;MineD.mine;Mine（三）用所给词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthegivenwords)1.Look!Thegirl______(dance)intheroom.(提示：看！表示动作正在进行)2.Howmany______(child)arethereintheclassroom?3.TomandI______(be)goodfriends.We______(study)inthesameschool.4.______(notopen)thewindow,please.It'scold.5.Mybrotherusually______(get)upatsixthirtyinthemorning.（四）句型转换(SentenceTransformation)按要求改写下列句子，每空一词。1.Helikesplayingfootball.(改为否定句)He____________playingfootball.2.Theyareintheclassroom.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—____________intheclassroom?—Yes,____________.3.MyfavoritesubjectisEnglish.(对划线部分提问)____________favoritesubject?4.Thereisapenonthedesk.(改为复数句)There__________________onthedesk.5.Igotoschoolbybike.(对划线部分提问)____________you______toschool?阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。Hello,mynameisLucy.Iamastudent.Iamtwelveyearsold.IlikeEnglishverymuch.Myfavoritefoodisnoodles.Iusuallyhavenoodlesforbreakfast.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IoftengototheparkwithmyparentsonSundays.Thereisabigparknearmyhome.Icanplaygamesandflyakitethere.Iamhappy.()1.Lucyisastudent.()2.Lucyisthirteenyearsold.()3.Lucy'sfavoritefoodisrice.()4.Lucygoestoschooleveryday.()5.Lucycanflyakiteinthepark.三、复习建议1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，要认真回顾每单元的单词、对话和课文，确保基础知识没有遗漏。2.梳理错题，查漏补缺：将平时作业和测试中的错题整理出来，分析错误原因，针对性地进行复习，避免重复犯错。3.多听多说，培养语感：英语是一门语言，要多听录音，模仿语音语调；多开口说，可以和同学、老师或家人进行简单的英语交流。4.适量练习，巩固提升：通过做一些综合练习题，检验复习效果，巩固所学知识，提高解题能力。但要注意避免题海战术，注重练习质量。5.保持积极心态：复习过程可能会遇到困难，不要灰心，相信自己，制定合理的复习计划，一步一个脚印，一定能取得进步。同学们，学习英语是一个循序渐进的过程，没有捷径可