人教版九年级语文下册期末考试卷含解析

引言九年级下学期的语文学习，是整个义务教育阶段知识体系的总结与升华，亦是为更高阶段学习奠定坚实基础的关键时期。期末考试作为学期学习成果的重要检验方式，其意义不言而喻。为帮助同学们更好地进行期末复习，熟悉考试题型，把握考查重点，提升应试能力，我们精心编制了这份人教版九年级语文下册期末考试模拟卷。本卷严格依据课程标准及教材内容，在题型设置、考点分布和难度控制上力求贴近实际教学与中考导向，旨在为同学们提供一次全面的自我检测机会。卷后附有详细解析，希望能对同学们的复习起到画龙点睛之效。---人教版九年级语文下册期末考试模拟卷（考试时间：150分钟满分：120分）一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.狡黠（xiá）拮据（jū）味同嚼蜡（jué）吹毛求疵（cī）B.栈桥（zhàn）恣睢（suī）强聒不舍（guō）面面相觑（qù）C.抽噎（yē）嗔怒（zhēn）恪尽职守（kè）成吉思汗（hán）D.襁褓（qiǎng）枘凿（nà）五行缺土（xíng）免冠徒跣（xiǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.文采亵渎断章取义重蹈复辙B.愕然抽噎黎民百姓恪尽职守C.惘然谮害一代天娇郭然无累D.恣睢拮据根深蒂固格物至知3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成。C.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③6.综合性学习（4分）学校将开展“走进传统文化，传承‘仁’之美德”的主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【解读“仁”字】汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的图片和汉字演变，推测“仁”字的本义。（图片提示：左边一个“人”，右边一个“二”）“仁”的本义：_________________________________________________（2）【积累“仁”语】你积累了哪些关于“仁”的成语或名言警句？请写出一句。_________________________________________________7.古诗文默写（6分）（1）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）____________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）（4）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是：____________________，____________________。（5）《鱼我所欲也》中，孟子认为能做到舍生取义的人是：____________________，____________________。二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（16分）母亲的中药铺甘典江①那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺。因为我喜欢闻药香，喜欢看那些神秘的药名和抽屉上的标签。②母亲当过赤脚医生，后来进了镇卫生院，成了一名药剂师。中药铺就在卫生院的后院，一间不大的屋子，摆满了高高的药柜。药柜是木制的，暗红色，上面整齐地排列着无数个小抽屉，每个抽屉上都贴着一张小纸片，用毛笔写着药名，比如“当归”“熟地”“黄芪”“防风”……那些字，是父亲的手笔，遒劲有力，透着一股书卷气。③我常常趴在药柜上，睁大眼睛，看着母亲熟练地从抽屉里抓出各种药材，放在戥（děng）子上称。戥子是一种小巧的秤，用来称量贵重或少量的药材。母亲的动作轻盈而准确，她的手指在抽屉与戥子之间穿梭，像蝴蝶在花丛中飞舞。称好的药材，被母亲倒在一张草纸上，然后用灵巧的双手包成一个个四方的小包，再用细麻绳捆好。那些包好的药包，像一个个小小的邮包，里面装满了母亲对病人的关爱和希望。④中药的味道是复杂的，有些苦涩，有些甘甜，有些辛辣，有些清香。我喜欢这种混合的味道，它让我感到一种莫名的安心。有时候，母亲会让我帮忙捣碎一些药材，比如桃仁、杏仁。我会拿起小小的铜臼（jiù）和铜杵，用力地捣着，看着那些坚硬的果仁变成粉末，心里充满了成就感。母亲会笑着说：“慢点，别洒出来了。”⑤母亲不仅认识很多药材，还能讲出许多关于药材的故事。她说，当归是“归来”的意思，女人产后气血亏虚，用了当归来调养，就能早日恢复；她说，枸杞是个好东西，能补肾益精，明目安神，就像一位默默奉献的老者；她说，黄连最是苦口，但它能清热燥湿，泻火解毒，所谓“良药苦口利于病”。这些故事，让那些枯燥的药材变得生动起来，也让我对中医药产生了浓厚的兴趣。⑥有一次，我得了感冒，咳嗽不止。母亲没有给我吃西药，而是从药铺里抓了几味中药，回家给我熬了一碗黑乎乎的汤药。那药汤很苦，我捏着鼻子喝了下去。母亲在一旁看着，眼神里满是慈爱。几天后，我的感冒竟然好了。从那以后，我更加相信中药的神奇。⑦母亲的中药铺，不仅是一个治病救人的地方，也是我童年记忆里一个温暖的港湾。在那里，我闻到了药香，看到了母亲的辛劳，也感受到了中医药文化的博大精深。那些药名，那些故事，那些母亲忙碌的身影，都深深地印在了我的脑海里。⑧如今，母亲已经退休多年，中药铺也早已不是当年的模样。但每当我闻到中药的味道，就会想起母亲的中药铺，想起那些温暖的时光。中医药是我们中华民族的瑰宝，它承载着千年的智慧和文化。我想，母亲当年在中药铺里的那份坚守和热爱，也是一种对传统文化的传承吧。（选自《人民日报》，有删改）8.文章围绕“母亲的中药铺”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）9.赏析文中画线的句子。（4分）母亲的动作轻盈而准确，她的手指在抽屉与戥子之间穿梭，像蝴蝶在花丛中飞舞。10.第⑤段写母亲讲药材的故事有什么作用？（4分）11.结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。（4分）（二）阅读下面的文字，完成12-15题。（12分）“谢绝”的智慧①美国作家马克·吐温说：“不知道如何拒绝别人，使许多人陷入困境。”在现实生活中的确如此，轻易承诺，往往会使自己陷入两难境地；学会谢绝，不仅能坚守自己的底线，还能彰显人格的独立与尊严。因此，我们要学会“谢绝”的智慧。②要明确“谢绝”的理由。首先要弄清楚自己为什么要谢绝，是能力所不及，还是不符合自己的原则和价值观。只有明确了理由，才能在谢绝时立场坚定，不被对方的花言巧语所迷惑。例如，当朋友邀请你参与某项你不擅长或不感兴趣的活动时，你可以坦诚地说：“我对这个活动不太了解，恐怕帮不上忙，谢谢你的好意。”这样既表达了歉意，又说明了原因，对方一般也会理解。③要选择“谢绝”的方式。谢绝的方式有很多种，需要根据不同的对象和场合灵活选择。对于关系亲密的人，可以直接说明情况，不必拐弯抹角；对于不太熟悉的人，或者在正式场合，则需要注意措辞的委婉和礼貌。比如，当有人向你推销商品时，你可以微笑着说：“谢谢，我暂时不需要。”而不是粗暴地拒绝：“不要！”委婉的谢绝既能表达自己的意愿，又能避免伤害对方的感情。④要把握“谢绝”的时机。在对方提出请求后，要及时做出回应，不要拖延。拖延不仅会让对方误以为你在考虑，抱有不切实际的说希望，也会让自己陷入被动。当然，及时回应并不意味着要立刻生硬地拒绝，可以先认真倾听对方的请求，表示理解，然后再说明自己无法提供帮助的原因。例如，你可以说：“我明白你的意思，这个事情确实需要帮忙。不过，我最近手头的工作实在太多，恐怕没有精力顾及，非常抱歉。”⑤要保持“谢绝”的态度。在谢绝别人时，态度要诚恳、友善，不要显得傲慢或不耐烦。即使对方的请求让你感到为难或不悦，也要控制好自己的情绪，以平和的心态去应对。诚恳的态度能够减少对方的不满和误解，也能体现出你的修养和风度。⑥学会“谢绝”，是一种人生的智慧。它能让我们摆脱不必要的麻烦，集中精力去做自己该做的事情；它能让我们坚守自己的原则和底线，不随波逐流；它还能让我们赢得别人的尊重，建立健康和谐的人际关系。让我们都学会运用“谢绝”的智慧，让自己的人生更加从容和自在。（有删改）12.本文的中心论点是什么？（3分）13.文章从哪几个方面论述了“谢绝”的智慧？（3分）14.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）15.下面这则材料能否作为本文的论据？请简述理由。（3分）【材料】齐白石晚年，声望日隆，求画者络绎不绝。但他立下规矩：“白石画不卖给官家。”有一次，一位官员带着厚礼上门求画，齐白石坚决谢绝了，说：“你要是喜欢我的画，就到画展上去买，我的画是给老百姓看的。”（三）阅读下面的文言文，完成16-19题。（17分）曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”16.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）又何间焉（）（2）小惠未遍（）（3）小大之狱（）（4）望其旗靡（）17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。18.曹刿认为“可以一战”的条件是什么？（用原文回答）（3分）19.结合全文，说说曹刿是一个怎样的人。（6分）三、写作（50分）20.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。---参考答案及解析一、积累与运用1.B（解析：A项“味同嚼蜡”的“嚼”应读jiáo；C项“嗔怒”的“嗔”应读chēn；D项“枘凿”的“枘”应读ruì。）2.B（解析：A项“重蹈复辙”应为“重蹈覆辙”；C项“一代天娇”应为“一代天骄”，“郭然无累”应为“廓然无累”；D项“格物至知”应为“格物致知”。）3.A（解析：“惋惜”侧重于对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜；“怜惜”侧重于对人或事物的爱护、同情。根据语境，第一空应填“惋惜”。“闪烁”指光亮晃动不定、忽明忽暗，也可比喻说话吞吞吐吐，或指（情感、念头等）不稳定地闪现；“闪耀”指光彩耀眼。第二空形容“失去东西”在回忆中的状态，用“闪烁”更合适。“醒悟”指在认识上由模糊而清楚，由错误而正确；“悔恨”指懊悔。根据语境，最后一空应填“醒悟”。）4.C（解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”；B项句式杂糅，可删去“配制而成”；D项否定不当，可删去“不”。）5.B（解析：通读各句可知，②句引出话题“小说离不开虚构和想象”，应为首句；①句紧承②句，说明读小说就是神游于虚构世界；⑤句是对①句“神游”的具体描述；④句“其实”转折，引出“想象的快乐也可以通过自己的尝试获得”；③句“当然”对④句的“想象”进行补充说明。故排序为②①⑤④③。）6.（1）人与人之间相互亲爱（或：仁爱，爱人）