部编版五年级下册语文看拼音写词语全册

部编版五年级下册语文看拼音写词语全册在小学阶段的语文学习中，“看拼音写词语”是一项贯穿始终的基础训练，它不仅能帮助学生巩固汉语拼音知识，更能有效检验和提升对汉字字形、字义的掌握程度，为阅读和习作积累丰富的词汇。部编版五年级下册语文教材，在延续以往经典的基础上，更注重词语的语境理解与文化内涵。以下将按单元顺序，为同学们呈现全册重点“看拼音写词语”内容，并辅以简要的学习指导，希望能助力大家扎实掌握，为语文素养的提升奠定坚实基础。第一单元本单元以“童年往事”为主题，字里行间充满了童真童趣与生活气息。看拼音写词语时，要注意体会词语所描绘的场景和情感。看拼音写词语：chuáncāng(船舱)mǎtóu(码头)xiōngtáng(胸膛)dùjì(妒忌)sūruǎn(酥软)zhǎnxīn(崭新)tǔfěi(土匪)bāofu(包袱)shuāijiāo(摔跤)píngzhàng(屏障)qīnfàn(侵犯)nánkān(难堪)zhízi(侄子)shǒufǎ(手法)xiánjiē(衔接)fàngsì(放肆)cùyōng(簇拥)yǎngzūnchǔyōu(养尊处优)本单元词语学习提示：本单元部分词语具有特定的时代背景或方言色彩，如“包袱”、“摔跤”等，学习时可结合课文语境理解其含义，避免望文生义。同时，注意“妒忌”的“忌”上面是“己”，不要写成“已”或“巳”；“放肆”的“肆”右半部分不要多写一撇。第二单元“古典名著”的魅力在本单元尽显。这些词语不仅是语言的符号，更是打开文学宝库的钥匙，书写时需格外用心，感受其厚重感。看拼音写词语：dùjuān(杜鹃)zhēnzhū(珍珠)xiāngqiàn(镶嵌)yíngguāng(荧光)fànwéi(范围)kuòdà(扩大)nǔlì(努力)chànà(刹那)cànlàn(灿烂)bùjǐn(不仅)zhònghè(重荷)fēnbiàn(分辨)qíguān(奇观)túnbù(臀部)étóu(额头)shísǔn(石笋)shízhōngrǔ(石钟乳)yídòng(移动)jùjí(聚集)fēngkuáng(疯狂)本单元词语学习提示：本单元出现了一些描写自然奇观的词语，如“灿烂”、“奇观”、“石钟乳”等，书写时要注意字形的准确性，特别是一些易错字，如“镶嵌”的“镶”右边是“襄”，笔画较多；“刹那”的“刹”是多音字，此处读“chà”。第三单元汉字的博大精深在本单元得以体现。从字谜到书法，每一个词语都承载着中华文化的基因。书写时，要力求规范、美观。看拼音写词语：jiěshì(解释)fùzé(负责)shǒuyì(手艺)pànduàn(判断)bànxìnbànyí(半信半疑)tǐngtuō(挺脱)jiǎowàn(脚腕)sāoyǎng(搔痒)niǔkòu(纽扣)miǎoxiǎo(渺小)xiǎotǐng(小艇)chuánshāo(船艄)cāozòng(操纵)jiǎojiàn(矫健)qiáoliáng(桥梁)bǎomǔ(保姆)dǎogào(祷告)huáxiào(哗笑)zònghéng(纵横)cùyōng(簇拥)本单元词语学习提示：本单元不乏一些具有特定行业或生活场景特色的词语，如“脚腕”、“纽扣”、“小艇”、“船艄”等。学习时，可结合具体的实物或图片加深印象，书写时注意字的间架结构，如“簇”是上下结构，上半部分要写得紧凑。第四单元家国情怀是本单元的主旋律。这些词语或慷慨激昂，或深沉内敛，都传递着强烈的民族自豪感和责任感。书写时，当怀敬畏之心。看拼音写词语：sùránqǐjìng(肃然起敬)yíhuò(疑惑)bēnfù(奔赴)tèshū(特殊)qiānzì(签字)juànliàn(眷恋)fánmáng(繁忙)nǐdìng(拟定)duànliàn(锻炼)wèiwèn(慰问)yóuzhōng(由衷)cāngbái(苍白)shěnshì(审视)yánsù(严肃)chūmóuhuàcè(出谋划策)fùyōngfēngyǎ(附庸风雅)jiǎoxiá(狡黠)xiōngyǒuchéngzhú(胸有成竹)móquáncāzhǎng(摩拳擦掌)本单元词语学习提示：本单元有许多四字词语和成语，如“肃然起敬”、“出谋划策”、“胸有成竹”等，这些词语内涵丰富，结构固定。书写时不仅要准确无误，更要理解其含义，尝试在口头和书面表达中运用。注意“锻炼”的“炼”是火字旁，不要写成“练”。第五单元“走进中国古典名著”，与英雄人物对话，感受经典的魅力。本单元的词语，很多都源自名著，具有鲜明的时代特征和人物烙印。看拼音写词语：dùjì(妒忌)cáocāo(曹操)wǔyì(武艺)jīè(饥饿)tuōlā(拖拉)zhīyuán(支援)sīzì(私自)shuǐzhài(水寨)léigǔ(擂鼓)nàhǎn(呐喊)jǐliáng(脊梁)pīlì(霹雳)bànjié(半截)shēnshì(申时)diàodù(调度)xúnsi(寻思)guǐjì(诡计)páoxiào(咆哮)fàngsì(放肆)chānfú(搀扶)本单元词语学习提示：本单元词语多与古典名著中的人物、事件相关，如“妒忌”、“擂鼓”、“诡计”、“咆哮”等。在书写这些词语时，可以联想故事情节，帮助记忆。同时，注意一些字的特殊读音和写法，如“擂鼓”的“擂”读“léi”，“调度”的“调”此处读“diào”。第六单元“思维的火花”在本单元碰撞。无论是智慧的启迪，还是科学的探索，都需要我们用心去感悟词语背后的逻辑与奥秘。看拼音写词语：zhēngzhá(挣扎)zhìxù(秩序)kùnjìng(困境)bǐcǐ(彼此)xuǎnzé(选择)jiànxíng(践行)zhōngxīn(忠心)fèngxì(缝隙)yǎngwàng(仰望)xiōngyǒngpéngpài(汹涌澎湃)tǎnkè(坦克)gēbo(胳膊)qiāngshuān(枪栓)gāngà(尴尬)pāxià(趴下)shītǐ(尸体)màibù(迈步)kàngyán(炕沿)chóuchú(踌躇)máodùn(矛盾)本单元词语学习提示：本单元词语涵盖了不同情境下的表达，有描写自然现象的“汹涌澎湃”，有描写人物动作神态的“尴尬”、“踌躇”，还有特定事物的名称“坦克”、“枪栓”。书写时，要注意区分形近字，如“矛盾”的“矛”和“予”，“缝隙”的“隙”右边不要写成“系”。第七单元异域风情，尽收眼底。本单元的词语带领我们领略不同国家和地区的独特文化与自然风光。书写时，仿佛身临其境。看拼音写词语：yōuyǎ(幽雅)fēnfù(吩咐)gāobǐng(糕饼)chánrào(缠绕)bànmǔ(半亩)máotíng(茅亭)zhàlán(栅栏)kǒushào(口哨)niǔkuà(扭胯)shēnsuō(伸缩)wēiruò(微弱)guīju(规矩)dàozéi(盗贼)zhāodài(招待)chuīyān(炊烟)shēngchù(牲畜)fángài(妨碍)xiāohuǐ(销毁)sǔnshī(损失)huījìn(灰烬)本单元词语学习提示：本单元词语富有生活气息和地方特色，如“糕饼”、“茅亭”、“炊烟”、“牲畜”等。学习时，可结合生活经验理解词义，书写时注意“销毁”的“销”是金字旁，“灰烬”的“烬”是火字旁，这些都与词语的含义相关联。第八单元“有趣的故事”总能引人入胜。本单元的词语生动形象，充满了想象力。书写时，要努力再现故事中的精彩画面。看拼音写词语：nányǐzhìxìn(难以置信)xīnxǐruòkuáng(欣喜若狂)wúliáo(无聊)fánsuǒ(繁琐)jiǎobàn(搅拌)luókuāng(箩筐)kěwù(可恶)chōutì(抽屉)sīkōngjiànguàn(司空见惯)jiànwēizhīzhù(见微知著)zhuīgēnqiúyuán(追根求源)bùkěsīyì(不可思议)zhèngjù(证据)tuīlǐ(推理)jiěshì(解释)fēnxī(分析)píngjiě(瓶解)本单元词语学习提示：本单元出现了大量富有哲理和科学思辨色彩的四字词语，如“难以置信”、“见微知著”、“追根求源”等，这些词语是语文学习的精华。书写时，要准确记忆每个字的写法，理解其深层含义，并尝试在语境中运用。全册词语学习建议词语的学习，绝非孤立的符号记忆，而是一个循序渐进、融会贯通的过程。建议同学们：1.理解为先：在看拼音写词语之前，务必先理解拼音所对应的词语含义，结合课文语境记忆，效果更佳。2.读写结合：不仅要会写，更要会读，注意词语的声调。书写时，要严格按照汉字的笔画、笔顺和间架结构来写，力求规范、美观。3.及时巩固：学完一个