小学语文部编版一年级下册查字典练习

小学语文部编版一年级下册查字典练习字典，是我们学习语文的好帮手，就像一位不会说话的老师，随时随地能帮我们认识生字、理解词义。对于刚刚踏入小学低年级的同学们来说，掌握查字典的方法，就如同拿到了一把打开汉字宝库的钥匙。部编版一年级下册语文教材中，查字典是一项重要的学习内容，尤其是音序查字法，需要我们认真学习并勤加练习，才能熟练掌握。一、查字典前的准备：认识你的“小老师”在开始查字典之前，我们首先要熟悉这位“小老师”的模样和基本构成。1.封面与扉页：每本字典都有它的“脸”——封面，上面写着字典的名字，比如《新华字典》。翻开封面，里面通常是扉页，有时会有编者的话或者使用说明，这些都能帮助我们更好地了解字典。2.汉语拼音音节索引：这通常在字典的最前面几页，是我们学习音序查字法的“导航图”。这里按A、B、C、D……的顺序排列着所有的拼音字母，每个字母后面都跟着以它开头的音节和对应的页码。3.部首检字表：这部分包括“部首目录”和“检字表”，是我们以后学习部首查字法时会用到的，现在可以先有个印象。4.正文：这是字典的主要部分，所有的汉字都按一定顺序排列在这里，每个字都有它的读音、部首、笔画、解释和组词等信息。5.附录：有些字典后面还有附录，比如常用标点符号用法、笔画名称表、量词搭配等，这些都是非常实用的小知识。小提示：拿到一本新字典，别急着马上查字，可以先和爸爸妈妈一起“逛一逛”这本字典，看看它都有哪些“房间”和“宝贝”。二、音序查字法：从“音”入手找汉字一年级下册我们重点学习的是“音序查字法”。当我们知道一个字的读音，想知道它怎么写，或者想了解它的意思时，就可以用这种方法。（一）音序查字法的步骤详解1.确定字音，找到声母，认准音序*首先，要确定你要查的字读什么音。比如“花”，我们知道它读“huā”。*然后，找到这个音节的第一个字母，并且要把它大写，这就是这个字的“音序”。“花”的音节是“hua”，第一个字母是“h”，大写就是“H”，所以“花”的音序是“H”。*小窍门：音序就是音节开头的大写字母，像我们学过的声母表（bpmfdtnl……），把它们大写了，就可能是某个字的音序。2.在“汉语拼音音节索引”中找到音序*翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”这一页。*像我们查英文字母一样，从A开始往后找，找到我们确定的音序字母。比如找“H”，就在索引表里按顺序找到大写的“H”。3.找到音节，查看页码*在“H”这个字母下面，我们会看到很多以“h”开头的音节，比如“ha”、“hai”、“han”、“hao”、“he”……我们要找到“花”字的音节“hua”。*找到“hua”之后，看看它后面跟着的数字，那个数字就是“花”字在字典正文中的页码。比如，假设“hua”后面写着“XX”，那就表示“花”字在正文的第XX页。*注意：音节后面的数字才是我们要找的页码，不要看错哦！有些字典在音节后面还会标上声调，比如“huā”，这能帮助我们更准确地找到。4.翻到正文页码，查找汉字*根据刚才找到的页码，把字典翻到正文的那一页。*这一页上会有很多以“hua”开头的字，我们要根据声调（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）和字形，仔细找到我们要查的“花”字。*找到了“花”字，我们就可以看到它的部首、笔画、解释，还有组词啦！（二）举例说明：以“学”字为例1.“学”字读“xué”。2.音节是“xue”，第一个字母是“x”，大写“X”，所以音序是“X”。3.在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母“X”。4.在“X”下面找到音节“xue”，假设后面页码是“YY”。5.翻到正文第YY页，在“xue”音节下找到“学”字。三、实战练习与技巧：熟能生巧掌握了方法，接下来就需要多多练习啦！（一）基础练习：看拼音查字1.给出拼音，让孩子查出对应的汉字，并口头组词。*例：查“shū”，找到“书”，组词：书本、看书。*练习：查“běn”、“shuǐ”、“niǎo”、“fēng”。2.查字典，给下面的字注上拼音（虽然我们是根据拼音查字，但反过来，查到字后看看拼音是否和自己想的一致，也是一种复习）。（二）进阶练习：结合课文内容查字从孩子正在学习的课文中挑选一些生字、词语，让他们尝试用音序查字法查出这些字，并理解在词语中的意思。*例：课文中的词语“春天”，查“春”字和“天”字。（三）趣味练习：“字典小侦探”1.同音字辨析：查一组同音字，如“目”和“木”（都读“mù”），看看它们的字形和意思有什么不同。2.词语接龙查字典：前一个词语的最后一个字，作为下一个词语的开头字，遇到不认识或不确定的字，立刻查字典。3.我的名字我来查：让孩子用音序查字法查查自己名字里的每个字，了解它们的含义。（四）练习小贴士1.手指点读：查字典时，用手指指着字母、音节和页码，不容易看错。2.耐心细致：翻页要慢一点，找字要仔细，不要因为一时找不到就着急。3.记录错误：如果某个步骤经常出错，比如找不到音序，或者看错页码，可以记录下来，重点练习。4.善用“凡例”：字典前面的“凡例”或者“使用说明”里，通常会有更详细的查字方法指导，遇到问题可以去那里找找答案。四、温馨提示与常见问题1.家长引导：刚开始练习时，孩子可能会觉得有点难，或者步骤记不住，家长要耐心引导，多鼓励，不要急于求成。可以和孩子一起查，做孩子的“学习伙伴”。2.工具选择：给一年级孩子选择字典时，建议选用字大、释义简单、插图生动的儿童字典或《新华字典》（小学生版）。3.常见问题解决：*找不到音序：加强对26个英文字母大小写顺序的记忆。*找不到音节：确认音节是否正确，比如“zhao”和“zhuo”不要混淆。*翻到页码没有找到字：可能是页码看错了，或者翻过头了；也可能是声调不同，需要在同一音节下仔细查找不同声调的字。*不认识的字怎么办：如果遇到不认识的字，那就要用到以后会学的“部首查字法”了，现在可以先向老师或家长请教。五、总结：让字典成为你的“好朋友”查字典是一项非常重要的语文基本功，它能帮助我们独立识字、理解词义，是我们自主学习的好帮手。一年级下册是学习查字典的起步阶段