幼儿园大型活动突发事件应急预案

幼儿园大型活动突发事件应急预案一、总则幼儿园大型活动，如亲子运动会、节日庆典、文艺汇演等，是孩子们接触社会、展示自我、增进情感的重要平台。然而，由于参与人数众多、幼儿年龄尚小、自我保护能力薄弱，活动过程中存在诸多不确定性和潜在风险。为有效预防和妥善处置此类活动中可能发生的各类突发事件，最大限度保障在园幼儿及参与人员的生命安全与身心健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。本预案旨在为幼儿园大型活动的安全举办提供系统性的指导，明确各岗位职责，规范应急处置流程，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地开展救援与处置工作。二、组织机构与职责（一）应急领导小组成立由园长任组长，副园长、保教主任、保健医、后勤主任任副组长，各年级组长、班主任、保育员、保安及相关岗位人员为成员的大型活动突发事件应急领导小组。领导小组全面负责活动期间突发事件的统筹指挥、决策部署和协调处置工作。（二）主要职责分工1.组长（园长）：作为应急处置的第一责任人，负责下达应急启动指令，统筹协调各方力量，做出重大决策，向上级主管部门报告情况。2.副组长（副园长/保教主任）：协助组长开展工作，负责现场指挥、人员调度、信息传递及具体处置措施的落实，确保各项指令及时传达和执行。3.保健医：负责突发事件中的医疗救护工作，对受伤人员进行初步诊断、紧急处理和伤情评估，协助联系医疗机构，提供医疗专业意见，并做好相关记录。4.后勤主任：负责应急物资（如急救箱、饮用水、照明设备、扩音设备等）的准备、管理和供应；保障应急通道畅通；协调车辆调度；负责活动场地、设施的安全检查与维护。5.班主任及当班教师：是幼儿安全的直接责任人。负责本班级幼儿的组织管理，密切关注幼儿身体状况和情绪变化，及时发现和报告异常情况；在突发事件发生时，迅速组织幼儿疏散到安全地带，安抚幼儿情绪，防止拥挤、踩踏等次生事故发生，并与家长保持联系。6.保育员：协助教师做好幼儿的护理和安抚工作，负责活动现场环境的整理，以及应急物资的分发。7.保安人员：负责活动现场的安全警戒，维护现场秩序，引导人员疏散，阻止无关人员进入，保护师生人身财产安全。8.宣传联络人员：负责与上级主管部门、家长、医疗机构及相关单位的联络沟通，及时准确传递信息，做好宣传引导和舆情应对工作。三、突发事件的分类与识别在幼儿园大型活动中，可能发生的突发事件主要包括但不限于以下几类：1.意外伤害事件：如幼儿摔倒、跌伤、擦伤、骨折；被活动器材、装饰物等划伤、砸伤；幼儿之间的意外碰撞导致受伤等。2.走失事件：幼儿在活动中与教师或家长失散。3.急性疾病发作：如幼儿突发高热、惊厥、哮喘、过敏反应（食物、花粉、昆虫叮咬等）、心脏病等。4.拥挤踩踏事件：在上下楼梯、进出场地、观看表演等人员密集环节，因秩序混乱、突发惊吓等原因可能引发的拥挤踩踏。5.恶劣天气影响：如活动期间突遇暴雨、雷电、大风、高温等极端天气。6.火灾、地震等自然灾害及其他突发公共事件：虽发生概率较低，但需有相应准备。7.食物中毒或水源污染：若活动涉及集体供餐或饮水。8.外来人员滋扰或恶性伤害事件：如闯入滋事、暴力威胁等。教师及工作人员应具备对上述各类事件的初步识别能力，关注活动过程中的各种安全隐患和幼儿的异常表现。四、应急响应流程与措施（一）预警与信息报告1.预警：活动前及活动中，各岗位人员应加强巡查，对可能发生的突发事件苗头（如天气突变、设施损坏、幼儿异常行为等）保持高度警惕，及时向现场指挥或应急领导小组报告。2.报告：一旦发生突发事件，发现人应立即向现场最高负责人（通常为班主任或活动负责人）报告。报告内容应包括：事件发生时间、地点、性质、程度、已造成后果、涉及人员等。现场负责人接到报告后，应立即向应急领导小组组长（园长）报告，并根据事件严重程度，决定是否启动本预案。（二）应急启动与响应园长接到报告后，根据事件性质、规模和危害程度，迅速判断是否启动应急预案。若启动，立即通过广播、对讲机或口头指令等方式，通知各应急小组成员到位，按照职责分工开展工作。（三）具体突发事件的应急处置措施1.幼儿意外伤害事故处置：*立即救助：教师立即停止相关活动，查看幼儿伤情，若为轻微擦伤、挫伤，由保健医或具备急救知识的教师进行初步清洁、消毒、包扎处理。*严重伤害：如发生骨折、头部外伤、大量出血等较严重情况，保健医立即进行初步固定、止血等急救处理，同时现场负责人立即安排车辆或拨打“120”急救电话，迅速将受伤幼儿送往就近正规医院救治，并立即通知家长。*保护现场：在不影响急救的前提下，注意保护事发现场，为后续调查提供依据。*安抚其他幼儿：由其他教师负责安抚未受伤幼儿的情绪，维持好班级秩序。2.幼儿走失事件处置：*立即搜寻：发现幼儿走失后，班主任立即向现场指挥报告，并迅速组织本班教师及附近工作人员在活动场地内进行分区搜寻，重点关注隐蔽角落、卫生间、通道等。*扩大范围：若短时间内未找到，应急领导小组应扩大搜寻范围，可联系园内广播系统播送寻人信息（注意保护幼儿隐私，不提及姓名，可描述衣着、特征），同时通知门卫加强出入口管理，防止幼儿独自离开园区。*联系家长：在积极搜寻的同时，及时与走失幼儿家长联系，询问幼儿是否自行回家或有其他去向。*报警求助：若超过一定时间（如30分钟）仍未找到，或怀疑有其他意外情况，园长应决定是否拨打“110”报警求助。3.幼儿急性疾病发作处置：*初步判断与护理：教师立即将患病幼儿带至安静、通风处休息，保健医迅速赶到，根据幼儿症状（如高热、抽搐、呼吸困难等）进行初步判断和相应护理（如物理降温、保持呼吸道通畅等）。*及时送医：若病情不明或较为严重，立即联系家长，并迅速送往医院或拨打“120”急救。*了解病史：尽可能向家长了解幼儿是否有既往病史，为医生诊治提供参考。4.拥挤、踩踏事件处置：*立即制止：发现有拥挤苗头或小规模踩踏倾向时，现场教师应立即大声呼喊，制止混乱行为，引导幼儿放慢速度，靠右行走，不要奔跑、推搡。*疏散引导：若已发生拥挤踩踏，教师应迅速进入人群，将被挤倒的幼儿扶起，组织幼儿向两侧疏散，开辟疏散通道。*优先救助伤者：对受伤幼儿立即进行初步救治，并按意外伤害处理流程送医。*切断源头：立即关闭相关入口，防止更多人员涌入事发区域。5.恶劣天气应对：*提前预警：活动前密切关注天气预报，如遇恶劣天气预警，应提前研究是否调整活动计划（如延期、取消或改为室内进行）。*雨中疏散：若活动中突降大雨，教师应立即组织幼儿有序进入室内避雨，注意防滑，避免在树下、高大建筑物下停留。*雷电天气：立即停止户外活动，将所有人员疏散至安全室内，关闭门窗，远离电器设备。*高温天气：合理安排活动时间，避免在烈日下长时间活动，提供充足饮用水，准备防暑降温药品（如藿香正气水等），密切关注幼儿有无中暑迹象（如头晕、恶心、面色潮红等），一旦发现立即移至阴凉通风处，采取降温措施并及时送医。6.火灾、地震等自然灾害处置：*火灾：立即启动消防应急预案，组织幼儿用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，弯腰低姿，沿安全疏散通道迅速撤离至指定安全区域。严禁乘坐电梯。教师要确保每位幼儿都已撤离，并清点人数。同时，有条件时可组织人员利用灭火器进行初期火灾扑救（确保自身安全前提下），并拨打“119”报警。*地震：若在室内，教师立即组织幼儿就近躲避在结实的课桌、床铺底下或墙角处，用书包等物品保护头部；若在室外，迅速组织幼儿撤离到空旷地带，远离建筑物、大树、电线杆等。待主震过后，再有序疏散至安全集合点。7.外来人员滋扰或恶性伤害事件处置：*立即报警：现场人员立即拨打“110”报警，并向园内应急领导小组报告。*保护幼儿：教师迅速将幼儿转移到教室、活动室等相对封闭的安全区域，锁好门窗，用桌椅顶住门，防止暴徒闯入。*疏散隐蔽：组织幼儿远离门窗，躲在不易被发现的角落，保持安静。*自身防护：在确保幼儿安全的前提下，工作人员可利用身边的防护器材（如灭火器、拖把、椅子等）进行自卫和抵抗，拖延时间，等待警方到来。五、预防与准备1.活动前安全检查：*对活动场地（室内外）、设施设备（如舞台、音响、运动器材、游戏道具等）进行全面安全检查，确保无安全隐患。*检查疏散通道、安全出口是否畅通，指示标志是否清晰。*检查应急照明、消防器材是否完好有效。2.合理安排人员：根据活动规模和幼儿数量，合理配备教师、保育员及其他工作人员，明确各自职责区域和任务。3.幼儿健康排查：活动前了解幼儿身体状况，对有特殊疾病史（如心脏病、哮喘、癫痫等）或近期身体不适的幼儿，应建议其不参加或在家长陪同下有选择地参与部分活动，并提前告知保健医。4.应急物资准备：配备充足的急救药品和器材（如急救箱、绷带、消毒液、创可贴、冰袋等）、饮用水、扩音设备、照明设备、雨具等，并指定专人管理。5.天气关注：活动前密切关注天气预报，根据天气情况合理安排活动。6.安全教育：活动前对幼儿进行有针对性的安全教育，如遵守秩序、不追逐打闹、不触摸危险物品、走失后如何求助等。六、事后处置与恢复1.医疗救治与安抚：持续关注受伤或患病幼儿的治疗情况，积极配合医院做好救治工作。安排专人与家长沟通，通报情况，做好解释和安抚工作。2.事件调查与原因分析：应急领导小组组织相关人员对突发事件的原因、经过、损失及处置情况进行调查评估，形成书面报告。3.善后处理：根据调查结果，对相关责任人进行处理；与受影响幼儿家长协商解决后续事宜。4.恢复秩序：事件处置完毕后，及时清理现场，尽快恢复幼儿园正常的教育教学秩序。对在事件中受到惊吓的幼儿，教师应给予特别的关心和心理疏导。5.信息上报：按照规定，及时向上级主管部门上报突发事件的情况、处置过程及结果。七、培训与演练1.应急培训：幼儿园应定期组织全体教职工进行突发事件应急处置知识和技能培训，包括幼儿常见意外伤害急救、心肺复苏术（CPR）、疏散逃生方法、消防器材使用等，确保每位教职工都具备基本的应急处置能力。2.应急演练：结合幼儿园实际和大型活动特点，定期或不定期组织针对性的应急演练，如消防疏散演练、防踩踏演练、防拐骗演练等。演练结束后，进行总结评估，发现问题及时改进预案和处置流程，提高预案的实用性和可操作性。演练应注重实效，避免形式主义，确保幼儿在安全的前提下参与。八、预案管理与更新1.预案存档：本预案应纸质版和电子版存档，存放于幼儿