高考英语动名词专项复习提纲

高考英语动名词专项复习提纲一、引言：动名词的定义与重要性动名词（Gerund）是动词的一种非谓语形式，由动词原形加后缀-ing构成，兼具动词和名词的特征。在高考英语中，动名词是语法考查的重点之一，频繁出现在单项选择、完形填空、语法填空及书面表达等题型中。掌握动名词的用法，不仅有助于准确理解句子含义，更能提升语言表达的规范性和丰富性。本提纲旨在系统梳理动名词的核心知识点，助力考生高效复习。二、动名词的构成与基本特征1.构成：动词原形+-ing。例如：do→doing,study→studying,swim→swimming(注意以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，需双写该辅音字母再加-ing)。2.动词特征：*可以带宾语。例如：Sheenjoysreadingnovels.(reading后接novels作宾语)*可以被状语修饰。例如：HeisgoodatspeakingEnglishfluently.(speaking被副词fluently修饰)3.名词特征：*在句中可充当主语、宾语、表语、定语等名词性成分。*可以被形容词修饰。例如：Hardworkingleadstosuccess.(working被形容词hard修饰)*可以有复数形式（较少见，通常表示泛指的行为）。例如：Hispaintingsareimpressive.(此处paintings更倾向于名词，但某些动名词可如此用)三、动名词在句中的句法功能（一）作主语动名词作主语表示抽象的、习惯性的动作或泛指的概念。1.直接位于句首。*Example:Swimmingisagoodformofexercise.*Example:LearningEnglishwellrequiresconsistenteffort.2.用it作形式主语，动名词短语置于句末（常用于某些形容词或名词后）。*Example:Itisnousecryingoverspiltmilk.(常见句型：Itis+nogood/nouse/fun/awasteoftime+doingsth.)*Example:Itisworthwhilediscussingthisissuefurther.（二）作宾语动名词作宾语是高考考查的重中之重，需重点掌握哪些动词或结构后接动名词作宾语。1.及物动词后接动名词作宾语。*常见动词有：enjoy,finish,practice,avoid,mind,suggest,consider,admit,deny,appreciate,delay,escape,miss,imagine,keep,quit,risk,stand等。*Example:Sheenjoyslisteningtoclassicalmusic.*Example:Youshouldavoidmakingthesamemistakeagain.*Example:Haveyoufinishedreadingthatbook?2.介词后接动名词作宾语（包括动词+介词、形容词+介词、名词+介词等结构）。*Example:Heinsistedongoingtherealone.(insistondoing)*Example:I'mlookingforwardtomeetingyousoon.(lookforwardtodoing)*Example:Sheisafraidofbeinglate.(afraidofdoing)*Example:Afterfinishinghishomework,hewentouttoplay.(after为介词)*Example:Thekeytosolvingtheproblemliesinteamwork.(keytodoing)3.某些固定动词短语后接动名词作宾语。*如：giveup(放弃),putoff(推迟),feellike(想要),can'thelp(忍不住),beusedto(习惯于),getusedto(习惯于),objectto(反对),payattentionto(注意),devoteoneselfto(致力于),stickto(坚持),leadto(导致),contributeto(有助于/导致)等。*Example:Hegaveupsmokinglastyear.*Example:Ican'thelplaughingwhenIseehim.*Example:Sheisusedtogettingupearly.（三）作表语动名词作表语时，通常说明主语的性质、内容或身份，主语多为抽象名词。*Example:Hishobbyiscollectingstamps.*Example:Themainthingisgettingthereontime.*Example:WhatIhatemostisbeinglaughedat.*（注：动名词作表语与现在分词作表语的区别：动名词表语说明主语“是什么”，现在分词表语说明主语“怎么样”，前者主语多为抽象名词，后者主语多为指物的名词或人。）（四）作定语动名词作定语时，通常放在被修饰名词之前，说明该名词的用途或性质，相当于“用于……的”。*Example:areadingroom(aroomforreading)*Example:aswimmingpool(apoolforswimming)*Example:sleepingpills(pillsforsleeping)*（注：动名词作定语与现在分词作定语的区别：动名词定语表示用途，无动作意味；现在分词定语表示主动或进行，有动作意味。试比较：arunningman(正在跑的人，现在分词)；arunningtrack(跑道，动名词)。）四、动名词的复合结构动名词可以有自己的逻辑主语，构成动名词的复合结构。其形式通常为“名词所有格/形容词性物主代词+动名词”。在口语或非正式文体中，名词普通格或人称代词宾格也可代替名词所有格或形容词性物主代词，作动名词的逻辑主语。1.作主语。*Example:Doyoumindmy/meopeningthewindow?(口语中常用me)2.作宾语。*Example:Iappreciateyour/youhelpingmewithmyEnglish.*Example:Theyinsistedontheplan's/planbeingcarriedoutimmediately.五、动名词的时态与语态1.一般式(doing)：表示动名词的动作与谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词动作之前、之后发生，或表示一般性、习惯性的动作。*Example:Ienjoyplayingbasketball.(习惯性动作)*Example:Heleftwithoutsayinggoodbye.(saying与left同时发生)2.完成式(havingdone)：表示动名词的动作发生在谓语动词动作之前。*Example:Sheregrettedhavingmissedthelecture.(havingmissed发生在regretted之前)*Example:Afterhavingfinishedhiswork,hewenthome.(havingfinished发生在went之前)3.被动式(beingdone/havingbeendone)：当动名词的逻辑主语是动作的承受者时，动名词用被动式。beingdone表示与谓语动词同时发生的被动动作；havingbeendone表示发生在谓语动词之前的被动动作。*Example:Hedislikesbeinginterruptedwhileworking.(beinginterrupted与dislikes同时发生)*Example:Havingbeeninvitedtospeak,Ifeltverynervous.(Havingbeeninvited发生在felt之前)六、动名词与不定式作宾语的区别（部分动词）部分动词后既可接动名词作宾语，也可接不定式作宾语，但意义上可能存在差异，需特别注意。1.rememberdoingsth.：记得做过某事（动作已发生）remembertodosth.：记得去做某事（动作未发生）*Example:Irememberseeinghimsomewherebefore.(见过)*Example:Remembertoposttheletterforme.(去寄)2.forgetdoingsth.：忘记做过某事（动作已发生）forgettodosth.：忘记去做某事（动作未发生）*Example:I'llneverforgetmeetingyouforthefirsttime.(见过)*Example:Don'tforgettolockthedoorwhenyouleave.(去锁)3.regretdoingsth.：后悔做了某事（动作已发生）regrettodosth.：遗憾要做某事（动作通常是告知不好的消息）*Example:Heregrettedtellingherthetruth.(后悔告诉了)*Example:Iregrettoinformyouthatyoudidn'tpasstheexam.(遗憾地通知)4.trydoingsth.：尝试做某事（试试看某种方法）trytodosth.：努力去做某事（尽力做）*Example:Youshouldtrytakingthismedicine.(试试看)*Example:Itriedtosolvetheproblem,butfailed.(努力去解决)5.meandoingsth.：意味着做某事meantodosth.：打算做某事*Example:Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.(意味着)*Example:Imeantogoabroadforfurtherstudy.(打算)6.stopdoingsth.：停止做某事（停止正在做的动作）stoptodosth.：停下来去做另一件事（不定式作目的状语）*Example:Hestoppedsmokinglastyear.(停止吸烟这个动作)*Example:Hestoppedtosmoke.(停下来，目的是吸烟)七、常见错误与难点辨析1.“to”的困惑：在lookforwardto,beusedto,getusedto,devoteoneselfto,payattentionto,objectto等短语中，“to”是介词，后面必须接动名词作宾语，而不是不定式。*错误：I'mlookingforwardtoseeyou.*正确：I'mlookingforwardtoseeingyou.2.动名词的逻辑主语：在需要明确动作执行者时，应使用动名词的复合结构。尤其在句首作主语时，通常用名词所有格或形容词性物主代词。3.易混淆的动词搭配：需牢记哪些动词后接动名词，哪些接不定式，哪些两者皆可但意义不同（见第六点）。4.动名词作定语与现在分词作定语的区别：如前所述，动名词表用途，现在分词表主动/进行。1.高考考查重点：*动名词作主语、宾语（特别是介词和特定动词后的宾语）。*动名词的复合结构。*动名词