语文阅读理解专项练习题

语文阅读理解专项练习题语文阅读理解，作为衡量学生语言素养与思维能力的重要标尺，其核心在于引导学生透过文字表象，把握作者的思想脉络与情感寄托，进而提升信息筛选、分析综合及审美鉴赏的能力。本专项练习旨在通过典型文本的深度剖析，帮助同学们掌握科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯，从而在面对各类文本时能够游刃有余，洞悉其要义。一、阅读理解核心能力培养与方法指津阅读理解并非简单的信息提取，它是一个包含感知、理解、分析、评价和创造等多个层级的复杂认知过程。有效的阅读，始于对文本的整体感知，进而深入字句，探究其表达技巧与深层含义。基本方法与步骤：1.通读感知，把握大意：初次阅读时，应专注于文本的整体面貌，了解文章的主要内容、叙事线索（记叙文）、说明对象及其特征（说明文）或论述的中心论点（议论文）。留意标题、开头、结尾及段落首尾句，这些往往是理解主旨的关键。2.细读品味，理解词句：在整体感知的基础上，对关键段落和词句进行细致研读。理解词语在具体语境中的含义，不仅要知其本意，更要领会其引申义、比喻义或象征义。对于重要句子，要分析其在结构上的作用（如总起、过渡、总结）和在内容上的深层含义。3.深读探究，分析结构与技巧：梳理文章的结构层次，把握作者的行文思路。关注文本所运用的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）和表现手法（如对比、衬托、象征、伏笔、照应等），理解其表达效果及对主题的服务作用。4.体察感悟，领会主旨与情感：结合时代背景、作者生平（若可考）及文本内容，深入体会作者在字里行间流露的思想情感、价值取向和写作意图。这是阅读理解的升华。二、专项练习题（一）记叙文阅读阅读下面的文章，完成1-5题。老屋檐下的风铃①老屋的屋檐下，挂着一只旧风铃。那是母亲在我儿时亲手为我挂上去的。风铃是用些简单的碎瓷片和一颗小小的玻璃珠串成的，算不上精致，甚至有些粗糙，但在我心里，它却有着无可替代的分量。②记忆中的风铃，总在有风的日子里叮当作响。那声音，不像寺庙里的钟声那般悠远厚重，也不似宫廷雅乐那般华丽繁复，它清脆、细碎，像母亲的叮咛，一句一句，落在心坎上，温柔而踏实。每当我放学回家，远远地，就能听见风中传来的铃声，那是家的信号，是母亲的召唤。我便会加快脚步，仿佛那铃声里，藏着母亲刚出锅的饭菜香。③后来，我长大了，要去远方求学。离开家的前一夜，风很大，风铃在屋檐下响了一夜，叮叮当当，似乎也带着几分不舍。母亲默默地帮我收拾行李，没有太多的话语。我看着她略显佝偻的背影，心里五味杂陈。第二天清晨，我背起行囊，母亲送我到村口。她没有再说什么，只是叮嘱我：“照顾好自己，常写信回来。”我点点头，不敢回头，怕看见她眼中的泪光。走出很远，我似乎还能听到老屋屋檐下，风铃那熟悉的声音，像一根无形的线，一头系着我，一头牵着家。④在外的日子，我很少再听到那样的风铃。城市里的声音太多太杂，汽车的鸣笛，人群的喧嚣，淹没了一切细微的声响。我偶尔会想起老屋的风铃，想起它在风中摇曳的姿态，想起它那清脆的声音。那声音，成了我在异乡漂泊时，心中最温暖的慰藉。⑤几年前，老屋因年久失修，不得不进行翻建。我特意叮嘱父亲，一定要把屋檐下的那只旧风铃保留下来。父亲答应了。然而，等我再次回家时，却发现风铃不见了。我有些焦急地问父亲，父亲叹了口气说：“拆老屋的时候，那风铃太旧了，线都朽了，风一吹就散了，瓷片也摔碎了好几块，我看实在没法留了，就……”⑥我的心猛地一沉，像丢失了一件珍贵的宝物。那只风铃，承载了我多少童年的记忆，多少母亲的关爱啊！它就那样悄无声息地消失了，如同那些逝去的时光。⑦母亲看出了我的失落，走过来轻声说：“别难过，旧的不去，新的不来。等屋子修好了，妈再给你做一个新的，用更好看的珠子，更结实的线。”我勉强笑了笑，心里却明白，有些东西，是无法替代的。⑧新屋很快建好了，宽敞明亮。屋檐下，母亲果然又挂了一只新的风铃。这只风铃比原来的那只漂亮多了，彩色的玻璃珠在阳光下闪闪发光，声音也更响亮。可是，我总觉得，它缺少了些什么。⑨直到有一天，我又一次听到了那熟悉的、细碎的叮当之响。我惊喜地抬头，却发现是母亲站在梯子上，小心翼翼地擦拭着新风铃。阳光透过她的发梢，在她眼角的皱纹里跳跃。那一刻，我忽然明白了，我怀念的，不仅仅是那只旧风铃，更是风铃下母亲的等待，是那份质朴而深沉的母爱。⑩原来，真正牵动人心的，从来都不是物件本身，而是物件所承载的情感与记忆。就像那老屋檐下的风铃，它早已超越了其作为一个装饰品的意义，成为了我心中一个永恒的坐标，指引着家的方向，温暖着我前行的路。（选自《散文选刊》，有删改）阅读思考与练习：1.文章围绕“风铃”主要写了哪几件事？请简要概括。2.赏析第②段中画线的句子：“那声音，不像寺庙里的钟声那般悠远厚重，也不似宫廷雅乐那般华丽繁复，它清脆、细碎，像母亲的叮咛，一句一句，落在心坎上，温柔而踏实。”3.第⑤段中“我的心猛地一沉”表现了“我”当时怎样的心理活动？4.第⑧段说新风铃“缺少了些什么”，你认为它缺少的是什么？5.结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句子“真正牵动人心的，从来都不是物件本身，而是物件所承载的情感与记忆”的理解。（二）说明文阅读阅读下面的文章，完成6-9题。神奇的“碳捕捉”技术①近年来，全球气候变化带来的挑战日益严峻，减少二氧化碳等温室气体的排放已成为世界各国的共识。在众多应对措施中，“碳捕捉与封存技术”（CCS技术）被认为是应对气候变化的关键技术之一。它通过一定的方法将工业生产、能源利用或大气中多余的二氧化碳捕捉起来，再通过管道、船舶等运输方式，将其压缩并封存在地下深部的地质结构中，从而减少二氧化碳向大气的排放。②碳捕捉技术主要分为三大类：燃烧前捕捉、燃烧后捕捉和富氧燃烧捕捉。燃烧前捕捉是在燃料燃烧前，将其转化为氢气和二氧化碳的混合气体，再将二氧化碳分离出来。这种方法效率较高，但需要对现有电厂进行较大改造。燃烧后捕捉则是在燃料燃烧后，从排放的烟气中分离出二氧化碳。此方法无需改造现有燃烧设备，应用范围更广，但成本相对较高。富氧燃烧捕捉则是让燃料在纯氧或富氧环境中燃烧，产生主要含有二氧化碳和水的烟气，经脱水后即可得到高浓度二氧化碳。这种技术的能耗相对较低，但对氧气生产系统要求较高。③碳捕捉技术的应用前景广阔。在电力行业，燃煤电厂是二氧化碳排放的主要来源之一，采用碳捕捉技术可以显著降低其排放量。在钢铁、水泥、化工等工业领域，碳捕捉技术同样大有用武之地。此外，直接从大气中捕捉二氧化碳的“直接空气捕捉”技术也在积极研发中，若能成熟应用，将为减少大气中存量二氧化碳提供可能。④然而，碳捕捉技术的大规模应用仍面临诸多挑战。首先是成本问题，目前碳捕捉的成本相对较高，制约了其推广。其次是能耗问题，捕捉、压缩、运输二氧化碳都需要消耗大量能源。再者，二氧化碳的封存安全性也是一个重要考量，需要确保被封存的二氧化碳不会泄漏，以免引发环境问题。⑤尽管面临挑战，但随着技术的不断进步和成本的逐步降低，碳捕捉技术无疑将在应对全球气候变化中发挥越来越重要的作用。各国都在加大研发投入，探索更高效、低成本、低能耗的碳捕捉与封存技术。未来，我们期待看到这一技术能够与可再生能源等其他绿色技术协同发展，共同守护我们的蓝色星球。（根据相关资料改写）阅读思考与练习：6.本文的说明对象是什么？它有何主要作用？7.第②段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？8.简要概括碳捕捉技术大规模应用面临的挑战。9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.碳捕捉技术是应对气候变化的关键技术之一。B.燃烧后捕捉技术应用范围广，但需要改造现有燃烧设备。C.“直接空气捕捉”技术目前还在积极研发中。D.碳捕捉技术的成本和能耗问题有望随着技术进步得到改善。三、参考答案与解析（一）记叙文阅读1.参考答案：*儿时，母亲在老屋屋檐下挂风铃，风铃声伴随“我”成长，是家的信号。*“我”外出求学，风铃在风中作响，似母亲的叮咛与不舍。*老屋翻建，旧风铃因损坏而遗失，“我”感到失落。*新屋建成，母亲为“我”挂上新风铃，但“我”总觉得缺少了什么。*“我”看到母亲擦拭新风铃，明白自己怀念的是风铃承载的母爱与记忆。解析：本题考查对文章内容的梳理和概括能力。解答时，需通读全文，找出与“风铃”相关的主要事件，并用简洁的语言进行概括。注意时间顺序和事件的起因、经过、结果（此处侧重结果和“我”的感受）。2.参考答案：运用了对比和比喻的修辞手法。将风铃的声音与寺庙钟声、宫廷雅乐对比，突出了它清脆、细碎的特点；又将其比作“母亲的叮咛”，生动形象地写出了风铃声音的温柔、亲切，以及带给“我”的踏实与温暖感，表达了“我”对风铃的喜爱和对母亲的依恋。解析：本题考查对句子的赏析能力。首先需判断句子使用的修辞手法或表现手法。此句将“风铃的声音”与“寺庙里的钟声”、“宫廷雅乐”对比，是对比手法；“像母亲的叮咛”是比喻手法。然后结合语境分析其作用，即突出了事物什么特点，表达了什么情感。3.参考答案：“我的心猛地一沉”表现了“我”得知旧风铃无法保留、已经损坏消失时的失落、难过和遗憾之情。因为那只旧风铃承载了“我”童年的记忆和母亲的关爱，它的消失让“我”感觉丢失了一件无比珍贵的宝物。解析：本题考查对人物心理活动的揣摩。解答时，需结合上下文语境。上文写“我特意叮嘱父亲，一定要把屋檐下的那只旧风铃保留下来”，可见“我”对旧风铃的珍视；下文写“像丢失了一件珍贵的宝物”，直接点明了“我”的感受。综合这些信息，即可分析出“我”当时失落、难过、遗憾的心理。4.参考答案：新风铃缺少的是旧风铃所承载的童年记忆、母亲的等待以及那份质朴而深沉的母爱。新风铃虽然更漂亮、更响亮，但它没有经历过那些与“我”成长相伴的岁月，没有凝聚旧时光里的情感。解析：本题考查对文中重要句子含义的理解。解答时，需结合上下文及文章主旨。第⑥段点明旧风铃承载了“童年的记忆”、“母亲的关爱”；第⑨段则明确揭示“我怀念的，不仅仅是那只旧风铃，更是风铃下母亲的等待，是那份质朴而深沉的母爱”。因此，新风铃缺少的正是这些情感与记忆的寄托。5.参考答案：这句话点明了文章的主旨。物件本身或许会因为时间、环境的变化而消逝或被替代，但物件所承载的那些真挚的情感、美好的记忆以及其中蕴含的意义，却会深深烙印在人们心中，成为永恒的精神财富。就像文中的旧风铃，虽然损坏消失了，但它所代表的母爱、童年时光和家的温暖，却永远留在“我”的记忆里，指引着“我”，温暖着“我”。解析：本题考查对文章主旨句的理解。解答时，需结合全文内容，阐释句子的深层含义。这句话强调的是“情感与记忆”的重要性，是它们赋予了物件特殊的意义。结合文中“我”对旧风铃的情感，以及对母爱、家的理解，即可组织出答案。（二）说明文阅读6.参考答案：本文的说明对象是“碳捕捉与封存技术”（或CCS技术）。它的主要作用是：通过捕捉、运输和封存工业生产、能源利用或大气中多余的二氧化碳，从而减少二氧化碳向大气的排放，以应对全球气候变化。解析：本题考查对说明对象及其特征（作用）的把握。说明文的题目或开头往往会点明说明对象。本文开头即指出“‘碳捕捉与封存技术’（CCS技术）被认为是应对气候变化的关键技术之一”，并随后阐述了其作用。7.参考答案：第②段主要运用了分类别和作比较的说明方法。*分类别：将碳捕捉技术分为燃烧前捕捉、燃烧后捕捉和富氧燃烧捕捉三类，并分别加以说明，使说明条理清晰，层次分明，让读者对碳捕捉技术的种类及其特点有更清晰的认识。*作比较：在介绍每一种捕捉技术时，都提到了其优缺点（如燃烧前捕捉“效率较高，但需要对现有电厂进行较大改造”），通过不同技术之间隐性的比较，以及各自优缺点的对比，突出了各种技术的特点和适用范围。解析：本题考查对说明方法及其作用的辨析。“主要分为三大类”明显是分类别。在介绍每一类技术时，都涉及到“效率”、“改造程度”、“成本”、“能耗”等方面的比较，以及不同技术之间的对比，这是作比较。作用分析需结合具体说明内容，说明方法是为说明事物特征服务的。8.参考答案：碳捕捉技术大规模应用面临的挑战主要有：*成本问题：目前成本相对较高，制约推广。*能耗问题：捕捉、压缩、运输二氧化碳需消耗大量能源。*安全问题：二氧化碳的封存安全性需确保，防止泄漏引发环境问题。解析：本题考查对文章信息的筛选和概括能力。答案区间在第④段，该段开头即点明“面临诸多挑战”，随后分点阐述了“首先是成本问题”、“其次是能耗问题”、“再者，二氧化碳的封存安全性也是一个重要考量”。直接提炼概括即可。9.参考答案：B解析：本题考查对文章内容的理解和信息判断能力。B项中“燃烧后捕捉技术”的特点是“无需改造现有燃烧设备”，而非“需要改造现有燃烧设备”，原文表述为“此方法无需改造现有燃烧设备，应用范围更广”。A、C、D三项均与原文内容相符。三、总结与提升建议阅读理解能力的提升非一日之功，需要同学们在日常学习中：1.广泛阅读，积累语感：接触不同题材、不同体裁的文本，如散文、小说、说明文