二年级数学方向感和位置题详解练习题集

二年级数学方向感和位置题详解练习题集小朋友们，大家好！在我们的日常生活中，方向和位置无处不在。比如，我们会说“太阳从东边升起”，“我的座位在教室的第三排第四个”，“书包放在桌子的上面”。这些都和我们数学上学的“方向与位置”有关。学好这部分知识，能让我们更清楚地认识周围的世界，准确地描述事物的所在，是不是很有用呢？今天，我们就一起来深入学习一下方向感和位置的知识，并且通过一些有趣的练习来巩固它们。一、方向与位置的小秘密——核心知识点梳理在二年级的数学学习中，我们主要接触到的方向包括“上、下、前、后、左、右”，这些是我们描述物体相对位置最基本的词汇。有时候，我们还会初步接触“东、南、西、北”这四个大方向，但重点还是在“上、下、前、后、左、右”的灵活运用。（一）认识“上”和“下”“上”和“下”是用来描述物体在垂直方向上的位置关系的。*上：指位置在高处的。比如，天花板在我们的上面，书在桌子的上面。*下：指位置在低处的。比如，地板在我们的下面，鞋子在桌子的下面。*小诀窍：抬头看到的通常是“上”，低头看到的通常是“下”。要记住，描述的时候，一定要说清楚“谁在谁的上面”，“谁在谁的下面”。（二）认识“前”和“后”“前”和“后”是用来描述物体在水平方向上，相对于某个参照物的位置关系的。*前：指面对的方向。比如，我们走路时，脸朝向的是前方；排队时，你前面的同学就是在你的前方。*后：指背对的方向。比如，我们背后的方向就是后方；排队时，你后面的同学就是在你的后方。*小诀窍：通常我们把物体正对着的方向叫做“前”，相反的方向叫做“后”。同样，要说清楚“谁在谁的前面”，“谁在谁的后面”。（三）认识“左”和“右”“左”和“右”是这几个方向中相对难掌握一点的，但只要找到小窍门，就会变得很简单！*左：我们通常用左手写字（左撇子的小朋友则相反，可以以自己的习惯为准），端碗的那只手一般是左手。*右：我们通常用右手拿筷子、写字，拿笔的那只手一般是右手。*小诀窍：伸出你的双手，掌心向上，左手的大拇指在左边，右手的大拇指在右边。记住自己的左右手，就能分辨左右了。描述时，也是“谁在谁的左边”，“谁在谁的右边”。（四）位置的描述——“第几排第几个”除了方向，我们还会学习用“第几组第几个”或者“第几排第几个”来准确描述一个物体的位置。*关键：首先要明确从哪个方向开始数“第一”。通常，我们会说“从左往右数第几个”，“从前往后数第几个”。*小诀窍：数的时候，要一个一个对应好，不能多数也不能少数。找到“第一”的位置很重要哦！二、例题详解——拨开迷雾见清晰下面，我们通过几个典型的例题，来看看怎么运用这些知识解决实际问题。例题1：看图填一填。（假设我们有一张图：桌子上放着一个苹果，桌子下面有一只小猫。苹果的左边是一个文具盒，苹果的右边是一本书。）1.苹果在桌子的（）面。2.小猫在桌子的（）面。3.文具盒在苹果的（）边。4.苹果在书的（）边。详解：1.我们看苹果和桌子的位置，苹果是放在桌子上面的，所以苹果在桌子的（上）面。2.小猫是在桌子的下面，所以小猫在桌子的（下）面。3.文具盒和苹果比，文具盒在苹果的左边，所以文具盒在苹果的（左）边。（这里要提醒小朋友，是以苹果为中心来看左右哦！）4.苹果和书比，苹果在书的左边，所以苹果在书的（左）边。（这次是以书为中心来看左边，或者说，书在苹果的右边，那么苹果就在书的左边。）例题2：小动物排队。（假设我们有一张图：小狗、小兔、小猴、小鸡排成一队向前走。）1.小兔的前面是（），后面是（）。2.（）在小猴的前面，（）在小猴的后面。3.从前往后数，小鸡排第（）。详解：1.小动物们是向前走的，所以它们的朝向就是前方。小兔前面的动物，就是在小兔朝向的那一边的动物，是小狗。小兔后面的动物，就是背对的那一边，是小猴。所以，小兔的前面是（小狗），后面是（小猴）。2.问谁在小猴的前面，就是小猴面对的方向的动物，是小兔。谁在小猴的后面，就是小猴背对的方向的动物，是小鸡。所以，（小兔）在小猴的前面，（小鸡）在小猴的后面。3.从前往后数，第一个是小狗，第二个是小兔，第三个是小猴，第四个是小鸡。所以小鸡排第（4）。例题3：找座位。（假设我们有一张教室座位图，有5排座位，每排5个。小明坐在从左往右数第3列，从前往后数第2排。）小明的位置可以表示为（第2排，第3个）。请你说说：1.坐在小明前面的同学，位置是（第（）排，第（）个）。2.坐在小明右边的同学，位置是（第（）排，第（）个）。详解：1.小明在第2排，他前面的同学应该是在第1排，列数不变，还是第3个。所以位置是（第（1）排，第（3）个）。2.小明在第3列（从左往右数），他右边的同学应该是在第4列，排数不变，还是第2排。所以位置是（第（2）排，第（4）个）。三、练习题集——小试牛刀显身手好了，学习了这么多，现在是大家大显身手的时候了！请小朋友们认真读题，仔细思考，完成下面的练习。基础巩固篇（一）我会填。1.早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（提示：这是关于东南西北的初步感知，早晨太阳从东方升起）2.你的数学书在你的课桌的（）面，你的铅笔盒在数学书的（）边（可以说说你自己的实际情况）。3.在○的上面画△，在○的下面画□，在○的左边画☆，在○的右边画

。○（二）看图回答问题。（请家长协助画出简单示意图或观察实物）（示意图：假设桌上有一个杯子，杯子左边有一块橡皮，杯子右边有一把尺子，杯子前面有一支铅笔，杯子后面有一个卷笔刀。）4.橡皮在杯子的（）边。5.尺子在杯子的（）边。6.铅笔在杯子的（）面。7.卷笔刀在杯子的（）面。8.杯子在橡皮的（）边。9.杯子在尺子的（）边。（三）小动物们的家。（示意图：一个简单的小区，有几栋房子。小狗家在最左边，小猫家在小狗家的右边，小兔家在小猫家的右边，小猴家在最右边。）10.小猫家的左边是（）家，右边是（）家。11.从左往右数，小兔家排第（）。能力提升篇（四）排队问题我能行。12.同学们排队做操，小红前面有3个人，后面有4个人。这一队一共有（）个人。（提示：别忘了小红自己哦！）13.10个小朋友排成一队，从前往后数，小刚排第5。小刚后面有（）个小朋友。（五）找位置。（示意图：一个电影院座位图的简化版，有4排，每排4个座位。用（排数，号数）表示位置，如（1,1）表示第1排第1号。）14.小明坐在（2,3），他的同桌（坐在他左边或右边）可能坐在（，）或（，）。（假设电影院座位号从左往右数）15.小红坐在小明的前面一排，同一个位置，小红的位置是（，）。（六）辨方向，说位置。16.请你描述一下，在你的房间里，你的床在书桌的（）面，书桌在床的（）面；你的玩具箱在书桌的（）边，书架在书桌的（）边。（这道题请小朋友结合自己房间的实际情况来回答，非常有趣哦！）四、参考答案与提示基础巩固篇（一）我会填。1.东，西，北，南（早晨太阳从东方升起，面向东，后面是西，左面是北，右面是南）2.（答案根据实际情况填写，例如：上，左）3.△☆○

□（二）看图回答问题。4.左5.右6.前7.后8.右（杯子在橡皮的哪一边，是以橡皮为中心看）9.左（杯子在尺子的哪一边，是以尺子为中心看）（三）小动物们的家。10.小狗，小兔11.3能力提升篇（四）排队问题我能行。12.8（小红前面3人，后面4人，加上小红自己：3+4+1=8）13.5（一共10人，小刚排第5，后面有10-5=5人）（五）找位置。14.（2,2），（2,4）（小明在（2,3），左边是2号，右边是4号）15.（1,3）（前面一排是第1排，号数不变）（六）辨方向，说位置。16.（答案根据小朋友房间实际情况填写，例如：床在书桌的左面，书桌在床的右面；玩具箱在书桌的前面，书架在书桌的上面。）五、总结与鼓