人教版七年级上地理复习提纲

亲爱的同学们，地理是一门探索地球家园、了解世界万象的学科。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学的地理知识，巩固重点，突破难点。请结合教材、课堂笔记和地图册，理解记忆，学以致用。第一单元地球和地图一、地球的形状和大小1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程（天圆地方→根据太阳、月亮形状推测→麦哲伦环球航行证实→地球卫星照片确证）。2.地球的大小：用平均半径、赤道周长和表面积等数据可以描述地球的大小。二、地球的运动1.地球的自转*定义：地球绕着地轴不停地旋转。*方向：自西向东（从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向）。*周期：一天（约24小时）。*产生的现象：昼夜更替、时间差异（东边的时间早于西边）、日月星辰的东升西落。2.地球的公转*定义：地球围绕太阳不停地旋转。*方向：自西向东。*周期：一年（约365天）。*特点：地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（指向北极星附近）。*产生的现象：四季的变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、五带的划分。3.四季的形成：由于地球公转时地轴倾斜且指向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而引起各地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化，形成四季。4.五带的划分：根据太阳热量在地表的分布状况，划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带四季分明。三、地图的阅读1.地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺=图上距离/实地距离。表现形式：数字式、文字式、线段式。*比例尺大小比较：分母越小，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细；反之亦然。*方向：*一般定向法：上北下南，左西右东。*指向标定向法：指向标箭头一般指向北方。*经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（最精确）。*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称、山高、水深等的文字和数字。2.选择合适的地图：根据不同的需求选择不同类型、不同比例尺的地图。四、地形图的判读1.海拔和相对高度：*海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。*相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。2.等高线地形图：*等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。*等高线地形图的判读：*等高线密集处，坡度陡；等高线稀疏处，坡度缓。*山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。*山脊：等高线的弯曲部分向海拔低处凸出。*山谷：等高线的弯曲部分向海拔高处凸出（易形成河流）。*鞍部：两个山峰之间相对低洼的部位。*陡崖：多条等高线重合的地方。3.分层设色地形图：在等高线地形图的基础上，按照不同的高度和深度，着上不同的颜色，使得地表高低起伏更加直观。绿色通常表示平原，蓝色表示海洋。4.地形剖面图：可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。第二单元陆地和海洋一、大洲和大洋1.地球表面的海陆分布：七分海洋（约占71%），三分陆地（约占29%）。陆地主要集中在北半球和东半球，但无论哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。2.七大洲：*名称：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。*面积由大到小的排序：亚非北南美，南极欧大洋。*大洲分界线：*亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。*亚洲与非洲：苏伊士运河。*亚洲与北美洲：白令海峡。*北美洲与南美洲：巴拿马运河。*欧洲与非洲：直布罗陀海峡。3.四大洋：*名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。*面积由大到小的排序：太大印北。*特点：太平洋面积最大、最深，岛屿最多；大西洋呈“S”形；印度洋大部分位于南半球；北冰洋面积最小、最浅，跨经度最广，纬度最高。二、海陆的变迁1.海陆变迁的原因：地壳的变动（主要原因）、海平面的升降、人类活动（如填海造陆）。2.大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出。*观点：两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。*证据：大西洋两岸轮廓的吻合性；古生物化石的相似性；古地层分布的相似性等。3.板块构造学说：*主要观点：地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块（亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块）和若干小板块。板块在不断地运动着。*板块运动与地表形态：*板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。*板块发生张裂运动时，地表会形成裂谷或海洋（如东非大裂谷、红海）。*板块发生碰撞挤压运动时，地表会形成山脉（如喜马拉雅山脉由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成），海洋可能会缩小甚至消失。4.世界上两大火山地震带：环太平洋火山地震带（最活跃）、阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带。第三单元天气与气候一、多变的天气1.天气及其影响：*天气：一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。（如晴、雨、气温高低、风力大小等）*气候：一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。（如昆明四季如春）*天气与人类活动息息相关，影响着人们的生产、生活、交通、军事等。2.天气预报：*主要内容：气温、降水、风、气压、湿度等。*常用的天气符号：需要识记并能看懂简单的天气预报图。*风向和风力：风向是指风的来向；风力是风的强弱级别，共分18级，级数越大，风力越强。3.空气质量：*空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。*空气质量指数越小，空气质量越好，对人体健康越有利。*影响空气质量的因素：自然因素（如气压、风力大小）和人类活动（如燃烧化石燃料、汽车尾气排放、工业废气等）。二、气温的变化与分布1.气温的测量：用温度计测量，单位是摄氏度（℃）。2.气温的变化：*日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。*年变化：一年中，北半球陆地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月；海洋上最高气温出现在8月，最低气温出现在2月。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。3.气温的分布：*表示方法：通常用等温线图来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温相等。*世界气温分布规律：*纬度差异：由低纬度（赤道）向高纬度（两极）逐渐降低。（主要影响因素：纬度位置）*海陆差异：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。（影响因素：海陆位置）*地形差异：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。（影响因素：地形因素）三、降水的变化与分布1.降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。2.降水的测量：用雨量器测量，单位是毫米（mm）。3.降水的季节变化：不同地区降水的季节分配不同，有的地区降水季节分配比较均匀（如全年多雨型、全年少雨型、常年湿润型），有的地区降水季节差异很大（如夏季多雨型、冬季多雨型）。通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。4.降水的分布：*表示方法：通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。在同一条等降水量线上，各点的降水量相等。*世界降水分布规律：*赤道附近地带降水多，两极地区降水少。（纬度位置）*南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。（海陆位置及大气环流）*中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。（海陆位置）*山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形因素，即地形雨）四、世界的气候1.气候的两大要素：气温和降水。2.世界主要气候类型及其分布（结合气候类型分布图记忆，重点掌握气候类型的名称、主要分布地区和气候特征）：*热带的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。*亚热带的气候类型：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候。*温带的气候类型：温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候。*寒带气候和高原山地气候。3.影响气候的主要因素：*纬度位置：是影响气候的基本因素。纬度不同，太阳高度角不同，接受的太阳辐射热量不同，气温从低纬向高纬递减。*海陆位置：距海远近不同，降水和气温的年较差不同。一般来说，沿海地区降水多，气温年较差小；内陆地区降水少，气温年较差大。*地形因素：地势高低影响气温；山脉走向影响降水（迎风坡多雨，背风坡少雨）。*此外，人类活动也会对气候产生影响（如全球气候变暖、城市热岛效应等）。4.气候与人类活动：*气候对人类活动的影响：影响农业生产（作物种类、耕作制度）、交通运输、建筑风格、人们的生活习惯等。*人类活动对气候的影响：如植树造林、修建水库可以改善局部气候；大量排放二氧化碳等温室气体可能导致全球气候变暖；城市热岛效应等。第四单元居民与聚落一、人口与人种1.世界人口的增长：*总趋势：18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。特别是二战以后，人口迅速增长。*人口自然增长率：表示人口增长的快慢。*计算公式：人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。*人口自然增长率大于0，表示人口增加；等于0，表示人口既不增加也不减少；小于0，表示人口减少。*地区差异：一般来说，经济发展水平高的国家，人口自然增长率较低，甚至出现负增长；经济发展水平低的国家，人口自然增长率较高。2.世界人口的分布：*人口密度：表示人口疏密程度，单位是人/平方千米。计算公式：人口密度=总人口数/总面积。*人口分布特点：不均匀。*人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等中低纬度近海的平原地区（自然条件优越：气候温暖湿润、地形平坦、土壤肥沃、水源充足；社会经济条件：农业发展早，工业、交通、城市发展快）。*人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。3.人口问题：*人口增长过快带来的问题：资源短缺（如耕地减少、水资源紧张）、环境恶化（如水土流失、土地荒漠化、空气污染）、就业困难、住房紧张、交通拥挤、教育医疗条件差等。（主要存在于发展中国家）*人口增长过慢（或负增长）带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等。（主要存在于发达国家）*解决措施：人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。各国应根据本国实际情况制定相应的人口政策。4.不同的人种：*根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。*分布：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。*白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部、非洲的北部。*黄种人：主要分布在亚洲的东部和东南部、北美洲的北部（因纽特人）、南美洲的西北部（印第安人）。*黑种人：主要分布在非洲的中部和南部、大洋洲的西北部。*人种平等：人种的差异是人类长期适应不同自然环境而形成的，没有优劣之分，所有人种都是平等的。二、世界的语言和宗教1.世界的语言：*联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。*汉语：世界上使用人数最多的语言。*英语：世界上使用范围最广的语言（主要原因是历史上英国的殖民扩张）。*主要语言的分布：（结合地图记忆）*汉语：中国及东南亚等地区。*英语：英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国。*法语：法国、比利时、瑞士、加拿大魁北克省、非洲一些国家。*俄语：俄罗斯及中亚、东欧一些国家。*西班牙语：西班牙及拉丁美洲许多国家（巴西讲葡萄牙语除外）。*阿拉伯语：亚洲西部和非洲北部的阿拉伯国家。2.世界三大宗教：*基督教：*产生时间：公元1世纪。*发源地：亚洲西部（巴勒斯坦地区）。*经典：《圣经》。*主要分布地区：欧洲、美洲、大洋洲。是世界上信仰人数最多的宗教。*建筑特色：教堂（尖顶、十字架）。*伊斯兰教：*产生时间：公元7世纪。*