新编部编版人教版一年级语文下册一年级复习资料-1

亲爱的小朋友们，经过一个学期的努力，我们又学到了好多有趣的语文知识！现在，就让我们一起坐上复习的小火车，把这些知识好好梳理一下，巩固扎实，为下学期的学习打下更坚实的基础吧！一、汉语拼音：拼读小能手，识字好帮手拼音是我们认识汉字的“金钥匙”，一定要牢牢掌握哦！1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*温馨提示：zhchshr是翘舌音，zcs是平舌音，要注意区分哦！2.韵母（24个）：*单韵母（6个）：aoeiuü*记住声调儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，轻声不标调。*ü遇到jqxy，去掉两点还读ü。*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer*er是特殊韵母，自己就能成音节。*鼻韵母（9个）：*前鼻韵母：aneninunün*后鼻韵母：angengingong*小窍门：前鼻韵母结尾是n，后鼻韵母结尾是g，发音要饱满。3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying*特点：不用拼，直接读。要熟记它们的样子和读音。4.标调规则：*有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。*轻声字不标调，比如“妈妈”的第二个“妈”。复习方法：每天坚持读10-15分钟拼音，练习声母、韵母的认读和拼读，可以和爸爸妈妈一起玩拼音卡片游戏。二、识字与写字：认得准，写得好一年级的小朋友，我们要认识好多汉字宝宝，还要学会写其中一些哦！1.识字：*本册要求认识的生字，要能准确认读，并了解它们在课文中的意思。*多朗读课文、儿歌、绘本，在阅读中巩固生字。*运用熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁、形近字比较等方法记忆字形。*注意同音字、形近字的区别，比如“己、已、巳”，“在、再”。2.写字（本册要求会写的字）：*姿势要正确：身体坐正，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。握笔姿势要规范。*笔顺要牢记：先横后竖（十），先撇后捺（人），从上到下（三），从左到右（川），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。*笔画要写对：仔细观察每个字的笔画名称和在田字格中的位置，比如“一”是横，“丨”是竖。*结构要匀称：注意字的间架结构，是独体字还是合体字（左右结构、上下结构、半包围结构等），各部分大小要协调。*卷面要整洁：写字时要认真，不涂改，保持作业本干净整齐。复习方法：每天坚持认读几个生字，描红、临摹1-2个生字，注意质量。可以和小伙伴一起玩“识字大转盘”或“组词小火车”的游戏。三、词语积累与运用：词语宝宝手拉手词语是句子的组成部分，积累的词语越多，我们说话、写句子就越生动。1.理解词义：结合课文语境理解词语的意思，不要死记硬背。2.反义词：比如：大-小，多-少，上-下，左-右，前-后，里-外，远-近，来-去。3.量词搭配：（一只）小鸟，（一朵）花，（一条）鱼，（一头）牛，（一个）苹果，（一把）尺子。4.词语搭配：（可爱的）小猫，（红红的）太阳，（高高兴兴地）去学校，（认真地）看书。5.AABB式词语：高高兴兴，快快乐乐，干干净净，明明白白。6.ABAC式词语：飞来飞去，走来走去，又大又圆，又香又甜。7.“的、地、得”的初步感知：（美丽的）风景，（飞快地）跑，笑得（开心）。（这个阶段初步感知即可）复习方法：多读课文中的词语，尝试用学过的词语说句子。准备一个“词语积累本”，把喜欢的词语抄下来。四、句子乐园：说完整话，写通顺句我们要学会用词语组成通顺的句子，还要能读懂别人写的句子。1.认识句子：句子是由词语组成的，能表达一个完整的意思。句子末尾有句号（。）、问号（？）或感叹号（！）。*陈述句（告诉别人一件事）：小红在看书。（句号）*疑问句（提出一个问题）：你叫什么名字？（问号）*感叹句（表达强烈的感情）：春天真美啊！（感叹号）2.把句子说完整、说通顺：谁（什么）做什么（怎么样）。例如：小明在读书。花儿开了。3.学习简单的句式：*“把”字句：我把作业写完了。*“被”字句：作业被我写完了。*“有……”：公园里有许多花。*“……像……”：弯弯的月亮像小船。4.标点符号要记牢：认识并会在句子中正确使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。复习方法：多朗读课文中的句子，试着自己说句子，写句子。和家人一起玩“句子接龙”游戏。五、阅读理解初步：我爱读书，能懂故事阅读能带给我们快乐，还能让我们学到很多知识。1.朗读课文：正确、流利地朗读课文，读准字音，不加字，不漏字，注意停顿和语气。2.读懂内容：能读懂课文或图画书的大概意思，知道讲了一件什么事，有哪些人物。3.提取信息：能从课文中找到简单的信息，比如：谁在干什么？什么时间？什么地方？4.喜欢阅读：多阅读绘本、带拼音的儿童故事，培养阅读兴趣。复习方法：每天阅读一篇简短的图画故事，读完后试着和爸爸妈妈说说故事里讲了什么。六、看图写话入门：我会观察，我会表达看到一幅图画，我们要试着用几句话把它写下来。1.仔细观察：看看图上有谁（什么）？在什么地方？做什么？是什么时候？天气怎么样？2.按顺序说：可以从上到下，从左到右，或按事情发展的顺序把看到的、想到的说一说。3.说完整话：用学过的词语把话说完整、说通顺。4.写下来：把自己说的话写下来，注意开头空两格，标点符号占一格。不会写的字可以用拼音代替。复习方法