幼儿园地震灾害应急预案

幼儿园地震灾害应急预案一、总则(一)指导思想为有效应对可能发生的地震灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障幼儿园全体师幼的生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及上级主管部门要求，结合本园实际，特制定本预案。(二)工作原则1.预防为主，常备不懈：时刻保持警惕，将地震灾害预防工作贯穿于日常管理之中，定期开展安全教育和应急演练。2.统一指挥，分级负责：成立应急领导小组，明确各部门及人员职责，确保应急指令迅速传达和有效执行。3.快速反应，果断处置：一旦发生地震，立即启动应急响应，迅速组织师幼开展自救互救，有序疏散撤离。4.以人为本，生命至上：在应急处置过程中，始终将师幼的生命安全放在首位。(三)适用范围本预案适用于本幼儿园内发生地震灾害及有感地震事件时的应急处置工作。二、组织机构与职责(一)应急领导小组成立幼儿园地震灾害应急工作领导小组，由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任任副组长，各班班主任、保育员、保健医、保安及相关岗位人员为成员。(二)主要职责1.领导小组：负责统一指挥和协调全园地震灾害应急工作；决定启动和终止应急响应；研究制定应急处置方案；向上级主管部门和相关单位报告情况。2.组长：全面负责应急指挥工作，下达重要指令。3.副组长：协助组长工作，根据分工负责某一方面的应急指挥工作。4.成员：*保教主任及班主任、保育员：负责组织本班幼儿的应急避震、疏散撤离、安抚稳定及人数清点工作；参与伤员初步救护。*后勤主任及相关人员：负责应急物资的储备、管理和调配；保障应急通讯、水电供应；负责校舍及设施设备的安全检查与应急维修。*保健医：负责伤员的初步救治、伤情判断；协助专业医护人员开展医疗救护工作；做好卫生防疫。*保安：负责校园安全警戒，维护疏散通道和现场秩序；引导外部救援人员进入；协助疏散。*其他人员：根据领导小组的指令，参与相应的应急工作。三、预防与准备(一)宣传教育1.定期利用安全教育课、宣传栏、故事、游戏等形式，向幼儿普及地震基本知识和应急避震、自救互救技能。2.组织教职工学习本预案及相关地震应急知识，提高应急处置能力。(二)隐患排查1.定期对园舍建筑、设施设备进行安全检查，重点排查结构安全、疏散通道、消防设施、电路等，对发现的隐患及时整改。2.确保疏散通道、安全出口畅通，应急照明、疏散指示标志完好有效。(三)应急物资储备1.在便于取用的位置储备急救箱（含常用药品、绷带等）、饮用水、应急食品、手电筒、备用电池、扩音器、哨子、灭火器等应急物资，并指定专人管理，定期检查补充，确保完好有效。2.准备好幼儿联系表、家长通讯录等重要信息资料。(四)疏散通道与避难场所规划1.明确各班级、各区域的应急疏散路线，绘制疏散示意图，张贴在显眼位置。2.确定园内安全的避难场所（如空旷操场、草坪等），并设置明确标识。(五)建立联系机制1.与当地政府、教育主管部门、地震局、消防、医疗等部门建立畅通的联系渠道。2.建立健全与幼儿家长的应急联系机制，确保在灾害发生后能及时与家长取得联系。四、应急响应程序(一)地震发生时（应急避震）1.信号识别：若接到地震预警信息或感觉到明显震感（如地面剧烈晃动、物品摇晃坠落），现场教职工应立即判断情况，无需等待统一信号，立即组织幼儿进行应急避震。2.室内避震：*教师应立即大声呼喊：“地震了，快躲好！”*迅速指挥幼儿就近躲避在结实的课桌、玩具柜等家具下方或旁边，或在墙角处，身体尽量蜷曲，头低下，用书包、书本或双手保护头部和颈部。*避免幼儿靠近窗户、玻璃门、吊灯、电扇等悬挂物及易燃易爆物品。*教师应巡视幼儿，指导幼儿正确避震，并关注有无幼儿受伤。3.室外避震：*若幼儿在室外活动，教师应立即组织幼儿到空旷地带躲避，远离建筑物、围墙、大树、电线杆等危险物。*指导幼儿蹲下或趴下，双手抱头。(二)震后疏散撤离（主震结束后）1.发出信号：主震结束，领导小组或现场最高负责人根据情况，立即通过广播、哨声或口头下达疏散指令。2.组织疏散：*各班教师、保育员立即组织幼儿按预定疏散路线，有序、快速、安全地撤离到指定的园内避难场所。*疏散过程中，教师应位于幼儿队伍的前后或关键位置，密切关注幼儿，防止拥挤、踩踏、摔倒。*提醒幼儿用双手或书包等保护头部，不要争抢物品，不要返回教室取东西。*对行动不便或受伤的幼儿，应有专人负责帮助撤离。3.到达避难场所：*幼儿到达避难场所后，各班教师立即清点人数，并将结果迅速上报给领导小组。*将幼儿集中在安全区域，安抚幼儿情绪，避免幼儿惊慌乱跑。*教师应保持警惕，防止次生灾害（如余震、火灾等）的发生。(三)次生灾害防范与应急处置1.密切关注余震情况，若发生余震，立即组织幼儿再次进行避震。2.若发生火灾，立即组织幼儿疏散至安全地带，并使用灭火器等设施进行初期扑救，同时拨打火警电话。3.若发现建筑物有进一步坍塌危险，应立即组织幼儿转移至更安全的地带。4.保健医对受伤幼儿进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员进行救治。(四)通讯联络1.领导小组指定专人负责与上级主管部门、医疗、消防等部门联系，报告灾情和求助。2.尽快与幼儿家长取得联系，告知幼儿安全情况，通知家长按指定方式和地点接领幼儿（特殊情况下，确保幼儿由家长或指定监护人接走，并做好登记）。五、后期处置(一)安抚与安置1.安排专人负责安抚幼儿情绪，给予心理支持。2.在确保安全的前提下，为幼儿提供必要的饮水、食物和休息条件。(二)医疗救护1.配合医疗部门对受伤人员进行救治和转运。2.做好受伤幼儿的后续护理和随访工作。(三)家长联系与幼儿交接1.耐心向家长解释情况，安抚家长情绪。2.严格按照交接程序，核实家长身份后将幼儿安全交予家长，并做好记录。(四)配合调查与恢复1.配合上级部门和专业机构进行灾情调查、评估。2.在确保安全的前提下，逐步清理现场，修复受损设施，为恢复正常教学秩序做好准备。3.对应急处置过程进行总结评估，分析经验教训，修订完善本预案。六、保障措施(一)组织保障明确应急领导小组及各成员职责，确保应急工作有人抓、有人管、有人落实。(二)物资保障定期检查、补充应急物资，确保应急需求。(三)经费保障安排必要的应急经费，用于应急物资储备、宣传教育、培训演练等。(四)通讯保障确保应急通讯工具畅通，关键岗位人员手机保持24小时开机。(五)医疗保障与附近医疗机构建立联动机制，确保受伤人员得到及时救治。七、培训与演练(一)培训定期组织教职工进行地震应急知识和技能培训，包括预案解读、避震方法、疏散组织、伤员救护等。(二)演练1.根据幼儿园实际情况，制定年度应急演练计划，定期组织开展