《我是独特的(第二课时)》课件

《我是独特的（第二课时）》活动一：认识小健01小健很烦恼活泼可爱运动能力强能自我反省会很多唐诗宋词想象力丰富足够自信的话，还有更多......考试粗心不会写作文踢球打碎玻璃不倒翁眼里的小健小健眼里的自己成绩不好

如果你是小健的好朋友，你会对小健说什么？真

情

互

动活动二：认识自己莫言李白爱因斯坦牛顿

别人认为他长得丑，很贪吃，甚至家人都对他有意见。家长说的最多的就是：别在外面给我惹事

小的时候很贪玩，一次看见河边一个老妇人在磨铁杵，老妇人告诉他要把这根铁杵磨成绣花针，他从中得到启发，从此发奋好学，最终成为千古流传的大诗人。

4岁才会说话，7岁才会认字。

小的时候成绩不好，但很爱动脑子，做的风车很好，长大之后见到苹果落地，偏要问个究竟，最终创立了“万有引力”说，支配了人类思想。01名人猜猜猜烦心事010203不倒翁先生，我这次演讲比赛，没有拿到奖，心情很低落，感觉很失败不倒翁先生，我前几天洗碗摔碎了一叠碗，感觉自己什么都干不好不倒翁先生，这次接力赛，我鞋子跑掉了，还掉棒，感觉自己好没用02“不倒翁“信箱爸爸妈妈的话01不倒翁先生，我这次演讲比赛，没有拿到奖，心情很低落，感觉很失败

孩子，虽然你没拿到奖，但是你能够站上演讲台，已经表现得很勇敢了。为了这次演讲，做了很多功课，花了许多时间练习，在爸爸妈妈心中，你是特别努力的好孩子。爸爸妈妈的话02不倒翁先生，我前几天洗碗摔碎了一叠碗，感觉自己什么都干不好

孩子，妈妈不会责怪你，俗话说：“人有失手，马有失蹄”，每个人都有失误的时候。你帮助我们做家务，妈妈要谢谢你。你是个懂得孝顺的好孩子。爸爸妈妈的话03不倒翁先生，这次接力赛，我鞋子跑掉了，还掉棒，感觉自己好没用

接力赛作为体育运动，重在参与，而且你也努力拼搏过，妈妈觉得你是一个敢于挑战，乐于参与的孩子。活动三：我能变得更好01导盲犬小P成长记02社会调查你有过感觉自己很失败的经历吗？问题102社会调查你会因为自己的缺点而讨厌自己吗？问题202社会调查你觉得自己的优点多过缺点吗？问题302社会调查你相信自己能够变得更好吗？问题403我能变得更好我能变得更好我能我能变我能变更好我我能变好“我能变得更好”热身操

我真的很不错天生我材必有用——李白

自信是向成功迈出的第一步

——爱因斯坦

1能够多角度地了解自己的特点与品质。2通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。3学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。

一、填空题。1.每个人都有自己的

特点

⁠。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。除此之外，我们还可以从

他人的看法

⁠中了解自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的

期望

⁠。

3.每个人都有

丰富

⁠、

独特

⁠的内心世界。

4.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种

想法

⁠和

疑问

⁠。

特点他人的看法期望丰富独特想法疑问5.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地

改进

⁠自己，使自己变得更好。

6.我们总有这样或那样的

缺点

⁠，要学会

改进自己

⁠、

接纳自己

⁠，让自己变得更好。

改进缺点改进自己接纳自己二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.（

D

）不是对人物特点的描写。A.个子高B.看书聚精会神C.圆圆的脸蛋D.回答老师的问题2.我喜欢篮球，同桌喜欢足球，我们一起玩时应该（

B

）。A.各玩各的，互不干涉B.寻找共同的爱好一起玩耍C.强迫同桌和我一起打篮球D.委屈自己和同桌一起踢足球DB3.小明考试又是倒数第一。下列说法合理的是（

C

）。A.小明太笨了B.小明没有学习的天赋C.再接再厉，努力就会有收获D.不要向小明学习4.在班级活动中，我们不应该（

C

）。A.积极参加，展现自己B.发现同学的优点C.排斥集体活动D.接纳与自己不同的同学5.下列说法错误的是（

A

）。A.小明不允许自己有缺点B.小李和小张都是与众不同的C.金无足赤，人无完人D.每个人都是独特的CCA6.遇到不爱说话的同学，我们应该（

B

）。A.也不讲话B.学会安静地倾听C.不与他来往D.强迫他多说话B三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。

（

√

）2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。

（

✕

）3.李明游泳特别好，这是他的特长。

（

√

）4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。

（

✕

）5.别人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。

（

✕

）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。

（

√

）7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。

（

√

）√✕√✕✕√√8.小丽说她有很多优点，没有缺点。

（

✕

）9.我们只能在班级活动中发现同学的特点。

（

✕

）10.每个人都有优点和缺点。

（

√

）✕✕√

四、简答题。1.请说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。提示：围绕“每个人都是独特的，每个人都有缺点，要自信，要学会改进自己”谈即可。2.假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的动物，你想变成什么呢？能够拥有什么特点呢？示例：假如我能变成一种动物，我想变成一只老鹰，有强壮的翅膀，可以在天空中自由自在地飞翔。五、了解自己。我们每个人都是独特的。请你找一找独特的自己有何特点。评价项目自我评价是否满意或认同身高

⁠厘米

体重

⁠千克

视力（正常或近视）性格（内