2025-2026学年秋季学期XX市实验中学-安全知识手册-编制：常见安全问题与防范措施

2025-2026学年秋季学期XX市实验中学"安全知识手册"编制：常见安全问题与防范措施安全是校园工作的底线，是学生健康成长、学校有序开展教育教学活动的前提和保障。为深入贯彻落实国家安全生产及校园安全相关法律法规，进一步强化校园安全管理，普及安全知识，提升全体师生的安全防范意识和自我保护能力，有效防范和遏制校园各类安全事故的发生，营造安全、和谐、稳定的校园环境，XX市实验中学于2025-2026学年秋季学期，组织专人编制《XX市实验中学安全知识手册》（以下简称《手册》）。本手册编制以“实用、全面、易懂、可操作”为核心原则，紧密结合中学生的年龄特点、认知水平及校园学习生活实际，重点梳理了校园及周边常见的安全问题，明确了针对性的防范措施和应急处置要点，覆盖人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、食品安全等多个领域，既是全体师生学习安全知识、掌握防范技能的重要读本，也是学校开展安全宣传教育、落实安全管理责任的重要依据。本次编制工作严格遵循科学规范、贴合实际、注重实效的思路，现将手册核心内容——常见安全问题与防范措施，详细编制如下。一、手册编制基本概况（一）编制主体：XX市实验中学安全保卫处、学生处、教务处联合牵头，各年级组、班主任协同参与编制及审核（二）编制对象：全校初一至高三全体学生、全体教职工（三）编制目的：1.普及校园安全知识，帮助师生认清常见安全隐患，树立“安全第一、预防为主”的理念，提升安全防范意识；2.明确各类常见安全问题的防范措施和应急处置方法，增强师生自我保护能力和应急处置能力；3.规范校园安全管理，明确师生安全责任，构建“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的校园安全氛围；4.为学校开展安全宣传教育、应急演练等活动提供标准化素材，推动校园安全工作常态化、规范化开展。（四）编制原则：1.实用性原则：聚焦校园及周边常见安全问题，防范措施简洁明了、可操作，贴合中学生学习生活实际，避免空洞理论；2.全面性原则：覆盖人身、财产、消防、交通、食品、网络、心理等各类常见安全领域，不留安全死角；3.易懂性原则：语言通俗易懂、简洁流畅，适配中学生认知水平，避免专业术语过多，便于师生快速理解和掌握；4.针对性原则：针对秋季学期校园安全特点（如秋季火灾隐患、流感防控、上下学交通拥堵等），重点突出相关安全问题及防范措施；5.规范性原则：严格遵循国家校园安全相关法律法规、政策要求，确保内容科学、规范、合规。（五）编制流程：1.筹备阶段（2025年8月中下旬）：成立编制小组，明确分工职责；梳理校园安全工作重点、常见安全隐患及过往安全案例；调研师生安全知识需求，确定手册编制框架和核心内容。2.撰写阶段（2025年8月底-9月中旬）：编制小组按分工撰写手册内容，重点梳理常见安全问题，制定针对性防范措施和应急处置要点；各年级组、班主任结合学段特点，补充相关安全案例和具体要求。3.审核阶段（2025年9月下旬）：组织安全管理专家、校领导、骨干教师对手册内容进行审核，修正内容偏差，完善防范措施，确保内容科学、全面、可操作；广泛征求师生意见，优化语言表述，提升手册实用性。4.定稿印刷阶段（2025年10月上旬）：根据审核意见修改完善手册，定稿后统一印刷，发放至每一位师生手中；同步制作电子版本，上传至校园官网、班级群，方便师生随时查阅学习。二、校园常见安全问题分类及核心防范措施结合秋季学期校园安全特点及中学生学习生活实际，本次手册编制重点梳理了6大类常见安全问题，明确了具体防范措施和应急处置要点，涵盖校园学习生活全场景，确保师生能够精准识别安全隐患、熟练掌握防范方法。（一）人身安全问题（重点防范）校园人身安全是手册编制的核心重点，主要针对中学生常见的校园欺凌、意外伤害、外来人员侵害等问题，明确防范措施，保障师生人身安全。1.常见安全问题（1）校园欺凌：包括言语欺凌（辱骂、嘲讽、威胁）、行为欺凌（殴打、推搡、勒索财物）、孤立排挤等，多发生在校园角落、卫生间、上下学途中，易对学生身心健康造成严重伤害；（2）意外伤害：包括校园内追逐打闹导致的磕碰、摔倒、扭伤，体育活动中的运动损伤（如骨折、拉伤），实验课、劳动课中的操作失误伤害等；（3）外来人员侵害：校外无关人员闯入校园，对师生实施骚扰、恐吓、侵害等行为；（4）其他人身伤害：如上下楼梯拥挤踩踏、高空坠物砸伤等。2.防范措施（1）防范校园欺凌：①学生要树立自我保护意识，尊重他人，不主动挑衅、欺凌他人，不参与欺凌行为；②遇到欺凌时，不要沉默、不要忍让，及时向班主任、老师、家长报告，或拨打校园安全求助电话，保留欺凌证据（如聊天记录、伤痕照片）；③发现他人遭受欺凌时，要及时制止（量力而行）或报告老师，不围观、不传播欺凌行为；④班主任加强日常巡查，密切关注学生动态，及时发现并化解学生矛盾，定期开展校园欺凌防治主题教育。（2）防范意外伤害：①校园内不追逐打闹、不攀爬护栏、窗户、楼梯扶手等危险设施，上下楼梯靠右行走、不推挤、不逆行；②体育活动前，做好热身运动，严格遵守体育老师的指导，规范使用体育器材，不违规操作；③实验课、劳动课中，严格按照操作规范进行操作，听从老师指挥，不擅自摆弄实验器材、劳动工具，避免操作失误造成伤害；④避免在高空坠物风险区域（如楼下、广告牌下方）长时间停留，发现高空坠物隐患及时报告老师。（3）防范外来人员侵害：①严格遵守校园门禁制度，不私自将校外人员带入校园，不接受校外人员陌生馈赠；②上下学途中，尽量结伴而行，避开偏僻路段、陌生人员，遇到可疑人员尾随、骚扰，及时拨打110报警电话或校园安全电话，向路人求助；③在校内发现陌生人员、可疑人员，及时报告老师、校园保安，不随意与陌生人员交谈、跟随陌生人员离开校园。3.应急处置要点：遇到人身伤害时，第一时间向老师、保安报告，或拨打120急救电话、110报警电话；轻微伤害及时进行简单处理（如消毒、包扎），严重伤害等待专业医护人员救援；保留相关证据，配合学校、警方调查处理。（二）消防安全问题（秋季重点）秋季气候干燥，草木枯萎，是火灾高发季节。校园内人员密集，消防安全隐患不容忽视，重点针对教室、宿舍、实验室、图书馆等区域的火灾隐患，制定防范措施。1.常见安全问题（1）违规用电：教室、宿舍内私自使用大功率电器（如电炉、电暖器、充电器等），私拉乱接电线，插座超负荷使用；（2）违规用火：校园内吸烟、玩火，携带火种（打火机、火柴等）进入校园，焚烧杂物；（3）消防设施隐患：灭火器、消防栓、应急照明灯等消防设施过期、损坏，无法正常使用；消防通道堵塞、占用，影响应急疏散；（4）其他火灾隐患：实验室易燃易爆物品存放、使用不当，图书馆、教室易燃物品（纸张、书本）堆积过多，电器设备长期待机、短路等。2.防范措施（1）严格规范用电：①师生严禁在教室、宿舍内私自使用大功率电器、违规电器，不私拉乱接电线，不将插座放在被褥、书本等易燃物品上；②离开教室、办公室、宿舍时，及时关闭电灯、电脑、空调等电器电源，拔掉插头，杜绝电器长期待机；③发现电线老化、破损、插座松动等问题，及时报告老师、校园保安，不擅自维修。（2）严格规范用火：①全体师生严禁在校园内吸烟、玩火，严禁携带火种进入校园、教室、宿舍、实验室等区域；②秋季校园内不焚烧落叶、杂物，如需处理易燃杂物，需报学校安全保卫处统一处置；③实验室、化学课使用易燃易爆物品时，严格按照操作规范进行，听从老师指挥，妥善存放易燃易爆物品。（3）完善消防设施管理：①学校定期对校园内灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施进行检查、维护、更换，确保完好有效；②全体师生熟悉消防设施的位置和使用方法，不随意损坏、挪动消防设施；③保持消防通道畅通，不占用、堵塞消防通道，不在消防通道内堆放杂物、停放车辆。（4）加强消防安全教育：①定期开展消防安全主题班会、消防安全知识讲座，组织消防应急演练，提升师生消防安全意识和应急逃生能力；②师生牢记火灾逃生技巧，熟悉校园应急疏散路线，遇到火灾时能够有序疏散、不慌乱、不拥挤。3.应急处置要点：发现火情，立即拨打119报警电话和校园安全求助电话，报告老师、校园保安；火势较小时，可利用身边消防设施（如灭火器）进行初期扑救（注意正确使用方法）；火势较大时，立即沿应急疏散路线有序撤离，撤离时用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行，不乘坐电梯、不贪恋财物；撤离后及时到指定集合点集合，清点人数，配合消防部门救援。（三）交通安全问题中学生上下学途中及校园内的交通安全，是校园安全管理的重要环节，重点针对上下学交通拥堵、违规出行、校园内交通隐患等问题，制定防范措施。1.常见安全问题（1）上下学途中违规出行：乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆，骑行电动车、摩托车（未满法定年龄），闯红灯、横穿马路、不走人行横道，在马路边追逐打闹；（2）校园内交通隐患：校园内车辆行驶过快，车辆停放无序，学生在校园内随意穿行、追逐打闹，与车辆发生碰撞；（3）恶劣天气出行安全：秋季多雨、多雾，视线不佳，上下学途中易发生交通事故。2.防范措施（1）规范上下学出行：①学生上下学优先选择家长接送、正规公交车辆，严禁乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆；②未满16周岁不骑行电动车、摩托车上路，骑行自行车时，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人，佩戴安全装备；③上下学途中，走人行横道、过街天桥或地下通道，不横穿马路、不翻越护栏，过马路时做到“一停、二看、三通过”；④不在马路边、公交站台追逐打闹、玩手机，专注出行，防范交通事故。（2）规范校园内交通：①校园内车辆实行限速行驶（不超过5公里/小时），按指定区域有序停放，严禁在教学区、学生活动区随意行驶、停放；②学生在校园内行走时，遵守校园秩序，不追逐打闹、不随意穿行，注意观察过往车辆，避免发生碰撞；③上下学高峰时段，班主任、校园保安在校园门口、路口值守，引导学生有序进出校园，疏导交通。（3）恶劣天气出行防范：①秋季多雨、多雾天气，上下学途中穿戴好雨具，减速慢行，注意观察路况；②遇暴雨、大雾等恶劣天气，尽量避免提前出门，如需出行，由家长陪同，确保出行安全；③雨天不在大树下、电线杆旁停留，防范雷击。3.应急处置要点：遇到交通事故，立即停止出行，保护现场，拨打122交通报警电话和120急救电话（如有人员受伤）；及时向老师、家长报告，说明事故情况和地点；配合交警部门、医护人员开展救援和调查工作。（四）食品安全问题食品安全直接关系到师生身体健康，重点针对校园食堂、校园周边小卖部、学生自带食品等方面的安全隐患，制定防范措施，杜绝食品安全事故发生。1.常见安全问题（1）校园食堂安全隐患：食材采购不合格、储存不当，加工过程不卫生，餐具未彻底消毒，工作人员无健康证上岗；（2）校园周边食品安全隐患：校园周边小卖部、流动摊贩销售过期、变质、假冒伪劣食品，“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），油炸、辛辣等不健康食品；（3）学生自身饮食安全：学生自带食品过期、变质，暴饮暴食，食用生冷、不洁食品，不注意饮食卫生。2.防范措施（1）规范校园食堂管理：①学校严格把控食材采购关，选择正规供应商，查验食材检验合格证明，杜绝采购不合格食材；②食材按要求分类储存，冷藏、冷冻设备正常运行，防止食材变质；③食堂工作人员持健康证上岗，严格遵守食品加工卫生规范，加工过程做到生熟分开，餐具彻底消毒；④学校定期对食堂卫生、食品安全进行检查，接受师生监督，及时整改安全隐患。（2）防范校园周边不安全食品：①学生严禁购买、食用校园周边小卖部、流动摊贩销售的“三无”食品、过期食品、变质食品、油炸辛辣等不健康食品；②学校联合相关部门，加强对校园周边食品安全的排查整治，取缔非法流动摊贩，规范小卖部经营行为；③班主任加强对学生的饮食安全教育，引导学生树立健康饮食理念，不贪图便宜购买不安全食品。（3）规范学生自身饮食行为：①学生不自带过期、变质食品进校园，自带食品需妥善储存，及时食用；②养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不挑食、不偏食，少吃生冷、不洁食品；③注意个人饮食卫生，饭前便后洗手，不共用餐具，防范肠道传染病传播。3.应急处置要点：食用不安全食品后，如出现腹痛、腹泻、呕吐等不适症状，立即向老师、家长报告，及时前往医院就诊；保留剩余食品、购物凭证，配合学校、卫生部门调查处理；发现校园食堂、校园周边有不安全食品，及时向学校安全保卫处、学生处报告。（五）网络安全问题随着互联网的普及，中学生上网日益频繁，网络诈骗、网络欺凌、不良信息传播等网络安全问题日益突出，重点针对此类问题，制定防范措施，引导学生健康上网、安全上网。1.常见安全问题（1）网络诈骗：学生被虚假中奖信息、虚假游戏交易、冒充老师/家长/同学的诈骗信息欺骗，泄露个人信息、转账汇款，造成财产损失；（2）网络欺凌：学生在网络上被辱骂、嘲讽、造谣、传播隐私照片，遭受网络暴力；（3）不良信息传播：学生浏览、传播色情、暴力、低俗、反动等不良网络信息，影响身心健康；（4）其他网络安全问题：沉迷网络游戏、网络短视频，影响学习和生活；泄露个人身份证号、手机号、家庭住址等敏感信息，遭受骚扰、侵害。2.防范措施（1）防范网络诈骗：①学生牢记“不轻信、不透露、不转账”原则，不相信陌生来电、短信、网络信息，不随意点击陌生链接；②不泄露个人身份证号、手机号、家庭住址、银行卡号、密码等敏感信息，不随意注册不明网站、APP；③遇到可疑诈骗信息、有人要求转账汇款时，及时向老师、家长报告，核实信息真实性，不擅自转账；④不参与网络虚假交易、虚假中奖活动，远离网络诈骗陷阱。（2）防范网络欺凌：①学生不参与网络欺凌行为，不辱骂、嘲讽、造谣他人，不传播他人隐私照片、视频；②遇到网络欺凌时，及时删除相关信息，屏蔽对方，保留证据（聊天记录、截图），向老师、家长报告，必要时拨打110报警电话；③不围观、不传播网络欺凌信息，自觉抵制网络暴力。（3）抵制不良信息：①学生自觉遵守网络文明公约，不浏览、不传播色情、暴力、低俗、反动等不良网络信息；②合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、网络短视频，不浏览与学习无关的网络内容；③主动学习网络安全知识，提升辨别不良信息的能力，树立健康上网理念。（4）保护个人信息：①不随意向陌生人透露个人敏感信息，不随意在网络上发布个人照片、家庭住址、学校信息等；②规范使用网络账号，设置复杂密码，定期更换密码，不转借网络账号；③谨慎添加陌生好友，不与陌生网友见面，防范网络侵害。3.应急处置要点：遭遇网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等网络安全问题，及时向老师、家长报告，保留相关证据；遭受财产损失的，及时拨打110报警电话，配合警方调查处理；浏览到不良网络信息的，及时关闭页面，不传播，并向相关部门举报。（六）其他常见安全问题及防范措施结合秋季学期校园安全特点，补充梳理2类常见安全问题，明确防范措施，确保手册内容全面覆盖。1.传染病防控安全（秋季重点）（1）常见安全问题：秋季是流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等传染病高发季节，校园内人员密集，易发生传染病传播蔓延；（2）防范措施：①养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持个人和校园环境卫生；②加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力；③出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐等不适症状，及时向老师报告，及时就医，不带病上学；④严格遵守学校传染病防控规定，配合学校开展体温检测、消毒等防控工作；⑤尽量少去人员密集、通风不良的场所，必要时佩戴口罩。2.财产安全问题（1）常见安全问题：校园内学生现金、手机、手表、文具等财物丢失、被盗；上下学途中财物被抢、被盗；（2）防范措施：①学生不携带大量现金、贵重物品进校园，贵重物品（手机、手表等）妥善保管，不随意摆放、转借；②离开教室、宿舍时，及时关好门窗，锁好抽屉、柜子，防范财物被盗；③上下学途中，妥善保管个人财物，不轻易显露贵重物品，避开偏僻路段，防范财物被抢、被盗；④发现财物丢失、被盗，及时向老师、校园保安报告，说明财物信息和丢失地点，配合调查查找。三、手册宣传与落实要求《安全知识手册》编制完成后，学校将重点做好手册的宣传、学习和落实工作，确保每一位师生都能熟练掌握常见安全问题及防范措施，真正发挥手册的安全育人作用，具体要求如下：1.全面发放学习：手册印刷完成后，及时发放至每一位师生手中，实现全覆盖、无遗漏；电子版本上传至校园官网、班级群、教师群，方便师生随时查阅、学习；各年级组、班主任组织师生认真学习手册内容，逐字逐句解读常见安全问题、防范措施和应急处置要点，确保师生学懂、弄通、会用。2.开展主题教育：结合手册内容，各班级开展“校园安全知识”主题班会、安全知识竞赛、安全演讲等活动，丰富宣传教育形式，提升师生学习积极性；学校利用校园广播、宣传栏、电子屏等平台，定期推送手册核心内容、安全警示案例，营造浓厚的安全宣传氛围。3.强化应急演练