2026年春季学期XX市第一中学-教学开放日-活动方案：课程展示与家长反馈收集

2026年春季学期XX市第一中学"教学开放日"活动方案：课程展示与家长反馈收集为深入推进家校协同育人，搭建学校与家庭、教师与家长的高效沟通桥梁，全面展示我校2026年春季学期教育教学成果、课程建设特色及师生精神风貌，让家长直观了解学生在校学习生活、课堂教学实况，广泛收集家长对学校教育教学、管理服务等方面的意见建议，不断优化教学策略、提升办学质量，切实落实“立德树人”根本任务，结合我校办学实际，特制定本次“教学开放日”活动方案，重点聚焦课程展示与家长反馈收集两大核心任务，确保活动有序、高效、实效开展。一、活动总则（一）活动主题开放赋能·协同育人——共赏课堂风采，共话教育初心，共促学生成长（二）活动目的1.课程展示：全面展示我校各年级、各学科课堂教学水平、校本课程特色、社团活动成果，凸显“以生为本”的教学理念，展现教师专业素养和学生课堂精神面貌，让家长深入了解学校课程设置与教学实施情况。2.反馈收集：搭建家长反馈渠道，广泛收集家长对课堂教学、课程建设、学生管理、后勤服务、家校沟通等方面的意见建议，精准掌握家长需求，及时发现学校教育教学中的不足，为后续工作优化提供依据。3.家校协同：拉近学校与家庭的距离，增进家长对学校、教师工作的理解与支持，凝聚家校育人共识，拓宽家校协同育人路径，形成家校携手、同向发力的育人合力，促进学生全面、健康、可持续发展。4.品牌彰显：展现我校办学特色、教育教学成果和办学实力，提升学校社会认可度和影响力，打造家校协同育人特色品牌。（三）活动对象我校全体在校学生家长（优先邀请各班级家长代表，鼓励其他家长自愿参与）、各年级教师、在校学生，邀请市、区教育局相关领导、兄弟学校代表列席指导（可选）。（四）活动时间与地点1.活动时间：2026年X月X日（星期六），上午8:30—11:30，下午14:30—17:00（避开学校正常教学工作日，减少对学生日常学习的影响，方便家长参与）；若遇特殊情况（如恶劣天气），活动时间另行通知。2.活动地点：XX市第一中学校园内（主要场地：各年级教室、多功能报告厅、校本课程活动室、社团活动室、操场、家长反馈收集区）。（五）活动原则1.开放性原则：全面开放课堂教学、课程展示、校园环境，让家长自由参观、自主听课、主动反馈，确保活动透明、公开。2.实效性原则：聚焦课程展示与家长反馈收集核心任务，避免形式主义，确保每一项活动都有实际意义，每一条反馈都能得到重视和落实。3.有序性原则：合理规划活动流程，明确各环节责任分工，规范家长参与流程，加强现场引导，确保活动有序开展，不影响校园正常秩序。4.尊重性原则：尊重家长、尊重教师、尊重学生，耐心倾听家长意见建议，充分保障家长的知情权、参与权和监督权。二、组织架构与职责分工为确保本次教学开放日活动顺利开展，成立活动领导小组，明确职责、分工协作，统筹推进活动筹备、实施、总结全流程工作，具体架构及职责如下：（一）活动领导小组组长：校长（全面统筹活动整体工作，审定活动方案，协调各部门资源，把控活动质量，主持活动总结会议）副组长：分管教学副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，分管课程展示、家长反馈收集相关工作，督促各部门落实职责，处理活动现场突发情况）成员：教务处、德育处、总务处、办公室、各年级组组长、各学科教研组组长、各班主任（二）各部门职责分工1.教务处（牵头部门）：负责课程展示整体策划与实施，制定课堂展示安排表，筛选优质展示课，指导教师备课、磨课，规范课堂展示标准；统筹各学科校本课程、特色课程展示；收集整理家长对课堂教学、课程建设的反馈意见，汇总分析并形成整改建议。2.德育处：负责学生行为规范、文明礼仪教育，组织社团活动展示、学生风采展示；安排班主任做好家长接待、班级层面反馈收集工作；维护活动现场学生秩序，组织学生志愿者开展引导服务；收集家长对学生管理、德育工作的意见建议。3.总务处：负责校园环境整治、活动场地布置（包括教室、报告厅、反馈收集区等），确保校园干净、整洁、有序；准备活动所需物资（反馈表、签字笔、宣传手册、饮用水等）；保障校园水电、安全设施正常运行；安排校园安保人员，维护校园安全秩序，引导家长车辆有序停放。4.办公室：负责活动整体宣传（校园公众号、家长群、校门口宣传栏等），发布活动通知、活动流程；做好活动现场拍照、摄像、文字记录工作，撰写活动新闻稿；接待上级领导、兄弟学校代表；统筹活动资料整理、归档；协调各部门工作衔接，处理活动日常事务。5.各年级组：负责本年级课程展示、家长接待工作，督促本年级教师落实展示课任务，指导班主任开展班级反馈收集；协调本年级各班级、各学科之间的工作衔接，确保本年级活动有序开展；汇总本年级家长反馈意见，及时上报教务处、德育处。6.各班主任：负责本班家长邀请、接待工作，向家长介绍班级管理、学生学习情况；组织家长听课、参观班级文化、参与班级层面反馈交流；收集本班家长具体意见建议，填写反馈汇总表，及时上报年级组；活动后向学生反馈家长意见，做好家校沟通后续工作。7.展示课教师：认真备课、磨课，打造优质展示课，凸显学科特色和教学亮点；课堂上关注学生表现，展现良好的教学风貌和专业素养；课后主动与听课家长交流，倾听家长意见建议，做好记录并及时改进教学；配合教务处做好课程展示相关工作。8.学生志愿者：由德育处、各年级组选拔培训，负责活动现场引导（引导家长到指定教室听课、到反馈区提交意见、参观校园等），协助工作人员做好物资分发、现场秩序维护等工作，展现我校学生良好精神风貌。三、活动前期筹备工作（活动前1周完成）1.方案制定与审批：教务处牵头制定活动方案，明确活动流程、职责分工、课程展示安排、反馈收集方式等，报活动领导小组审定后，印发至各部门、各班级、各教师。2.宣传与邀请：办公室通过校园公众号、各班级家长群、校门口宣传栏发布活动通知，明确活动时间、地点、流程、参与方式及注意事项；各班主任通过家长群、电话等方式，逐一邀请家长参与，统计参与人数，做好登记，确保家长知晓率和参与率。3.课程展示筹备：教务处统筹各年级、各学科，筛选优质展示课（每学科至少1-2节，覆盖各年级），确定展示课教师、课题、时间、地点，制定《课堂展示安排表》，下发至各部门、各教师、各家长；指导展示课教师备课、磨课，组织教研组开展集体评课，优化课堂教学，确保展示课质量；筹备校本课程、特色课程、社团活动展示，布置展示场地，准备展示素材（学生作品、活动照片、成果展板等）。4.物资与场地筹备：总务处根据活动需求，准备反馈表（分课堂教学、课程建设、学生管理、后勤服务等类别）、签字笔、宣传手册、饮用水、展板、横幅等物资；整治校园环境，清理校园卫生死角，布置活动场地，确保教室、报告厅、反馈收集区等场地整洁、规范；检查校园水电、安全设施，排查安全隐患；规划家长停车区域，安排安保人员值守。5.人员培训：活动领导小组组织各部门工作人员、班主任、展示课教师、学生志愿者开展培训，明确活动流程、职责分工、工作要求；培训班主任做好家长接待、反馈收集技巧；培训展示课教师规范课堂展示标准；培训学生志愿者做好引导服务工作，强调文明礼仪。6.学生准备：德育处、各班主任对学生进行文明礼仪、行为规范教育，要求学生着装整齐、举止文明、主动问好；组织学生整理班级文化、个人学习用品，展示班级风貌；安排社团学生、展示课参与学生做好活动准备，确保课程展示、社团展示顺利开展。7.反馈渠道筹备：教务处、德育处设计各类反馈表，明确反馈内容、反馈方式；设置现场反馈收集区，安排专人负责接待家长、收集反馈表；开通线上反馈渠道（校园公众号反馈入口、家长群反馈通道），方便家长无法到场时提交意见建议；明确反馈收集、汇总、分析、上报的流程和时间节点。四、活动实施流程（分上午、下午两个时段，流程统一，可根据实际情况调整）（一）签到入场（8:30—9:00，下午14:30—15:00）1.家长凭通知或身份信息，在学校校门口签到区签到，领取活动资料（活动流程表、课堂展示安排表、反馈表、宣传手册、饮用水等）。2.学生志愿者引导家长有序进入校园，介绍校园整体布局、活动流程；引导家长前往各年级教室，或先参观校园环境、班级文化、校本课程展示区。3.班主任在班级门口接待本班家长，简要介绍本班活动安排，引导家长就座，做好听课准备。（二）开幕式（9:00—9:20，下午15:00—15:20，可选）1.地点：学校多功能报告厅。2.流程：校长致辞，介绍学校办学理念、2026年春季学期教育教学工作开展情况、本次教学开放日活动目的及安排；分管教学副校长介绍课程建设、课堂教学改革情况；家长代表发言，表达对学校工作的理解与支持；教师代表发言，分享教学心得与育人理念。3.说明：开幕式可根据实际情况选择开展，若不开展，可直接进入课程展示环节；鼓励家长代表、教师代表主动参与发言，增强活动互动性。（三）核心环节一：课程展示（9:20—11:00，下午15:20—16:40）课程展示分为三大板块，家长可根据自身需求，自主选择参与，学生志愿者全程引导。1.课堂教学展示（核心板块）：（1）展示内容：覆盖各年级、各学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术等，展示课以常态课为主，凸显“以生为本”的教学理念，注重课堂互动、思维启发，展现教师教学特色和学生学习状态。（2）展示方式：家长根据《课堂展示安排表》，自主选择想听的课程，进入对应教室听课；听课过程中，家长需保持安静，不随意走动、不打扰课堂教学，不使用手机拍照、录像（经教师允许除外）；每节课40分钟，课间10分钟，家长可在教室外休息、与教师简要交流。（3）要求：展示课教师严格按照课堂教学标准开展教学，注重教学效果和课堂风貌；各班主任、年级组工作人员做好课堂秩序维护，引导家长有序听课。2.校本课程与特色课程展示：（1）展示内容：我校开设的各类校本课程（如经典诵读、传统文化、科技创新、劳动教育等）、特色课程（如学科拓展课、兴趣特长课等），展示课程实施成果、学生作品、课堂片段。（2）展示方式：在指定活动室设置展示区，通过展板、学生作品陈列、现场演示、课堂片段播放等方式，向家长展示；课程教师现场讲解课程设置、教学内容、学生参与情况，解答家长疑问。3.社团活动展示：（1）展示内容：我校各类学生社团（如文学社、书画社、合唱团、篮球队、科技社、志愿服务社等）的活动成果，展现学生多元兴趣和综合素养。（2）展示方式：在操场、社团活动室开展现场展示，包括社团表演、作品展示、活动体验等；社团成员现场展示活动过程，邀请家长参与互动（如书画体验、趣味体育活动等）。（四）核心环节二：家长反馈收集（贯穿全天，集中反馈11:00—11:30，下午16:40—17:00）采用“现场书面反馈+班级交流反馈+线上反馈”三种方式，全方位、多渠道收集家长意见建议，确保反馈全面、真实、有效。1.现场书面反馈：在校园指定区域设置“家长反馈收集区”，安排专人负责接待；家长可领取《家长反馈表》，根据自身听课、参观情况，围绕课堂教学、课程建设、学生管理、后勤服务、家校沟通等方面，填写意见建议（可匿名填写），填写完成后提交至反馈收集区工作人员；工作人员做好反馈表的收集、整理、编号工作，及时上报教务处、德育处。2.班级交流反馈：课程展示结束后，各班主任组织本班家长在教室开展交流座谈会，向家长详细介绍班级管理、学生学习、家校沟通等情况；邀请家长自由发言，分享听课感受，提出意见建议；班主任认真记录家长反馈，填写《班级家长反馈汇总表》，重点梳理共性问题和个性需求，活动结束后及时上报年级组。3.线上反馈：开通线上反馈渠道，通过校园公众号反馈入口、各班级家长群，发布反馈问卷（与书面反馈表内容一致）；无法到场的家长，可通过线上渠道提交意见建议；线上反馈渠道开放时间为活动当天及活动结束后3天，确保所有家长都有反馈机会。4.反馈要求：工作人员、班主任耐心倾听家长意见建议，尊重家长的每一条反馈，不推诿、不敷衍；对家长提出的疑问，现场能解答的及时解答，不能现场解答的，做好记录，明确回复时间；确保反馈收集全覆盖，不遗漏任何一位参与家长的意见建议。（五）闭幕式（11:30—11:40，下午17:00—17:10，可选）1.地点：学校多功能报告厅或操场。2.流程：分管德育副校长总结本次活动开展情况，感谢家长的参与和支持；通报家长反馈收集初步情况，明确后续反馈意见处理、整改落实的时间节点；校长作总结讲话，重申家校协同育人的重要性，提出后续家校合作的期望和计划；活动结束，引导家长有序离场。（六）有序离场（11:40—12:00，下午17:10—17:30）1.学生志愿者引导家长有序离开校园，提醒家长携带好个人物品，注意安全。2.班主任在班级门口送别家长，解答家长遗留疑问，确认家长安全离场。3.安保人员引导家长车辆有序驶出校园，避免交通拥堵；工作人员清理活动现场，整理物资。五、活动后期工作（活动结束后1周内完成）（一）反馈意见整理与分析1.教务处、德育处牵头，各年级组、各班主任配合，汇总整理现场书面反馈、班级交流反馈、线上反馈的所有意见建议，分类梳理（课堂教学类、课程建设类、学生管理类、后勤服务类、家校沟通类等）。2.对梳理后的反馈意见进行深入分析，区分共性问题和个性问题，明确问题根源，提出针对性的整改措施、整改责任部门、整改时限，形成《2026年春季学期教学开放日家长反馈意见汇总及整改方案》。（二）整改落实与反馈回复1.各责任部门按照整改方案，严格落实整改措施，按时完成整改任务，做好整改记录；教务处、德育处负责督促检查整改落实情况，确保整改到位，不走过场。2.整改完成后，通过校园公众号、各班级家长群，向全体家长反馈反馈意见处理情况、整改落实情况，对家长提出的共性问题、重点问题，详细说明整改措施和整改成效；对个性问题，由班主任逐一与相关家长沟通回复，确保每一条反馈都有回应、有落实。（三）活动总结与反思1.活动领导小组组织各部门、各班主任开展活动总结会议，回顾活动开展情况，梳理活动中的亮点和不足，分析问题原因，提出改进措施，形成活动总结报告。2.各展示课教师、班主任结合本次活动，反思自身工作中的不足，总结经验教训，优化后续教学、班级管理和家校沟通工作；各教研组以本次课程展示为契机，开展教学研讨活动，提升整体教学水平。（四）资料整理与归档办公室牵头，各部门配合，整理本次活动相关资料，包括活动方案、通知、流程表、展示课安排表、家长反馈表、反馈汇总及整改方案、活动照片、摄像、新闻稿、活动总结报告等，分类归档，建立活动档案，为今后开展类似活动提供参考。六、注意事项1.参与家长需严格遵守学校规章制度，按时签到、有序入场，服从工作人员和学生志愿者的引导，不随意走动、不喧哗、不吸烟、不随地吐痰，爱护校园环境和公共设施，展现良好的家长风貌。2.听课过程中，家长需保持安静，将手机调至静音或震动状态，不随意打断课堂教学，不与学生、教师交谈，不使用手机拍照、录像（经展示课教师允许除外）；若有疑问，可在课间或课程展示结束后，与教师、班主任交流。3.家长需妥善保管个人物品，避免丢失；带小孩参与活动的家长，需全程看管好孩子，确保孩子安全，不允许孩子在校园内追逐打闹、随意进入非活动区域。4.各部门、各工作人员、各教师需严格按照职责分工，按时到位、认真履职，密切配合、协同协作，确保活动各环节有序推进；遇突发情况，及时向活动领导小组汇报，妥善处理。5.展示课教师需认真备课、磨课，展现良好的教学风貌和专业素养，不搞形式主义，注重课堂实效；严格遵守课堂教学时间，不迟