2026年春季学期XX市第一中学-教学开放日-活动方案：课程展示与家长反馈收集安排

2026年春季学期XX市第一中学"教学开放日"活动方案：课程展示与家长反馈收集安排为深入落实立德树人根本任务，搭建家校沟通的桥梁，让家长全面了解我校教育教学理念、课程设置、课堂教学实况及学生在校学习生活情况，充分倾听家长意见和建议，凝聚家校育人合力，优化教学管理，提升教育教学质量，促进学生全面、健康、可持续发展，结合我校2026年春季学期教学工作安排和实际办学情况，特制定本次教学开放日活动方案，重点明确课程展示、家长反馈收集的具体安排，确保活动有序、高效、扎实开展，切实发挥教学开放日的育人沟通价值。一、指导思想以《义务教育课程方案》《普通高中课程方案》为指导，坚持“以生为本、家校协同、开放透明、提质增效”的原则，立足我校“立德树人、因材施教、全面发展”的办学理念，通过开展课程展示、课堂观摩、反馈收集等活动，向家长展示我校优质的教育教学成果、规范的教学管理和良好的师生精神风貌，畅通家校沟通渠道，倾听家长诉求，吸纳合理建议，不断优化课程设置、改进教学方法、完善管理模式，构建“学校主导、家长参与、家校同心、携手育人”的良好教育生态，助力学生成长成才。二、活动主题开放课堂展风采，家校同心促成长——聚焦课程质量，倾听家长心声三、活动目的展示成果：全面展示我校春季学期课程设置、课堂教学水平、教师教学风采及学生学习状态，让家长直观了解我校教育教学的具体实施情况和阶段性成果。搭建桥梁：畅通家校沟通渠道，打破家校壁垒，让家长走进课堂、走进校园，近距离感受师生日常，增进家校之间的理解与信任，凝聚育人共识。收集反馈：广泛收集家长对我校课程设置、课堂教学、教师素养、教学管理、学生培养等方面的意见和建议，精准把握家长诉求，为后续教学优化提供依据。优化提升：针对家长反馈的问题和建议，梳理改进方向，完善教学管理措施，优化课程体系，提升教师教学能力，推动我校教育教学质量持续提升。引导参与：引导家长主动参与学校教育教学管理，树立科学的家庭教育理念，学习先进的教育方法，提升家庭教育水平，形成家校协同育人合力。四、适用对象XX市第一中学2026年春季学期全体在校学生家长（按年级分批次邀请，兼顾各年级教学特点和家长参与便利性，避免人员聚集，确保活动有序开展）；特邀教育主管部门领导、兄弟学校代表（optional）。五、活动基本信息活动时间：2026年4月XX日—4月XX日（分年级开展，每日安排1—2个年级，具体时间如下：初一、高一年级：4月XX日；初二、高二年级：4月XX日；初三、高三年级：4月XX日；每日活动时间：上午8:00—11:30，下午14:30—17:00）。活动地点：XX市第一中学校园内（各年级教室、多功能报告厅、学科实验室、图书馆、操场、校园展示区等）。组织单位：主办单位：XX市第一中学教务处、德育处；协办单位：各年级组、各教研组、各班班主任、家委会。活动流程：分为签到入场、开幕式、课程展示（课堂观摩）、校园参观、反馈收集、闭幕式六个环节，各环节衔接顺畅、有序推进。六、核心活动安排（重点：课程展示与家长反馈收集）本次教学开放日以“课程展示”为核心，以“反馈收集”为重点，兼顾校园文化展示、师生风采展示，分环节、分区域有序开展，具体安排如下：（一）课程展示安排（核心环节）课程展示以“真实课堂、常态教学、优质呈现”为原则，覆盖各年级、各学科，展示我校常规课程、特色课程、校本课程，分为课堂观摩、特色课程展演、课程成果展示三大板块，让家长全面了解我校课程设置和教学质量。1.课堂观摩（重点，每日上午8:30—11:00，下午14:50—16:30）展示内容：各年级各学科常规课堂教学，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术等所有学科，展示常态教学中的备课、授课、互动、评价等全流程，体现“以生为本”的教学理念和学科核心素养培养要求。展示方式：家长凭签到领取的《课堂观摩指南》，自主选择对应年级、对应学科的课堂进行观摩，每节课40分钟，可连续观摩多节课，不得随意打断课堂教学、不得影响师生正常授课秩序。分层安排：

-初一、高一年级：重点展示基础型课程，突出知识传授、学习习惯培养和学科兴趣激发，展示课堂互动的趣味性和实效性；

-初二、高二年级：重点展示提升型课程，突出知识应用、思维训练和能力提升，展示学科探究式、合作式教学模式；

-初三、高三年级：重点展示备考型课程，突出考点梳理、解题技巧指导、学情反馈和个性化辅导，贴合中高考备考节奏，展示备考教学的针对性和高效性。

教师要求：授课教师严格按照常规教学要求备课、授课，注重教学方法创新，关注每一位学生的课堂表现，充分展示自身教学风采和专业素养；课后主动与观摩家长交流，解答家长关于课堂教学、学生学习的疑问。保障安排：各班主任负责本班课堂观摩的秩序维护，在教室门口张贴班级、学科、授课教师及课题信息；各教研组安排专人巡查本学科课堂展示情况，及时协调解决突发问题；教务处全程监督课堂展示质量，确保展示课堂的规范性和优质性。2.特色课程展演（每日上午11:00—11:30，下午16:30—17:00）展示内容：我校特色课程、校本课程成果展演，涵盖校园足球、合唱、舞蹈、书法、绘画、科技创新、机器人、英语口语、经典诵读、传统文化等特色课程，展示学生在特色课程中的学习成果和综合素养。展示方式：在校园操场、多功能报告厅分场次开展展演活动，具体安排如下：

-上午场（11:00—11:30）：经典诵读、英语口语展示、书法绘画现场创作；

-下午场（16:30—17:00）：合唱、舞蹈展演、科技创新作品展示、机器人操作演示、校园足球友谊赛片段展示。

参与要求：家长可自主前往展演场地观看，遵守展演秩序，不得大声喧哗、随意拍照录像（经学校允许除外），主动为学生的精彩表现鼓掌鼓励。3.课程成果展示（活动全程开放）展示内容：各年级、各学科课程学习成果，包括学生作业、试卷、手抄报、手工作品、科技创新作品、学科探究报告、特色课程作品集等；各教研组教学成果，包括备课组活动记录、优质教案、课件、教学论文、课题研究成果等。展示方式：在校园展示区、各年级走廊、图书馆设置专门展示台，分类摆放、有序展示，安排学生志愿者、教师志愿者现场讲解，引导家长参观了解；家长可近距离观看、翻阅，不得随意触碰、损坏展示作品。展示要求：各年级组、各教研组提前整理、筛选优质成果，确保展示成果的代表性和优质性；展示台布置整洁、美观，张贴展示说明，明确成果类别、来源；志愿者提前培训，熟悉展示内容，能准确、清晰地为家长讲解。（二）家长反馈收集安排（重点环节）反馈收集以“广泛、真实、高效、务实”为原则，畅通多种反馈渠道，全面收集家长对我校课程设置、课堂教学、教师素养、教学管理、学生培养、校园安全、后勤服务等方面的意见和建议，确保反馈内容全面、真实，为学校教学优化提供有力支撑。1.反馈收集渠道（四大渠道，同步开展，确保全覆盖）纸质反馈表反馈（核心渠道）：家长签到入场时，领取《XX市第一中学2026年春季教学开放日家长反馈表》，反馈表涵盖课程展示评价、教师教学评价、教学管理评价、家校协同建议、其他意见建议等板块，家长可在活动期间（观摩课堂、参观校园后）自主填写，活动结束时交至各年级反馈收集点或校门口总反馈收集处。现场座谈反馈（针对性渠道）：每日上午11:00—11:30、下午16:30—17:00，在各年级会议室、多功能报告厅分年级开展家长座谈会，由年级主任、教务处负责人、德育处负责人、班主任代表、教师代表主持，邀请家长代表发言，面对面倾听家长诉求，交流学生学习、学校教学管理等相关问题，做好详细记录。一对一交流反馈（灵活渠道）：活动期间，家长可随时与授课教师、班主任、年级主任、教务处工作人员进行一对一交流，反馈具体意见和建议，咨询学生在校学习情况、课程学习重点等问题，相关人员耐心倾听、认真解答、详细记录。线上反馈（补充渠道）：活动结束后，学校通过班级微信群、家委会群发布线上反馈问卷（与纸质反馈表内容一致），方便未能到场的家长、或活动期间未能充分反馈的家长补充反馈，线上反馈问卷开放时间为活动结束后3个工作日内，确保反馈无遗漏。2.反馈收集要求收集人员要求：各反馈收集点工作人员、班主任、教师代表、志愿者需认真对待家长反馈，耐心倾听、详细记录，不得推诿、敷衍家长，对家长提出的疑问及时解答，不能当场解答的，做好记录并告知家长后续反馈时间。反馈表填写要求：引导家长如实、客观填写反馈表，明确表达意见和建议，尽量具体、详实（如课程设置建议可具体到某一学科、某一环节），避免空泛、敷衍；纸质反馈表需填写家长姓名、学生姓名、班级，便于后续针对性回复。记录整理要求：安排专人负责反馈内容的整理、分类，每日活动结束后，及时收集所有纸质反馈表、座谈记录、一对一交流记录，分类梳理为“课程展示类、教学管理类、教师素养类、家校协同类、其他类”，标注共性问题和个性问题，确保反馈内容不遗漏、分类清晰。3.反馈处理与回复安排整理汇总：活动全部结束后3个工作日内，教务处、德育处联合各年级组，完成所有反馈内容的整理、汇总，形成《2026年春季学期教学开放日家长反馈汇总报告》，明确反馈问题、意见建议及数量分布。研究整改：活动结束后1周内，学校组织领导小组、教务处、德育处、各教研组、各年级组召开反馈整改专题会议，针对家长反馈的问题和建议，研究制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保所有合理建议都能落到实处。反馈回复：整改方案确定后，通过班级微信群、家委会群、学校公众号等渠道，向全体家长公示反馈汇总情况及整改方案；针对个性问题（如个别学生、个别教师、个别班级相关问题），由班主任、相关教师一对一向家长回复，告知处理意见和进展；整改完成后，及时向家长反馈整改成效，接受家长监督。（三）其他配套活动安排签到入场：每日上午7:30—8:00、下午14:00—14:30，家长凭身份证、学生学生证（或班级通知截图）到学校校门口签到，领取《活动指南》《课堂观摩指南》《家长反馈表》、胸卡（入场凭证），签到后有序进入校园，按指引前往对应区域。开幕式：每日上午8:00—8:30，在多功能报告厅举行简短开幕式，由校长致辞，介绍学校办学理念、春季学期教学工作开展情况、本次教学开放日活动安排及意义；邀请家长代表发言，表达对学校教育教学工作的期望和建议；宣布本次教学开放日活动正式开始（各年级同步直播，未能到场的家长可线上观看）。校园参观：活动期间，家长可在志愿者引导下，参观校园环境、学科实验室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、操场等场所，了解学校硬件设施、校园文化建设、学生在校生活环境等情况，志愿者现场讲解。闭幕式：每日下午17:00—17:10，在多功能报告厅举行闭幕式，由年级主任总结当日活动开展情况，感谢家长的参与和支持，告知反馈收集后续处理安排，宣布当日活动结束；家长有序退场，交还胸卡。七、组织分工与责任落实为确保本次教学开放日活动有序、高效开展，明确各部门、各人员分工，压实责任，形成“学校统筹、部门牵头、年级落实、全员参与”的工作格局，具体分工如下：（一）活动领导小组组长：校长、分管教学副校长、分管德育副校长副组长：教务主任、德育主任、各年级主任成员：各教研组组长、各班班主任、家委会代表、教务处、德育处工作人员职责：统筹活动整体规划，制定活动方案，协调解决活动筹备和开展过程中的各类问题，监督活动落实情况，审核反馈汇总报告和整改方案，主持开幕式、闭幕式。（二）教务处职责：牵头负责课程展示相关工作，制定课程展示具体安排，筛选展示课堂和授课教师，指导教师备课、授课，监督课堂展示质量；负责课程成果展示的统筹安排，整理教学成果；牵头负责家长反馈收集、整理、汇总，组织召开反馈整改专题会议，制定整改方案；负责活动指南、反馈表、观摩指南的印制和发放。（三）德育处职责：负责活动期间校园秩序维护、安全保障，安排安保人员、志愿者，引导家长有序入场、退场；负责校园文化展示、特色课程展演的统筹安排，组织学生志愿者培训和管理；负责家长座谈会的组织安排，协调班主任、家长代表参与；负责活动期间学生行为规范引导，展示学生良好精神风貌；协助教务处开展反馈收集工作。（四）各年级组职责：落实学校活动要求，制定本年级活动具体安排，组织本年级班主任、教师参与活动；负责本年级课堂观摩、课程成果展示的具体落实，安排班主任维护本班课堂秩序；负责本年级家长签到、引导、座谈交流、反馈收集的具体工作，及时收集本年级家长反馈，上报教务处；负责本年级活动期间的安全管理和突发问题处理。（五）各教研组职责：组织本学科教师参与课堂展示，指导授课教师优化教学设计、提升授课质量；安排本学科教师参与家长一对一交流、座谈会，解答家长关于学科教学的疑问；负责本学科教学成果的整理、展示；参与反馈整改专题会议，针对本学科相关反馈问题，制定具体整改措施。（六）班主任职责：负责通知本班家长活动时间、地点、要求，组织家长按时参与活动；负责本班家长签到、引导，发放活动相关资料；引导家长有序观摩本班及其他班级课堂，维护课堂秩序；活动期间，主动与本班家长交流，反馈学生在校学习情况，倾听家长意见和建议，做好记录并及时上报；负责本班家长反馈表的收集、整理，协助开展家长座谈会；活动结束后，向本班家长反馈活动总结及反馈处理进展。（七）家委会职责：协助学校、班主任组织家长参与活动，做好家长的引导和沟通工作；参与家长座谈会，代表家长发声，反馈家长普遍关注的问题和建议；协助学校收集家长反馈，监督活动开展过程和反馈整改落实情况；做好家校之间的桥梁纽带，传递学校教育教学理念和活动安排。（八）学生志愿者职责：在志愿者负责人、教师指导下，负责校园引导、家长咨询解答、课程成果展示讲解、活动秩序维护等工作；协助工作人员收集家长反馈表，整理展示作品；展示我校学生良好的精神风貌，主动、热情为家长服务。八、保障措施（一）宣传保障活动前1周，通过学校公众号、班级微信群、电话、家长会等形式，向全体家长宣传本次教学开放日活动的目的、意义、时间、地点、流程及相关要求，邀请家长积极参与；制作活动海报、展示展板，布置校园宣传氛围，展示学校办学理念、教学成果、活动安排；活动期间，安排专人负责活动拍照、录像，记录活动精彩瞬间，活动结束后及时宣传报道，扩大活动影响力。（二）物资保障学校统筹安排活动经费，筹备活动所需物资，包括活动指南、反馈表、观摩指南、胸卡、海报、展板、签字笔、文件夹、饮用水等；完善校园硬件设施，检查维修各教室多媒体设备、音响、投影等，确保课堂展示、展演活动顺利开展；布置课程成果展示台、反馈收集点，确保活动有序推进；为授课教师、志愿者、工作人员提供必要的物资支持。（三）人员保障明确各部门、各人员分工，挑选责任心强、业务能力突出的教师负责课堂展示、反馈收集、活动组织等工作；提前组织授课教师开展备课研讨，提升课堂展示质量；组织学生志愿者、工作人员开展专项培训，明确工作任务、工作要求和服务规范，提升服务能力；邀请家委会代表参与活动组织和监督，确保活动各项工作落实到位。（四）安全保障活动前，全面排查校园安全隐患，重点检查教室、楼梯、走廊、操场、消防设施等区域，及时整改问题；安排充足的安保人员、班主任、志愿者，负责活动期间校园秩序维护、家长引导，避免人员聚集、拥挤踩踏等安全问题；制定突发安全事件应急预案，针对突发疾病、意外受伤、恶劣天气等情况，明确应急处置流程和责任人；提醒家长遵守校园安全规定，看管好孩子（如需带孩子参与），不得进入危险区域，确保活动期间全体参与人员人身安全。（五）教学保障活动期间，严格按照常规教学要求开展课堂展示，确保展示课堂的真实性、常态性，不得提前演练、弄虚作假；安排专人负责课堂展示质量监督，教务处、各教研组全程巡查，及时指导授课教师优化教学过程；合理安排课程展示顺序和场地，避免课程冲突、场地冲突；确保课程成果展示的优质性、代表性，全面展示我校教学成果。（六）反馈保障建立完善的反馈收集、整理、汇总、处理、回复机制，安排专人负责反馈工作，确保反馈内容不遗漏、分类清晰；及时组织反馈整改专题会议，研究制定整改方案，明确整改责任和时限，确保合理建议落地见效；建立反馈回复机制，及时向家长反馈反馈处理情况和整改成效，接受家长监督，确保家长反馈有回应、有落实。九、注意事项家长参与要求：家长需按时签到入场，佩戴学校发放的胸卡，遵守校园秩序和活动要求，不大声喧哗、不随意走动、不吸烟、不随地吐痰，爱护校园环境和展示作品；观摩课堂时，不得随意打断教师授课、不得与学生交谈、不得拍照录像（经学校允许除外），将手机调至静音或震动状态，保持课堂安静；主动配合工作人员、志愿者的引导，有序参与各项活动。教师参与要求：全体教师需高度重视本次活动，严格按照活动安排开展课堂展示、反馈交流等工作，注重自身言行举止，展示良好的教师风采；授课教师认真备课、精心授课，注重教学方法创新和师生互动，确保课堂展示质量；主动与家长交流，耐心解答家长疑问，认真倾听家长意见和建议，做好记录；活动期间，按时到岗、坚守岗位，不得无故缺席、迟到、早退。学生参与要求：活动期间，学生需严格遵守校园行为规范，着装整洁、言行文明，主动向家长、老师问好；积极参与课堂互动、特色课程展演，展示自身良好的学习状态和综合素养；配合教师、志愿者开展活动，主动协助家长了解校园、课程成果，做好引导工作；爱护校园环境和展示作品，不得随意损坏、丢弃物品。工作人员、志愿者要求：严格按照培训要求开展工作，主动、热情、耐心为家长服务，及时解答家长咨询，引导