2026年寒假“劳动美”实践活动方案（XX市实验学校初二年级：家务劳动-社区服务）

2026年寒假“劳动美”实践活动方案（XX市实验学校初二年级：家务劳动/社区服务）为深入落实“五育并举”教育方针，弘扬劳动精神，培育学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，引导初二年级学生在实践中体会劳动快乐、感悟劳动价值、提升劳动技能，结合2026年寒假假期安排和初二年级学生身心发展特点，我校初二年级组特开展“劳动美”主题实践活动，重点围绕家务劳动和社区服务两大板块，丰富学生寒假生活，让学生在劳动中成长、在实践中成才。为确保活动有序、有效开展，特制定本方案。一、活动主题劳动筑梦，美润心田——在劳动中践行初心，在实践中绽放青春核心导向：以家务劳动锤炼生活本领，以社区服务传递温暖力量，让学生在亲身参与中理解“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻内涵，培养责任意识、服务意识和创新能力，争做新时代懂劳动、爱劳动、勤劳动、善劳动的好少年。二、组织单位主办单位：XX市实验学校初二年级组协办单位：XX市实验学校德育处、教务处、各班级班主任三、参与对象XX市实验学校初二年级全体学生，以个人或家庭为单位参与家务劳动，以个人或小组（3-5人，自愿组队）为单位参与社区服务，鼓励家长协同参与，形成“家校共育、劳动共进”的良好氛围。四、活动时间活动周期：2026年寒假假期全程（自寒假放假之日起至开学前3天结束）具体安排：1.启动部署阶段（放假前1周）：各班级利用班会课，宣传本次活动的主题、意义、内容及要求，解读活动方案，动员全体学生积极参与，明确活动任务和提交要求，激发学生参与热情。2.实践实施阶段（寒假假期期间）：学生自主安排时间，有序开展家务劳动和社区服务实践活动，做好活动记录，积累实践素材（照片、视频、心得等），家长做好引导和监督，确保活动安全、有效。3.总结提交阶段（开学前3天）：学生整理活动成果，完成活动记录表和心得体会，由各班级班主任统一收集、登记，筛选优秀活动成果，做好班级活动总结。4.表彰展示阶段（开学后第2周）：初二年级组组织对优秀活动成果进行评审，表彰先进个人和优秀小组，展示优秀实践案例、心得和素材，发挥示范引领作用，推动劳动教育常态化。五、活动内容本次活动聚焦“家务劳动”和“社区服务”两大板块，学生可任选其一重点参与，也可两者结合参与，鼓励创新劳动形式，确保活动贴合实际、富有实效，杜绝形式化、走过场。（一）家务劳动：践行责任，锤炼本领围绕家庭日常生活，引导学生主动承担家务劳动，掌握基本家务技能，体会父母辛劳，培养家庭责任感，具体内容可参考以下方向（可自选，不局限于以下内容）：1.日常家务类：每日主动完成1-2项家务，如整理个人房间、打扫客厅/书房、擦拭家具、拖地、洗碗、清洗衣物（内衣、袜子等小件衣物）、整理餐具等，养成规律劳动的习惯。2.饮食辅助类：协助家长准备三餐，学习择菜、洗菜、切菜、翻炒等基础烹饪技能，尝试独立制作1-2道简单家常菜（如番茄炒蛋、炒青菜等），了解饮食搭配常识，体会劳动带来的成就感。3.家庭服务类：关爱长辈，为父母、祖父母等长辈捶背、洗脚、读报纸，陪长辈聊天解闷；协助家长完成家庭采购、垃圾分类、家庭卫生死角清理等任务，主动为家庭分忧解难。4.创新实践类：结合家庭实际，尝试开展创意家务，如整理家庭书架、分类摆放书籍，装饰家庭角落（如摆放鲜花、张贴春联等），设计家庭家务分工表，带动家人共同参与劳动。要求：家务劳动需常态化，每周至少坚持5天，每次劳动时长不少于30分钟，做好劳动记录，积累劳动照片或短视频素材（每类家务至少1张照片/1段短视频）。（二）社区服务：传递温暖，担当使命引导学生走出家庭，走进社区，积极参与志愿服务活动，传递温暖力量，提升沟通能力和服务意识，助力文明社区建设，具体内容可参考以下方向（可自选，不局限于以下内容）：1.文明宣传类：在社区内开展文明宣传活动，如宣传垃圾分类知识、消防安全知识、文明出行规范、节约水电粮食理念等，可制作宣传海报、发放宣传手册，向社区居民普及相关知识。2.环境维护类：参与社区环境卫生整治活动，如清理社区楼道杂物、铲除墙面小广告、捡拾小区内垃圾、擦拭社区公共设施（健身器材、宣传栏、单元门等），维护社区整洁环境。3.关爱帮扶类：走进社区孤寡老人、空巢老人家中，为老人打扫房间、整理衣物、陪老人聊天、读报纸，为老人送去温暖；协助社区工作人员关爱留守儿童、困境儿童，开展学业辅导、游戏互动等志愿服务。4.便民服务类：协助社区工作人员开展便民服务，如小区门禁值守、访客登记、快递整理、社区活动秩序维护等；在社区内开展义务擦鞋、义务讲解（社区文化、科普知识）等便民活动。要求：社区服务至少参与1次，单次服务时长不少于1小时，可组队完成（需明确小组分工），做好服务记录，积累服务照片、短视频或社区出具的服务证明素材。六、活动要求1.安全第一，量力而行：所有实践活动需以安全为前提，遵守交通规则、消防安全规定和社区管理要求，不参与危险劳动和违规服务；根据自身年龄和能力选择合适的劳动内容，不逞强、不敷衍，确保人身和财产安全，家长需全程做好引导和监督。2.主动参与，求真务实：学生需主动参与实践活动，认真完成劳动任务，杜绝弄虚作假、敷衍了事，不伪造劳动素材、不抄袭心得体会；注重劳动过程，用心体会劳动价值，提升劳动技能和思想认识。3.注重积累，规范提交：活动期间，需做好记录，积累相关素材（家务劳动、社区服务的照片、短视频，社区服务证明等）；开学前3天，需提交《2026年寒假“劳动美”实践活动记录表》（学校统一发放）、心得体会（300-500字，真情实感，结合自身劳动经历）及相关素材，由班主任统一收集。4.家校协同，助力成长：家长需积极配合学校开展活动，鼓励孩子主动承担家务，支持孩子参与社区服务，引导孩子树立正确的劳动观；主动记录孩子的劳动瞬间，与孩子交流劳动心得，共同提升孩子的劳动素养。5.遵守规范，文明劳动：参与社区服务时，需遵守社区规章制度，尊重社区工作人员和居民，言行文明、举止得体，展现XX市实验学校初二年级学生的良好风貌；劳动过程中，爱护公共设施和环境，不破坏、不污染。七、成果提交1.提交内容：（1）《2026年寒假“劳动美”实践活动记录表》（填写完整，班主任签字确认）；（2）心得体会1篇（300-500字，字迹工整、无错别字，可手写或打印，打印需手写署名）；（3）实践素材：家务劳动/社区服务照片（每类活动至少2张，清晰可见学生本人，标注活动时间和内容）、短视频（可选，时长1-3分钟，展现劳动过程）、社区服务证明（参与社区服务的学生提交，需社区盖章确认）。2.提交方式：以班级为单位，由班主任统一收集，分类整理后提交至初二年级组办公室，逾期视为自动放弃参与评选。3.注意事项：素材需真实有效，严禁盗用他人照片、视频，心得体会严禁抄袭，一经发现，取消评选资格；所有提交材料需规范整理，标注班级、姓名，便于归档和评审。八、奖项设置本次活动将根据学生的活动参与度、劳动成果质量、心得体会真情实感等方面，开展优秀成果评审，设置以下奖项，对表现突出的个人和小组进行表彰：1.个人奖项：（1）“劳动小能手”：若干名，授予家务劳动表现突出、技能熟练、责任意识强的学生，颁发荣誉证书；（2）“服务小先锋”：若干名，授予社区服务积极参与、表现优秀、服务意识强的学生，颁发荣誉证书；（3）“实践小标兵”：若干名，授予综合表现突出（家务劳动和社区服务均有参与，成果显著）的学生，颁发荣誉证书及奖品。2.集体奖项：（1）“优秀组织班级”：若干名，授予活动组织有序、学生参与率高、优秀成果多的班级，颁发班级荣誉证书；（2）“优秀服务小组”：若干名，授予社区服务表现突出、分工明确、成效显著的小组，颁发荣誉证书及小组奖品。备注：优秀实践成果（心得体会、照片、短视频）将在学校宣传栏、班级群、校园公众号进行展示，择优收录至学校劳动教育成果集。九、注意事项1.各班级需高度重视本次实践活动，认真做好宣传动员、组织部署和成果收集工作，确保全体学生知晓活动要求，积极参与活动，杜绝敷衍了事、应付提交。2.严格遵守活动要求，注重活动实效，不搞形式主义，不伪造活动成果，确保活动真正起到锤炼学生劳动本领、提升学生劳动素养的作用。3.活动期间，学生需注意自身安全，遵守各项规章制度，家长需履行监护责任，全程做好引导和监督，确保活动安全有序开展。4.评审过程中，将坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评审标准进行评审，确保评审结果真实有效；评审结果将在初二年级各班级群进行