2026年寒假XX市第五中学-居家安全-主题班会设计：案例分析与互动环节

2026年寒假XX市第五中学"居家安全"主题班会设计：案例分析与互动环节班会主题：筑牢居家安全防线，快乐平安度过寒假适用对象：XX市第五中学全体学生（分初中、高中两个版本适配，核心环节一致，案例与互动难度分层）班会时长：45分钟班会目的：1.让学生了解寒假居家期间常见安全隐患（消防安全、用电安全、燃气安全、防溺水、防诈骗、居家防护等），认清安全事故的危害；2.通过真实案例分析，引导学生总结安全经验、规避安全风险，掌握基本的居家安全自救自护方法；3.借助互动环节强化学生安全意识，调动学生主动参与积极性，让安全知识入脑入心，确保学生寒假居家平安、快乐、有序。班会准备：1.制作班会PPT（包含案例图片、视频片段、互动题目、安全知识要点，避免过于血腥画面，侧重警示与引导）；2.准备案例分析素材（筛选贴合学生生活的真实案例，分初中、高中适配难度）；3.设计互动道具（安全知识卡片、抢答器、情景模拟道具等）；4.安排主持人（1-2名学生）、案例分享人、情景模拟表演者（提前排练）；5.打印安全知识承诺书（供班会结尾学生签字）。班会流程：全程围绕“案例分析+互动体验”展开，兼顾知识性与趣味性，避免单纯说教，确保每个环节贴合学生实际、具有可操作性。一、班会导入（5分钟）：情景激趣，引出主题1.主持人开场：寒假即将来临，居家时间大幅增加，我们在享受轻松假期的同时，也会面临各种潜在的居家安全隐患——一句陌生的敲门声、一次不当的用电操作、一瓶随意摆放的危险品，都可能引发安全事故。今天，我们召开“居家安全”主题班会，通过真实案例分析、趣味互动体验，一起学习居家安全知识，学会保护自己和家人，筑牢安全防线。2.快速互动：主持人提问“你认为寒假居家期间，最容易发生的安全事故有哪些？”，邀请3-5名学生举手发言，无需展开，初步调动学生积极性，引出后续案例分析与核心内容。二、核心环节一：真实案例分析（15分钟）——以案为鉴，警钟长鸣本环节筛选6个贴合学生居家生活的真实安全案例，分初中、高中版本适配，每个案例遵循“案例呈现—问题引导—分析总结—安全提示”的流程，重点引导学生主动思考、总结经验，避免单纯讲解。（一）初中版案例（侧重基础安全，案例简单易懂，贴近初中生生活）案例1：消防安全——初中生小明独自居家，在客厅玩打火机，不慎点燃沙发，因慌乱忘记拨打119，也未及时逃生，最终造成轻微烧伤和家庭财产损失。问题引导：1.小明的做法有哪些错误？2.若你遇到家中起火，应该怎么做？3.拨打119时，需要说清哪些关键信息？分析总结：邀请2名学生发言后，主持人总结：不能随意玩弄打火机、火柴等易燃易爆物品；家中起火时，切勿慌乱，优先选择逃生，逃生时用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行，切勿乘坐电梯；拨打119时，说清家庭详细地址、起火物品、火势大小及自己的姓名、联系方式。案例2：用电安全——初中生小红在家充电时，将手机充电器长时间插在插座上，且周围堆放书本、纸巾等杂物，夜间充电器过热引发短路，险些起火。问题引导：1.小红的用电习惯有哪些隐患？2.平时居家用电，我们需要注意什么？3.发现插座、充电器过热，应该怎么做？分析总结：充电器、台灯等电器使用完毕后，要及时拔掉插头，切勿长时间待机；电器周围不要堆放易燃易爆物品；不要用湿手触摸插座、开关；发现电器异常发热、漏电，立即拔掉插头，告知家长，切勿自行拆卸。案例3：防诈骗——初中生小刚在家中接到陌生电话，对方谎称是小刚的班主任，说小刚在学校不小心摔伤，需要紧急缴纳医药费，让小刚告知家长银行卡号和密码，小刚情急之下差点泄露信息，幸好家长及时回家制止。问题引导：1.这个诈骗电话有哪些破绽？2.接到陌生电话、收到陌生消息，要求转账、泄露个人信息，我们应该怎么做？分析总结：陌生电话、陌生消息切勿轻信，尤其是涉及转账、泄露身份证号、银行卡号、密码等信息的，一律拒绝；遇到此类情况，第一时间告知家长、老师，核实信息的真实性，切勿独自处理。（二）高中版案例（侧重复杂场景，案例有一定深度，引导高中生理性分析）案例1：燃气安全——高中生小李独自居家做饭，打开燃气后忘记关火，去卧室玩手机，导致燃气泄漏，小李闻到异味后，立即打开门窗通风，未触碰任何电器开关，及时联系家长和燃气公司，避免了事故发生。问题引导：1.小李的做法有哪些值得肯定的地方？2.燃气泄漏后，哪些行为是绝对禁止的？3.平时使用燃气，我们需要注意哪些细节？分析总结：使用燃气时，要全程看管，切勿擅自离开；燃气泄漏时，立即关闭燃气阀门，打开门窗通风，切勿触碰开关、插座、打火机等任何可能产生火花的物品，切勿拨打手机；平时要定期检查燃气管道、阀门是否泄漏，可用肥皂水涂抹连接处，观察是否有气泡产生。案例2：居家防护——高中生小王假期独自居家，陌生人敲门称是物业工作人员，要上门检修管道，小王未核实对方身份，便打开房门，对方趁机索要财物，小王沉着应对，假装打电话给家长，对方见状逃离。问题引导：1.小王的做法有哪些失误和值得肯定的地方？2.独自居家时，遇到陌生人敲门，应该怎么做？3.若遇到入室抢劫等突发情况，如何自救自护？分析总结：独自居家时，切勿随意给陌生人开门；遇到陌生人敲门，可通过猫眼观察，要求对方出示工作证件，并用电话联系物业、家长，核实身份；若遇到入室抢劫等突发情况，切勿与歹徒正面冲突，优先保护自己的人身安全，寻找机会逃跑、呼救，记住歹徒的外貌特征、逃跑方向，事后及时拨打110报警。案例3：防溺水与居家意外——高中生小张假期在家附近的小河边玩耍，看到有人落水，便贸然下水施救，结果自己也陷入危险，幸好路过的路人及时施救，才脱离危险；此外，小张居家期间，在阳台晾晒衣物时，攀爬阳台护栏，险些坠落。问题引导：1.小张的两种行为分别存在哪些安全隐患？2.遇到他人落水，正确的施救方法是什么？3.居家期间，如何避免阳台、窗户等高处坠落事故？分析总结：寒假期间，切勿到河边、湖边、水库等危险区域玩耍、滑冰，严防溺水；遇到他人落水，切勿贸然下水施救，优先选择大声呼救、寻找身边的救生器材（如竹竿、绳子、救生圈等），让成年人施救；居家期间，切勿攀爬阳台护栏、窗户，阳台、窗户旁不要堆放可攀爬的物品，谨防高处坠落。共性总结：主持人梳理所有案例，强调核心——寒假居家安全，重在预防，牢记“不玩火、不玩电、不轻易开门、不轻信陌生人、不涉足危险区域”，遇到安全隐患或突发情况，保持冷静，优先保护自己，及时寻求家长、老师或相关部门的帮助。三、核心环节二：互动体验环节（20分钟）——学以致用，强化意识本环节设计4个互动活动，兼顾趣味性与实用性，让学生在参与中巩固安全知识、提升自救自护能力，分初中、高中适配，可根据班级实际选择3-4个开展。互动1：安全知识抢答（适配所有年级，5分钟）1.规则：将学生分成4-5组，主持人宣读抢答题目，每组举手抢答，答对得1分，答错不扣分，最后得分最高的小组获得小奖励；题目围绕前面的案例分析和居家安全基础知识设计，避免偏题、难题。2.核心题目（分年级适配）：初中版：（1）家中起火时，逃生的正确姿势是什么？（2）拨打119、110、120时，需要说清哪些关键信息？（3）用湿手触摸插座，会有什么危险？（4）接到陌生电话要求转账，应该怎么做？高中版：（1）燃气泄漏后，哪些行为是绝对禁止的？（2）独自居家遇到陌生人敲门，正确的做法是什么？（3）遇到他人落水，正确的施救方法是什么？（4）发现电器短路、漏电，应该怎么做？3.环节目的：快速巩固居家安全基础知识，调动学生参与积极性，让学生在抢答中加深记忆。互动2：情景模拟表演（适配所有年级，7分钟）1.规则：提前安排学生分组排练情景，每组表演一个居家安全场景，表演结束后，其他学生点评“情景中存在的安全隐患”“正确的做法是什么”，最后主持人总结、补充。2.情景设计（分年级适配）：初中版情景：（1）情景一：学生独自居家，玩弄打火机，不小心点燃废纸；（2）情景二：学生给手机充电，长时间不拔插头，且周围堆放杂物；（3）情景三：学生接到陌生电话，对方谎称是家长的朋友，要求转账。高中版情景：（1）情景一：学生独自居家做饭，燃气泄漏，不知所措；（2）情景二：学生独自居家，陌生人敲门，谎称物业检修，学生核实身份的过程；（3）情景三：学生遇到他人落水，尝试正确施救的过程。3.环节目的：让学生身临其境感受居家安全隐患，主动发现问题、解决问题，将安全知识转化为实际行动，提升自救自护能力。互动3：安全案例辩论赛（适配高中年级，8分钟）1.规则：围绕高中版案例3（防溺水与居家意外），设置辩题“遇到他人落水，高中生应该优先呼救还是优先施救”；将学生分成正反两方，每方3-4人，正反方各发言2分钟，自由辩论2分钟，最后总结发言1分钟；主持人邀请班主任或学生评委点评，不评判输赢，重点引导学生树立“科学施救、保护自我”的意识。2.辩题引导：正方（优先呼救）：高中生身心尚未完全成熟，缺乏专业施救能力，贸然施救会危及自身安全，优先呼救、寻找成年人施救，才能最大限度保护自己和他人；反方（优先施救）：遇到他人落水，时间紧迫，优先施救能为落水者争取生机，高中生可借助身边的救生器材施救，而非贸然下水。3.环节目的：引导高中生理性分析复杂安全场景，树立科学的自救自护观念，避免极端行为，培养理性思考和表达能力。互动4：安全知识配对（适配初中年级，8分钟）1.规则：准备两组卡片，一组为“安全隐患卡片”（如：打火机随意摆放、湿手摸插座、陌生人敲门不开、燃气泄漏开电器），另一组为“正确做法卡片”（如：及时拔掉插头、用湿毛巾捂口鼻逃生、拒绝开门并告知家长、关闭阀门通风）；将学生分成2组，每组派代表上台，在规定时间内完成卡片配对，配对正确数量多的小组获胜。2.环节目的：通过趣味配对，让初中生快速区分安全隐患和正确做法，巩固基础安全知识，提升参与兴趣，让安全知识入脑入心。四、班会总结与承诺（5分钟）：牢记安全，践行责任1.主持人总结：今天的主题班会，我们通过真实案例分析，认清了寒假居家期间的常见安全隐患，学会了基本的自救自护方法；通过趣味互动，巩固了安全知识，强化了安全意识。安全无小事，责任大于天，希望每一位同学都能把今天学到的安全知识牢记在心，落实到行动中，寒假期间，自觉遵守居家安全规则，远离安全隐患，保护好自己和家人。2.安全承诺：发放安全知识承诺书，全体学生起立，举起右手，庄严承诺：“寒假居家，牢记安全；不玩火、不玩电，不碰危险品；不轻信陌生人，不轻易开门；远离危险区域，学会自救自护；平安度过寒假，争做安全小卫士！”，承诺完毕后，学生在承诺书上签字，班会结束后，承诺书由班主任收回存档。五、班会延伸（课后安排）1.每位学生撰写一篇“寒假居家安全心得”，结合本次班会的案例分析和互动环节，谈谈自己的收获、体会以及今后的安全计划，字数要求：初中生300-500字，高中生500-800字。2.开展“居家安全小卫士”活动，学生回家后，和家长一起排查家中的安全隐患，整理居家安全小贴士，分享给家人、朋友，带动家人一起重视居家安全。3.班主任利用班级群，分享居家安全知识、案例视频，定期提醒学生和家长注意寒假居家安全，形成家校共育的安全防护体系。六、注意事项1.案例分析环节，避免使用过于血腥、恐怖的图片、视频，侧重警示与引导，保护学生心理健康；互动环节注重引导所有学