2024年首钢工学院马克思主义基本原理概论期末考试题带答案解析（必刷）

2024年首钢工学院马克思主义基本原理概论期末考试题第一部分单选题(50题)1、（难度：中等）——恩格斯指出：“所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”社会主义改革的根源是（）

A.改革是社会主义社会发展的动力B.生产力发展水平不够高C.社会主义制度没有根本克服资本主义制度下生产力与生产关系的对抗性矛盾D.社会主义社会的基本矛盾

【答案】：D2、（难度：中等）——复杂程度不同的劳动相交换的比例（）

A.是由部门之间的竞争形成的B.是由政府部门规定的C.是由生产者之间的协商决定的D.是在商品生产者背后由社会自发地确定的

【答案】：D3、（难度：中等）——马克思主义回答人的本质问题的立足点是（）

A.人的社会关系B.人的自然属性C.人类的共同利益D.人的自身需要

【答案】：A4、（难度：中等）——把科学的实践观第一次引入认识论是（）

A.费尔巴哈哲学的功绩B.黑格尔哲学的功绩C.马克思主义哲学的功绩D.康德哲学的功绩

【答案】：C5、（难度：容易）——共产主义社会制度具有巨大优越性的根本保证是（）

A.社会制度的和谐完善B.创造出前所未有的高水平的劳动生产率C.人的精神境界极大提高D.科学技术的不断进步

【答案】：B6、（难度：最难）——在社会劳动生产率条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，每双鞋生产资料价值为9元，工人活劳动创造价值为6元，剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术，使每个工人8小时内生产4双鞋。这时，超额剩余价值为（）

A.6元B.4元C.1.5元D.12元

【答案】：A7、（难度：容易）——货币的产生是商品内在矛盾运动的必然结果，这一矛盾是（）

A.使用价值与价值B.具体劳动与抽象劳动C.私人劳动与社会劳动D.货币与资本的矛盾

【答案】：A8、（难度：容易）——剩余价值率反映的是（）

A.预付资本的价值增殖程度B.资本家对工人的剥削程度C.固定资本的价值增殖程度D.不变资本的价值增殖程度

【答案】：B9、（难度：中等）——1998年我国长江流域发生特大洪涝灾害，这是由降水量过大造成的，同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关。从因果关系来看，这属于（）

A.一因多果B.一果多因C.同因异果D.同果异因

【答案】：B10、（难度：较难）——“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”这个论断是（）

A.唯物论的观点B.辩证法的观点C.决定论观点D.形而上学的观点

【答案】：D11、（难度：容易）——经济基础是指：（）

A.一定历史时期社会占统治地位的生产关系的总和B.一定历史时期社会各种关系的总和C.一定历史时期社会生产和分配关系的总和D.生产资料的所有制关系

【答案】：A12、（难度：中等）——哲学上的“价值”是指（）

A.人类脑力和体力的耗费B.具有特定属性的客体对于主体需要的意义C.凝结在商品中的无差别的人类劳动D.某种活动的经济效益

【答案】：B13、（难度：容易）——资本主义利润率反映（）

A.资本家对工人的剥削程度B.预付总资本的增殖程度C.预付可变资本的增殖程度D.借贷资金的增殖程度

【答案】：B14、（难度：容易）——“人的依赖性关系”是指（）

A.资本主义社会之前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之前的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系

【答案】：A15、（难度：容易）——生产关系所体现的是（）

A.人与自然界的关系B.人与人的政治关系C.人与人的思想关系D.人与人的经济关系

【答案】：D16、（难度：容易）——不同的商品之所以可以在数量上按一定比例交换是因为（）

A.包含等量的人类劳动B.都包含着从生产资料中转移过来的价值C.都能满足人们的某种需要D.在生产中都耗费了一般人类劳动

【答案】：D17、（难度：最难）——“一言可以兴邦，一言可以衰邦”的说法是（）

A.否认必然性的非决定论B.否认偶然性的宿命论C.承认必然性和偶然性统一的辩证决定论D.只承认必然性的机械决定论

【答案】：A18、（难度：容易）——资本集中的方式（）

A.资本积聚和资本积累B.竞争和剩余价值的资本化C.竞争和信用D.简单再生产和扩大再生产

【答案】：C19、（难度：中等）——对无产阶级革命来说，主观条件成熟的主要标志是（）

A.无产阶级具有革命的决心、勇气和毅力B.无产阶级觉悟程度的提高C.无产阶级组织纪律性的提高D.有一个敢于和善于领导革命的马克思主义政党

【答案】：D20、（难度：容易）——资本主义经济危机周期性的物质基础是（）

A.生产的日益社会化B.大规模的固定资本更新C.国内有效需求的扩大D.生产集中程度的提高

【答案】：B21、（难度：较难）——列宁说，“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为（）

A.革命运动是由革命理论派生的B.革命理论是革命运动的基础C.革命理论对革命实践具有最终决定作用D.革命理论对革命实践具有重要指导作用

【答案】：D22、（难度：容易）——资本主义经济危机暴露了（）

A.资产阶级与无产阶级的对抗B.资本主义生产无政府状态C.社会生产和社会需求的矛盾D.资本主义制度的历史过渡性

【答案】：D23、（难度：容易）——上层建筑的核心是（）

A.政党B.国家政权C.法律D.哲学

【答案】：B24、（难度：容易）——商品的本质因素是（）

A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格

【答案】：B25、（难度：中等）——改革在历史上具有普遍性，它是（）

A.社会制度更替的一种形式B.统治阶级向被统治阶级妥协C.对社会体制进行改善和革新D.革命阶级推翻反动阶级统治的斗争

【答案】：C26、（难度：容易）——雇佣工人在剩余劳动时间创造的价值是（）

A.商品的使用价值B.商品的价值C.资本家无偿占有的剩余价值D.劳动力的价值

【答案】：C27、（难度：容易）——“民主社会主义”实质上是（）

A.发达国家的社会主义B.改良的资本主义C.科学社会主义中的一种D.社会主义的最佳模式

【答案】：B28、——马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明（）

A.价值的存在以物的有用性为前提B.价值的存在与物的有用性互为前提C.只要物是有用的，它就有价值D.物越是有用就越有价值

【答案】：A29、（难度：容易）——唯物辩证法认为，事物是运动、变化、发展的。发展的实质是（）

A.事物的前进性B.质变C.前进性和曲折性的统一D.新事物产生，旧事物灭亡

【答案】：D30、（难度：容易）——具体劳动和抽象劳动的区别在于（）

A.具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程B.具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C.具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值D.具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值

【答案】：C31、（难度：容易）——社会必要劳动时间是以（）

作为尺度A.具体劳动B.简单劳动C.复杂劳动D.个别劳动

【答案】：B32、（难度：较难）——鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是（）

A.要善于把握事物的度B.要善于把握事物的质C.要善于把握事物的量D.要善于把握事物的二重性

【答案】：A33、（难度：中等）——国家向私人企业加工订货属于国家垄断资本主义主要形式中的（）

A.国家直接掌握的垄断资本B.国有资本和私有资本在企业内部的结合C.国家垄断资本和私人资本在企业外部的结合D.国有经济对私人经济的直接管理

【答案】：C34、（难度：中等）——马克思主义认识论认为，人类认识发展的动力在于（）

A.人类的精神活动B.人类的社会生活C.人类的正确思想路线D.人类的社会实践

【答案】：D35、（难度：较难）——当平均利润形成之后，其价值量与生产价格量相等的部门是（）

A.资本有机构成高于社会平均资本有机构成的部门B.资本有机构成低于社会平均资本有机构成的部门C.资本有机构成相当于社会平均资本有机构成的部门D.所有部门

【答案】：C36、（难度：中等）——道德是（）

A.经济基础最集中、最直接的反映B.最抽象的意识形式C.上层建筑的核心D.调整人与人之间关系的行为规范的总和

【答案】：D37、（难度：中等）——如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间里创造的（）

A.使用价值量减少，单位产品的价值量增加B.使用价值减少，单位产品的价值量减少C.价值量增加，单位产品的价值量增加D.价值量减少，单位产品的价值量减少

【答案】：A38、（难度：较难）——考察资本周转，重点在于分析（）

A.资本周转的速度及其对剩余价值生产的影响B.资本运动的连续性C.资本循环所经历的阶段和资本形式的变化D.资本运动的间断性

【答案】：A39、（难度：中等）——区分事物发展过程的量变和质变的标志是（）

A.事物发展变化是否迅速B.事物质变的临界点C.事物发展是否超过“度”的范围D.事物发展是否显著

【答案】：C40、——自由王国是指:（）

A.人支配物的社会状态B.人受物支配的社会状态C.人获得了绝对自由的社会状态D.进入不受客观规律支配的社会

【答案】：A41、——“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）

A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点D.相对主义的观点

【答案】：B42、（难度：容易）——利润率的表示公式是（）

A.Ｐ＇＝Ｐ／（C.＋Ｖ）B.Ｐ＇＝Ｐ／ＶC.Ｐ＇＝Ｐ／（Ｍ＋Ｖ）D.Ｐ＇＝Ｐ／（C.＋Ｍ＋Ｖ）

【答案】：A43、（难度：较难）——一本书售价18元5角，这里的“元”、“角”是（）

A.价格标准B.价值尺度C.观念货币D.货币价值

【答案】：A44、（难度：容易）——事物发展过程中的“度”是指（）

A.事物保持一定质的量的限度B.事物质变的关节点C.事物质变的临界点D.事物保持一定量的质的限度

【答案】：A45、（难度：较难）——宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调（）

A.读书不能获得真知B.书本知识不能指导实践C.一切知识都直接来源于实践D.在实践中检验和发展真理

【答案】：D46、（难度：较难）——过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于（）

A.可知论学派B.不可知论学派C.唯理论学派D.经验论学派

【答案】：C47、（难度：容易）——在历史上或在现实生活中（）

A.货币是资本的最初表现形式B.资本是货币的最初表现形式C.任何资本都表现为货币形式D.任何货币都表现为资本形式

【答案】：A48、（难度：中等）——否认运动，把静止绝对化，就会走向（）

A.形而上学不变论B.相对主义诡辩论C.唯心论D.庸俗进化论

【答案】：A49、（难度：容易）——价值形式的发展依次经过（）

A.简单的价值形式、一般的价值形式、扩大的价值形式B.扩大的价值形式、简单的价值形式、一般的价值形式C.一般的价值形式、扩大的价值形式、简单的价值形式D.简单的价值形式、扩大的价值形式、一般的价值形式

【答案】：D50、（难度：中等）——商品的使用价值的特点是（）

A.能够满足人们的某种需要B.构成社会财富的物质内容C.它是商品交换价值或价值的物质承担者D.通过交换用于满足他人的需要

【答案】：D第二部分多选题(10题)1、（难度：容易）——人的发展指人的能力、才能和力量的发展，包括（）

A.全面发展B.自由发展C.充分发展D.社会发展和社会形态的发展

【答案】：ABC2、（难度：容易）——在资本积累过程中，实现个别资本增大的形式是（）

A.资本循环B.资本积累C.资本周转D.资本集中

【答案】：BD3、（难度：容易）——足值货币能够履行的职能有（）

A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段

【答案】：ABCD4、（难度：较难）——邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，意指：（）

A.改革与第一次革命具有相同的内容B.改革也是解放生产力C.改革是对原有经济体制的根本性变革D.改革引起社会生活各方面的深刻变化

【答案】：BCD5、（难度：容易）——生产商品的劳动二重性是指（）

A.个别劳动B.社会劳动C.具体劳动D.抽象劳动

【答案】：CD6、（难度：较难）——下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）

A.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B.遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理

【答案】：ABCD7、（难度：较难）——“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，但是理论一