2026年心理健康与心理咨询实务模拟题

2026年心理健康与心理咨询实务模拟题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.在社区心理健康服务中心开展青少年心理辅导时，发现某学生长期存在社交焦虑，回避集体活动。根据认知行为理论，心理咨询师首先应帮助该学生识别和评估哪些内容？（A）A.自动化负性思维及其触发情境B.家庭成员的教养方式C.学校环境中的压力事件D.患者的早年创伤经历2.某企业员工因工作压力导致失眠，前来咨询。心理咨询师采用“苏格拉底式提问”引导其思考，以下哪种提问方式最符合该技术？（B）A.“你觉得失眠对你的生活有哪些影响？”B.“如果失眠问题消失，你会怎么做？”C.“医生建议你减少咖啡因摄入，你尝试了吗？”D.“你最近是否经常思考工作问题？”3.在家庭治疗中，父母反映孩子沉迷网络游戏，而孩子则抱怨父母控制过多。心理咨询师采用“系统脱敏法”干预，以下哪个步骤最关键？（C）A.要求父母减少唠叨B.让孩子逐步减少游戏时间C.建立家庭行为契约并强化正向互动D.调解父母与孩子的权力分配4.针对产后抑郁的母亲，心理咨询师发现其存在严重的自责情绪。以下哪种心理干预技术最适合？（A）A.认知重评技术B.人际关系疗法C.催眠疗法D.团体心理教育5.某来访者反复出现创伤闪回症状，心理咨询师评估其PTSD风险。以下哪项是早期干预的优先任务？（D）A.追溯创伤事件细节B.建议其参加支持团体C.评估其回避行为程度D.教授情绪调节技巧6.在老年心理咨询服务中，独居老人反映孤独感加剧。心理咨询师采用“怀旧疗法”，以下哪个环节最有效？（B）A.鼓励其多参加社区活动B.引导其回忆积极的人生经历C.建议其子女增加探望频率D.评估其抑郁症状严重程度7.某大学生因学业焦虑出现考试恐惧，心理咨询师设计暴露疗法时，以下哪个步骤应优先？（A）A.从模拟考试情境开始逐步暴露B.要求其立即参加正式考试C.调整其学习计划减轻压力D.讲解考试焦虑的生理机制8.在跨文化心理咨询中，来访者来自集体主义文化背景，咨询师需注意什么？（C）A.强调个人主义价值观B.直接指出其文化偏见C.尊重其家庭决策模式D.建议其改变生活习惯9.某来访者长期存在躯体化症状，心理咨询师怀疑其存在心理因素。以下哪项评估工具最适用？（B）A.阳性情感量表（PANSS）B.躯体症状问卷（SCL-90）C.人格问卷（MMPI-2）D.创伤后应激量表（PTSD-5）10.在危机干预中，来访者表示“想自杀”，心理咨询师应立即采取什么措施？（A）A.评估自杀风险并联系危机干预热线B.安慰其“一切都会好起来的”C.建议其写遗书以表达真实想法D.要求其24小时内不得离开二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.心理咨询师在建立咨询关系时，以下哪些行为有助于增强来访者信任？（ABC）A.保持中立但共情的立场B.明确咨询目标与伦理边界C.避免使用专业术语D.表现出权威的专家态度2.针对双相情感障碍来访者，心理咨询师需关注哪些风险？（ABD）A.自伤行为B.药物依从性差C.人际关系冲突D.情绪波动突然加剧3.在团体心理咨询中，以下哪些现象属于积极干预？（ACD）A.鼓励成员表达不同观点B.控制发言顺序C.处理成员间的角色冲突D.引导成员进行角色互换4.心理咨询师在评估来访者家庭系统时，需注意哪些问题？（BCD）A.父母的教育背景B.家庭成员的沟通模式C.权力分配结构D.代际传递的价值观5.在社区心理健康服务中，以下哪些措施有助于提升服务可及性？（ABC）A.提供线上咨询渠道B.开展心理健康讲座C.与学校合作筛查高危人群D.设置严格的挂号门槛三、案例分析题（共3题，每题15分，合计45分）案例一：来访者小王（男，25岁），IT公司程序员，自述近3个月因工作压力出现失眠、头痛，且对同事产生敌意。其父母均为教师，从小要求严格。心理咨询师初次访谈时，小王表示“不想改变现状但感到痛苦”。问题：1.请分析小王可能存在哪些心理问题？（5分）2.心理咨询师应如何制定初步干预方案？（10分）案例二：来访者李女士（女，45岁），企业中层管理，因丈夫出轨前来咨询。她自述长期压抑情绪，最近出现胃痛、脱发等症状。其家庭中有“女性需隐忍”的传统观念。问题：1.该案例涉及哪些心理干预要点？（8分）2.心理咨询师如何平衡来访者情绪宣泄与问题解决？（7分）案例三：来访者老张（男，70岁），独居退休教师，因子女工作繁忙前来咨询。他自述“活着没意思”，但表示“怕给子女添麻烦”。心理咨询师发现其有高血压病史，近半年服药依从性差。问题：1.请分析老张的心理危机风险点。（7分）2.心理咨询师如何设计干预策略？（8分）四、简答题（共2题，每题10分，合计20分）1.简述心理咨询“反移情”的识别与处理方法。2.结合我国《精神卫生法》，论述心理咨询师在危机干预中的法律责任。答案与解析一、单选题答案1.A2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.A解析示例（第1题）：认知行为理论强调自动化负性思维是心理问题的关键，青少年社交焦虑常与“我不够好”等思维模式相关。其他选项虽然重要，但并非CBT的优先干预内容。二、多选题答案1.ABC2.ABD3.ACD4.BCD5.ABC解析示例（第3题）：团体咨询强调成员间的互动与成长，控制发言顺序可能压抑部分成员，不属于积极干预。三、案例分析题答案案例一：1.心理问题分析（5分）：-工作相关焦虑（失眠、头痛、易怒）-可能存在职业倦怠-家庭期待压力（教师家庭背景）2.干预方案（10分）：-评估睡眠质量与压力源（2分）-认知行为疗法：识别压力思维并重构（3分）-行为激活：安排放松训练（如冥想）（2分）-家庭沟通：建议与父母探讨期望（3分）案例二：1.干预要点（8分）：-情绪宣泄（允许其表达愤怒与悲伤）（3分）-家庭价值观探讨（挑战“女性隐忍”观念）（3分）-建立安全支持系统（如朋友或心理咨询团体）（2分）2.情绪与问题平衡（7分）：-先处理情绪创伤（共情倾听）（3分）-后引入关系重建策略（如婚姻咨询）（4分）案例三：1.风险点（7分）：-孤独感与抑郁情绪（独居+丧偶风险）（3分）-自杀风险（消极观念+服药依从性差）（4分）2.干预策略（8分）：-建立支持网络（社区活动、志愿者服务）（3分）-服药管理（联合家庭或社区医生）（3分）-正向生活目标（如培养新兴趣）（2分）四、简答题答案1.反移情识别与处理（10分）：-识别：注意咨询师情绪波动（如对来访者过度保护或严厉）（3