2026届河南省叶县晨德学校高三上学期期中考试历史试题（含答案）

第页，共页2025-2026学年度高三上学期历史期中考试卷一、单项选择题（本题16小题，每题3分，共48分）1．春秋战国时期，巫风在楚地长盛不衰，神话也在楚地久传不绝；中国神话的发展，继殷商之后又在楚地达到了一个高潮。巫风与神话的融合，使楚人沉浸于现实生活以外的无限联想和向往中。这一现象反映出春秋战国时期()A.南方社会发展基本停滞B.殷商残余势力占据楚地C.楚地文化理性色彩淡薄D.浪漫主义文学开始兴起2．北魏后期，辽东普通士人孙绍上表：“当今之危，蹑足之急，臣备肉食，痛心无已。泣血上陈，愿垂采察。若得言参执事，献可替否，寇逆获除，社稷称庆，虽死如生，犬马情毕。”中原寒门士人张普惠上表请求统治者“爱民惜法、广开言路、任用贤人”。这反映出()A.士族阶层政治地位的提高B.民族交融进程不断加快C.士人强烈的社会责任意识D.儒家治国理念得到认同3．唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了()A.传统的经济结构逐渐瓦解B.农业的多种经营日益兴盛C.以庸代役促进农业商品化D.赋税政策调整活跃了经济4．元代至元十一年（1274年），赛典赤（云南行省的首任平章政事）至云南后立州县均赋役”“轻差减赋”；至元二十二年（1285年），云南行省平章政事脱帖木儿奏言十余事，其中有蠲逋（拖欠）赋、征侵隐（隐匿侵吞）、赋豪户、除重税等事，元世祖命中书省义其可行者行之”。这可用于说明，元初云南()A.社会治理蕴含着民本思想B.由行省官员专掌赋税钱粮C.与中原地区实现同步发展D.为加快统一进程作出贡献5．辛亥革命后，女子军队“四方应起，创而有继”；女性议员出现在广东省临时议会的席位上；各地工厂中女工大大增加；男女大防被打破，不少青年提倡男女社交公开。这可以用于说明()A.女性参政议政成为潮流B.传统纲常礼教趋于瓦解C.男女社会地位实现平等D.新文化运动获得新发展6．乾嘉学派在经学研究的基础上对中国传统科学技术进行考证和发挥，对西方传教士传播进来的科学技术，特别是天文、历算、舆地等方面的成果，进行了特殊的阐释，得出“西学东源”的结论。这表明当时中国()A.传统科技影响深远B.与西方科技的差距缩小C.社会转型阻力重重D.闭关自守政策遭到冲击7.1965年7月，中科院三线藏书基地定址成都和西宁，“截止到1966年1月，已将西、俄文图书复份7200种，储备外文期刊复份691种，满铁资料39000多种和线装善本书、地方志8000多种，合计120余吨分别运往西宁和成都”。据此可知，这一时期的图书内迁()A.源于西部大开发战略的需要B.旨在实现东西部文化均衡发展C.致力于培养技术与管理人才D.与日益严峻的外部环境相适应8.1990年至2014年间，制造业在非洲国内生产总值中所占比重从12.8％降至9.8％，许多国家的粮食和工业制成品从外部大量进口。非洲国家出口商品的统计资料显示，其中一种产品出口占总出口量在50％以上的就有21个国家，出口产品几乎是清一色的农、矿初级原料产品。这说明非洲国家()A.粮食安全得到充分保障B.积极构建国际贸易新秩序C.工业发展依赖国际资本D.尚未形成独立的经济体系9．东汉初年，光武帝提出要“多以功举”，汉章帝要求“乡举里选，必累功劳”。汉章帝批评察举所举之人“非能显”，要求被举之人必须以能显”，以授之政事”。这反映出东汉初期()A.君主专制权力的扩大B.选官标准日趋务实C.社会阶层流动的改善D.士族垄断人才选拔10．据统计，1966-1975年，全国共内迁项目380个、职工14.5万人、设备3.8万余台，11个三线省区共投资1173.41亿元，从而形成了西南机械工业基地、华中机械工业中心和汉中、天水、银川、西宁工业区等一批新的、各具特点的工业中心。这表明三线建设()A.改善了地区间的经济布局B.助推了中西部脱贫任务的完成C.意在优化中西部产业结构D.奠定了工业化建设的初步基础11．亚历山大帝国分裂时期的君主们都在不断推行希腊文化所以，在西亚和北非的土地上，希腊语成为官方语言，希腊的诗歌、悲剧、喜剧、哲学运动会、体育场所剧院等都在这些地方结出硕果。这表明亚历山大东征()①促使世界文化泛希腊化②较为全面的传播希腊文化③促进了不同文明的交融④拓展了希腊人的活动范围A.①③B.②③C.①④D.②④12.19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国A.议会加强对政府的监督B.皇帝个人权力强大C.对外政策发生根本变化D.分权制衡体制成熟13．清代学者戴名世说：今之学者．．．．．．日夜埋头于破题、承题、起讲、入题之文，而不复知有《诗》《书》《春秋》之旨矣。乾隆九年上谕：近来文风日下，士子惟知剿袭旧文，苟且塞责，求其淹通经史、留心世务者，十无一二。由此可见，清代科举取士()A.因注重经典研习推动文化繁荣B.通过规范文体以强化儒学传承C.背离传统儒学的经世致用精神D.因循守旧削弱了官员选拔功能14．马克思主义在中国早期译介阶段，译者多从经济学知识范围译介剩余价值学说，仅作为西方流行新思潮之一；五四运动后，剩余价值学说突破纯学术局限，与唤醒工人阶级觉悟相联系，成为指导阶级斗争的思想武器。这一转变()①直接促成了国民大革命②凸显出马克思主义的战斗性③表明无产阶级开始觉醒④推动了无产阶级的革命斗争A.①②B.②④C.①③D.③④15．据《中国共产党简史》记载：“长春第一汽车制造厂的建设者们在技术落后、资金短缺的困境下，白天顶着风沙在工地作业，夜晚凑在油灯下翻译国外技术文献、钻研生产工艺，仅用三年时间便完成工厂主体建设，1956年7月成功生产出第一辆解放牌载货汽车，实现了中国汽车工业＇从无到有”的突破。”这一记载反映出建国初期()A.已建成门类齐全的工业体系B.艰苦奋斗、自力更生的时代精神C.国民经济取得了根本性好转D.“四个现代化”战略得到了践行16．文艺复兴时期，意大利园林的布局受几何等数学关系影响，如朗特别墅，其布局规整而方正，依山就势开辟四层台地，中轴明确，严格对称，十二块模纹花坛环绕中央方形水池，主体建筑分列中轴线的两侧，空间宽敞而明亮。这一情况()A.蕴含了理性精神的价值导向B.突出科学革命对艺术创作的影响C.说明天主教会地位受到冲击D.代表宗教艺术逐渐退出艺术舞台二、非选择题（本题4小题。共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（14分）19世纪中期，英美两国均开始探讨社会治理的相关问题，以下为当时部分代表性报刊评论：报刊名称评论内容英国评论季刊法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。应在法中增设“雇主对工人的道德培训义务”，如要求工厂开设周日学校，教授与基本伦理纽约先驱报美国的法律不应掺杂宗教道德内容，各州法律需明确“道德教化属社会与家，责”。法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人伦敦时报近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合-工厂主忽视工人的道德需工人也缺乏对法律的道德认同。应通过法律强制工厂设立“道德监督委员会调解劳资矛盾美国辉格法律与道德的分离是美国的制度优势，如各州废除“宗教税”，允许不同教党人报由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力-摘编自【英】戴维·莱文《19世纪英国社会治理与法律变革》等（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪中期英美报刊就社会治理探讨的重点问题，并分析其社会背景。8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明英美报刊关于社会治理探讨的现实意义。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（13分）材料一宋教仁（1882-1913年）早年参与反清革命，1905年加入同盟会，对英、德等国政党政治有深入研究，参与《鄂州约法》《临时约法》的制定。1912年，他主导同盟会与统一共和党等四党合并为国民党，以“巩固共和、实行平民政治”为宗旨，任代理理事长，力求通过议会选举建立政党内阁。他全力投入第一届国会选举，四处演说阐述政见，最终使国民党在参、众两院均获多数席位，对袁世凯的专制统治构成挑战。1913年3月，宋教仁在上海被袁世凯派人暗杀，年仅31岁。孙中山誉其为“宪法流血第一人”。-摘编于谢君美《同盟会改组为国民党简论》材料二李大钊（1889-1927年）早年留学日本，参与反“二十一条”运动。1916年他归国后投身新文化运动，创办《晨钟报》，发表《青春》，呼吁“再造青春之中华”。1917年十月革命后，李大钊发表《庶民的胜利》等文章，预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。1919年五四运动中，他领导学生运动，发表《我的马克思主义观》，系统阐释马克思主义。1920年李大钊创建北京共产党早期组织，领导北方工农运动。1927年4月，李大钊遭奉系军阀逮捕，在狱中受尽酷刑，仍写下《狱中自述》，申明“矢志努力于民族解放之事业”，4月28日，李大钊英勇就义，年仅38岁。-摘编于程强、高贤栋《李大钊爱国主义思想的发展轨迹及当代启示》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋教仁践行政党政治面临的困境。（6分）（2）综合上述材料，指出宋教仁和李大钊的个人经历反映的历史走向，概括二人共同具备的精神品质。（分）19．阅读材料，完成下列要求。（13分）材料-1953年12月，周恩来总理会见印度代表团时，首次完整提出和平共处五项原则。1955年万隆会议上，中国以该原则为基础提出“求同存异”方针，推动会议达成和平合作宣言。中国恢复联合国合法席位后，1974年邓小平在联合国大会详细阐述“三个世界”理论，明确中国属第三世界，坚定支持亚非拉国家反殖民、反霸权；1978年中国已与118国建交，其中80％以上为发展中国家，形成“理念引领实践、实践深化理念＂的外交逻辑。-摘编自王泰平主编《中华人民共和国外交史（1949-1979）》材料二2023年3月，习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛提出“共商共建共享的全球治理观”。截至2024年，中国与180多国、30多个国际组织签署“一带一路”合作文件，中老铁路、雅万高铁带动沿线GDP增长，中欧班列累计开行超9万列。2024年9月，中国在联合国大会发起“全球发展与安全倡议协同推进论坛”，发布行动案例集（如中非疾控合作、中阿能源合作）；全球已有120多个国家及国际组织响应中国两大倡议，外交向“实践引领”升级发展。-摘编自《中国的外交政策与实践（2024）》（1）根据材料一并结合所学知识，概括1953-1978年中国外交发展的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出新时代中国外交的新发展及影响。（7分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）学者认为，以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据，可将截至目前的人类历史演进分为四个时代（如图所示）。后一个时代都叠加在前一个时代基础之上，每一个时代都在发挥着深层的影响力。根据材料并结合所学知识，选取某个时代并围绕其深层影响力，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰）2025-2026学年度高三上学期历史期中考试卷参考答案1.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据题干信息可得出结论：春秋战国时期，楚地巫风盛行，巫风与神话的融合，使楚人沉浸于无限联想和向往中，体现出楚地文化中神秘主义和浪漫幻想色彩浓厚，相对而言，理性色彩淡薄，C项正确；材料主旨强调楚国精神文化特点是信奉巫术神话，没有体现经济发展状况，结合所学楚国在春秋战国时期是南方强国，经济、军事和文化均有显著发展，并未停滞，排除A项；楚地有着自身独特的文化渊源和发展脉络，虽然其文化可能与殷商文化有一定的相似性或继承关系，但这不能说明殷商残余势力占据楚地，排除B项；材料主要强调的是楚地巫风与神话兴盛、融合的文化现象，“开始兴起”说法绝对，排除D项。故选C项。2.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北魏时期（中国）。材料显示，北魏后期，普通士人与寒门士人通过向统治者上表或直言进谏，或委婉劝诫，意图挽救危局，体现了士人浓厚的家国情怀和强烈的责任感，C项正确；材料涉及的是普通士人和寒门士人的上表劝诫，并未涉及士族阶层的政治地位，排除A项；材料并未涉及民族交融问题，排除B项；材料虽有“爱民”“任用贤人”的儒家治国理念，但并未涉及其是否被统治者采用，D项材料不能反映，排除D项。故选C项。3.D【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。据材料并结合所学可知，建中元年（公元80年），由于土地兼并，均田制被破坏，导致租庸调制无法维系，唐政府实施了两税法，赋税征收“唯以资产为宗，不以丁身为本”，进一步放松了对农民的人身束缚，进而提高了社会的经济活力，D项正确；鸦片战争后，我国以自给自足的自然经济为主的经济结构逐渐瓦解，排除A项；材料反映的是农民职业选择逐渐多元化，与农业多种经营无关，排除B项：唐初的租庸调制，开始以庸代役，而材料强调的是两税法，排除C项。故选D项。4.A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元初（中国）。据题平云南行省官员推行均赋役、轻赋税、蠲逋赋等政策”，并结合所学知识可知，这些措施通过调整赋税、减轻民众负担，体现了元朝政府关注民生、缓和矛盾以稳定边疆的治理理念，具有民本思想的特征，A项正确；题干提到中书省审议并执行政策，说明赋税事务并非由云南行省官员完全专掌，排除B项；题干未涉及云南与中原地区的经济对比，无法体现“同步发展”，排除C项；云南此时已纳入元朝版图，题干措施属于治理而非统一进程，排除D项。故选A项。5.B【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“四方应起，创而有继，女性议员出现在广东省临时议会的席位上；各地工厂中女工大大增加；男女大防被打破，不少青年提倡男女社交公开”结合所学可知，辛亥革命后出现了女子军队兴起、女性议员出现，这些变化冲击了传统的纲常礼教所强调的男女界限分明等观念，说明传统纲常礼教在辛亥革命后趋于瓦解，B项正确；这些现象主要体现的是女性在军事、政治和劳动领域的参与情况，并没有足够信息表明女性参政议政已成为潮流，排除A项；题干仅呈现了女性在一些方面的参与增多和男女大防被打破等现，但这并不意味着男女社会地位就实现了平等，“实现平等”表述过于绝对，排除C项；题干中所描述的内容主要围绕辛亥革命后女性相关的社会变化，并没有涉及新文化运动的相关信息，排除D项。故选B项。6.A【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：清（中国）。根据材料概括可知：乾嘉学派通过经学研究，将西方科技成果归因于中国传统（“西学东源”），反映出他们以传统学术框架消化外来知识，强调中国科技的根源性，说明传统科技在学术领域仍占据主导地位，中国学者对传统科技的自信和坚持，表明传统科技的影响深远，A项正确；“差距缩小”与史实不符，乾嘉学派未真正吸收西方科技，反而可能因保守态度拉大差距，排除B项；“社会转型阻力”虽涉及保守思想，但题干未直接关联社会变革的具体阻力，且材料未表明乾嘉学派反对先进知识的传入，排除C项；“闭关政策被冲击”错误，乾嘉学派的活动属学术范畴，未改变闭关政策，排除D项。故选A项。7.D【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1965年后的中国。根据材料概括可知：结合所学知识，可知“日益严峻的外部环境”指1960年代中国面临的国际孤立，中苏关系恶化，中美关系尚未改善与战争威胁，此时我国为应对此情况，进行了三线建设，图书内迁属于三线建设中“文化备战”的一部分，旨在保护珍贵文献免受潜在战争破坏，图书内迁正是这一背景下的应对措施，以此其是与日益严峻的外部环境相适应，D项正确；1965-1966年正值中国“三线建设”时期。三线建设是中共中央基于备战考虑，将工业、科研等资源向内地（三线地区）转移的战略行动。“西部大开发战略”始于2000年，与题干时间不符，排除A项；此时将图书西迁，主要是避免其遭到战争的破坏，而非均衡发展，排除B项；主要目的是应对当时国际局势如中苏关系恶化、美国在东南亚的军事威胁，将重要资源转移到相对安全的西部地区，而非单纯致力于培养技术与管理人才，排除C项。故选D项。8.D【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代非洲。根据材料信息可知，非洲制造业占比低、进口依赖、出口单一，这综合表明非洲国家经济缺乏自生能力，工业化不足，无法内部循环，这符合“尚未形成独立的经济体系”的定义，即经济高度依赖外部市场（如原材料出口）和进口供应，易受外部冲击，发展模式脆弱，D项正确；题干明确指出“许多国家的粮食从外部大量进口”，证明粮食不能自给，安全无保障，排除A项；题干没有提到非洲主动改变贸易规则或寻求公平秩序，反而显示出口单一初级产品是历史遗留问题（如殖民时代结构），呈现被动依赖，而非积极构建，排除B项；题干虽提到工业制成品进口，但未提资本来源（如外资），核心问题是制造业整体萎缩和经济结构失衡，而非具体依赖资本，排除C项。故选D项。9.B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料可知，东汉时期统治者强调被举荐者的政绩和实际才能，注重考察被举荐者解决实际问题的能力，使人才选拔更加务实，B项正确；材料主要反映的是选官标准的变化，而非君主专制权力的扩大，排除A项；东汉这些做法有利于社会阶层的流动，但不是主旨，材料强调的是选官标准务实，排除C项；材料未体现士族对人才选拔的垄断，相反，强调“以能显”有利于更多有实际能力的人才被选拔，排除D项。故选B项。10.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60、70年代（中国）。题干所示为中国20世纪六七十年代的三线建设。三线建设中，中西部地区的工业化得到快速发展，东西部间的经济布局得到改善，A项正确；三线建设的目的是为了应对复杂的国际局势，服务于国防，而并不是为了实现中西部地区的脱贫任务，且中西部脱贫任务的完成时间与材料所示不符，也不是为了优化产业结构，选排除BC项；“一五”计划奠定了我国工业化的初步基础，排除D项。故选A项。11.B【详解】本题是组合选择题。时空是古代（亚历山大帝国）。根据材料可知，亚历山大帝国分裂时期的君主们都在不断推行希腊文化，在西亚和北非的土地上，希腊的诗歌悲剧、喜剧哲学运动会、体育场所、剧院等都在这些地方结出硕果，促进了希腊文化与西亚和北非文明的交融，同时希腊文化推行的地域以及涉及的文化领域广泛，体现出希腊文化的全方位传播，②③正确，B项正确。材料强调的是“在西亚和北非的土地上”希腊文化结出硕果，而不是世界文化泛希腊化，排除①；④与材料主旨不符，材料不涉及希腊人的活动范围，排除A、C、D三项。故选B项。12.B【详解】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。故选B。13.C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料乾隆九年上谕：近来文风日下，士子惟知剿袭旧文，苟且塞责，求其淹通经史、留心世务者，十无一二。”结合所学知识可知，戴名世指出士子埋头应试、背离儒学经典本义，乾隆提到人才极少关注实际事务，二者共同说明清代八股取士背离传统儒学的经世致用精神，C项正确；清朝实行“文字狱”政策，文化没有走向繁荣，排除A项；清代科举以八股文为规范文体，但材料显示，士人仅关注文体格式，忽视儒学经典的核心思想（如经世致用），并未实现强化儒学传承”的目的，排除B项；科举制仍是清代选拔官员的主要途径，其选拔功能未被“削弱”，只是选拔出的官员多缺乏实际治理能力，排除D项。故选C项。14.B【详解】本题是组合选择题。时空是近代的中国。根据材料“五四运动后，剩余价值学说突破纯学术局限，与唤醒工人阶级觉悟相联系，成为指导阶级斗争的思想武器”结合所学知识可知，剩余价值学说原本是经济学理论，五四运动后与“唤醒工人觉悟”的阶级斗争结合，说明马克思主义不再是纯学术探讨，而是成为无产阶级反抗剥削、争取解放的思想武器，凸显了其革命性、战斗性的本质特征，②正确；剩余价值学说向阶级斗争思想武器的转化，让工人阶级认清了资本家剥削的本质，提升了阶级觉悟和革命主动性，这直接推动了工人运动的蓬勃发展，为中国共产党成立奠定了基础，进而推动了无产阶级革命斗争的发展，④正确；国民大革命的爆发是多种因素共同作用的结果，并非剩余价值学说译介转变“直接促成”，①错误；五四运动是无产阶级登上政治舞台的标志，而非“开始觉醒”的标志，③错误。B项正确，排除A、C、D项。故选B项。15.B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初期（中国）。史料中建设者在技术落后、资金短缺”的困境下，通过“白天工地作业、夜晚钻研工艺”的自主努力，实现中国汽车工业“从无到有”，体现建国初期艰苦奋斗、自力更生的时代精神，B项正确；建国初期一五计划仅奠定工业化初步基础，“门类齐全的工业体系”是长期建设结果，与史实不符，排除A项；仅通过长春第一汽车制造厂的情况不能体现国民经济整体是否好转，排除C项；“四个现代化”战略是在1964年提出的，与题干“一五计划时期”时间不符，排除D项。故选B项。16.A【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：14-16世纪的欧洲。通过分析可知，文艺复兴时期意大利园林布局有几何等数学关系、规整方正、严格对称这些特点，这体现的是理性的思维方式，A项正确；科学革命（比如牛顿力学等）是在文艺复兴之后的时期，这个时期还没有科学革命”的影响，排除B项；题目里的园林布局和天主教会地位冲击无关，排除C项；题目没有体现宗教艺术退出艺术舞台，文艺复兴时期宗教艺术依然存在，排除D项。故选A项。17．（1）焦点问题：法律与道德在社会治理中的关系。社会背景：19世纪中期，英美两国工业革命深入发展，社会问题增多。工人运动兴起，社会矛盾加剧。传统的社会治理方式面临挑战。（2）现实意义：为社会治理提供了新的思路和方法。有利于协调法律与道德的关系，促进社会和谐稳定。对现代社会治理仍有借鉴意义。【详解】1）本题是背景题、特点题。时空是19世纪中期英美。焦点问题：根据材料法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守“法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人“近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合”“法律与道德的分离是美国的制度优势”“由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力可知，法律与道德在社会治理中的关系。社会背景：根据材料9世纪中期，英美两国均开始探讨社会治理的相关问题”并结合所学知识可知，19世纪中期，英美两国工业革命深入发展，社会问题增多。根据材料近期工人罢工频发”并结合所学知识可知，工人运动兴起，社会矛盾加剧。根据材料“法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。应在法中增设“雇主对工人的道德培训义务”“法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人”“近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合”“由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力”并结合所学知识可知，传统的社会治理方式面临挑战。（2）本题是影响题。时空是19世纪中期英美。现实意义：根据材料“法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。应在法中增设雇主对工人的道德培训义务”及所学可知，为社会治理提供了新的思路和方法；根据材料“法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人“近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合”及所学可知，有利于协调法律与道德的关系，促进社会和谐稳定；根据材料“由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力”及所学可知，对现代社会治理仍有借鉴意义。18．（1）困境：专制势力的破坏（或以袁世凯为首的北洋势力掌握大权）；国民党内部凝聚力不足；民众长期受专制思想束缚，民主的社会基础薄弱；法治与制度保障缺失；政局动荡与中央权威削弱。（2）走向：中国革命从资产阶级民主革命向无产阶级领导的新民主主义革命转变；中国救亡图存思想从资产阶级民主主义向科学社会主义转变。精神品质：爱国救亡的情怀；为理想信念不懈奋斗的执着；勇于探索救国道路的担当；不怕牺牲的革命精神。【详解】1）本题为背景题。时空范围为近代的中国。困境：根据材料“对袁世凯的专制统治构成挑战”可知，专制势力的破坏（或以袁世凯为首的北洋势力掌握大权）；根据材料12年，他主导同盟会与统一共和党等四党合并为国民党”并结合所学知识可知，国民党内部凝聚力不足；根据所学知识可知，民众长期受专制思想束缚，民主的社会基础薄弱；根据所学知识可知，法治与制度保障缺失；根据材料“宋教仁在上海被袁世凯派人暗杀，年仅31岁”并结合所学知识可知，政局动荡与中央权威削弱。（2）本题为特点题、影响题。时空范围是近代中国。走向：根据材料“1919年五四运动中，他领导学生运动，发表《我的马克思主义观》，系统阐释马克思主义。1920年李大钊创建北京共产党早期组织，领导北方工农运动”可知，中国革命从资产阶级民主革命向无产阶级领导的新民主主义革命转变；中国救亡图存思想从资产阶级民主主义向科学社会主义转变。精神品质：根据材料“宋教仁（1882-1913年）早年参与反清革命”“李大钊（1889-1927年）早年留学日本，参与反二十一条＇运动”可知，爱国救亡的情怀；根据材料“他全力投入第一届国会选举，四处演说阐述政见，最终使国民党在参、众两院均获多数席位，对袁世凯的专制统治构成挑战”“矢志努力于民族解放之事业”可知，为理想信念不懈奋斗的执着；勇于探索救国道路的担当；根据所学知识可知，不怕牺牲的革命精神。19．（1）特点：独立自主的和平外交；意识形态色彩逐渐淡化；积极参与国际事务；坚持正义，反殖反霸；与时俱进，服务于国家发展大局。（2）新发展：推进“一带一路”建设；推动全球治理体系变革；提出并推进人类命运共同体建设；开展中国特色大国外交。影响：为中国式现代化提供了良好的国际环境；显示出中国国际地位的提高和影响力的扩大；为世界发展提供了中国智慧和中国方案。【详解】1）本题是特点题，时空是1953-1978年中国外交。根据材料“首次完整