大班语言端午活动教案

大班语言端午活动教案

大班语言端午活动教案「篇一」

一、活动目标：

1、通过本次班会主题了解我国的传统节H-—端午节的相关历史背景，传承

中华文化。

2、利用本次班团会让学生在端午节到来之前做相关的准备，作，参加一些有

正面影响力的传统节口比赛和习俗，跟父母学习节口粽子、凉糕等的由来及做法。

3、通过一系列活动、小品等培养学生组织能力、上台表演的能力以及语言情

感表达的能力。

二、活动准备：

1、准备一些相关的端午节的历史故事。

2、准备一些经典、有意义的描写端午节经典诗词。

3、制作活动的PPT及互动环节的小游戏。

三、活动程序：

班会主题------主持人介绍------阅读历史故事------分析故事背景-------

朗读诗词------互动游戏------学生讨论-----总结归纳

四、具体活动过程：

见PPT资料

五、活动总结：

由班主任老师总结归纳这次我们的传统节日--端午节主题班会。

通过本次班团会的开展，重在引导学生感受传统文化魅力，让学生在诵读中了

解传统文化知识，认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化中培养爱国情

怀，传承千年文化代代相传。

大班语言端午活动教案「篇二」

活动目标:

1.知道端午节的口期以及端午节的由来；

2.了解端午节的风俗习惯；

3.学会完整讲述生活的经验，学习儿歌；

活动准备：

电子白板、课件PPT

活动过程：

一、活动导入

今天，老师给小朋友们带来了一种美味的食物，让我们一起来看看到底是什

么？【幻灯片飞入一张粽子图片】教师：对！这美味的食品就是粽子。

二、活动过程

1.介绍粽子的不同口味

教师：你们都认识这是粽子，那肯定都吃过粽子的，能告诉老师你最喜欢吃什

么口味的粽子吗？请幼儿叵答。幼儿回答完成后，教师进行总结：有的人喜欢吃甜

甜的粽子，糯米里裹着蜜枣、豆沙、葡萄干，还有的人和老师一样喜欢吃香香的肉

粽子，那就让我们一起来找一找这些粽子里有没有你们想要吃的呢？【幻灯片旋转

插入，聚光灯功能逐一呈现图上四张小图】（为幼儿展示剥开的各种口味的粽子，

加强幼儿对粽子内部的细节感受）请幼儿回答。

2.介绍粽子的不同形状

教师：粽子的口味是各种各样，粽子的形状也各不相同。我们再来一起来找一

找，你吃过的粽子是什么形状的呢？【百叶窗插入一张图片，聚光逐一呈现四张小

图片】为幼儿介绍粽子包裹的不同形状。

3.知道端午节的日期以及端午节的由来

粽子的口味和形状都不一样，那么小朋友们知不知道我们都在一年中的什么节

日来吃粽子呢？来一起看个短片了解一下吧！【PPT链接插入DVD视频《屈原的故

事》】观看完毕后，教师进行总结。端午节又叫端阳节，是为了纪念伟大的爱国诗

人屈原的一个节日，看完了短片，那老师要来考考你们，粽子一开始是装在什么里

面的？幼儿回答。教师：在短片里.，我们听到端午节里还要干什么呢？幼儿回答。

在幼儿回答的过程中，当有幼儿回答出在门上挂艾草苜蒲，【幻灯片点击出一张大

门的图片，老师就请这位幼儿在电子向板上操作，点击鼠标在大门上挂上艾草菖

蒲】，当有幼儿回答出在脖子上挂香囊M【幻灯片飞入一张女幼儿图片，请这位幼

儿在电子白板上操作，点击鼠标，为图片上幼儿挂上香囊】，当有幼儿回答出在额

头上画“王"字时，【幻灯片插入一张男孩图片，请这位幼儿在电子白板上进行操

作，点击鼠标为小男孩画上“王"字】

4.了解端午节的风俗习惯

教师小结：小朋友们都看得非常仔细，小眼睛亮亮的，听得非常的认真，耳朵

灵灵的，让我们再一起来看看端午节的习俗吧！【PPT链接插入DVD视频《端午习

俗》，丰富幼儿知识面，强化幼儿记忆】

5.学习儿歌《端午习俗》

端午节里可以吃到好吃的粽子，端午节里还可以划龙舟、挂香囊，端午节里还

有好听的儿歌呢。来吧，让我们一起听一听，学一学，跟着念一念。【PPT链接插

入DVD视频儿歌《端午习俗》】幼儿跟学。

三、结束活动

念着好听的儿歌，老师想和小朋友们一起去划龙舟了，可是，我的龙舟一点也

不漂亮，【点击白板功能，链接插入一张黑白龙舟图片进行讲解处理］，小朋友

们，快来帮帮我吧，让我们一起为龙舟涂上鲜艳的颜色吧！【请幼儿在电子白板上

点击排笔功能，选择不同颜色给龙舟进行涂色】涂色完成，结束本次活动。

大班语言端午活动教案「篇三」

活动目标：

通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培养主动学习、合作学习的能

力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世

博的主人翁意识，确立为远大理想而不懈奋斗的人生目标一。

活动过程

一、活动导入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节51吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一

下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！

二、活动一端午说由来

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，

因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

五、活动四谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感

受。）

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流）

六、教师总结：

看了这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我

就以屈原《离.》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的

主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。

大班语言端午活动教案「篇四」

大班语言活动话说端午节教案

活动目标：

1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、培养幼儿的言语表达力。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽

子、赤豆粽子、花生粽子你喜欢吃哪种粽子？

2、为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向

幼儿介绍端午节的传说）

说说端午节的占老故事。

3、提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前

挂鸭蛋网）。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的.特征，讨论它们可能有的用途。

4、拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前珪艾草和蒜头？（幼儿讨论）

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容

易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾

草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以卵除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋

网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

5、活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形

状、来源，欣赏其结构美。

大班语言端午活动教案「篇五」

活动目标：

1、理解故事:内容，感受游戏的快乐。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

活动准备：

PPT、3只粽子。

活动过程：

一、导入

1、一一今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？

2、出示PPT,幼儿猜测故事内容。

小结:猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢?我们来看看。

二、欣赏故事

1、出示故事名字《粽子里的故事》

一一吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）

小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？

2、简单讲述粽子的来历:每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽

子。这是我们中国人的节口，大家要记住哦。

3、一一那么《粽子里的故事》会讲些什么呢，我们一起来看看吧。

4、分段观看PPT,欣赏故事，（在密密的树林里一一也就不能把找来的故事讲

给小朋友们听了。）

——那怎么办呢？（幼儿讨论）

一一看看老奶奶是怎么做的。

5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箸叶一一谁就能讲出有趣的故事来。）一一

原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

6、松鼠图片一一谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？

小结:小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来

7、狐狸图片一一小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？

小结:小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。

8、继续欣赏故事（接着一一只好摇摇头。）

小结:小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢?真看

急。

9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸一一她一定把这些故事讲给小朋友们听。）

小结:粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。

三、“吃”粽子

1、一一老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师

带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。

2、出示粽子一:听话（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

一一谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箸叶、米）

一一谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箸叶声清楚？

3、出示粽子二:悄悄话（“我爱你”）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

一一悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）

（一一为什么会传错?悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，

我们等会儿到教室里继续玩。）

4、出示粽子三:祝福（互相）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

一一我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝

福的话要跟好朋友说吗？

——你收到了什么祝福?你祝福了谁？

四、延伸

一一孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶

讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。

大班语言端午活动教案「篇六」

活动目标：

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节

的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备：

1、准备制作端午节习俗物品的各种材料：

粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡

蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、约纸。

2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。

3、邀请幼儿家人一起参加活动。

活动过程：

1、主持人致开场辞

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，

是中国传统的节日一一“端午节”，乂称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地

人民过节的心情是相向的。端午节在我国有着两千多年的历史了，母到这一天，家

家户户都悬钟懈像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国

传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一X幼儿园的小宝宝

们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起

用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！

2、手工活动：

（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。

（2）制香囊、画彩