大学生电工实习心得

大学生电工实习心得

大学生电工实习心得1

时间过得很快，五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。这五

次课中，每次课三小时都过得很充实，我们要把理论运用到实践中去,

手脑并用。虽然时常会碰到难题，但大家一起讨论，共同解决问题,

让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。

实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊，后三天为自己动手

焊接自己的电路板。在实习过程中，让我充分体会到动手能力的重要

性。在焊接过程中，由于焊盘间的间距并不大，我在焊接的时候总是

将边上的焊盘也焊到，这就造成了短路，产品就不合格。但是经过不

懈努力，进过多次的拆焊和焊接，最终还是客服了这一难关，这让我

感到很欣慰。通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具,

如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。

在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型

号、规格、性能、使用范围及基木测试方法。

在这次实习中，我们学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的

装配过程，我们还动手制作了一个小音箱，这些都我们的培养动手能

力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。它将

基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践

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能力和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技

能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造

的基础和必要条件。

在练习焊接和做音箱的过程中，看着我们的焊点从最初的惨不忍

睹到最后的爱不释手真的很有成就感。对问题的分析处理能力有了很

大的进步，由于一开始的盲目行动，我们犯了很多低级的错误，比如

一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实

习的进行，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有

进行过这种实践活动的人所体会不到的。对动手能力有很大提高，也

认识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成

块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。对电子产品的调

试纠错有了更多的经验。

通过五节课学习，我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我

们了解了焊普通元件与电路元件的技巧、臼制电路板图的设计制作与

工艺流程等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学

习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

与其他动手操作的实习一样，这次实习对我的动手能力是个很大

的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得

到检验的。没有足够的动手能力，就别谈在未来的科研尤其是实验研

究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己发现

问题和解决问题的能力。

大学生电工实习心得2

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电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程,

老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强

大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的

焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于

日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什

么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是

正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再

苦也是值得的。

当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽

然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或

是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是

我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的

充电器的诞生呢？

说起那个充电器，真的就是激动啊！记得小时侯我可是一个分裂

份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜

的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开

始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过

程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类

的汗水啊！

几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东西

如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到

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200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不

能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求

简洁明。

总的来说，我对这个工作是热情高涨的。

第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就

感；

第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精

神。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础

和必要条件。

第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的

加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所

唱的“团结就是力量”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作

完成了任务！

从这次实习中，接触到了不少新鲜事物，也学到了很多实实在在

的东西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要成功所要具备的优

良品质：一是良好的心理素质；二是明确目标；三是顽强精神；四是

团队精神；五是终生学习的习惯。

除此之外，在老师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题

选择到具体的写作过程，无不凝聚着老师的心血和汗水，在我的毕业

论文写作期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创

造性的建议，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成学业。

在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

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在临近毕业之际，我还要借此机会向在这三年中给予了我帮助和

指导的所有老师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。不积

底步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持

下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现，顺利

完成学业！

我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给

了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和支持，在

此我表示深深地感谢！

大学生电工实习心得3

这次的电子电工实习已经结束了，但是记忆还是很美好的。不像

以前的学习那么空洞，这样的实际操作让我觉得更有意思，也更能激

发人的探索精神。上课时，大家都聚精会神地在做自己的任务，有问

题，大家互相讨论。这才是真正的自发的合作性学习，我认为比强制

要求的那些合作性学习及讨论课来得有意义得多。

这四天，我们主要学习了用电焊技术的基本功及利用电焊来完成

一些小的电子产品。第一天是纯粹地用电焊完成一个小工艺品，我做

得是一个小房子，里面还有一个小床。索然是很简单的一个任务，可

是对于我这样一个从没碰过电焊的人来说，倒是觉得难度不小。贴别

是将两个铁丝连到一起时，总觉得手不够用，又要固定两段铁丝，还

要拿电烙铁和锡铁。所以，花了很长时间才把东西做完，焊点也不尽

如人意，没有老师说的那种光泽与圆润。第二天,我们做的事摇摇棒，

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对第一天来说，这又是进了一大步。焊点很小，我觉得特别容易把两

个焊点连接到一起，而且总感觉不顺手。不过，后来，慢慢地熟练起

来，又有同学的帮助，掌握了一些小技巧，所以焊点也比之前好了很

多，速度也变快了C虽然没有一次性成功，但是也在老师的帮助下,

问题得以解决。第三天的小灯电路板和摇摇棒性质差不多，就是电路

的排版与连接需要靠自己动脑解决了。研究了一会儿以后，也大致地

摸出了门道，所以这个还是比较顺利的。最后一天，是令人兴奋的小

音响的制作，而且做完以后可以带回来自己用哦，为了自己的劳动成

果，又怎么能不努力呢。所以，寝室几个提前就把小音箱拿回来，

在寝室安装起来，大家都笑叹学习认真起来了。电路板的焊接问题不

是很大，中间除了更容接反一次，都还是比较顺利的，因为电路已经

是给出的了。关键让我比较头疼的是，导线连接和零件组装的时候。

由于没有看到过成品，所以做得时候比较迷茫。所幸，在大家的讨论

之下还是解决了导线的连接问题，所以小音箱终于完成了。当听到小

音箱在接到歌上时发出悦耳的音乐时，真的很开心很兴奋，几天来的

辛苦终于有所收获。

最后，我想说，这个为期两周的实习让我收获很大。虽然东西还

没有学到很精，但是我又多会了一点技能。以后家里什么小电器坏了

的话，我也能修一修了，作为一个女生，我真的为自己也能完成男生

的工作而感到骄傲。

大学生电工实习心得4

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本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业

的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬

理论联系实际的科学作风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我

也成长起来，更加清醒地认识到作为一名教师的责任。教育不是为了

教会学生谋生，而是教会他们创造生活。

这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富

经验和认真负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备

工作，离不开系领导的关心支持。

通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢

丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项C在

电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、

规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②

元器件基本知识和测试③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式

万用表④印刷板的制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的实验原理。

实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导

及自己的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。

黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻

地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学

以致用”这句话的道理，还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的

机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感

思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感

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思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得

到了。

这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一

名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教

帅的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而

实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下

基础。

最后，我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和领导的

关系支持。

大学生电工实习心得5

电工电子实习很快就结束了，通过实习，我受益匪浅，同时也使

我更深刻地认识到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要

有动手能力。虽然电路不是自己动手设计的，但整个焊接部分的工作

都是自己完成的，再通过老师的耐心讲解：也是收获颇丰。

对于工科大学的同学来说，仅仅知道理论知识是不够的，更要有

动手能力。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线

路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图

安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理

解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分

地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力,

能分析问题和解决问题的高素质人才。

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在课堂上我们所学的基本上都是一些理论知识，而没有一个很好

的动手能力的锻炼机会，这一次的电工电子实习有不少的东西要我们

去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没

有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东

西在实然操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样。

在以前我是不敢想象自己可以独立完成一个电子产品的焊接，不过，

这次实习给了我这样的机会，现在我可以独立完成一件属于自己的电

子产品。

总的来说，我对这门课是很有兴趣的C首先，一直以来我就对这

种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，也不知道那些电路板上面的元器

件都是焊上去的，我喜欢把东西给拆来装去的，但这样一来，这那些

东西很容易就被我给弄坏了。现在电工电子实习课正是学习如何把东

西“装回去”。每次完成一个焊接，我都会相当的兴奋，并且很有“成

就感”。其次，电工电子实习，是以我们自己动手，掌握一定操作技

能并亲手制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺

知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信

息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是

不够的，基木的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过电工电子实习的学习，我觉得自己在以下儿个方面与有收获:

掌握了几种基本的电工工具的使用以及一些安全用电的基本常识;

二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所

有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就

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奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了

自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力；三.做任何事情，一定

要细心并有耐心。焊接的时候，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，

容易造成短路，这就需要我们格外细心，就算是被不小心焊坏了，也

要有耐心的去拆焊，然后重新焊上；四.熟能生巧。刚开始焊接电路

板的时候，我焊出来的点很不合格，不是成圆形就是相邻点粘在一起，

后来通过老师播放的视频教学，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就

越来越有自信了。最后组装电子套件的时候我就可以很熟练地焊接了。

回顾自己的这次实习经历，感觉十分充实。这次实习不仅锻炼了

自己的动手能力，更是为自己的大学生活增添了更多的活力。最后感

谢老师的耐心讲解与知道，也感谢帮助过我的同学们。

大学生电工实习心得6

为期五天的电工实习终于结束了。说到底，我们这几天到底干了

什么呢？装收音机。当听得自己的收音机发出清晰的声音时，就感觉

这几天的辛苦都没白费。而这又是第一次实习，所以，感触颇多。

第一天，我们都是抱着玩的心态走进实习中心的。桌面上的焊笔

就是个稀奇玩意儿，拿在手里都不知道怎么摆弄，为此许多同学光荣

负伤，不是烫到手就是烫到身上其他地方c幸运的是，这些安全事故

从未发生在我身上。因为我觉得，实习就像是提前进入工作岗位，要

认真对待。另外，工作时一定要沉着冷静，不能受自己情绪的影响。

所以，不能因为太兴奋或者过于好奇就忘汜了实验室的要求。

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在无聊的拆了一天收音机之后，我们终于有机会拿到属于自己的

零件，有正事干那就赶紧开工吧。许多同学都迫不及待地拿起焊笔就

开始焊，结果很悲剧的第一步就开始焊错了。就在他们焊的时候，老

师再三强调，一定要先看清楚电路图。而那些等不及的同学这才意识

到，心急吃不了热豆腐，看看电路图才发现，集成块接反了。俗话说

请神容易送神难，现在这个多脚的大仙已牢牢抓在电路板上，刚刚焊

的时候过瘾，现在却为如何拆下来头痛，这不是犯傻吗？特别的那些

效率奇高的同学，集成块早已全部“焊好”，拆下来几乎不可能，怎

么办？那就将错就错吧！又一个犯傻的决定?？

在吸取了前人的教训之后，我决定步步为营，完成好每一步，及

时修正接错的地方，虽然我的效率不高，但是谨慎认真的工作态度为

我节省了不少时间，至少我没有焊错一个元件。最终我成为最早焊完

的那批人之一。激动人心的时刻到了，但是这点儿小激动会很有可能

立刻被打击得所剩无几。有些同学在装上电池后，立马笑脸变哭脸,

因为，自己辛苦了这么多天的成功竟然是“三无产品”。这个打击确

实挺大的。而我还是鼓起勇气装上了电池，当听到“毗毗”声时，心

里的石头终于落下了，至少还有声音嘛。试着调几个台，有的还挺清

晰的。哇，高兴啊，直高兴啊！不多说了，也没什么好说了。

总之，这次实习还是很成功的。至少，我知道了做好一项工作始

终要做到：沉着冷静、严肃认真。

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经历了一个星期的电工实习，我收获了一台收音机，虽然这个收

音机有点小问题。不但如此，我还学会了如何焊接电路，又大致了解

了收音机的工作原理。从实际中接触力电路的谐振现象。这些都是无

法用物质来衡量的。在实习前，也听过师兄讲过是做收音机，主要是

用到电烙铁。当听完帅兄的介绍，我对这个实习十分期盼，因为以前

做暑期工的时候也用过电烙铁一段时光。第一天老师教了我们熟悉焊

锡，老师把电路板和电阻元件放在桌面上，把电路板压在电阻上，用

电烙铁把锡熔了滴在电路板上。

在老师的细心示范后，我也在自我的桌子上模仿，尝试操作C但

很难控制锡的量，难以焊出圆锥形。第一天焊的时候，自我粗心大意，

不留意就用手拿了一下电烙铁，立刻起了大水泡。虽然第一次焊起来

有点难，但是我还是很耐心地学，不断地尝试，最后第一个圆锥形焊

点就焊出来了。之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了C第

二天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们根据老师

所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。

老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。

因为电路板的铜片间隔比较小，我们需要更加认真些。不然的话，

就会容易使电路板短路或铜片脱落造成局部开路。在芯片焊接过程中,

很多同学都不熟悉这个步骤，第一次就一大片同学弄到电路板短路。

经过好多次的重复焊，加上老师的帮忙，才能焊好且没短路。

一个小小步骤，起着关键性作用，一个没焊好，就会影响着整个

电路板。所以电工实习中，我们不能急于求成，要求精细。花了一天

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时光焊好后，最后拿给老师调试了，虽然检查出了各种问题，经过一

次又一次的修改，修复一个又一个问题。要想学多一点，需要的是付

出多一点的耐心。经过耐心的思考和修改之后，最后透过了各种测试,

收到了电台信号。

调试完后，我就能够组装收音机每个部件每根线都要接好,

不然的话收音机也不能工作。汗水一滴一滴流落，细心地电焊着每一

点，不能点多又不能点少。既要填满结点上的铜板，又不能点多了使

电路短路。经过一个上午的摸索和讨论，自我在下课前也组装好属于

自我的收音机了。

虽然还不明白能不能接收到频道，但还是很开心地松了一口气,

因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及

待地装上电池，转动调频轮，听到声音的一刻无比激动，虽然没有买

回来的收音机放出来的声音清晰，但它对于我来说显得格外珍贵，十

分有纪念价值。

在本次实习中，自我学到了许多以前没接触过的知识。在此过程

中，把这些运用到实践中，锻炼了自我的潜力。这次实习不仅仅注重

自我的思考潜力，还注重自我的动手潜力。好多东西看起来很简单,

看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发现理论和实践有多大

区别。看一个东西简单，但实际操作中却有很多值得注意的地方C有

些东西也与你想像的不一样，我们这次实验就是要跨过理论与时光按

之间的鸿沟。

实习中我也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工知识，学到了

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一些从来没有见到的知识，同时李老师的一些话也是让人振奋啊，更

让我理解了大学教育的不一样，大学教育的真正好处，以学为主，同

时手脚并用！电工实习有助于我们掌握基本的理论知识，运用基本知

识，训练基本技能，增强实践潜力。同时，实习在大学中是一个关键

环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实

习的好处更加重大。在将来的就业中，动手潜力，实践经验等等都是

很要的。在接线过程中，以前一向以为自我的动手潜力很好，结果事

实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。

在实习中，务必培养自我一丝不苟，有条不紊的习惯。对于出现的故

障，是对自我分析潜力何独立思考锻炼的很好培养。实习中，自我就

应熟练掌握线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会

出现什么问题。知识来源于实践，在实践中认识事物，并用自我所学

的运用于实践中。电工实习对于培养自我的操作潜力很重要，对于一

些复杂的电路更能培养自我的动手潜力，使理论与实践有机结合。

当然，在接线过程中，自我工艺水平是比较差的。主要是自我平

时习惯不好，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，

甚至有一根线悬空。于是自我的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不

够认真，随随便便，于是自我吃了不少亏。所以，在以后的学习生活

中，自我要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自我的潜

力有所提高，这与老师的指导和同学的帮忙是分不开的。总之，这次

实习给自我带来前所未有的体会，以后自我要不断努力，提高自我,

是自我到达一个新的高度。一周的实习就这样结束了。没有结束的是

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我们所了解、学到的东西，它是属于我们自我的。我们要把握当前的

拥有，努力为自我充更多的电，为自我着想，为以后着想。因为机会

只留给有准备的人，所以我们要时刻准备着。

大学生电工实习心得8

我班为期一周的电工实习刚刚结束，在此特发一篇电工实习总结

报告，希望会对同学们有所帮助。

一、实习目的

使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工

技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生

产知识和安装技能，继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术

知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能

力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的

精神。

二、时间安排时间任务

星期一上午1。明确实习目的、内容、方式要求和进度2。学习

基本工具的使用，电路安装的基本常识下午自我了解星期二上午自学

下午自学星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午

学习并安装电动机的顺序控制电路星期匹上午学习并安装电动机的

逆反转控制电路下午检查电路星期五通电

三、实习内容1电动机的传动和点动左制电路

1、目的要求

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a、了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；

b、了解电动机的传动和点动控制。

2、线路图：原理：KM1回路为点动挖制电路，按下绿色按钮。

KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制

电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按

钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。

3、步骤：

a、按图接好导线；

b、检查线路，确认无误后通电；

c、按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑

色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；

d、切断电源，拆除导线。

4、电动机的顺序控制电路

(1)目的要求

a、了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；

b、加深对继电器工作原理的理解。

(2)线路图：原理：

需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁,

串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通

电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停止

时按红色按钮。

(3)步骤:

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a、按图接好电路；

b、检查电路，确认无误后通电；

c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按

钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；

d、切断电源，拆除导线。

5、电动机的逆反转控制电路

(1)目的要求

a、了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；

b、通过操作加深对继电器工作原理的理解；

c、能够组织复杂的接线。

(2)接线图：原理：

需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带

电,串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开,保证KM1与KM2线圈

不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开,

按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的

KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。

(3)步骤：

a、按图连接好导线；

b、检查线路，确认无误后通电；

c、按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后

按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实

验现象；

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d、切断电源，拆除导线，归还实验仪器。

四、实习总结

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都

是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，

导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本

常识；

2、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概

念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；

3、本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践

能力和细心严谨的作风。这一周的时间，我学到了很多东西，不仅有

学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我

今后踏入新的工作岗位是非常有益的。

除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈

述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验

会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥

有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课

堂上根木就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后

更好地服务社会打下了坚实的基础。

大学生电工实习心得9

一、设计目的

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本课程是电子信息工程专业本科学生的一门实践教学必修课。它

是电子工程师基本训练的重要环节之一。

本课程的目的和任务在于通过学习和实践，增进学生对电子工艺

的感性认识，了解电子产品发展进程，获得安全用电、锡焊接技术、

电子元器件、PCB板设计与制作技术、电子产品（系统）设计、装配技

术、调试与检测技术以及电子技术文件的制订等基础知识，全面提高

学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力，培养其创新

精神。

二、课程设计要求

要求学生认真查阅资料、遵守课程设计时间安排、按时到实验室

完成作品制作、并认真书写报告。报告中要求有完整的电路图，详细

的电路元件列表，电路的工作原理与元器件说明，最后进行设计总结。

报告格式要求按《东莞理工学院城市学院课程设计报告》要求。

三、课程设计内容

1、弄懂声光控制灯电路的原理。

2、练习使用电烙铁焊接元器件。

3、制作声光控延时开关。

4、学习排除故障的方法。

此次设计的原理图如下：

四、电路原理：

本电路是利用声音的大小和光线的强弱作为电源的开关使用，其

原理是：（如上图）

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白天光线较强，光敏电阻RG的亮阻较小，C点为低电平，经过

Gl、G2门电路的控制，使D5截止，J点为低电平，又经过G3、G4的

作用，可控硅T为高阻，灯泡不亮。

夜晚光线变弱，光敏电阻RG的亮阻增大，C点电压升高达到与

非门阈值电压，在D点亦为高电平条件下，使G1输出为低电平，G2

输出为高电平，D5导通，并向C3充电，J点电位升高，经G3、G4作

用，可控硅T为低阻，灯泡点亮。

当有声响时，拾音器将声音信号变为电信号，并通过C1耦合，

使三极管BG由导通变为截止，D点电位升高达到与非门阈值电压，

与C点高电平同时作用，使G1输出为低电平，C3两端电压升高，可

控硅导通使灯亮。当声音消失后，三极管由截止变为导通，D点电位

下降，恢复原来的低电平。此时，因D5反偏C3两端电压暂时保持不

变。由于R5、C3组成的RC电路对C3放电，当J点电压下降到低电

平时，可控硅为高阻，迫使灯灭。从灯亮到灯灭的延时时间由时间常

数R5、C3决定，本电路延时约45秒。

五、心得体会

电子工艺实习已经结束了，但心中的兴奋却依然存在，此时此刻

心还沉浸在实习的气氛当中。木以为实习会是枯燥无味的，但说实话,

没想到实习这么快就结束了，还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天

的亲身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发现原来实习

是那么的有趣。并且也使自己认识到了理论学习与实践相结合的重要

性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的认真态度。

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虽然刚开始对有些器件的确比较陌生，但是通过老师的细致讲解,

我对每个一个器件的作用有了初步的认识。在组装过程中，我了解了

声光控制灯电路的工作原理，是如何进行工作。在焊接过程中，虽然

以前从来没有接触过焊接这样的方法，但是经过一系列的练习，从空

焊到慢慢焊接简单的原件，冉到能将一个声光控制灯完整的焊接完成,

这中间一次次的试炼不仅需要自己的细心，而且更

需要耐心，此外更培养了自己的动手能力。

这次实习让我明白，作任何事都要仔细认真，也许一个小小的疏

忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实际问题时，只要认真思考，用

所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的C就

拿焊接这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的焊孔，对

初学者来说简直束手无策，但只要认真研究和观察各个元件的性能与

特点，就可以完美的把焊接做好，同时认真的观察总结可以在保证质

量的同时提高自己的效率。

通过实际动手操作，才发现理论和现实事物之间的差距，才明白

不是只要学好课本上的知识就能胜任将来的工作。通过本次实习使我

们对电子元件一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业

知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理

论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强

的实践动手能力。在这里将自己这次电工电子实习感触总结一下：

第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心

态，就会投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。

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第二、就是遇事多动脑，并且注意学习其他人的长处，吸收老师

和教导者的'经验。

第三、动手能力的培养。这次实习，使我们动手能力得到很大的

提高。在生活中遇到一些小事情时自己动手解决，这样可以增强我们

的自信心，对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。

面对任何事情都不要缺少自信心，我们不怕失败，我们可以输得

起任何东西，青春年华、精力、力量，惟独自信不可失。实习是短暂

的，但留给我的感受是深刻的。自己现在该做的，就是当认识到自己

的不足时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要做的那就

是在这有限的时间内，完成自己应该完成的事，经历自己应该经历的

事情。

读书心存志远，实践悟出真知。实习给我的不单单是一种好的焊

接技术，它的背后还有动手能力的锻炼，更有一种思维的培养与创新。

能使自己的思考方式不单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠

拢。这对我们以后参加工作是大有帮助的，尤其对我们这些以后从事

工科的学生。

大学生电工实习心得10

通过实习，使我们对自身专业有一定的感性和理性认识，打好了

日后学习专业课的基础。

上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还

是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间

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有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理

论，我觉得我会学到更多实用的知识。

实习报告

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试

有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时

实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论

联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立

工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、

共同前进的精神。

具体如下：

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电

路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数

字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容：

1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和

意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选

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择元器件

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；

3、分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路

连接的操作方法和注意事项；

4、组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生

6、书写实习报告

实习心得与体会：

对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开

闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而

辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为

中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点，由银鸨合金制成，具有良好的导电性和耐高