2025-2026学年下学期贵州省铜仁市碧江区七年级语文期中练习试卷（含答案）

-2026学年下学期贵州省铜仁市碧江区七年级语文期中练习试卷一、基础积累（共4道小题，20分）1．在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。（1）请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。（2）小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是()A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思，这个词中没有错字。B．因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为mú。C．因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。D．“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhù。（3）文段中画横线的“上”字，意思相同的一项是（）A．上世纪思想上 B．上世纪拖拉机上C．设计上拖拉机上 D．设计上思想上（4）【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。

你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“筚路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。（5）文段中的画线句存在问题，请你做出修改。（6）【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授

问：

答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好”的横幅。这句“小平您好”，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头盔，这应和了习总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。

同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。()A．你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？B．国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？C．您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？D．您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？（7）第三部分访谈结语国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度，。

请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。2．古人之旅，旅于景，旅于心。请根据表格内容补充古诗文名句。古人之旅提示诗句出处看花江中小洲，树茂花盛晴川历历汉阳树，①。崔颢《黄鹤楼》看鸟繁华易尽，旧识重来②，③。晏殊《浣溪沙》看大漠边陲大漠，雄奇壮阔④，长河落日圆。王维《使至塞上》听山夹岸高山，蝉鸣猿叫⑤，⑥。吴均《与朱元思书》听水水波微动，沙鸟惊飞微动涟漪，⑦。欧阳修《采桑子》听心声借用典故，舍身报国⑧，提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》3．下列说法不正确的一项是（）A．漏，是古代计时的器具漏壶。“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。B．《诗经》主要表现手法是“赋”“比”“兴”，对后世诗文创作影响很大，如《陋室铭》开头“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”就用了“比兴手法”。C．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。D．我们学过《爱莲说》《马说》，“说”是古代一种文体，大多是作者就一事、一物或者一种社会现象或问题抒发看法和感想。二、现代文阅读文学作品阅读一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特①请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”②那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。③我们把童车推进山核榄树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。④三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照，小车空了，碗满满的。⑤第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。⑥黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。⑦蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起.⑧厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里，我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。⑨下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我肯定地也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗？”我说我们永远是朋友。⑩这是我们一起过的最后一个圣诞节。⑪我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。⑫她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。⑬终于，在十一月的某个早晨，一个树枝光秃秃，鸟儿不再鸣叫的早晨，她再也无法起床，大声宣布：“这是做水果蛋糕的好天气！”㉖每个月不仅仅是十三号那天，她在床上起不来了：这事发生时，我就知道了。通知我的信只是证实了我的感觉。某种隐秘的情绪使我早早感知到了；同时，我生命中无法被取代的一部分被切断了，就像断线那头的风筝一样。所以，那年十二月的那个早晨，走过校园时，我一直看着天空，眼睛不断搜寻着，仿佛期待看到心像两只断线的风筝一样，向天堂飞去。4．活动一：初探——读材料，筛选信息请罗列“我的朋友”的典型事件，并用关键词简要概括其对应的人物形象特点。5．活动二：赏析——品人物，细处寻味品读人物细节描写，可以从品味词语、品析修辞、体会句式等角度入手。请任选两个角度完成画线句赏析批注。6．活动三：关联——知情感，传承精神请你结合小贴士，感受作者对小人物的情感。小贴士：本文作者杜鲁门·卡波特。卡波特是其继父的姓氏。由于父母离异，年仅四岁的卡波特曾被送到母亲的亲戚家寄养，在那里和他母亲的远亲——六十多岁的孤寡老人成为忘年交。六十多岁的老妇人，看到年幼的卡波特，就想起自己童年时的一个叫巴迪的好朋友，而那个巴迪早就死了。7．活动四：得法——析手法，感知匠心这是一篇回忆性散文，作者将“写作时的回忆”与“童年的感受”彼此交错转换。请你仿照示例，体会文中运用“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的效果。示例：《阿长与<山海经》》①“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点就是我的保姆”，这里“已经说过”表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述。②“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”这里就是“童年的我”的角度来叙述。③作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光观照自己的童年和阿长的。儿时的感受使文章富有童趣，成年的视角则使文章充满了温情和深沉的怀念，并揭示出阿长对“我”成长的重要意义。8．请你结合探究过程，谈谈“回忆性散文”的阅读策略。阅读下面的文字，完成问题。材料一

随着电动车的普及，韶关市区越来越多的中学生选择骑电动车出行，特别在暑假期间，这一现象更甚。我市多个繁华路段，经常见到未成年人骑电动车。

部分学生交通安全意识淡薄，在道路上随意穿行、嬉戏打闹、不按交规骑行等现象屡见不鲜。他们表示，坐公交车需要等待且拥挤，选择骑电动车十分方便。

韶关交警表示，根据《道路交通安全法实施条例》，我市骑行超标电动车或电摩托的驾驶人员必须年满18周岁，持有准驾车型为D、E类的机动车驾驶证，驾驶人以及乘坐人员必须佩戴安全头盔。交警部门相关负责人表示，未成年人由于年龄太小，反应及应对突发状况的能力较差，一旦遇有紧急情况，很可能处置不当导致交通事故。(选自“韶关民声网”，有删改)材料二

3月14日中午12时许，在韶关市翁源县龙仙镇建设路总工会门口路段，大货车驾驶员转弯时撞倒一辆自行车，造成骑车小女孩受伤。所幸小女孩的伤势并无大碍，只是手和脚等软组织挫伤。

据货车驾驶员陈某交代，他驾驶大货车由翁源中学沿建国路向右转弯进入建设二路时，由于大货车存在视野盲区，他并没有注意到小女孩骑行的自行车。当听见响声后，陈某马上将车刹停，下车查看。他发现车底有辆自行车，骑车小女孩刚好是在大货车右侧后轮前一点的位置，已经受伤。于是，陈某立即拨打电话120、110。

勘查完现场后，民警回到单位调取事故地点附近监控视频，看到了事故发生的过程。大货车从建国路出来向右转弯进入建设二路时，恰巧小女孩骑自行车沿人行横道通过公路。由于大货车的右侧是盲区，陈某看不到小女孩骑行自行车，导致大货车右侧前轮与自行车碰撞。幸好驾驶员及时刹住车，自行车和小女孩刚好是在货车右侧后轮前一点的位置。如果货车速度再快一些，或者陈某没有及时踩刹车，后果将不堪设想。(选自“平安韶关”公众号，有删改)材料三

因误入车辆盲区而导致的交通事故层出不穷，车辆盲区已然成为我们生命安全的重大威胁。我们须了解车辆盲区知识，远离车辆盲区。

所谓车辆盲区，是指驾驶员位于正常驾驶座位，其视线被车体遮挡而不能直接观察到的部分区域。在视野盲区里的障碍物，无论是静止的，还是活动的，驾驶人员都是看不到的。一般情况下，车辆盲区分为四大视觉盲区以及一些人为盲区。

车辆盲区范围受车身的高度、座椅的高度、车头的长度等多方面因素影响，因此，不同类型的车辆，视线盲区的范围也是不一样的。我们要了解不同车型车辆的盲区范围，清楚车辆视野盲区的危险性，不在车辆周围停留、玩耍、弯腰、下蹲，不进入车辆视野盲区。步行或骑行时，尽量穿着有反光膜或颜色比较鲜艳的衣物，便于驾驶员快速发现。当我们与车辆平行前进时，要保持一定的距离，避免进入车辆盲区，在遇到车辆转弯时，要与车辆保持安全距离。（选自“学生安全教育平台”公众号2023年4月9日，有删改）9．根据材料内容，下列理解和分析不正确的一项是()A．交通事故发生后，如有伤者，应该首先拨打120，并及时报警，寻求警方的帮助。B．未成年人反应及应对突发状况的能力较差，无法处理紧急情况，容易导致交通事故。C．因车辆盲区而导致的交通事故频发，车辆盲区是我们生命安全的重大威胁之一。D．一辆临时停在路边的大货车的正前方有一位7岁的小朋友正在蹲着玩耍，晓明认为这是大货车的视线盲区并上前劝离。10．结合材料三，简要罗列关于车辆盲区的知识点。11．班主任准备面向全班开展“安全出行”主题班会，选你为交通安全宣传员。请你结合材料，跟同学们说说安全出行有哪些注意事项。三、古代诗文阅读阅读下面三则文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】蔡磷，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。其子愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券④者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇⑤而致之。（选自《清稗类钞·敬信》）【丙】狄青⑥，汾州西河人，善骑射。时偏将屡为贼败，士卒多畏怯，青常为先锋。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“将不知古今，匹夫勇尔。”青折节读书，悉通秦汉以来将帅兵法，由是益知名。（节选自《宋史·狄青传》）【注】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券：凭证。⑤辇（niǎn）：车子，这里是“用车子运”的意思。⑥狄青：字汉臣，北宋名将。12．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．“蒙辞以军中多务”中的“以”与“有友某以千金寄之”中的“以”意思相同，都表示“用，把”。B．“其人亡”中的“亡”是“丢失”的意思，与成语“亡羊补牢”中的“亡”意思相同。C．“善”有“善良”“擅长”“交好”等义项，“善骑射”中的“善”是“擅长”的意思。D．“由是益知名”与《送东阳马生序》中“益慕圣贤之道”的“益”，都是“更加”的意思。13．借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。而：1.连词：①表转折关系。②表承接关系。③表并列关系。④表修饰关系。2.代词：你，你的。语：1.yǔ①<动>谈论；说话。②<名>话；言论。③<名>谚语；俗语。2.yù<动>告诉。14．结合【甲】【乙】两文，谈谈我们应该结交怎样的朋友。15．有同学认为选文中“将不知古今，匹夫勇尔”和《孙权劝学》中“但当涉猎，见往事耳”的观点有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。16．诗歌鉴赏：请你对古诗中“风”这一意象展开探究，补全下面的探究单。诗歌意象画面描述情感表达天净沙•秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。西风深秋黄昏，一人一马，踽踽独行于古道。枯藤缠绕老树，乌鸦哀鸣；溪流小桥旁，是安详的人家。凄凉的西风中，游子望着无尽天涯，肝肠寸断。抒发了游子的漂泊之苦、思乡之愁。春风[清]袁枚春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。春风⑴⑵⑶两诗均有“风”，但抒发的情感各异。请结合两诗内容，探究意象和情感的关系。四、综合运用（共3道小题，15分）17．某校八年级(3)班开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。（1）活动开始前，同学们一致推荐你去邀请当地互联网公司张经理来参加本次活动。见到张经理，你会怎么说?（2）下面是小梅搜集的一则新闻素材，请你完成下面的题目。【甲】2022(第十九届)北京互联网大会以《数融万物智驱未来·打造全球数字经济标杆城市》为主题，来自政府部门、基础电信企业、互联网企业的专家代表纵论数字经济发展新方向，共话数字经济合作新途径。【乙】此次大会发布了2022年北京通信业经济运行数据、北京5G应用典型案例、北京美丽数字乡村典型案例、北京信息通信行业适老化及无障碍服务优秀案例等，描绘了数字经济造福民生、服务社会的“新画卷”。【丙】据了解，作为北京地区乃至全国范围内的行业盛会，北京互联网大会迄今为止已继续成功举办19届，成为互联网创新的风向标、产业发展的晴雨表。①【甲】段中有一处标点符号运用错误，请你修改。②【乙】段有语病，请你修改。③【丙】段有用词不当的毛病，应将“改为”。（3）活动结束后，小芳同学围绕活动主题拟写了一则上联，请选择恰当的下联（）上联：荧屏内包罗万象下联：____A．四海间万物皆有 B．互联网加一线牵C．方寸间通晓九天 D．小康家网络创业五、写作能力（60分）18．初中三年，我们与语文为伴，在文学的殿堂流连忘返，在课堂上与先贤对话交流。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、“诗圣”杜甫、舍生取义的文天祥、艰辛求学的宋濂、乐观旷达的苏轼……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美，让我们领悟到生命的真谛。请以《语文从我身边轻轻走过》为标题，以“轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。”为开头，写一篇文章。要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。六、题目【整本书阅读】本学期，小荔同学认真阅读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著。请你和小荔一起完成以下任务。19．圈点和批注是有效的读书方法。请根据提示，完成读书批注。书名原文圈点批注《骆驼祥子》拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。……街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——”“那还用说。”划横线的句子具有浓郁的①特色（填写语言特色），为下文②（填写情节内容）的情节埋下伏笔。《钢铁是怎样炼成的》他已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：他是共青团员、团区委书记。要是有人居然还怀疑这一点，那么，请看他军便服皮带上威风凛凛地挂着的那支曼利赫尔手枪，这是好朋友保尔送给他的，外面还套上了手缝的帆布枪套。这可是一个最有说服力的证件。文中加点的代词“他”是③（填写人名）。小说在此特别强调这支“手枪”的原因是④。20．小荔做读书笔记时发现，小说中的次要人物会对主要人物产生影响。请从下面两组人物中选择其中-组，结合书中的情节，说说次要人物是如何影响主要人物的。组别书名主要人物次要人物①《骆驼祥子》祥子孙侦探②《钢铁是怎样炼成的》保尔朱赫来

答案解析部分1．【答案】（1）难忘时代印记，传递精神火炬第一部分访谈目标了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。第二部分访谈内容【访谈人物】某报社退休编辑田老师问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代烙印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种主题的画像、模型为主，同时佩有一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联产承包好”5个大红字矗立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是生命”“科技是第一生产力”“绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。（2）A（3）D（4）在困境中艰难创业（5）删去“走向”（6）B（7）看到中华民族昂扬奋发的精神。2．【答案】芳草萋萋鹦鹉洲；无可奈何花落去；似曾相识燕归来；大漠孤烟直；蝉则千转不穷；猿则百叫无绝；惊起沙禽掠岸飞；报君黄金台上意3．【答案】C【答案】4．①只有“我”和小狗陪伴。|②满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物（偷偷给小狗剥好的山核桃吃、埋葬小狗或和“我”在床上挤作一团，在“我”手心写“我爱你”也可）。|③贫穷拮据。|④热爱生活、充满快乐。5．①画线句写“我”和“我的朋友”为做水果蛋糕做准备——剥山核桃的场景。描写时运用了比喻的修辞手法，把裂壳声比作微弱的雷鸣，烘托我们做水果蛋糕时的快乐和厨房的热闹忙碌.②“我的朋友”对待小狗奎尼态度是“时不时偷偷给她一点”，而对自己和“我”则是“我俩是绝对不可以吃的”，对比映衬了“我”们俩的平等友谊和温暖情谊。③句式上，“明月高照，小车空了，碗满满的”用三个小短句，节奏明快，又自然点出时间和忙碌的成果。6．《一个圣诞节的回忆》通过描写关于圣诞节的往事，深情刻画出了一个即使再贫穷，再苦难也要把日子过好的老太太的形象。作者和老太太，一个是孤儿，一个是垂垂老矣的孤寡妇人。他们相互依偎取暖，即使身处困境，也依旧没有放弃，而是对厄运报之以歌。暗含了在厄运和坎坷前无惧无畏的精神，表现作者对人物的讴歌赞美。7．①“那年十二月的那个早晨，走过校园时，我一直看着天空，眼睛不断搜寻着”，这里“那年十二月、走过校园”表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述；②“第二天，我最喜欢的事开始了：大采购”，这里就是“童年的我”的角度来叙述；③作者通过一个7岁大孩子的视角，呈现“我”的朋友纯真、温暖、感人的一面；比如偷偷给奎尼吃山核桃，而七岁的“我”和她是绝对不可以偷吃的，衬托“我”的朋友以平等的身份对待“我”。朋友的所作所为无不充满纯真，童趣，感人至深，成年后回忆起来，还是充满温情，让人动容。活动五：复盘——明策略，理清路径8．回忆性散文的阅读策略，可以从以下角度入手；①筛选信息，抓住典型事件；②品读细节描写，赏析塑造人物方法；③感受作者对小人物的情感（知情感、传承精神）；④体会叙述视角效果。【答案】9．B10．①车辆盲区是指驾驶员位于正常驾驶座位，其视线被车体遮挡而不能直接观察到的部分区域；②在视野盲区里的障碍物，无论是静止的，还是活动的，驾驶人员都是看不到的；③车辆盲区范围受车身的高度、座椅的高度、车头的长度等多方面因素影响(不同类型的车辆，视线盲区的范围也是不一样的)。11．示例：同学们，大家好！今天由我作为交通安全宣传员，来跟大家说说安全出行的注意事项。①法律条例规定“骑行超标电动车或电摩托的驾驶人员必须年满18周岁”，我们中学生不得骑电动车或电摩托上路。②无论步行、乘车或骑自行车，我们都需要了解不同车型车辆的车辆盲区及其危险性，避免进入车辆盲区停留或活动。③同学要牢记步行或骑自行车时尽量穿着有反光膜或颜色比较鲜艳的衣物，并且要与其他车辆保持安全距离等。知危险，会避险，让我们一起安全文明出行！【答案】12．B13．你的父亲知道我诚实守信，所以没有告诉你。14．甲文鲁肃说“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，对朋友的进步表示赞赏，因此我们应该结交懂得欣赏朋友优点的朋友。/吕蒙听从孙权建议且能坚持看书并取得巨大进步，可见我们应该结交有上进心/知错就改/听得进他人建议的朋友。乙文写蔡磷在没有债券以及朋友儿子不知道的债务的情况下，将已逝之友给予的钱财成功还给他的儿子，可见我们应该结交重诺守信的朋友。15．两种观点都强调学习历史文化知识的重要性。无论是执政者还是军事将领，都要广泛学习历史文化知识，提升个人的学识、能力和修养，而不是单纯依赖武力。16．【答案】春风如同尊贵的客人，所到之处，瞬间扫去千山积雪，带来万物复苏、百花盛开的繁华景象。；抒发了诗人对春风带来生机与美好的无比喜爱和赞美之情。；同一意象“风”，在不同诗歌中因诗人心境与描绘场景的不同，被赋予了截然相反的情感。马致远笔下的“西风”出现在萧瑟的秋景中