2026年心理学专业考研试题及参考答案

2026年心理学专业考研试题及参考答案一、单项选择题（共20题，每题1分，计20分）说明：下列每题只有一个正确答案。1.根据马斯洛需求层次理论，个体在满足生理需求后最优先追求的是（）。A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我实现需求2.在认知心理学中，指个体在头脑中形成的关于外部世界的知识和经验，被称为（）。A.记忆B.思维C.注意D.知觉3.提出“社会促进”和“社会懈怠”现象的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.费斯廷格C.阿希D.班杜拉4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.建立自主性B.发展亲密感C.建立同一性D.展现勤奋感5.在情绪心理学中，指个体对情绪刺激的生理反应，被称为（）。A.情感体验B.情绪表达C.情绪唤醒D.情绪认知6.根据斯金纳的操作性条件反射理论，下列哪项属于负强化？（）A.给予奖励以增加行为频率B.撤销惩罚以减少行为频率C.施加惩罚以减少行为频率D.给予奖励以减少行为频率7.在人格心理学中，认为人格是由遗传和环境共同决定的观点是（）。A.单一决定论B.相互决定论C.生物决定论D.环境决定论8.指个体在特定情境下对他人行为的模仿和感染，被称为（）。A.从众B.同理心C.移情D.暗示9.根据维果茨基的社会文化理论，下列哪项属于“最近发展区”的概念？（）A.个体独立完成任务的能力B.个体在成人指导下完成任务的能力C.个体无法完成任务的能力D.个体已经掌握的任务能力10.在临床心理学中，指个体对自身疾病或残疾的过度担忧和恐惧，被称为（）。A.焦虑症B.强迫症C.躯体变形障碍D.疑病症11.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注（）。A.个人利益B.社会规范C.道德原则D.情感需求12.在发展心理学中，指个体在语言、认知、社会性等方面的发展规律，被称为（）。A.发展迟缓B.发展障碍C.发展心理学D.发展评估13.根据班杜拉的观察学习理论，下列哪项属于“替代性强化”？（）A.直接经验奖励或惩罚B.观察他人行为的结果C.自我暗示D.情绪唤醒14.在心理测量学中，指测验结果的一致性和稳定性，被称为（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度15.根据弗洛伊德的精神分析理论，个体在成年期（18-35岁）的主要发展任务是（）。A.建立自主性B.发展亲密感C.建立生殖力D.建立同一性16.在认知心理学中，指个体在解决问题时对已有知识的运用和重组，被称为（）。A.记忆策略B.问题解决C.注意策略D.运算能力17.根据霍曼斯的socialecological模型，社会行为的产生取决于（）。A.个体需求B.社会互动C.文化影响D.经济条件18.在临床心理学中，指个体在社交场合中过度担心被他人评价，被称为（）。A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.强迫症D.恐慌症19.根据罗杰斯的自我理论，个体在咨询中追求的主要目标是（）。A.改变行为B.促进成长C.治愈疾病D.控制情绪20.在实验心理学中，指研究者通过操纵自变量来观察因变量的变化，被称为（）。A.相关研究B.实验研究C.调查研究D.案例研究二、多项选择题（共10题，每题2分，计20分）说明：下列每题有多个正确答案。1.根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，下列哪些属于条件反射？（）A.铃声响起时狗分泌唾液B.视觉刺激引发情绪反应C.味觉刺激引发唾液分泌D.铃声与食物同时呈现后，单独铃声也能引发唾液分泌2.在社会心理学中，影响从众行为的因素包括（）。A.群体压力B.社会规范C.个人态度D.信息一致性3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，成年中期（35-60岁）的主要发展任务是（）。A.建立亲密感B.展现勤奋感C.建立生殖力D.达到自我整合4.在认知心理学中，影响问题解决的因素包括（）。A.问题表征B.记忆策略C.动机水平D.情绪状态5.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化包括（）。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚6.在人格心理学中，特质理论的主要代表人物包括（）。A.阿尔波特B.卡特尔C.艾森克D.罗杰斯7.根据维果茨基的社会文化理论，影响个体认知发展的因素包括（）。A.语言B.文化工具C.社会互动D.遗传因素8.在临床心理学中，常见的精神障碍包括（）。A.焦虑症B.抑郁症C.双相情感障碍D.精神分裂症9.根据柯尔伯格的道德发展理论，道德发展的阶段包括（）。A.服从与惩罚取向阶段B.社会规范取向阶段C.道德原则取向阶段D.自我中心取向阶段10.在心理测量学中，影响测验效度的因素包括（）。A.测验内容B.测验难度C.测验长度D.答题态度三、填空题（共10题，每题1分，计10分）说明：请根据题意填写正确答案。1.根据马斯洛需求层次理论，个体在满足______需求后最优先追求尊重需求。2.在认知心理学中，指个体在头脑中形成的关于外部世界的知识和经验，被称为______。3.提出“社会促进”和“社会懈怠”现象的心理学家是______。4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是______。5.在情绪心理学中，指个体对情绪刺激的生理反应，被称为______。6.根据斯金纳的操作性条件反射理论，负强化是指______。7.在人格心理学中，认为人格是由遗传和环境共同决定的观点是______。8.指个体在特定情境下对他人行为的模仿和感染，被称为______。9.根据维果茨基的社会文化理论，______是指个体在成人指导下完成任务的能力。10.在临床心理学中，指个体对自身疾病或残疾的过度担忧和恐惧，被称为______。四、简答题（共5题，每题4分，计20分）说明：请根据题意简要回答问题。1.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。2.简述班杜拉的观察学习理论的主要观点。3.简述埃里克森的社会心理发展阶段理论的主要阶段。4.简述斯金纳的操作性条件反射理论的主要观点。5.简述心理测量学中“信度”的概念及其意义。五、论述题（共2题，每题10分，计20分）说明：请根据题意深入阐述问题。1.论述社会认知理论对个体行为的影响机制。2.论述临床心理学在心理咨询中的应用价值。参考答案及解析一、单项选择题1.A2.D3.C4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.D11.B12.C13.B14.A15.C16.B17.B18.B19.B20.B解析：1.马斯洛需求层次理论中，生理需求是基础，其次是安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。8.从众是指个体在群体压力下改变个人态度或行为的现象。17.霍曼斯的社会生态模型强调社会互动对行为的影响。二、多项选择题1.A,D2.A,B,D3.C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C解析：4.问题解决受多种因素影响，包括问题表征方式、记忆策略、动机水平和情绪状态。9.柯尔伯格的道德发展阶段包括：服从与惩罚取向阶段、社会规范取向阶段、道德原则取向阶段。三、填空题1.生理2.知识3.阿希4.建立同一性5.情绪唤醒6.撤销惩罚以增加行为频率7.相互决定论8.从众9.最近发展区10.疑病症解析：1.马斯洛需求层次理论中，生理需求是最高级的，其次是安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。9.最近发展区是指个体在成人指导下能够完成但独立无法完成的能力范围。四、简答题1.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。马斯洛需求层次理论将人类需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是基础，安全需求是其次，社交需求、尊重需求和自我实现需求依次递进。个体在满足低层次需求后才会追求高层次需求。2.简述班杜拉的观察学习理论的主要观点。班杜拉认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，包括注意、保持、复制和动机四个阶段。观察学习可以影响个体的行为、态度和情绪。3.简述埃里克森的社会心理发展阶段理论的主要阶段。埃里克森将个体发展分为八个阶段：婴儿期（建立信任感）、幼儿期（发展自主性）、儿童早期（发展主动性）、儿童中期（发展勤奋感）、青少年期（建立同一性）、成年早期（建立亲密感）、成年中期（展现生殖力）、成年晚期（达到自我整合）。4.简述斯金纳的操作性条件反射理论的主要观点。斯金纳认为，行为是由其后果决定的。强化（正强化和负强化）会增加行为频率，惩罚（正惩罚和负惩罚）会减少行为频率。5.简述心理测量学中“信度”的概念及其意义。信度是指测验结果的一致性和稳定性。高信度意味着测验结果可靠。信度分为重测信度、复本信度、评分者信度和内部一致性信度。五、论述题1.论述社会认知理论对个体行为的影响机制。社会认知理论由班杜拉提出，强调个体、行为和环境之间的相互作用。其主要观点包括：-观察学习：个体通过观察他人的行为及其后果来学习，包括注意、保持、复制和动机四个阶段。-自我效能：个体对自己能力的信念会影响其行为选择和努力程度。-交互决定论：个体、行为和环境相互影响，共同决定行为结果。社会认知理论在解释人类行为、教育、健康等领域具有重要应用价值。2.论述临床心理学在心理咨询