10月心理学基础考试题（附参考答案解析）

10月心理学基础考试题（附参考答案解析）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1.把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是()。A、奥尔波特B、卡特尔C、吉尔福特D、艾森克正确答案：B答案解析：卡特尔认为，特质是构建人格结构的基本成分，通过因素分析的方法，他将特质划分为表面特质和根源特质。表面特质是指从外部行为能直接观察到的特质；根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质，是人格的内在因素，是人格结构中最重要的部分，控制着表面特质。2.研究选择性注意最常用的方法是()。A、图形演示B、双耳分听C、双作业操作D、警戒作业正确答案：B答案解析：双耳分听是研究选择性注意最常用的方法。在双耳分听实验中，被试同时接收来自双耳的不同信息，通过考察被试对不同耳呈现信息的注意分配情况，来研究选择性注意机制。例如，在一个典型的双耳分听实验中，向被试的两耳分别呈现不同的数字、单词或句子等，要求被试只注意听其中一耳的内容，并随后进行回忆或其他相关任务。通过分析被试对不同耳信息的加工和反应特点，可以深入了解选择性注意的过程和影响因素。而警戒作业主要考察的是持续性注意；双作业操作侧重于研究注意的分配；图形演示相对来说不是研究选择性注意的典型常用方法。3.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景,这是利用了()。A、联觉的作用B、适应的作用C、后像的作用D、对比的作用正确答案：C答案解析：电影利用前一副画面印象还没消失，下一副画面就出现，使观众看到活动场景，这是利用了后像的作用。后像是指刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，电影正是利用了视觉后像让静止画面连贯成活动场景。适应是指感受器在刺激持续作用下所发生的感受性变化现象；对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象，均不符合电影画面连贯的原理。4.音高指声音的高低,由______决定。()A、声音的组成形式B、声音振动的大小C、声波的频率D、声波的起伏正确答案：C答案解析：音高是指声音的高低，它由声波的频率决定。频率越高，音高越高；频率越低，音高越低。声音振动的大小决定声音的响度；声音的组成形式涉及音色等方面；声波的起伏与音高并无直接决定关系。5.后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为()。A、倒摄抑制B、超限抑制C、前摄抑制D、侧抑制正确答案：A答案解析：倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。前摄抑制是先前学习的材料对后来学习材料的回忆或再认产生的干扰。侧抑制是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。超限抑制是指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。6.倾向于根据一个客体或事件在知觉或记忆中的难易程度来评估其相对频率,容易知觉到的或回想起的被判断为更常出现,这是()A、手段目的启发法B、易得性启发法C、代表性启发法D、锚定和调整启发法正确答案：B答案解析：易得性启发法是指人们倾向于根据一个客体或事件在知觉或记忆中的难易程度来评估其相对频率，容易知觉到的或回想起的被判断为更常出现。手段目的启发法侧重于通过分析目标和手段的关系来解决问题；代表性启发法是根据事物的相似性来判断；锚定和调整启发法是先锚定一个初始值再进行调整。所以本题选B。7.动机能将行为指向一定的对象或目标,这反映的是动机的()。A、适应功能B、维持功能C、指向功能D、激活功能正确答案：C答案解析：动机的指向功能是指动机能将行为指向一定的对象或目标。激活功能是指动机能激发个体产生某种活动；维持功能是指动机能使个体的活动维持一定的时间，并在这一过程中调节活动的强度和方向；适应功能是指动机使个体能适应环境。所以题干描述的是动机的指向功能。8.教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是()。A、创造力B、潜能C、才能D、天才正确答案：C答案解析：才能是多种能力的有机结合，教师圆满完成教学活动所需的观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等多种能力结合起来就构成了才能。天才是指天赋极高、在某方面有卓越才能的人；创造力是产生新思想、新方法等的能力；潜能是潜在的能力。均不符合题意。9.“万绿丛中一点红”指的是知觉的()。A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性正确答案：C答案解析：“万绿丛中一点红”体现了知觉的选择性。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。“万绿”是背景，“一点红”是知觉对象，从众多绿色中突出了红色，符合知觉选择性的特点。10.人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验,称之为()。A、美感B、理智感C、道德感D、成就感正确答案：B答案解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验属于理智感。美感是对美的感受或体会；道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验；成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。所以答案选B。11.机能主义心理学派的创始人是()。A、詹姆斯B、韦特海默C、斯金纳D、华生正确答案：A答案解析：机能主义心理学派的创始人是美国心理学家威廉·詹姆斯。他主张心理学应研究意识的功能，强调意识是一种持续不断、川流不息的过程，即“意识流”。韦特海默是格式塔心理学派的代表人物；华生是行为主义心理学派的创始人；斯金纳也是行为主义学派的重要代表人物。12.对输入的信息进行暂时的储存和加工,并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是()。A、感觉记忆B、短时记忆C、内隐记忆D、工作记忆正确答案：D答案解析：工作记忆是对输入的信息进行暂时储存和加工，并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆。感觉记忆是感觉刺激停止之后所保持的瞬间映像；短时记忆是信息保持在1分钟以内的记忆；内隐记忆是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。所以答案选D。13.机能主义的创始人是?()A、詹姆斯B、杜威C、安吉尔D、赫尔姆霍茨正确答案：A答案解析：机能主义心理学派的创始人是美国心理学家威廉·詹姆斯，他在1890年出版的《心理学原理》一书中，阐述了机能主义心理学的基本观点，标志着机能主义心理学派的正式诞生。杜威和安吉尔也是机能主义的重要代表人物，但不是创始人。赫尔姆霍茨在物理学、生理学等领域有重要贡献，并非机能主义创始人。14.下列哪种学派认为梦担负着一定的认知功能,人在梦中依然进行一定的信息加工()A、精神分析B、生理学观点C、行为主义D、认知学派正确答案：D答案解析：认知学派认为梦担负着一定的认知功能，人在梦中依然进行一定的信息加工。该学派强调梦是在睡眠状态下，大脑对白天所接收信息进行整合、整理和加工的过程，通过梦境来处理白天未解决的问题、巩固记忆等，体现了梦的认知功能。生理学观点主要侧重于从身体生理机制角度解释梦；精神分析主要关注梦是潜意识欲望的表达；行为主义则不太关注梦的认知功能等方面，更侧重于可观察到的行为。15.人本主义心理学派的创始人是()。A、马斯洛B、弗洛伊德C、斯金纳D、詹姆斯正确答案：A答案解析：人本主义心理学派的创始人是马斯洛。马斯洛提出了需要层次理论等重要观点，强调人的自我实现等方面。詹姆斯是机能主义心理学派的代表人物之一；斯金纳是行为主义心理学派的重要代表；弗洛伊德是精神分析学派的创始人。16.有一个天才进行了著名的裂脑研究,发现了大脑两半球功能的差异。这位让普通人仰望的天才是()。A、斯佩里B、拉什利C、高斯D、巴甫洛夫正确答案：A答案解析：斯佩里通过裂脑研究发现了大脑两半球功能的差异。拉什利主要研究大脑皮层功能等；高斯是著名数学家；巴甫洛夫主要在条件反射等方面有突出贡献。所以答案是[A]斯佩里。17.粘液质的个体不合适做()。A、要求能当机立断的工作B、变化多端的工作C、需要细心及持久力的工作D、稳重细致的工作正确答案：B18.学生解题能够一题多解,说明他的()能力强。A、辐合思维B、发散思维C、求同思维D、再现思维正确答案：B答案解析：一题多解是指从不同角度、运用多种方法去解决同一个问题，这体现的是思维的灵活性和开放性，符合发散思维的特点。再现思维主要是对过去经历过的事物的简单重现；求同思维和辐合思维都是强调从多个信息中寻求一个正确答案或最佳解决方案，与一题多解的特点不符。所以学生解题能够一题多解说明他的发散思维能力强。19.对物体本身真正在空间位移和移动速度的知觉是()。A、错觉B、运动知觉C、似动知觉D、真动知觉正确答案：D答案解析：真动知觉是对物体本身真正在空间位移和移动速度的知觉。似动知觉是在一定时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。运动知觉包括真动知觉和似动知觉等多种形式。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，与物体实际的空间位移和移动速度无关。所以对物体本身真正在空间位移和移动速度的知觉是真动知觉。20.下列属于一般能力的是哪一项()。A、曲调感B、记忆力C、色彩鉴别力D、节奏感正确答案：B答案解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等。节奏感、曲调感、色彩鉴别力属于特殊能力，分别在音乐、绘画等特定领域表现突出。而记忆力属于一般能力。21.梦游、梦呓和尿床等现象多发生在()A、过渡期B、快速眼动睡眠期C、轻睡期D、沉睡期正确答案：D答案解析：梦游、梦呓和尿床等现象多发生在沉睡期。沉睡期时大脑皮层处于抑制状态，一些低级中枢的活动可能会相对活跃，从而导致这些现象的出现。而快速眼动睡眠期通常伴随着生动的梦境等；过渡期和轻睡期一般不会出现这些典型表现。22.根据耶克斯-多德森定律,完成较容易的作业时学生的心理紧张程度应控制在()A、中等的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、较高的水平正确答案：D答案解析：根据耶克斯-多德森定律，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。在完成较容易的任务时，学生的心理紧张程度（动机强度）应控制在较高的水平，这样工作效率才会最高。23.能力发展和知识掌握的关系是()。A、相同含义B、前者受后者制约C、互不相关D、能力高低影响知识掌握的速度正确答案：D答案解析：能力的发展水平会影响知识掌握的速度和质量。能力强的人往往能更快、更好地掌握知识，而能力较弱的人在知识掌握上可能会相对较慢且效果不佳。同时，知识的掌握也有助于能力的发展，二者相互促进。选项A中能力发展和知识掌握不是相同含义；选项B表述不准确，不是能力发展受知识掌握制约，而是知识掌握受能力发展影响等多方面相互关系；选项C二者是相互关联的，不是互不相关。24.不属于投射测验的有()A、罗夏墨迹测验B、TAT测验C、句子完成测验D、16PF测验正确答案：D答案解析：投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。罗夏墨迹测验、TAT测验、句子完成测验都属于投射测验。16PF测验是一种自陈量表，用于测量人格特质，不属于投射测验。25.课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段是为了引起学生的()A、知觉B、有意注意C、无意注意D、兴趣正确答案：B26.相关法的阐述正确的是()A、可以揭示事物间的因果关系B、两个事物的相关程度或强度可以用相关系数来表示C、如果相关系数为负,表示两者相关很小D、在完成特定任务时脑功能与结构的关系不能用相关表示正确答案：B答案解析：相关法是研究现象之间相互关系的方法，两个事物的相关程度或强度可以用相关系数来表示。相关系数的取值范围在-1到1之间，当相关系数为负时，表示两个变量之间呈负相关，并非相关很小，所以[C、]错误；相关法可以揭示事物间的相关关系，但不一定是因果关系，[A、]错误；在完成特定任务时脑功能与结构的关系也可以用相关表示，[D、]错误。27.工作记忆的三个组成成分是()A、感觉登记、复述系统和中央执行系统B、感觉登记、短时记忆和长时记忆C、感觉登记、视空间画板和中央执行系统D、中央执行系统、视空间画板和语音回路正确答案：D答案解析：工作记忆的三个组成成分是中央执行系统、视空间画板和语音回路。中央执行系统负责协调和控制工作记忆中的各种活动；视空间画板主要处理视觉和空间信息；语音回路负责处理语音和语言信息。感觉登记是信息进入记忆系统的最初阶段，不属于工作记忆的组成成分；复述系统在工作记忆中起到一定作用，但不是其核心组成部分；长时记忆与工作记忆是不同的记忆类型。28.人们认识外部世界的第一步是()。A、感觉B、知觉C、听觉D、视觉正确答案：A答案解析：感觉是人们认识外部世界的第一步。感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，它是一种最简单的心理现象，是认识的起点。通过各种感觉，我们才能获取关于外界的基本信息，从而进一步形成更复杂的认知。视觉、听觉等只是感觉的不同类型。知觉则是在感觉的基础上对事物整体属性的反映，它是比感觉更高级的认知阶段。29.平衡觉属于()。A、近距离感觉B、远距离感觉C、内部感觉D、本体感觉正确答案：C答案解析：平衡觉是人体对自己头部位置的各种变化以及身体平衡状态的感觉，它反映身体的位置和运动速度，属于内部感觉。内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，包括平衡觉、运动觉和机体觉。远距离感觉是指视觉和听觉；近距离感觉是指味觉、嗅觉和皮肤觉；本体感觉是指运动觉、平衡觉和内脏感觉。30.儿童看电视节目越多,()频率越高。A、梦魇B、白日梦C、做梦D、梦游正确答案：B答案解析：白日梦是指清醒时的脑内所产生的幻想及影像，通常是开心的念头、希望或野心。研究表明儿童看电视节目越多，白日梦频率越高。而做梦是在睡眠状态下发生的；梦游是睡眠中自行下床行动，而后再回床继续睡眠的怪异现象；梦魇通常指在睡眠中被噩梦突然惊醒，这些都与看电视节目多少没有直接关联。31.下列不属于知觉基本特性的是()。A、知觉的理解性B、知觉的选择性C、知觉的恒常性D、知觉的主观性正确答案：D答案解析：知觉的基本特性包括选择性、整体性、理解性和恒常性，不包括主观性。32.人在知觉过程中,不是被动地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定的意义,这是知觉的()。A、理解性B、整体性C、恒常性D、选择性正确答案：A答案解析：人在知觉过程中以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这体现的是知觉的理解性。知觉的理解性有助于人们对知觉对象获得更深刻、更准确的认识，不同知识经验的人对同一对象的理解会有所不同。33.根据双加工理论,意识控制的加工在经过()之后有可能转变成自动加工。A、练习B、重复C、无意加工D、集中注意力正确答案：A答案解析：双加工理论认为，意识控制的加工在经过大量练习之后有可能转变成自动加工。练习可以使特定的认知操作变得更加熟练和高效，从而逐渐从需要意识控制转变为相对自动化的过程。重复、集中注意力等虽然也对认知加工有影响，但不如练习对于从意识控制加工转变为自动加工的作用直接和关键。无意加工与这种转变并无直接关联。34.有预定目的但无需意志努力的注意是()。A、有意注意B、随意注意C、有意后注意D、不随意注意正确答案：C答案解析：有意后注意是指有预定目的，但无需意志努力的注意。它是在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。随意注意也叫有意注意，是有预定目的，需要一定意志努力的注意。不随意注意是没有预定目的，不需要意志努力的注意。35.心理学的研究对象不包括()。A、国家的山川河流B、个体意识与无意识C、个体心理D、个体心理现象与行为正确答案：A答案解析：心理学的研究对象是心理现象及其规律，包括个体心理、个体心理现象与行为、个体意识与无意识等方面。而国家的山川河流属于地理环境范畴，不属于心理学的研究对象。36.一心二用""反映的是注意的哪个品质?()A、注意的稳定性B、注意的转移C、注意的分配D、