一年级数学测试题

一年级数学测试题亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！这份测试题将帮助你回顾学过的数学知识，看看谁是最棒的数学小能手。请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！家长朋友们也可以通过这份试题，了解孩子对基础知识的掌握情况，以便更好地进行辅导。老师们也可将其作为课堂练习或小测的参考。测试说明*适用对象：小学一年级学生*建议用时：40-60分钟*考察范围：20以内数的认识与加减法、100以内数的感知、简单的比较、分类、图形认知、钟表的初步认识（整时）、位置与方向，以及解决简单实际问题的能力。*答题要求：请小朋友们认真读题，独立思考，将答案写在相应的位置上。书写要工整，保持卷面清洁。---一、我会算(共20分)亲爱的小朋友，计算是数学的基础，看看谁算得又快又准！1.直接写出得数(每题1分，共12分)*8+5=()*12-6=()*7+7=()*15-9=()*9+6=()*11-3=()*16-8=()*5+9=()*13-7=()*4+8=()*10-4+5=()*9+3-6=()2.想一想，填一填(每空1分，共8分)*()+6=13*14-()=5*9+()=17*()-8=7*10可以分成3和()。*1个十和5个一合起来是()。*比9多5的数是()。*比12少3的数是()。---二、我会填(每空1分，共25分)小朋友，这些基础知识你都掌握了吗？仔细填写哦！1.看图写数。(图片示意：计数器十位1颗珠，个位6颗珠)写作：()读作：()(图片示意：一堆小棒，1捆10根和单独的4根)写作：()读作：()2.按顺序填数。*11,12,(),(),15,()*20,18,(),14,(),()3.17里面有()个十和()个一。20里面有()个十。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*13○15*18-8○9*7+6○12*10-3○10+35.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是()时。（可配一个指向3时的钟面图）6.与19相邻的两个数是()和()。7.小红有10块糖，小明有8块糖，小红比小明多()块糖。8.把下列图形的序号填在相应的括号里。（可配一组不同立体图形和平面图形，如正方体、长方体、圆柱、球、长方形、正方形、圆形、三角形）*立体图形有：()*平面图形有：()9.想一想，填“前”、“后”、“左”或“右”。*我们一般用()手写字。*站队时，我的()面是小明，()面是小华。（此题为开放性，合理即可）---三、我会比(共10分)1.比一比，在多的后面画“√”，少的后面画“○”。(4分)(图片示意：两行物体，如5个苹果和7个梨)苹果()梨()2.谁最高？在最高的下面画“△”。谁最矮？在最矮的下面画“□”。(3分)(图片示意：三个高度不同的动物或人物)3.哪条绳子最长？在最长的旁边画“√”。(3分)(图片示意：三条弯曲程度不同但起点终点对齐的绳子)---四、我会认(共10分)1.数一数，填一填。(6分)(图片示意：由多种平面图形组成的组合图形，如房子、小汽车等)*正方形有()个*长方形有()个*圆形有()个*三角形有()个2.圈出与其它物品不是同一类的东西。(4分)*（图片或文字：苹果、香蕉、橘子、皮球）*（图片或文字：铅笔、橡皮、尺子、帽子）---五、我会画(共10分)1.画○，比△多2个。(3分)△△△_________________2.画△，和□同样多。(3分)□□□□□_________________3.请你在格子图上画一个长方形和一个三角形。(4分)(提供简单的格子图)---六、我会解决问题(共15分)1.妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩多少个苹果？(4分)□○□=□(个)答：还剩()个苹果。2.草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了5只，现在草地上一共有多少只小鸡？(4分)□○□=□(只)答：现在草地上一共有()只小鸡。3.学校图书馆里，故事书有8本，科技书比故事书多3本，科技书有多少本？(4分)□○□=□(本)答：科技书有()本。4.小红的左边有3个小朋友，右边有4个小朋友，这一排一共有多少个小朋友？(3分)□○□○□=□(个)(提示：别忘了小红自己哦！)答：这一排一共有()个小朋友。---小朋友，恭喜你完成了所有的题目！是不是觉得数学很有趣呀？快把你的答卷交给老师或爸爸妈妈吧！---参考答案与评分标准(供教师/家长参考)一、我会算(共20分)1.直接写出得数(每题1分，共12分)13,6,14,6,15,8,8,14,6,12,11,62.想一想，填一填(每空1分，共8分)7,9,8,15,7,15,14,9二、我会填(每空1分，共25分)1.16(十六),14(十四)(根据实际图片调整)2.13,14,16；16,12,103.1,7,24.＜,＞,＞,＜5.36.18,207.28.(根据实际图形序号填写)9.右；(根据实际情况填写，合理即可)三、我会比(共10分)1.苹果(○)梨(√)(根据实际图片数量调整)2.(根据实际图片高度判断)3.(根据实际图片绳子长度判断)四、我会认(共10分)1.(根据实际图形数量填写)2.皮球；帽子(根据实际选项判断)五、我会画(共10分)1.○○○○○(3分，数量正确即可)2.△△△△△(3分，数量正确即可)3.(4分，图形基本特征正确即可)**六、我会解决问题(共15分，其中第4题3分，其余每题4分，算式2分，结果1分，单位和答句1分)1.10-3=7(个)答：还剩7个苹果。2.7+5=12(只)答：现在草地上一共有12只小鸡。3.8+3=11(本)答：科技书有11本。4.3+4+1=8(个)答：这一排一共有8个小朋友。---温馨提示：*本测试题旨在考察学生对基础知