小学语文期中考试试题集锦

小学语文期中考试试题集锦期中考试是检验同学们阶段性学习成果的重要方式，也是查漏补缺、提升学习能力的良好契机。为帮助同学们更好地熟悉题型、巩固知识，现将小学语文期中考试中常见的题型与考查重点进行梳理，希望能为大家的复习提供有益的参考。一、基础知识积累与运用基础知识是语文学习的基石，这部分内容通常考查同学们对拼音、汉字、词语的掌握程度及灵活运用能力。（一）汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的工具，也是期中考查的基础内容之一。*常见题型：给汉字注音、看拼音写汉字、选择正确的声母或韵母、判断声调是否正确、给音节标调等。*示例：*给下列汉字注上正确的拼音：“春（）天”、“快（）乐”。*看拼音写词语：“shānshuǐ（）”、“fēijī（）”。*下列音节中，声母是翘舌音的是（）（多选）A.zhuōB.sùC.chēD.rì（二）汉字识记与书写汉字是语文学习的核心，重点考查识字量、写字规范及对字义的初步理解。*常见题型：认字连线、给熟字加偏旁组成新字、比一比再组词、查字典（部首查字法或音序查字法）、按要求写字（如写部首、写笔画、写结构相同的字）、看拼音写汉字并组词、找出错别字并改正等。*示例：*比一比，再组词：白（）自（）；几（）儿（）。*“园”字是（）结构，部首是（），除去部首还有（）画。*写出带有“氵”旁的字（至少三个）：（）、（）、（）。（三）词语积累与运用词语是构成句子的基本单位，考查范围包括课内所学词语的认读、理解、搭配及运用。*常见题型：连线搭配（如量词与名词、形容词与名词）、补充词语（AABB式、ABAC式、含有数字/动物的成语等）、写出近义词/反义词、选词填空、根据意思写词语等。*示例：*填上合适的量词：一（）小鸟一（）大树一（）尺子。*把下列词语补充完整：金光（）（）（）（）乐业自（）自（）。*写出下列词语的反义词：远——（）快——（）开心——（）。二、句子乐园句子是表达完整意思的语言单位，这部分考查句子的理解、组织、改写及基本的句式运用。*常见题型：按要求写句子（如把字句、被字句、陈述句与反问句转换、肯定句与否定句转换）、用加点词语写句子、仿写句子（比喻句、拟人句等）、修改病句、给句子排序、判断句子类型（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）、标点符号运用等。*示例：*把下列句子改写成“被”字句：小明把苹果吃完了。*用“像……一样……”写一句话。*读句子，加标点：今天天气真好啊（）你喜欢读书吗（）*下列句子中没有语病的一项是（）A.我们要好好学习习惯。B.小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。C.妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、葡萄等。三、阅读理解阅读理解考查学生获取信息、理解内容、概括大意及初步鉴赏的能力，通常分为课内阅读和课外阅读。*课内阅读：*考查重点：对课文内容的识记与理解、重点词句含义的把握、对课文主旨或人物情感的初步感知。*常见题型：根据课文内容填空、回答课文相关问题、找出文中的中心句、理解重点词语在文中的意思等。*课外阅读：*考查重点：提取指定信息、理解句子含义、概括段落或短文大意、简单推断、体会作者情感、对简单事物发表看法等。*常见题型：给短文加标题、文中“它”/“这”等代词指代的内容、根据短文内容判断对错、回答短文相关问题、短文主要写了一件什么事等。*示例（课外阅读片段）：小松鼠住在森林里，它有一条毛茸茸的大尾巴。秋天来了，树叶黄了，小松鼠忙着把松果藏在树洞里，准备冬天当粮食。*小松鼠住在哪里？它有一条怎样的尾巴？*小松鼠在秋天忙着做什么？为什么要这样做？四、看图写话/习作看图写话（低年级）或简单习作（中年级起步）是考查学生观察能力、想象能力和书面表达能力的综合题型。*考查重点：能仔细观察图画，看懂图意，围绕图画内容写几句通顺连贯的话，能用上学过的词语和标点符号，字迹工整。对于初步习作，则要求能围绕一个意思写，语句通顺，条理基本清楚。*常见题型：单幅图写话、多幅图写话（简单连环画）、根据提示写一段话（如写一种熟悉的小动物、写一次有趣的活动、写自己喜欢的玩具等）。*写作要点：*观察：时间、地点、人物、事件（谁在做什么/发生了什么）。*想象：人物的语言、动作、心理活动。*表达：按一定顺序（从上到下、从远到近、先整体后部分等），句子通顺，意思清楚，正确使用标点。*示例：（出示一幅图：几个小朋友在公园里放风筝，天空中有蝴蝶风筝、小鱼风筝等）*仔细观察图画，看看图上有谁？在什么地方？他们在做什么？心情怎么样？请你用几句话写下来，题目自拟。温馨提示：1.认真审题：看清题目要求，明白要做什么，怎么做。2.仔细答题：书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。3.沉着冷静：遇到难题不慌张，先做会做的，再回头思考