初中英语Unit2听说读写训练题

同学们，欢迎来到Unit2的英语综合能力训练。语言学习如同搭建大厦，每一个环节——听、说、读、写——都是不可或缺的基石。本单元的主题围绕我们日常生活展开，旨在帮助大家更熟练地运用英语进行交流与表达。下面，就让我们通过一系列有针对性的练习，巩固所学知识，提升语言技能。请大家务必认真对待每一个环节，用心感受语言的魅力。“听”是语言输入的第一道关口，也是我们理解他人、获取信息的重要途径。本部分将通过不同题型，训练大家捕捉关键信息、理解对话主旨和辨别说话人态度的能力。（一）短对话理解(ShortConversations)训练要求：听下面5段简短对话，每段对话后有一个问题。请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。1.录音内容：*M:Hi,Lucy.Whatdoyouusuallydoafterschool?*W:Ioftenreadbooksinthelibrary.SometimesIplaybasketballwithmyfriends.*Q:WhatdoesLucysometimesdoafterschool?*选项：A.Readsbooks.B.Playsbasketball.C.WatchesTV.2.录音内容：*W:Excuseme,whereistheteachers'office?*M:It'sonthesecondfloor,nexttothesciencelab.*Q:Whereistheteachers'office?*选项：A.Onthefirstfloor.B.Nexttothelibrary.C.Onthesecondfloor.温馨提示：听对话时，要特别注意问题问的是什么，是“做什么”、“在哪里”、“为什么”还是“什么时候”。快速浏览选项可以帮助你提前预判听力重点。（二）长对话或独白理解(LongerConversationorMonologue)训练要求：听一段对话或独白，回答2-3个问题。对话或独白读两遍。*录音内容(示例)：*M:Hello,thisisTom.MayIspeaktoAmy?*W:HiTom,thisisAmyspeaking.*M:Amy,areyoufreethisSundayafternoon?There'sanewmovieaboutanimals.Iheardit'sveryinteresting.*W:I'dloveto,butIhaveapianolessonatthreeo'clock.WhataboutSundaymorning?*M:Morningisfine.Let'smeetatthecinemagateat9:30.*W:OK,seeyouthen.*Q1:WhatdoesTominviteAmytodo?*Q2:WhenwillAmyhaveherpianolesson?*Q3:Whenandwherewilltheymeet?答题建议：听较长材料时，注意记录关键信息，如时间、地点、人物、事件等。不必逐字听懂，但要抓住与问题相关的内容。（三）听写练习(Dictation)训练要求：听句子，根据听到的内容补全句子。每句读两遍。1.Myfavorite________isEnglish.2.Weusuallyhave________classesinthemorning.3.Sheoftengoestoschoolby________.小技巧：听写前先快速浏览句子，预测可能填的单词类型。第一遍听大意，第二遍集中精力写单词，注意拼写和单复数。二、口语表达与应用(SpeakingExpression&Application)“说”是语言输出的直接体现，也是衡量语言能力的重要标准。不要害怕犯错，勇敢开口是提升口语的第一步。（一）情景问答(SituationalQ&A)根据所给情景，进行简短的问答练习。1.情景：你在街上遇到同学小明，你会怎么打招呼？*You:_________________________________*XiaoMing:Hi!Howareyou?*You:_________________________________2.情景：你想知道同桌莉莉最喜欢的食物是什么，你会怎么问？*You:_________________________________*Lily:Myfavoritefoodisnoodles.练习方法：可以对着镜子自己练习，注意语音语调；也可以和同学结对练习，互相纠正。（二）简短描述/讨论(ShortDescription/Discussion)1.描述：请用3-5句话描述一下你的书包(schoolbag)。*提示词：color,big/small,what'sinside(books,pens,...),likeitbecause...*Myschoolbagis______________________________________________________________________________________________________________________2.讨论：和你的伙伴讨论一下“你周末通常做什么？”(Whatdoyouusuallydoonweekends?)*A:Whatdoyouusuallydoonweekends?*B:_________________________________*A:Doyouoften_________________________________?*B:_________________________________表达要点：描述时尽量使用学过的词汇和句型，力求表达清晰、连贯。讨论时注意倾听对方，适当回应。阅读是获取信息、拓展视野的重要方式。通过阅读，我们可以学习新的词汇、句式和表达。阅读下面短文，然后根据短文内容选择最佳答案。Passage1Hello!MynameisPeter.IamastudentinGradeSeven.Myschoolisnotverybig,butitisbeautiful.Therearemanytreesandflowersaroundit.MyfavoritesubjectisP.E.becauseIlikeplayingsports.Ioftenplayfootballwithmyclassmatesafterschool.MyEnglishteacherisMissWang.Sheiskindandfunny.Wealllikeher.1.Peterisin________.A.GradeSixB.GradeSevenC.GradeEight2.Peter'sschoolis________.A.bigandbeautifulB.smallbutbeautifulC.bigbutnotbeautiful3.WhydoesPeterlikeP.E.?A.Becausetheteacheriskind.B.Becausehelikessports.C.Becauseitiseasy.4.WhatdoesPeteroftendoafterschool?A.Hereadsbooks.B.Heplaysbasketball.C.Heplaysfootball.阅读策略：*先通读全文，了解大意。*再带着问题回到原文，仔细查找相关信息。*注意关键词、主题句，以及连接词（如but,because,so等）。（二）完形填空(ClozeTest)阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。Passage2Thisismybedroom.Youcanseeabed,adeskandachairinit.Mybedis____1____thewindow.Onthedesk,there____2____manybooksandapencilbox.Ioftendomyhomework____3____thedesk.Ilikemybedroomverymuch.Itismyhappyplace.1.A.nearB.inC.under2.A.amB.isC.are3.A.onB.atC.in解题技巧：*首先通读全文，理解文章大概意思。*结合上下文语境选择最合适的单词。*注意固定搭配和语法知识（如be动词的用法、介词的用法）。四、书面表达与创作(WritingExpression&Creation)写作是语言能力的综合体现，需要我们灵活运用所学的词汇、语法和篇章结构。（一）词汇运用(VocabularyinUse)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Ihavetwo________(pen)inmypencilbox.2.She________(like)applesverymuch.3.Thisismyfriend.________(he)nameisTom.4.Theyoften________(play)gamesafterclass.（二）句式仿写与段落写作(SentenceImitation&ParagraphWriting)1.仿写句子：*Model:Igetupat6:30inthemorning.(主语+动词短语+时间状语)*I________(吃午饭)at________(12点)________(在中午).*Myfather________(去上班)at________(8点)________(在早上).2.段落写作：请以“MyDay”为题，写几句话描述你一天的生活。*提示：whenyougetup,havebreakfast,gotoschool,haveclasses,havelunch,gohome,dohomework,gotobed...*MyDay*Hello,everyone.Mynameis________.Iusuallygetupat________inthemorning.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat________.Ihave________classesinthemorning.Ihavelunchatschool.Intheafternoon,Ihave________classes.Igohomeat________.Afterdinner,Idomyhomework.Igotobedatabout________.Thisismyday.写作建议：*写作前先列个简单的提纲，明确要写的内容。*尽量使用自己熟悉的词汇和句型，确