(2025年)公务员考试言语理解行政职业能力测验试题及答案

(2025年)公务员考试言语理解行政职业能力测验试题及答案一、片段阅读（共5题）1.当前，乡村振兴战略深入推进，一支由返乡青年、大学生、科技人员组成的“新农人”队伍逐渐壮大。他们不仅掌握现代种植养殖技术，还擅长利用电商平台、直播带货等新模式推广农产品，更注重挖掘乡村文化价值，开发体验式旅游、手作工坊等新业态。数据显示，某省“新农人”创办的经营主体中，73%引入了互联网技术，58%融合了文化创意元素，带动周边农户人均年增收超8000元。这段文字主要介绍了：A.乡村振兴中传统农业的转型路径B.“新农人”对乡村发展的多元贡献C.电商平台在农产品推广中的作用D.乡村文化创意产业的发展现状2.数字经济时代，中小企业面临“不转型则落后，乱转型则风险”的两难困境。某研究院调研发现，通过接入工业互联网平台，中小企业可实现设备联网率提升40%、生产效率提高25%、库存周转天数缩短30%；借助大数据分析用户需求，企业新品研发周期从18个月压缩至6个月，市场匹配度提升60%。更关键的是，数字技术降低了企业获取资源的门槛，使原本依赖规模优势的传统竞争逻辑逐渐转向“小而美”“小而专”的差异化竞争。这段文字意在说明：A.数字经济重构了中小企业的竞争逻辑B.工业互联网平台是企业转型的核心C.中小企业需警惕盲目转型的潜在风险D.大数据分析可显著缩短研发周期3.传统年画曾是春节的“视觉符号”，但随着生活方式变迁，其市场需求持续萎缩。近年来，某年画传承人突破“纸上作画”的局限，将年画元素融入陶瓷、木雕、文创盲盒等载体，开发出“年画台灯”“生肖年画积木”等产品；还与短视频平台合作，通过“年画绘制过程”直播吸引年轻粉丝，仅半年累计观看量超2000万次。这种“活态传承”模式，使年画从“墙上的艺术”变为“可触摸、可体验、可传播”的文化符号。最适合做这段文字标题的是：A.传统年画的市场困境与突破B.“活态传承”让年画焕发新生C.短视频时代的文化传播创新D.传统工艺与现代载体的融合4.城市更新不是“拆旧建新”的简单替代，而是“留改拆”有机统一的系统工程。某历史文化街区更新中，保留了85%的原有建筑肌理，对破损的青砖墙面采用“最小干预”修复技术，同时引入咖啡馆、非遗工坊等新业态，既保留了“老巷子”的烟火气，又注入了“新消费”的活力。居民调研显示，92%的受访者认为“改造后更有归属感”，78%的游客表示“感受到了历史与现代的融合”。下列说法与原文相符的是：A.城市更新的核心是拆除旧建筑B.“最小干预”修复技术只用于青砖墙面C.该街区更新后居民归属感显著提升D.新业态引入导致老巷子烟火气消失5.新质生产力以科技创新为引领，以数据、知识等新生产要素为支撑，是区别于传统要素驱动的先进生产力形态。当前，我国在量子计算、人工智能、生物制造等领域已取得突破性进展，但新质生产力的发展仍面临关键核心技术“卡脖子”、高端人才储备不足、产业转化机制不畅等问题。接下来最可能讨论的是：A.新质生产力的具体定义与特征B.我国在科技领域的国际竞争地位C.突破新质生产力发展瓶颈的对策D.传统生产力与新质生产力的差异二、逻辑填空（共10题）6.针对部分草原生态退化问题，当地实施“禁牧+人工补播”方案，通过______退化的草甸、恢复植被覆盖，逐步重建草原生态系统的自我修复能力。A.修复B.重构C.重塑D.再生7.科技创新并非______，而是需要长期积累。某半导体企业坚持20年投入基础研发，最终突破芯片封装关键技术，实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。A.厚积薄发B.百炼成钢C.集腋成裘D.一蹴而就8.文化传承既要薪火相传，更要______。某戏曲院团将传统剧目与现代舞美结合，用VR技术还原古代场景，让年轻观众在沉浸式体验中感受传统文化的魅力。A.赓续B.延续C.承接D.传递9.基层治理没有“万能模板”，必须______，结合本地实际探索特色路径。某社区针对老年人多的特点，打造“时间银行”互助养老模式，有效解决了养老服务供给不足的问题。A.因地制宜B.因势利导C.有的放矢D.量体裁衣10.数字技术为公共服务______，通过“一网通办”平台，群众办事从“跑多窗”变为“一窗办”，从“多次跑”变为“一次办”，服务效率提升70%以上。A.赋能B.助力C.驱动D.引领11.阅读习惯的培养是______的过程。家长坚持每天陪孩子读30分钟绘本，教师在课堂上引导深度阅读，社区开设公益书吧，多主体协同作用下，儿童阅读率逐年提升。A.潜移默化B.耳濡目染C.润物无声D.春风化雨12.城市品牌的______需要挖掘独特文化基因。某海滨城市将“帆船文化”融入城市标识、旅游线路、公共设施，打造出“中国帆船之都”的鲜明形象，吸引游客数量增长50%。A.塑造B.打造C.构建D.培育13.发展乡村旅游不能______，而要结合本地资源打造特色模式。某古村落依托保存完好的明清建筑，开发“非遗手作体验+传统民宿”项目，成为周边地区的“网红打卡地”。A.别出心裁B.独树一帜C.千篇一律D.推陈出新14.职业教育要与产业需求______，根据区域主导产业设置专业课程，联合企业开展“订单式”培养，才能培养出企业需要的“技能蓝领”。A.适配B.匹配C.适应D.符合15.完善的公共服务体系让民生福祉______。如今，社区医院15分钟可达、图书馆周末延时开放、政务服务“掌上办”，群众获得感显著增强。A.触手可及B.近在咫尺C.举手之劳D.一步之遥三、语句排序（共2题）16.①同时，微改造注重保留原有的街巷尺度和建筑风貌，避免“千城一面”的同质化问题②城市微更新是通过小范围、渐进式改造提升城市品质的重要方式③例如，某老城区将废弃的工业厂房改造为文化创意园区，既盘活了闲置资源，又吸引了年轻群体④这种“小而精”的改造模式，投入成本仅为大拆大建的1/3，却能实现居民满意度提升60%将以上句子重新排列，语序正确的是：A.②④③①B.②③④①C.③②①④D.③①②④17.①此外，还通过“传承人+学徒”的方式培养年轻力量，确保传统工艺后继有人②但随着工业化、城镇化加速，许多传统工艺面临“技艺失传、市场萎缩”的困境③传统工艺是中华文明的活态遗产，凝聚着劳动人民的智慧④某刺绣小镇建立“工艺博物馆+生产车间+电商直播间”的产业链，既保护了技艺，又实现了经济价值⑤据统计，我国列入国家级非遗的传统工艺中，有37%的项目传承人数不足10人将以上句子重新排列，语序正确的是：A.③②⑤④①B.③⑤②④①C.⑤③②④①D.⑤②③①④四、细节理解（共2题）18.AI在医疗领域的应用日益广泛。通过分析医学影像，AI可以快速识别肿瘤病灶，准确率达到95%；利用自然语言处理技术，AI能自动提供病历，效率提升80%。但需明确的是，AI是医生的“助手”而非“替代者”，诊断决策仍需由医生综合临床经验、患者个体情况等因素最终确定。下列说法不符合文意的是：A.AI可辅助医生快速识别肿瘤病灶B.AI提供病历的效率比人工高80%C.AI在医疗领域已完全替代医生D.诊断决策需结合医生临床经验19.非遗数字化保护是应对传承危机的重要手段。某博物馆采用3D扫描技术，将易碎的纸质古籍、丝绸服饰等文物以高精度数字模型保存，数据误差小于0.1毫米；通过虚拟现实技术，观众可“走进”古代作坊，体验雕版印刷、扎染等工艺的制作过程。这些数字化成果不仅实现了文物的永久保存，还打破了时间空间限制，让更多人接触到非遗文化。下列说法符合文意的是：A.3D扫描技术只能用于纸质古籍保护B.数字化保护完全解决了非遗传承危机C.虚拟现实技术可还原非遗工艺制作过程D.数字模型数据误差需控制在0.05毫米以内答案及解析1.B。文段首句引出“新农人”这一主体，随后从技术应用、模式创新、文化挖掘、带动增收等方面展开论述，核心是“新农人”对乡村发展的多方面贡献。A项“传统农业转型”范围过大，未突出“新农人”；C、D项仅为部分内容，非重点。2.A。文段先指出中小企业转型困境，接着用数据说明数字技术带来的效率提升，尾句强调“数字技术使传统竞争逻辑转向差异化竞争”。A项是对尾句的同义转述。B项“核心”无依据；C项“警惕风险”非重点；D项是例子内容，非主旨。3.B。文段围绕“传统年画”的传承问题，重点介绍“活态传承”模式（融入新载体、直播传播）及其效果（变为可触摸的文化符号）。B项准确概括核心。A项“市场困境”是背景，非重点；C、D项未突出“年画”这一主体。4.C。A项与“不是拆旧建新的简单替代”矛盾；B项“只用于”无依据，原文为“对破损的青砖墙面采用”；D项“导致消失”与“保留了老巷子的烟火气”矛盾；C项对应“92%的受访者认为更有归属感”，正确。5.C。文段先介绍新质生产力的定义，再指出发展中的问题（技术、人才、转化机制），根据逻辑，接下来应讨论解决问题的对策。A、D项已在首句提及；B项偏离“新质生产力发展”主题。6.A。“修复”指修理使恢复完整，与“退化的草甸、恢复植被覆盖”语境匹配。“重构”“重塑”强调重新构建，程度过重；“再生”侧重自然恢复，与“人工补播”矛盾。7.D。根据“需要长期积累”“20年投入”可知，横线处应体现“短期完成”的反义。“一蹴而就”指轻易成功，符合语境。“厚积薄发”强调积累后爆发，与“并非”矛盾；“百炼成钢”“集腋成裘”侧重积累过程，非反义。8.A。“赓续”指继续并发展，比“延续”更强调传承中的创新，与“将传统剧目与现代舞美结合”对应。“承接”“传递”侧重转移，未体现发展。9.A。“因地制宜”指根据当地情况制定策略，与“结合本地实际”直接对应。“因势利导”侧重顺应趋势；“有的放矢”强调针对性；“量体裁衣”侧重根据自身情况调整，均不如“因地制宜”贴切。10.A。“赋能”指赋予能力或能量，“数字技术为公共服务赋能”强调技术提升了服务能力，与“效率提升70%”对应。“助力”“驱动”“引领”侧重推动作用，未突出“赋予能力”的核心。11.A。“潜移默化”指不知不觉受到影响，与“家长坚持每天陪读”“多主体协同”的长期过程匹配。“耳濡目染”侧重听看影响；“润物无声”“春风化雨”侧重教育感化，均不如“潜移默化”全面。12.A。“塑造”指通过培养、改造形成某种形象，与“挖掘文化基因”“打造鲜明形象”语境匹配。“打造”侧重制造；“构建”侧重建立体系；“培育”侧重培养成长，均不如“塑造”贴切。13.C。根据“要结合本地资源打造特色模式”可知，横线处应体现“没有特色、同质化”。“千篇一律”指形式统一无变化，符合语境。“别出心裁”“独树一帜”“推陈出新”均含创新之意，与文意相反。14.A。“适配”指主动调整以适应需求，与“根据产业需求设置课程”“订单式培养”的主动匹配语境更契合。“匹配”“适应”“符合”侧重被动对应，未体现“调整”之意。15.A。“触手可及”指伸手就能碰到，形容容易得到，与“15分钟可达”“掌上办”的便捷性对应。“近在咫尺”侧重距离近；“举手之劳”指事情容易；“一步之遥”侧重距离短，均不如“触手可及”贴切。16.B。②引出“城市微更新”话题，应为首句；③“例如”举例说明微更新的具体做法，紧接②；④“