新高考历史一轮复习备课课件 第32讲+欧洲的思想解放运动（含答案）

第十二单元走向整体的世界与资本主义制度的建立第３2讲欧洲的思想解放运动时空坐标时空坐标14世纪16世纪1517年17世纪18世纪文艺复兴科学革命启蒙运动宗教改革开始呼唤人性自由——文艺复兴渴望信仰得救——宗教改革捍卫科学精神——科学革命构建理性王国——启蒙运动课标要求通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。了解近代西方民族国家的形成情况。重点热词1、文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起与启蒙运动的背景、概况、影响。2、认识文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命发生、资本主义制度确立之间的因果关系。文艺复兴、思想解放、人文主义、宗教改革、《九十五条论纲》、“科学革命”、近代科学、启蒙运动、理性主义、人民主权、三权分立、社会契约论、民族国家创立符合______________需要的新文化。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）一、背景1、根本原因：________________________。2、文化基础：西欧文化自身的传承与发展；意大利的______________积淀；从东方汲取文化养料。3、人才优势：具有新思想的学者文人。资本主义生产关系的萌芽古希腊罗马文化二、实质

人文主义。以人为中心，提升人的地位，肯定________________；反对禁欲主义，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会幸福生活；探索人与自然的奥秘。新兴资产阶级三、精神内核人的价值和尊严知识点１

文艺复兴（14-17世纪）四、代表人物时间地域代表人物代表作品思想（艺术）特点14世纪意大利但丁《神曲》讽刺教会的封建腐朽，宜扬______的自由彼特拉克《歌集》薄伽丘《________》15世纪达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》突破了中世纪呆板僵硬风格，描绘____________，展现人物的内心世界米开朗琪罗《大卫》拉斐尔《西斯廷圣母》16世纪后期英国莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》体现__________的政治理想和道德观念人性现世生活人文主义十日谈五、影响：冲击__________，解放人性，关注人本身与现世世界。封建秩序文学三杰美术三杰知识点１

文艺复兴（14-17世纪）中世纪的基督教1世纪基督教诞生于巴勒斯坦地区称耶稣为基督392中世纪基督教成为罗马国教476：西罗马帝国灭亡日耳曼人为取得罗马人和教会的支持，接受了基督教材料1:中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。——恩格斯基督教原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。——摘编自《圣经》基督教道德伦理的基本要求：1.要爱主；2.要顺服、忍辱、勿抗恶；3.要爱人。要求人们逆来顺受忍受现世知识点１

文艺复兴（14-17世纪）中世纪的基督教材料2:中世纪完全是从野蛮状态发展而来的……在僧侣手中，政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。——[德]恩格斯《德国农民战争》，《马克思恩格斯文集》第二卷

思考基督教在中古时期的欧洲发挥了什么样的作用？教化：①教士们搜集和抄录经典，保存古典文化，宣讲教义；②开办宗教学校和世俗学校：主要讲授宗教内容，也教授算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和逻辑；学习内容以宗教为目的；③教会介入人们生老病死、婚丧嫁娶，几乎所有节日都与基督教有关；④时刻告诫要求人们逆来顺受、忍受痛苦。①保存古典文化，推动文化传播，具有一定的社会教化功能；②基督教的教义为司法实践提供了依据；③强化教会对人们的控制，深刻影响人们的思想意识和日常行为，禁锢人们思想。作用宗教法庭在基督教会的控制下，违背基督教伦理的行为往往为社会所不容。教会不允许任何质疑声音的存在，甚至为此建立了宗教法庭或宗教裁判所。1480年，西班牙建立了国王控制的宗教法庭，以此来打击异己。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴材料3:随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。

——陈日华《人性的回归：文艺复兴》材料4:意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。——孔祥民《世界中古史》材料5:他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家……通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》材料6:佛罗伦萨的统治者柯西莫・美第奇说：“应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不是应该把他们看成是驮畜。”知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴鼠疫：

14世纪时欧洲鼠疫大流行，由于患者身上出现众多黑斑，故被称为“黑死病”。意大利作家薄伽丘描述了14世纪中期意大利佛罗伦萨瘟疫的大流行：宏伟的宫室，华丽的大厦，高大的宅第，从前达官贵妇出入如云，现在却十室九空，连一个最低微的仆从都找不到了！有多少显赫的姓氏、巨大的家产、富裕的产业遗下来没有人继承！有多少英俊的男子、美丽的姑娘、活泼的小伙子，在早晨还同亲友们一起吃点心，十分高兴，到了夜里，已到另一个世界去陪他们的祖先吃晚饭了。——[意]薄伽丘著，方平等译《十日谈》知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴材料7:据统计，黑死病共夺去了2400多万欧洲人的生命，欧洲劳动力减少了25%。因此大量农场主变农场为牧场，变种植谷物为饲养绵羊，英国的“圈地运动”兴起，养羊业与毛织业相辅相成同步发展。与此同时，农民起义、城市暴动、国与国之间的战争等政治混乱时有发生。原贵族领主处于经济窘困的境地，相反城市中的商人和金融家却抓住契机迅速搜掠财富，并开始进入国家各部门担任重要职务。……人们从宗教信仰中寻求救援和慰藉，鞭笞运动等极端和狂乱的宗教运动兴盛起来，但也导致了上帝万能论的动摇和对人生问题的深入思考，于是不失时机地追求现实享乐，歌颂人生，申扬人权成了新的社会观念。——摘编自赵红《试论黑死病对欧洲社会的影响》

思考“黑死病”流行对欧洲产生的影响。①经济：人口大量死亡，造成了劳动力短缺，生产停滞。②政治：动摇了教会的绝对权威，教权衰落，政局动荡，王朝更替；③思想：造成信仰危机，孕育了及时行乐的现实主义和人文主义；④科学：人们放弃信仰疗法，客观上促进医疗与公共卫生的发展。影响知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴概念：（性质+实质）“复”“兴”恢复古希腊罗马古典文化创立新兴资产阶级需要的新文化形式内核

思考文艺复兴只是西方古典文化的“再生”吗？不是。是借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。其精神内核是人文主义。文艺复兴的实质是一场资产阶级的思想解放运动。①封建神学占统治地位，教会势力庞大，不允许其他思想和学说传播。②资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突。为什么要“借古喻今”？意大利成为文艺复兴发源地和中心：经济基础：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，意大利是西欧资本主义萌芽较早产生的地区，工商业和银行业发达，城市经济比较繁荣，世俗生活受重视；商品经济的激烈竞争促使人们追求知识和智慧、提高文化素质和培养审美能力，个人的发展高度受重视。政治和阶级基础：13-14世纪，在教皇与王权的斗争中，教会势力逐渐式微；意大利的佛罗伦萨等城市共和国重视教育和文化事业，尊重知识分子，对各种不同的思想采取开放宽容态度；崇尚自由、务实和进取精神的新兴资产阶级为维护自身经济、政治权益，要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种观念，建立适应资本主义发展需要的思想文化体系。文化基础：作为欧洲古代文化摇篮之一，意大利的古希腊罗马文化积淀深厚，又从东方汲取了大量文化养料；意大利艺术家和学者对古典文化的了解和研究；世俗的城市学校和大学兴起。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴知识点１

文艺复兴（14-17世纪）成就：文学三杰材料8:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷但丁代表作《神曲》，分《地狱》《炼狱》和《天堂》三部，表达了但丁对人类智慧和理想的追求，大胆谴责了教皇和教士的贪婪专横。你再不用期望我的言语或手势；你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。——【意】但丁《神曲》知识点１

文艺复兴（14-17世纪）成就：文学三杰彼特拉克代表作《歌集》最早提出“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——【意】彼特拉克《歌集》薄伽丘代表作《十日谈》描写了佛罗伦萨的贵族男女因躲避黑死病到乡间别墅居住的10天内所讲的故事，批判封建社会的阶级不平等和男女不平等，反映了新兴市民阶层对禁欲主义的反抗。

……只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。——【意】薄伽丘《十日谈》特点：讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）成就：美术三杰《司教安东尼·奥索》《圣母子》《最后的晚餐》中世纪教堂版米开朗琪罗《摩西》拉斐尔《圣母子》达芬奇《最后的晚餐》文艺复兴特点：僵硬呆板，宣扬神性特点：描绘现世生活，展现人物内心世界，宣扬人性达·芬奇代表作《最后的晚餐》

《蒙娜丽莎》拉斐尔创作大量圣母像代表作《椅中圣母》米开朗琪罗专注人体，代表作《大卫》《摩西》知识点１

文艺复兴（14-17世纪）成就：莎士比亚莎士比亚英国文学史上最杰出的戏剧家和诗人代表作：《哈姆雷特》《李尔王》等他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上具有典型意义的人物形象。人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——【英】莎士比亚：《哈姆雷特》特点：充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。政治学意大利：马基雅维利《君主论》“近代政治学之父”文艺复兴扩展英国：莎士比亚《哈姆雷特》法国：拉伯雷长篇小说《巨人传》法国文艺复兴的最高成就西班牙：塞万提斯《唐吉诃德》欧洲最早的长篇现实主义小说之一荷兰：伊拉斯谟《愚人颂》对罗马教廷和世俗权威的讽刺知识点１

文艺复兴（14-17世纪）【拓展】从14-15C意大利传播到16C欧洲其他国家：从文学艺术到自然科学等多领域：自然科学波兰：哥白尼日心说：动摇神学理论基础德意志：开普勒行星三大定律意大利：伽利略开创近代科学，为经典力学奠基意大利：布鲁诺宇宙无限论强调政治应脱离道德的约束，权力是政治需要，依靠专制君主统一意大利，反映了资产阶级建立统一民族国家、加强中央集权和提高政府权威的要求，具有进步意义塑造了一个理想脱离现实的典型骑士形象，讽刺了趋于衰落的中世纪骑士制度，揭示教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦揭露教士的愚昧，讽刺教皇、主教和封建贵族的贪婪淫逸知识点１

文艺复兴（14-17世纪）精神内核——人文主义宗教神学人文主义以神为中心以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严禁欲苦行反对教会禁欲，抨击教会腐败来世观念追求现世的幸福蒙昧和迷信崇尚理性，探索人与自然主张安于现状崇尚冒险与进取精神即使我身处果壳之中，我仍以为自己是宇宙之王。——莎士比亚反对神学抬高神、贬低人的观点，强调发挥人的聪明才智及创造潜能；反对神学的禁欲主义和封建等级观念；反对中世纪的蒙昧主义，推崇科学；主张文学艺术创作要表达人的感情。【注意】人文主义者反对天主教会禁欲苦行，并不反对宗教和信仰上帝，强调把人性从神学中剥离出来，从以神为本转向以人为本。因此文艺复兴的特点是将世俗的人性和宗教原则结合在一起。影响：积极：经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。政治：一定程度冲击教会的封建统治，推动宗教改革的开展。思想：解放思想，推动人文主义的发展，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。文化：推动文学艺术和近代自然科学的发展。消极：过分强调个人，导致运动后期个人私欲的膨胀和社会动荡；仅局限于上流社会和知识阶层，对社会底层影响有限；没有完全否定王权、教权，没有合理的改变现实社会的方案。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）呼唤人性自由——文艺复兴知识点１

文艺复兴（14-17世纪）【史论形成】文艺复兴是一场资产阶级的文化运动从形式上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊罗马古典文化的运动；实际上它不是对古典文化的简单复兴，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场新思想、新文化的革命运动。从内容上看，文艺复兴是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，并以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。从作用上看，它打破了欧洲思想文化界被封建文化和宗教神学笼罩的局面，摧毁了教会的精神独裁统治，极大地解放了人们的思想。材料一：文艺复兴文艺复兴并非对古典文化“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。——摘编自马克垚《世界文明史》（1）据材料一指出文艺复兴与社会发展的关系。知识点１

文艺复兴（14-17世纪）【问题探究】三次思想解放运动与社会变革文艺复兴根源于中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽，随着资本主义经济发展，资产阶级产生，其意识形态上反封建的表现为文艺复兴运动兴起。文艺复兴中对人的尊重和对人性的肯定，大大解放了人们的思想，也促进了近代科学发展，从而带来近代社会的全面进步。1、序幕：

______年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》。2、主张：人的灵魂获教靠自己的信仰（因信称义），上帝面前人人平等。建立独立的民族教会和廉俭教会，用__________进行宗教活动。3、结果：形成了新教中的路德派。知识点２

宗教改革一、背景

__________使天主教会的权威受到质疑；人们对罗马教廷的长期盘剥不满。二、兴起文艺复兴1517民族语言解放思想，传播和发展了__________；有利于欧洲__________成长；推动欧洲__________形成（沉重打击教会势力，强化世俗权力，国家和民族认同观念日益显现，民族语言强化民族认同，促进民族国家形成）和__________事业的发展。知识点２

宗教改革三、扩展新教扩展，瑞士的加尔文派和英国的国教（1534年，英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立国王专制统治）影响最大。四、影响人文主义资本主义民族国家文化教育知识点２

宗教改革【回顾】欧洲中世纪天主教会势力强大▲教皇在德意志兜售赎罪券赎罪券：亦称“赦罪符”，拉丁文意为“仁慈”或“宽免”，代表上帝来赎特定人物的罪孽，开启从炼狱到天堂的大门。▲天主教教皇教皇权力好比太阳，国王的权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的；购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。我和天主教会才能决定人死后能否升上天堂；导火索（直接原因）：1517年，教皇推销赎罪券知识点２

宗教改革渴望信仰得救——宗教改革材料9:君主和平民日益把教皇看做外国人，他无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。……大众对教会收税和遍布西欧的教会的巨大地产十分不满……中产阶层和国家君主的利益，导致他们觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品和豪华家具等巨额的可移动财富。同样让人垂涎的是以什一税的形式从各个国家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量的诉讼费、特许费和豁免费。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料10:买卖圣职的现象在教会中始终存在，16世纪达到了肆无忌惮的地步……据统计，1521年有2000多个神职可以用金钱买到。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近现代史编》材料11:真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。————达·芬奇（文艺复兴的杰出代表）①经济根源（根本原因）：天主教会的神权统治阻碍资本主义经济的发展；②政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；③社会：天主教会的腐朽激化社会矛盾，人们对罗马教廷的长期剥削不满；④思想基础：文艺复兴解放人们思想。知识点２

宗教改革渴望信仰得救——宗教改革开始标志：1517年，德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》很显然，当钱币投入钱柜中叮当做响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”基督教的正道。每一个基督教徒，只要感觉自己是真诚悔罪，就是不买赎罪券，也同样可以赦罪或全部免罚。教皇是一切富人中的最富有者……为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?罗马教廷只管信仰上的事，至于财产、金钱、生命等事务应由政府处理，皇权应该名副其实。——马丁·路德《九十五条论纲》因信称义廉俭教会加强皇权知识点２

宗教改革渴望信仰得救——宗教改革开始标志：1517年，德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》教徒神职人员上帝间接对话得救因行称义罗马教会教徒上帝直接对话得救因信称义马丁·路德信仰上帝本质是加强罗马天主教会的绝对权威，为教会神学的精神垄断服务使人获得精神自由和灵魂得救的自主权①路德认为人的灵魂获救靠自己，不靠繁琐的宗教仪式；②上帝面前人人平等；③主张建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动；④德意志形成新教中的路德派，并在德国取得合法地位。因信称义人文主义民族教会教随国定↓本质：否定教皇的权威知识点２

宗教改革渴望信仰得救——宗教改革德意志：路德派英国：国教1534《至尊法案》：宣布国王是英国教会的首脑，拥有任命教会各种神职和教义的权力，拒绝法案者以叛国罪处死。改革后英国教会摆脱罗马教皇控制，称英国国教会。→国王既是世俗领袖，

也是宗教领袖。瑞士：加尔文教【法】加尔文出版《基督教原理》，主张信仰得救和先定论：永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，都是上帝先定的，人的意志没办法改变。从神学的角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要性和合理性。为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。先定论：通过努力证明自己是不是上帝的选民，激发奋斗热情知识点２

宗教改革宗教改革的新教▲1054年分裂为天主教和东正教天主教东正教▲欧洲宗教改革新教与天主教的分裂东正教两次分裂：新教的思想主张：①反对教皇权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义；②提倡节俭和积极入世，鼓励人们发财致富。③仍然坚持基督教的基本教义；④排斥其他教派。1、思想：打击天主教会神权统治，解放思想，传播和发展人文主义；2、经济：促进新教国家资本主义经济的发展；3、政治：强化王权，推动欧洲民族国家的形成；4、文化：推动欧洲文化教育事业的发展。影响：知识点２

宗教改革渴望信仰得救——宗教改革材料12:他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。

——马克思《黑格尔法哲学批判导言》材料13:宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》既是反对教会控制的精神解放运动，又是在宗教改革外衣下进行的资产阶级社会政治运动，适应了新兴资产阶级的需要，是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段。实质材料二：宗教改革马丁·路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为马丁·路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。——摘编自马克垚《世界文明史》（2）结合所学知识，指出材料二所反映的马丁·路德的思想主张。分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。知识点２

宗教改革【问题探究】三次思想解放运动与社会变革思想主张：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；

国家权力高于教会权力。进步：人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。知识点２

宗教改革【辨析比较】文艺复兴与宗教改革中的人文主义文艺复兴——新文化运动否定神学思想找到现世中的“自我”↓上流社会知识阶层宗教改革——社会运动否定教皇绝对权威找到神权下的“自我”↓基层社会大众群体人文主义进一步发展参与者更加广泛知识点２

宗教改革【历史解释】宗教改革时期的人文精神“因信称义”彻底否定了教皇和罗马天主教会的至上权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确定了个人宗教信仰平等的权利。马丁·路德要求建立独立自主的德意志民族教会，实际上是把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。宗教改革的最突出的影响在于成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理，把人的心灵从罪的折磨、来世拯救和教廷束缚中解脱出来，使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。哥白尼：提出“________”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立新的宇宙观。牛顿：发现万有引力定律，为近代物理学发展奠基。在光学、热学等领域取得进步。知识点３

近代科学的兴起一、背景：____________________深入发展。二、兴起：________世纪。三、成就四、意义理性化思维：重视____________。科学方法：观察、实验、分析、归纳和综合等。思想解放：削弱_________的精神支柱，促进_________和社会进步。文艺复兴和宗教改革16-17日心说经验和事实封建统治思想解放科学在与神学的艰难斗争中前进

近代科学革命中所形成的世界观和方法论，打击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践奠定了近代科学的基础。知识点３

近代科学的兴起捍卫科学精神——科学革命人物成就备注哥白尼（波兰）提出“日心说”成就：建立起一种新的宇宙观，动摇欧洲中世纪宗教神学的理论基础牛顿（英国）万有引力定律成就：确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础布鲁诺（意大利）坚定维护“日心说”结果：被罗马教廷宣称为“异教徒”，烧死于罗马伽利略（意大利）观测证实“日心说”结果：被教廷判处终生监禁材料三：这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则。正如伏尔泰所说的，“整个自然界，所有行星竟会服从永恒的法则……这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）根据材料三，简要说明“这些哲人”借用万有引力定律的原因。知识点３

近代科学的兴起【问题探究】思想解放与近代科学原因：①万有引力定律是具有理性的自然法则；②随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；③自然科学成果为启蒙思想家反对旧制度提供依据。知识点３

近代科学的兴起【唯物史观】近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展。意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。宗教改革、启蒙运动为近代科学技术的发展提供了思想条件。近代科学技术的发展促进了新的思想解放。近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”，给神学以极大冲击。牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据。促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生。近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，文明发展呈现加速化。印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。思想基础：随着______________________________的发展，人们的思想进一步解放。阶级基础：资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。知识点４

启蒙运动一、背景文艺复兴，宗教改革和近代科学

17世纪，______出现早期启蒙思想；18世纪，______成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。二、历程

“理性”，强调__________与自主精神。三、精神内核英国法国独立思考君主立宪制主权在民知识点４

启蒙运动四、思想家及其主张国家思想家主张（差异）主张（共性）法国孟德斯鸠强调____________________三权分立，相互监督、制衡判断是非的标准是人的理性______是人类社会发展的规律主张天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立____________卢梭主张__________和直接民主制英国亚当·斯密主张__________德国康德人应该___________________；主张民主、自由、平等立法、司法、行政反对君主专制自由竞争现代经济学之父独立思考，理性判断进步1．思想解放：为______________的建立作了__________和舆论宣传。2．资产阶级革命：直接推动了美国__________和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。3．民族解放：成为____________________争取民族独立的精神武器。知识点４

启蒙运动五、影响资本主义制度理论准备独立战争殖民地半殖民地人民知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。材料14:牛顿的宇宙论如此完善和令人信服……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。——《新全球史》TheEnlightenment启蒙运动light光；光明enlighten启蒙“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动安东尼，出生于1735年的法国。他的父亲是一位商人，全家都信奉新教。在他上学的时候父亲生意蒸蒸日上，他在莎士比亚的书中读到了人性的崇高，也对牛顿爵士深深地崇拜着，这让他选择了学习法律，去追求自由与平等。赋税越来越高，而他们作为第三等级却是唯一要纳税的阶层，父亲病倒了。而他信奉新教，学了那么多年的法律，也不能成为律师。带着遗憾与疑问，安东尼选择了自杀。安东尼的自杀成为全家人厄运的开始，那些狂热的天主教徒竟然污蔑他的父亲，说他为了阻止安东尼改信天主教而杀害他。更可恨的是信奉天主教的法官根本不看证据，也不听律师的辩护，判处了安东尼的父亲卡拉斯死刑，卡拉斯的家人也将作为“帮凶”而被流放。启蒙思想家伏尔泰在了解到整个事件后，不辞辛劳地为此奔波，终于为卡拉斯一家洗清冤屈。这就是欧洲历史上著名的“神圣辩护案”。知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动材料15:自私自利来自个体人的天然欲求……只有我们承认，任何人都有必要运用自己的能力，保护和维持我们自己的生命，那么自然权利也就存在了。这种权力不是由人或制度所给予的，它来自……天赋。——[英]霍布斯《利维坦》

思考个人的权利和国家的权力从何而来？材料16:如果要建立能抵御外来侵略和制止相互侵害的共同权力，那就是只有一条道路：把大家所有的权力和力量付托给某一个人或集体……国家就按契约建立了。一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反毁。——[英]霍布斯个人的权利来自天赋（天赋人权）“社会契约”说：人民将权力交给君主，就应该无条件服从君主，君主应具有至高无上的绝对权力材料17:当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。

——卢梭

主权在民和“社会契约”论：统治者的权力来自他与人民签订的契约，如果统治者违反民意，人民就有权撤换或推翻他，论证了革命的合法性知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动【概念】天赋人权：人的权利如自由、平等等是与生俱来的。主权在民：即人民主权，指国家的权力来自人民。社会契约：为维护集体权益，人民将自身的权利让渡给政府时所达成的共同原则；政府承诺保护人民自由、生命、财产等权利；人民有义务遵守共同制定的法律；如果政府损害人民权益，人民有权推翻它。知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动自由就是试着去做人的意志绝对必然要求的事情的那种权利。自由是人人享有的一种天赋权利，不应受到任何侵犯，这种天赋人权只受法律支配。平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。——伏尔泰伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。绝对的权力将导致绝对的腐败。要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权和立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权利，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫着的力量。——孟德斯鸠孟德斯鸠是一位百科全书式的学者。在学术上得到了很高的荣誉。曾被选为波尔多科学院院士、法国科学院院士、英国皇家学会会员、柏林皇家科学院院士。知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动人民应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权。统治者的权力来自同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国。正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是不能代表的。——卢梭

德国文学家歌德：伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。材料18:法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”美国第三任杰斐逊宣布每个人都有两个祖国：“他自己的国家和法国。”思想解放是社会变革的先导知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动途径之一是提高劳动生产率，它主要依赖于分工的深化和市场交换过程的顺畅；二是增加劳动者人数，而这又依赖于资本积累和适当的资本运用。在这个过程中，坚持经济自由、充分发挥市场这只“看不见的手”的作用、取消政府的不适当干预、让经济活动依其天然秩序运行是最根本的制度保障。——亚当·斯密

“现代经济学之父”亚当·斯密：认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的的道德法则。我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。人不是他人的工具，而是自身的目的。自由即自律。

——康德康德是德国哲学革命的旗手和德国古典哲学的创始人。康德以他的批判性哲学为基础，提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来，完成古典法哲学向现代法哲学转变和发展史上革命性变革。知识点４

启蒙运动构建理性王国——启蒙运动伏尔泰、孟德斯鸠与卢梭在主张上有何不同?伏尔泰、孟德斯鸠主张保留君主，实行君主立宪制。卢梭主张暴力推翻君主专制，实行民主共和制。孟德斯鸠主张与美国政治体制的联系与不同点。联系：美国政体实践孟德斯鸠三权分立思想。不同：孟德斯鸠主张行政权归君主，美国行政权归总统；孟德斯鸠主张实行君主立宪制，美国实行共和制。启蒙思想家主张：一是在经济领域主张自由放任，反对重商主义；二是在政治上主张“主权在民”；三是主张宗教信仰自由。在启蒙运动时期，中国文化通过多种渠道传入欧洲，启蒙思想对中国文化有所借鉴。知识点４

启蒙运动【对比分析】文艺复兴倡导的人文主义与启蒙运动推崇的理性主义的关系。对比项文艺复兴启蒙运动斗争对象教会的神学统治封建专制主义与教权主义斗争方式披着宗教外衣，假借复兴文化摆脱宗教外衣，理性思考追求内容现世幸福，鼓励冒险勾勒未来蓝图，建立理想社会研究领域文学、艺术宗教、哲学、社会等精神领域

18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制制度，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活……不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴的延续，是人文主义精神的继续弘扬。——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》内核：否定一切外在权威，主张以“理性”即人的“思考和判断”作为判断是非的唯一标准，从哲学上确立了人类的主体地位，并为未来的“理性”社会即思想家们的理想社会描绘了一幅蓝图。目标：不仅反对教权，而且反对世俗王权和封建专制制度。核心内容：提出了“自然权利说”“社会契约”和“三权分立”（奠定近代西方政治和法律的理论基础，成为资产阶级政治制度的基本原则）等保障人权的制度构想和民主国家的理论基点，把反封建斗争推进到反对封建专制制度、对国家体制进行根本变革、实行法治和建立一整套符合资产阶级利益的民主政治制度的高度，发展了文艺复兴时期的人文主义，更具鲜明的政治革命性质。知识点４

启蒙运动【归纳整合】启蒙运动对人文主义思想的发展知识点４

启蒙运动【深化拓展】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的比较项目文艺复兴宗教改革启蒙运动时间14-17世纪16-17世纪17-18世纪根本原因资本主义萌芽资本主义发展；天主教会对德意志的压榨沉重封建专制制度严重阻碍资本主义进一步发展地域范围意大利→欧洲各国德意志→欧洲各国英→法→欧美→世界内容反对宗教神权统治追求人性反对天主教会权威主张“信仰得救”；民族教会；廉俭教会反对专制王权与教会束缚追求自由平等民主法治提出新制度构想；进步精神内核人文主义因信称义（人文主义）理性主义侧重领域文学艺术领域宗教领域政治领域斗争形式借助复兴希腊罗马古典文化披着宗教的外衣摆脱宗教束缚，直接公开批判封建专制制度和教会影响冲击封建秩序解放人性解放思想，发展资本主义，推动民族国家形成和文化教育事业发展解放思想；为欧美资产阶级革命和资本主义制度奠定基础；争取民族独立材料四：（4）依据材料并结合所学知识，概述近代科学成就与人文主义是如何相互促进推动欧洲思想解放的。知识点４

启蒙运动【问题探究】思想解放与近代科学14-15世纪16世纪17世纪18世纪近代重大科学成就近代人文主义发展文艺复兴宗教改革启蒙运动兴起、达到高潮哥白尼提出“日心说”维萨里著《人体的构造》出版伽利略观测证实哥白尼学说牛顿出版《自然哲学的数学原理》近代西方思想解放运动和重大科学成就示意图文艺复兴运动肯定人的价值和尊严，崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘，使人们更多地关注人本身和现世世界。哥白尼、伽利略等人的成就确立了新的宇宙观和方法论，冲击了天主教世界观。生理学等成就提高了人对自身的科学认识，增强人的自信。近代科学形成重视经验和事实的理性化思维方式，确立观察、实验、分析等科学方法，促进启蒙思想家探索社会发展规律。启蒙思想家提倡理性，相信科学和教育的作用。以上这些相互影响，共同推动欧洲思想解放。材料五：（5）从上表中提取近代中西方思想文化领域相互关联的信息，确定主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟主题，史论结合，逻辑严密，表述通畅）知识点４

启蒙运动【问题探究】欧洲思想解放与近代中国的救亡图存西方近代思想启蒙17、18世纪欧洲思想领城出现启蒙运动，涌现出一大批著名的启蒙思想家，他们提倡科学，否定封建专制，提出了系统的资产阶级政治理论中国近代思想启蒙鸦片战争后，中华民族出现民族危机和传统文化危机，知识分子将目光转向世界，向西方文化学习，引发了一场由外而内的思想启蒙和制度变革——摘编自郭成伟、马志刚《近代中西文化启蒙及法制建设之比较》主题：向西方学习推动近代中国救亡图存。阐述：随着西方殖民主义的入侵，西方文化也随之涌入，中国传统文化已不能有效解决社会所面临的问题，中国知识分子向西方学习。19世