七年级上册古诗文理解默写卷（一）（附答案）

七年级上册古诗文理解默写卷（一）（附答案）1、（河南南阳七年级期末改编）中国古典诗文有众多杰出成果，是我们代代传承的文化瑰宝。请在横线处填写相应的古诗文名句，帮助小语完成诗词积累。何谓经典？经久不衰的传世之作可谓经典。我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语言的力量。在王湾的《次北固山下》中领悟到“

，

”的深刻哲理；在《<论语>十二章》中感受到“

，

”的坚定志向；在刘禹锡的《秋词》（其一）中，领略到“

，

”的豪迈乐观；在曹操的《观沧海》中，领略到“

，

”山水的壮阔景象；在陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）“

，

”中，见识到梦境中不忘杀敌报国的豪情壮志；在谭嗣同的《潼关》“

，

”中，体会到勇往直前、追求个性解放的少年意气。2、（河南漯河七年级期末改编）小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗文中有景，“

，

”（《观沧海》），曹操登上碣石山，望见了草木葱茏、生机勃勃的景象；诗文中有情，李白听闻王昌龄被贬，用“

，

”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达对友人的同情和牵挂之情；谭嗣同来到潼关，用“

，

”（《潼关》）表达自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气；李商隐羁旅巴蜀，用“

，

”想象未来与亲人团聚的画面，表达对亲人的思念之情。诗文中有哲思，《〈论语〉十二章》中用“

，

”告诉我们要珍惜时间，努力学习。因为读书，人生才更精彩！3、（河南平顶山七年级期末改编）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”我国古代诗文内容多彩，感情丰富。小言带领大家诵读以下诗句，请你把空缺处诗句补充完整。论个人修养，有“

，

，传不习乎？”（《<论语>十二章》）；讲学习态度，有“知之者不如好之者，

”（《<论语>十二章》）；道哲思理趣，有王湾《次北固山下》中的“

，

”；诉家国之思，有“

，

”（岑参《行军九日思长安故园》）；谈报国之志，有“

，

”（陆游《十一月四日风雨大作》）；抒悲慨之情，有杜甫《江南逢李龟年》“

，

”的深沉；歌豪迈之气，有刘禹锡《秋词》中“

，

”的直冲云天。让我们多多诵读古诗文吧，“腹有诗书气自华”！4、（山东菏泽七年级期末改编）中国古典文化源远流长，七年级（3）班开展了“经典诗文我传承”佳句竞答活动。请你把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人：诵读经典，可以欣赏优美风景。小语：“

，

”（刘禹锡《秋词》），这里秋高气爽，意境开阔。小文：“

，

”（谭嗣同《潼关》），这里孤城辽远，秋风猎猎。主持人：阅读经典，可以领略古人情思。小语：“

，

。”（《十一月四日风雨大作·其二》），陆游虽已年迈体弱，仍志愿为国戍边的爱国情怀让我们感动。小文：“

，

。”（李益《夜上受降城闻笛》）征人绵绵不绝的乡愁令我们动容。小语：“

，

。”（《〈论语〉十二章》），孔子对待富贵的态度值得我们学习。5、（湖南株洲七年级期末卷改编）依据你的理解，在横线上填入恰当的诗句。（1）一切景语皆情语。曹操笔下的草木“

，

”充满勃勃生机（《观沧海》）；王湾描绘的水“

，

”画卷波澜壮阔（《次北固山下》）；李白《峨眉山月歌》中描写秋月“

，

”的意境优美醉人；马致远《天净沙•秋思》中的萧瑟秋景“

，小桥流水人家，

”让人心生凄凉。（2）“

，

”，以流水作比，感叹时间易逝（《〈论语〉十二章》）。（3）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：“

，

”。参考答案1、海日生残夜，江春入旧年三军可夺帅也，匹夫不可夺志也晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄水何澹澹，山岛竦峙夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来河流大野犹嫌束，山入潼关不解平2、树木丛生，百草丰茂我寄愁心与明月，随君直到夜郎西河流大野犹嫌束，山入潼关不解平何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时逝者如斯夫，不舍昼夜3、为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎好之者不如乐之者海日生残夜，江春入旧年遥怜故园菊，应傍战场开僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台正是江南好风景，落花时节又逢君晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄终古高云簇此城