班级落实卫生管理制度

PAGE班级落实卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的班级环境，保障师生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于[班级名称]全体师生。3.基本原则班级卫生管理遵循“谁使用，谁负责”的原则，全体师生应积极参与，共同维护班级卫生。二、卫生标准与要求1.教室环境卫生地面干净，无纸屑、杂物、痰迹，保持整洁。每日至少清扫一次，课间及时清理垃圾。桌面、抽屉干净整齐，书籍、文具摆放有序。学生应每天清理自己的桌面和抽屉，放学后将桌面清理干净。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。值日生应在每节课后及时擦拭黑板，保持黑板干净。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。每周至少擦拭一次门窗玻璃和窗台。墙壁干净，无污渍、脚印、蜘蛛网。如有损坏或污渍，应及时报告并清理。教室通风良好，空气清新。每天至少开窗通风两次，每次不少于30分钟。2.公共区域卫生教室走廊地面干净，扶手无灰尘。值日生应每日清扫走廊地面，擦拭扶手。楼梯地面干净，无杂物，扶手、栏杆擦拭干净。每天定时清扫楼梯，确保楼梯畅通、整洁。垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。值日生应每天至少清理垃圾桶两次，保持垃圾桶周围环境整洁。3.个人卫生学生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。不得随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或衣袖遮挡。三、卫生管理职责分工1.班主任职责全面负责班级卫生管理工作，制定班级卫生管理制度和卫生值日表，并监督执行。定期组织学生学习卫生知识，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯。检查班级卫生情况，及时发现问题并督促学生整改。对表现优秀的学生和小组进行表扬和奖励，对违反卫生制度的学生进行批评教育。与学校其他班级和部门保持沟通，协调解决班级卫生管理中的问题。2.卫生委员职责协助班主任制定班级卫生管理制度和卫生值日表，负责安排每日的卫生值日工作。每天检查班级卫生情况，及时向班主任汇报卫生状况。对不符合卫生标准的区域，督促值日生重新打扫。组织班级卫生大扫除和专项卫生清理活动，合理分配任务，确保活动顺利进行。负责与学校卫生管理部门和其他班级卫生委员的联系，传达学校卫生工作要求和通知。3.值日生职责按照卫生值日表认真完成当日的卫生清扫任务，包括教室、公共区域等。清扫过程中要做到认真细致，确保地面、桌面、黑板、门窗等干净整洁。负责清理垃圾桶内的垃圾，并及时更换垃圾袋。在课间对教室和公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。四、卫生检查与考核1.检查方式班主任每日对班级卫生进行检查，卫生委员协助班主任进行检查，并做好记录。学校将不定期对班级卫生进行抽查，检查结果纳入班级量化考核。2.考核标准教室环境卫生：地面、桌面、黑板、门窗、墙壁等符合卫生标准要求，得80分以上；每发现一处不符合标准，扣5分。公共区域卫生：走廊、楼梯、垃圾桶等保持干净整洁，得70分以上；每发现一处不符合标准，扣3分。个人卫生：学生个人卫生习惯良好，得50分；如有学生个人卫生不符合要求较多，酌情扣分。3.考核结果应用每周对班级卫生考核结果进行汇总，得分排名靠前的班级给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、加分等。连续两周排名靠后的班级，班主任要进行反思并制定整改措施，学校将对该班级进行重点关注和指导。五、卫生宣传与教育1.卫生知识培训定期组织学生学习卫生知识，如个人卫生、环境卫生、疾病预防等。可以通过主题班会、健康讲座、观看视频等形式进行。邀请学校卫生保健老师或专业医生为学生讲解卫生知识和健康常识，提高学生的卫生意识和自我保护能力。2.卫生习惯养成教育通过日常教育和引导，培养学生良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。鼓励学生互相监督，共同维护班级卫生环境。对卫生习惯好的学生进行表扬和宣传，树立榜样。六、突发卫生事件处理1.事件报告如班级内发生突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，班主任应立即向学校领导和相关部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状等基本情况。2.应急处理措施学校接到报告后应立即启动应急预案，采取相应的应急处理措施，如隔离患者、消毒环境、提供医疗救治等。班主任应配合学校做好学生的安抚工作，及时通知家长，告知事件情况和处理措施。3.后续跟进事件处理后，要对班级卫生进行全面消毒和清理，确