校园环境卫生工作制度

PAGE校园环境卫生工作制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园环境卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域的环境卫生管理。3.基本原则校园环境卫生工作应遵循“全员参与、责任明确、科学管理、长效保持”的原则。全体师生员工应积极参与环境卫生维护，明确各自的环境卫生责任，运用科学合理的管理方法，确保校园环境卫生长期保持良好状态。二、环境卫生管理职责1.学校领导职责全面领导校园环境卫生工作，将其纳入学校整体工作计划，定期研究部署，确保工作顺利推进。提供必要的人力、物力和财力支持，保障环境卫生工作所需的设施设备、清洁用品等。监督检查环境卫生工作落实情况，对存在的问题及时提出整改要求，并跟踪整改效果。2.后勤管理部门职责制定校园环境卫生工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施。组织协调全校环境卫生清扫、保洁工作，合理安排人员和工作时间，确保校园环境整洁有序。负责环境卫生设施设备的采购、安装、维护和更新，保证设施设备正常运行。定期对校园环境卫生状况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改，对违反环境卫生规定的行为进行纠正和处理。组织开展环境卫生宣传教育活动，提高师生员工的环保意识和卫生习惯。3.各部门职责各教学部门负责本部门教室、实验室、教研室等教学区域的环境卫生管理，督促师生保持室内整洁卫生，做好垃圾分类投放。各办公部门负责本部门办公室、会议室等办公区域的环境卫生管理，保持办公环境整洁有序，文件资料摆放整齐。学生工作部门负责组织学生参与校园环境卫生维护活动，引导学生养成良好的卫生习惯，教育学生爱护校园环境。食堂管理部门负责食堂内部及周边环境的卫生管理，严格遵守食品卫生安全规定，确保食堂环境清洁卫生，食品加工操作符合规范。保卫部门负责学校公共区域的安全保卫工作，协助做好环境卫生管理，维护校园秩序，防止破坏环境卫生行为的发生。4.师生员工职责全体师生员工应自觉遵守校园环境卫生规定，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。积极参与校园环境卫生清扫、保洁等活动，按照学校和部门的要求完成相应的环境卫生工作任务。发现校园环境卫生问题及时向相关部门报告，并配合做好整改工作。对违反校园环境卫生规定的行为进行劝阻和制止，共同维护校园环境的整洁美观。三、环境卫生清扫与保洁1.清扫保洁标准地面：保持干净整洁，无杂物、无污渍、无水渍，定期进行清扫和拖洗，走廊、楼梯等公共区域每天至少清扫2次，教室、办公室等区域每天放学后进行清扫。门窗：玻璃明亮干净，窗框、窗台无灰尘，定期擦拭，每周至少擦拭1次。墙壁：墙面无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画，如有污渍及时清理，定期进行全面检查和清洁，每学期至少进行1次。天花板：无灰尘、无蜘蛛网，定期进行检查和清扫，每学期至少进行1次。卫生间：地面、墙面干净卫生，无异味，便池、洗手池等设施清洁无污垢，每天定时进行清扫和消毒，消毒次数不少于2次。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身保持清洁，周围地面无散落垃圾，每天至少清理2次，定期进行消毒。绿化带：定期修剪花草树木，保持绿化带整齐美观，无杂物、无垃圾，及时清理绿化区域内的落叶、枯枝等，每月至少进行1次全面清理。2.清扫保洁流程每日清扫：按照先上后下、先左后右的顺序，对地面、桌面、窗台等进行清扫，清理垃圾和杂物，然后用拖把拖洗地面，用抹布擦拭门窗、桌椅等。定期保洁：每周对教室、办公室等区域进行一次全面清洁，包括擦拭灯具、空调、电扇等高处设施，清理墙角、天花板等卫生死角。每月对公共区域的墙面、地面进行深度清洁，对卫生间进行全面消毒。特殊情况处理：遇有突发事件或特殊活动后，及时对相关区域进行清扫保洁，确保环境整洁。如发生污染事件，应立即采取措施进行清理和消毒，防止污染扩散。3.清扫保洁人员管理清扫保洁人员应严格遵守工作纪律，按时上岗，不得迟到、早退、旷工。工作期间应穿戴统一的工作服、工作帽，佩戴口罩等防护用品，保持良好的个人卫生。按照规定的清扫保洁标准和流程认真完成工作任务，确保清扫保洁质量。爱护环境卫生设施设备，正确使用清洁工具和清洁用品，定期对工具和用品进行维护和保养。接受后勤管理部门的监督检查，对提出的问题及时整改。四、环境卫生检查与考核1.检查方式日常巡查：后勤管理部门安排专人每天对校园环境卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。定期检查：每周组织一次全校性的环境卫生检查，由学校领导、后勤管理部门及各部门负责人组成检查组，对各区域环境卫生状况进行全面检查。专项检查：针对校园环境卫生的重点部位、薄弱环节或存在的突出问题，适时开展专项检查，确保环境卫生工作落实到位。2.检查内容环境卫生清扫保洁情况，包括地面、门窗、墙壁、天花板、卫生间、垃圾桶等的清洁程度。环境卫生设施设备的运行和维护情况，如垃圾清运车、清洁工具、消毒设备等是否正常使用。垃圾分类投放和处理情况，是否按照规定进行分类收集、运输和处置。师生员工的环境卫生行为规范遵守情况，有无随地吐痰、乱扔垃圾等现象。3.考核标准环境卫生检查结果采用百分制评分，90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。对在环境卫生工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。将环境卫生工作考核结果纳入学校各部门年度绩效考核体系，与部门和个人的绩效奖金、评先评优等挂钩。4.整改落实对检查中发现的问题，后勤管理部门应及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。责任部门和个人应按照整改通知书的要求认真进行整改，整改完成后及时向后勤管理部门反馈整改情况。后勤管理部门对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和个人，将严肃追究责任。五、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据校园环境卫生工作需要，合理配备垃圾清运车、垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂、消毒剂等环境卫生设施设备。确保设施设备的数量和质量满足校园环境卫生管理的要求，定期对设施设备进行检查和维护，及时更新损坏或老化的设备。2.设施设备维护建立环境卫生设施设备维护管理制度，明确维护责任人和维护流程。定期对设施设备进行清洁、保养和维修，确保设备正常运行。如垃圾清运车要定期检查车辆性能，及时更换零部件；垃圾桶要定期清理、消毒，及时修复损坏的桶身。对设施设备的维护情况进行记录，建立维护档案，以便查阅和跟踪设备的使用状况。3.设施设备更新根据校园发展和环境卫生工作实际需要，适时对环境卫生设施设备进行更新。制定设施设备更新计划，明确更新的种类、数量、时间等，报学校领导批准后组织实施。在设施设备更新过程中，要严格按照相关规定进行采购，确保设备质量和性能符合要求。六、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等，应投放至蓝色垃圾桶。有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物等，应投放至红色垃圾桶。厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品类废物，应投放至绿色垃圾桶。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他垃圾，应投放至灰色垃圾桶。2.垃圾分类投放在校园内各区域合理设置垃圾分类投放容器，明确标识各类垃圾的投放要求。师生员工应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内，不得混投。鼓励师生员工对可回收物进行分类整理，提高资源回收利用率。3.垃圾收集与运输后勤管理部门应安排专人负责垃圾收集工作，按照规定的时间和路线进行收集，确保垃圾及时清理。垃圾收集过程中要严格遵守操作规程，防止垃圾散落和二次污染。与专业的垃圾运输单位签订合同，确保垃圾运输车辆按时到达，将垃圾运输至指定的垃圾处理场所进行处理。4.垃圾处理可回收物由专业回收企业进行回收利用，实现资源再利用。有害垃圾按照环保要求进行专门处理，防止对环境造成污染。厨余垃圾可采用生化处理、堆肥等方式进行处理，变废为宝。其他垃圾运至垃圾处理场进行无害化处理。七、环境卫生宣传教育1.宣传教育目标通过开展环境卫生宣传教育活动，增强师生员工的环保意识和卫生责任感，培养良好的卫生习惯，营造人人关心、爱护校园环境的良好氛围。2.宣传教育内容环保知识：普及环境保护的基本知识，如垃圾分类、节能减排、水资源保护等。卫生常识：宣传个人卫生、公共卫生等方面的常识，如正确洗手、预防传染病等。校园环境卫生规定：宣传校园环境卫生工作制度，明确师生员工在环境卫生方面的权利和义务。3.宣传教育方式主题班会：各班级定期召开环境卫生主题班会，组织学生学习环保知识和卫生常识，讨论如何爱护校园环境。专题讲座：邀请环保专家或卫生防疫人员举办专题讲座，向师生员工传授环保和卫生知识。校园广