学校班级卫生消毒制度

PAGE学校班级卫生消毒制度一、总则1.目的为有效预防和控制学校班级内传染病的发生与流行，保障师生的身体健康，营造安全、卫生、整洁的学习环境，特制定本卫生消毒制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有班级的教室、功能室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域以及学生个人物品等的卫生消毒管理。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》等相关法律法规及卫生行业标准制定。二、消毒工作原则1.预防性消毒为主坚持以预防为主的方针，定期对班级环境进行全面消毒，防止传染病的传播。2.科学规范操作严格按照卫生消毒的规范要求和操作流程进行消毒，确保消毒效果。3.全面覆盖对班级内所有可能被污染的区域、物品进行全面消毒，不留死角。4.责任到人明确各班级班主任及相关责任人的消毒工作职责，确保消毒工作落实到位。三、消毒人员职责1.班主任负责组织和指导班级学生做好日常卫生清洁工作，督促学生养成良好的卫生习惯。按照本制度的要求，制定班级消毒工作计划，并组织实施。定期检查班级消毒工作的执行情况，及时发现问题并整改。对班级学生进行卫生消毒知识的宣传教育，提高学生的自我保护意识。2.班级卫生委员在班主任的指导下，协助做好班级日常卫生清洁和消毒工作。负责监督班级学生个人卫生情况，提醒学生做好个人物品的清洁和消毒。配合学校卫生部门，做好班级消毒工作的记录和报告。3.学校后勤人员负责提供班级消毒所需的物资和设备，并确保其质量和数量满足消毒工作的需要。定期对班级消毒设备进行维护和保养，确保设备正常运行。对学校公共区域进行定期消毒，包括教室、走廊、楼梯、卫生间等。四、消毒物资管理1.物资采购根据班级消毒工作的实际需要，采购合格的消毒用品和设备，如消毒剂、消毒器械、防护用品等。选择具有合法资质的供应商，确保采购的消毒物资质量符合国家标准。2.物资储存设立专门的消毒物资储存仓库，保持仓库通风良好、干燥、整洁。按照消毒物资的种类、性质进行分类存放，并有明显的标识。定期检查消毒物资的质量和有效期，及时清理过期或变质的物资。3.物资使用严格按照消毒物资的使用说明和操作规程进行使用，确保使用安全和效果。对消毒物资的使用情况进行详细记录，包括使用时间、使用量、使用人员等。加强对消毒物资的管理，防止浪费和滥用。五、消毒工作流程及要求1.教室消毒地面消毒：每日放学后，用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂溶液拖地，作用30分钟后用清水冲洗干净。桌面、椅面消毒：每日放学后，用有效氯含量为250mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭桌面、椅面，作用1530分钟后用清水擦拭干净。门窗、窗台消毒：每周至少进行一次消毒，用有效氯含量为250mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭门窗、窗台，作用1530分钟后用清水擦拭干净。空气消毒：在传染病流行期间或呼吸道传染病高发季节，可采用紫外线灯照射消毒或空气消毒机进行空气消毒。紫外线灯照射消毒时，每立方米空间安装紫外线灯瓦数≥1.5W，照射时间不少于30分钟；空气消毒机消毒时，按照产品说明书操作。2.功能室消毒功能室的消毒要求与教室基本相同，但应根据功能室的使用特点和污染情况，适当增加消毒频次。对于使用频率较高的功能室，如实验室、音乐室、美术室等，每日使用后应进行全面消毒。对于存放特殊物品或设备的功能室，如档案室、计算机房等，应根据物品或设备的性质，选择合适的消毒方法进行消毒。3.走廊、楼梯消毒每日用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭走廊、楼梯扶手、栏杆等，作用30分钟后用清水擦拭干净。每周至少对走廊、楼梯地面进行一次消毒，消毒方法同教室地面消毒。4.卫生间消毒每日对卫生间的洗手池、水龙头、便器、门把手等进行消毒，用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。每周至少对卫生间地面进行一次消毒，消毒方法同教室地面消毒。保持卫生间通风良好，定期清理卫生间垃圾，及时更换卫生纸。5.学生个人物品消毒学生的书包、文具等个人物品，每周至少进行一次消毒。可采用暴晒、擦拭等方法进行消毒。暴晒时，应选择阳光充足的地方，将物品暴晒6小时以上；擦拭时，可用有效氯含量为250mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭。对于学生使用的水杯、餐具等，应每日进行清洗消毒。水杯可采用煮沸消毒1530分钟或用消毒柜消毒；餐具可采用高温消毒或化学消毒，化学消毒时，用有效氯含量为250mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后用清水冲洗干净。六、消毒工作记录1.记录内容每次消毒工作的日期、时间、地点、消毒对象、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。对消毒效果的检查情况，如消毒后环境的清洁程度、消毒指标的检测结果等。2.记录要求消毒工作记录应及时、准确、完整，不得漏记、错记。记录应使用统一的表格或登记簿，字迹清晰，页面整洁。消毒工作记录应妥善保存，保存期限不少于一年。七、消毒效果监测1.监测内容定期对消毒后的环境进行卫生学监测，包括空气、物体表面、餐饮具等的细菌总数、大肠菌群、致病菌等指标的检测。对消毒设备的消毒效果进行监测，确保设备正常运行，消毒效果符合要求。2.监测方法空气监测采用平板暴露法，物体表面监测采用棉拭子涂抹法，餐饮具监测采用纸片法或大肠菌群快速检测纸片法等。按照国家相关卫生标准和检测方法进行操作，确保监测结果的准确性和可靠性。3.监测频率每学期至少进行一次全面的消毒效果监测。在传染病流行期间或消毒工作出现异常情况时，应增加监测频率。4.结果处理对监测结果进行分析和评价，如消毒效果不符合要求，应及时查找原因，采取针对性的改进措施，重新进行消毒和监测，直至消毒效果符合要求。将消毒效果监测结果及时反馈给相关部门和人员，为消毒工作的持续改进提供依据。八、培训与宣传1.培训定期组织学校教职工参加卫生消毒知识培训，提高教职工的消毒意识和操作技能。培训内容包括消毒法律法规、消毒基本知识、消毒方法与技巧、消毒效果监测等。邀请专业人员进行培训指导，确保培训质量。2.宣传通过多种形式向学生和家长宣传卫生消毒知识，提高学生和家长的自我保护意识和卫生习惯。利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等宣传平台，发布卫生消毒知识和班级消毒工作动态。组织开展卫生消毒主题班会、知识竞赛等活动，增强学生对卫生消毒工作的认识和参与度。九、监督与考核1.监督检查学校成立卫生消毒工作监督小组，定期对班级卫生消毒工作进行监督检查。监督检查内容包括消毒工作的执行情况、消毒物资的管理情况、消毒效果监测情况等。对监督检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令相关班级和责任人限期整改。2.考核评价将班级卫生消毒工作纳入学校对班级和教师的考核评价体系，作为评选优秀班级