校园卫生考核制度

PAGE校园卫生考核制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，保障师生的身体健康，特制定本校园卫生考核制度。（二）适用范围本制度适用于校园内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、公共活动区等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价各部门、班级及个人的卫生状况。2.全面覆盖原则：对校园卫生的各个方面进行全面考核，包括环境卫生、个人卫生、卫生设施维护等，不留死角。3.动态管理原则：根据校园卫生实际情况，定期或不定期进行考核，及时发现问题并督促整改，实现动态管理。4.奖惩结合原则：对卫生工作表现优秀的部门、班级及个人给予奖励，对不达标的进行处罚，激励全体师生积极参与校园卫生管理。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净，无纸屑、杂物、痰迹，保持整洁。桌面、抽屉内物品摆放整齐，无杂物堆积。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，墙壁无污渍、脚印。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。卫生工具摆放整齐，保持清洁。考核标准：每周进行一次检查，各项指标均符合要求为满分，每发现一处不符合扣[X]分。2.办公室卫生办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。地面干净，无垃圾、污渍，地毯定期清洁。门窗玻璃干净，窗台无杂物，墙壁无灰尘。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。垃圾桶及时清理，保持周围环境整洁。考核标准：每周进行一次检查，各项指标均符合要求为满分，每发现一处不符合扣[X]分。3.公共区域卫生走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。卫生间设施完好，清洁卫生，无异味，地面干燥，便池、洗手盆无污垢。楼梯间、电梯间无杂物堆积，消防通道畅通无阻。校园道路、操场、花园等公共区域无垃圾、杂物，绿化养护良好。考核标准：每天进行一次巡查，每周进行一次全面检查，各项指标均符合要求为满分，每发现一处不符合扣[X]分。（二）个人卫生1.学生个人卫生勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。头发干净整齐，不染发、烫发，男生不留长发。勤剪指甲，保持指甲清洁。饭前便后洗手，注意个人卫生习惯。考核标准：通过日常观察和不定期抽查相结合的方式进行考核，发现不符合要求的学生进行教育引导，多次不改的进行适当处罚。2.教职工个人卫生着装整洁得体，符合职业要求。保持良好的个人卫生习惯，注意仪表形象。考核标准：通过日常观察和同事互评等方式进行考核，发现不符合要求的进行提醒教育。（三）卫生设施维护1.卫生工具配备各班级、办公室应配备齐全的卫生工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并定期检查和更换损坏的工具。考核标准：定期检查卫生工具配备情况，发现缺少或损坏的及时督促补充和更换，未及时处理的每次扣[X]分。2.卫生设施完好率校园内的卫生设施，如水龙头、下水道、化粪池等应保持完好，无漏水、堵塞等现象。考核标准：定期对卫生设施进行检查，发现问题及时维修，设施完好率达到[X]%以上为合格，每降低[X]个百分点扣[X]分。三、考核组织与实施（一）考核组织成立校园卫生考核领导小组，由学校领导担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定考核制度、组织考核工作、审定考核结果等。（二）考核人员考核人员由学校后勤管理人员、学生会干部、教师代表等组成，采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行考核。（三）考核周期每周进行一次常规考核，每月进行一次综合考核，学期末进行全面总结考核。（四）考核方式1.实地检查：考核人员深入校园各个区域，按照考核标准进行实地查看，记录存在的问题。2.查阅资料：查阅各部门、班级的卫生管理记录、卫生检查记录等相关资料。3.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解师生对校园卫生状况的满意度和意见建议。四、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定1.评分方式：根据考核内容和标准，对各部门、班级及个人进行量化评分，满分为[X]分。2.等级划分：考核结果分为优秀（[X]分及以上）、良好（[X][X]分）、合格（[X][X]分）、不合格（[X]分以下）四个等级。（二）结果反馈1.定期通报：每周、每月考核结束后，及时将考核结果在校园内进行通报，表扬先进，指出不足。2.反馈整改：对考核中发现的问题，及时向相关部门、班级及个人反馈，并提出整改要求和期限。被考核对象应在规定期限内完成整改，并将整改情况书面报告考核领导小组。五、奖惩措施（一）奖励1.每月评选出卫生工作优秀的部门、班级及个人，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在学校年度评优评先中，对卫生工作表现突出的部门和个人予以优先考虑。3.对在校园卫生管理方面提出创新性建议并取得良好效果的部门和个人，给予特别奖励。（二）惩罚1.对卫生考核不合格的部门、班级及个人，进行全校通报批评，并责令限期整改。2.连续两个月考核不合格的部门或班级，取消其当年的评先评优资格。