重点中学卫生考核制度

PAGE重点中学卫生考核制度一、总则（一）目的为加强重点中学卫生管理，营造整洁、舒适、健康的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生考核制度。本制度旨在规范学校卫生工作流程，明确各部门及人员的卫生职责，确保学校卫生工作达到高标准，符合国家相关法律法规及教育行业卫生标准要求。（二）适用范围本制度适用于重点中学全体师生员工以及学校内的教学区域、办公区域、生活区域、公共区域等所有场所。（三）考核原则1.全面性原则：对学校卫生工作进行全方位考核，涵盖环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等各个方面。2.客观性原则：考核过程及结果应客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。3.动态性原则：根据学校实际情况及卫生工作发展需求，适时调整考核标准和方法，确保制度的有效性和适应性。4.激励性原则：通过考核，激励各部门和人员积极主动地做好卫生工作，不断提高学校卫生水平。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。负责统筹规划学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，决策重大卫生问题，监督考核卫生工作执行情况。（二）各部门职责1.德育处负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。制定学生卫生行为规范，督促学生遵守学校卫生制度。组织学生参加卫生宣传和社会实践活动，提高学生自我保健能力。2.教务处将健康教育纳入教学计划，确保每周有一定课时用于健康教育教学。协助德育处开展与教学相关的卫生教育活动，如结合学科特点进行卫生知识渗透。3.总务处负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理，确保校园环境整洁卫生。组织实施校园绿化、美化工作，营造良好的校园生态环境。负责学校食品卫生、饮用水卫生的管理，保障师生饮食安全。定期组织对学校卫生状况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。4.年级组负责本年级学生的日常卫生管理工作，督促学生保持教室及周边环境整洁。配合德育处开展年级内的卫生教育活动，培养学生集体卫生意识。5.班级班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生做好教室卫生清扫、保洁工作。开展班级卫生宣传教育活动，培养学生良好的个人卫生习惯和班级卫生荣誉感。组织学生积极参与学校卫生检查和评比活动，及时整改存在的问题。6.教职工全体教职工应以身作则，遵守学校卫生制度，保持个人办公区域及周边环境整洁。积极配合学校开展卫生工作，教育引导学生养成良好的卫生习惯。三、环境卫生考核标准（一）教室卫生1.地面：干净无杂物、无痰迹、无污渍，保持整洁光亮。2.门窗：玻璃明亮，窗台干净，窗框无灰尘，门窗开关灵活，关闭严密。3.墙壁：无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画，保持洁白干净。4.天花板：无灰尘、无蜘蛛网，灯具、电扇等悬挂物清洁无垢。5.课桌椅：摆放整齐，桌面干净，抽屉内物品摆放有序，无杂物堆积。6.黑板：板面清洁，无污渍，板书后及时擦拭干净。7.卫生工具：摆放整齐，保持清洁，定期清洗消毒。8.垃圾处理：垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，定期更换垃圾袋，保持周围地面清洁。（二）办公室卫生1.桌面：办公用品摆放整齐，文件资料归类存放，无杂物堆积，桌面干净整洁。2.地面：干净无垃圾、无污渍，保持清洁。3.门窗：同教室卫生要求，玻璃明亮，窗台窗框干净。4.墙壁：无灰尘、无蜘蛛网，保持墙面整洁。5.电脑及设备：电脑屏幕、主机、键盘等保持清洁，设备摆放有序，定期清理灰尘。6.文件柜：柜面干净，柜内文件资料分类存放，整齐有序。7.垃圾处理：垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，定期更换垃圾袋。（三）公共区域卫生1.走廊：地面干净，墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网，栏杆扶手清洁。2.楼梯：踏步、扶手干净，无污渍、无痰迹，楼梯间无杂物堆积。3.厕所：地面、墙壁、便池清洁卫生，无异味，通风良好，定期消毒。洗手池无污垢，水龙头、洗手液等设施完好。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。4.校园道路：路面整洁，无垃圾、无杂物，路边绿化带无白色污染。5.操场：地面平整干净，无杂物，体育设施完好，定期维护。6.图书馆、阅览室：桌椅摆放整齐，地面、书架、窗台干净，书籍摆放有序，保持安静整洁的阅读环境。（四）绿化区域卫生1.草坪：无杂草丛生，无垃圾杂物，定期修剪，保持草坪平整美观。2.花坛：花卉生长良好，无枯枝败叶，花坛内无垃圾，定期浇水施肥，做好病虫害防治。3.树木：树干、树叶干净，无乱挂乱晒现象，定期修剪树枝，保持树形美观。四、食品卫生考核标准（一）食堂卫生1.环境卫生：食堂内外环境整洁，地面无积水、无垃圾，墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网。门窗、通风口等防护设施完好，防止蚊蝇、鼠类等进入。2.食品加工操作间卫生墙壁、地面应采用易清洗、不吸水、无毒、无异味的材料铺设，保持清洁。加工操作台面干净，无污渍，设备设施定期清洗消毒，摆放整齐。食品加工生熟分开，有专用的洗菜池、切配案板、炉灶、蒸箱、冰箱等设备，并有明显标识。餐具、用具清洗消毒严格按照一洗、二清、三消毒、四保洁的程序进行，消毒后的餐具应存放在保洁柜内，防止再次污染。3.食品储存卫生食品仓库应保持干燥、通风良好，有防潮、防虫、防鼠设施。食品分类分区存放，隔墙离地，标识清晰，不得存放有毒、有害及过期食品。库存食品应定期检查，及时清理变质、过期食品。4.人员卫生食堂工作人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。不得在食品加工操作间内吸烟、饮食、随地吐痰等。（二）小卖部卫生1.环境卫生：小卖部内外环境整洁，地面干净，货架、柜台无灰尘，商品摆放整齐。2.食品卫生销售的食品应符合国家食品安全标准，索证索票齐全，建立食品进货台账。食品不得与非食品混放，不得销售过期、变质、三无食品。食品储存应符合卫生要求，防止食品受到污染。3.人员卫生：从业人员持有效健康证明上岗，保持个人卫生，穿戴清洁的工作服。五、饮用水卫生考核标准（一）水源卫生1.学校饮用水水源应符合国家饮用水卫生标准要求，远离污染源，定期进行水质检测。2.水源防护设施完善，有专人负责管理，防止水源受到污染。（二）供水设施卫生1.饮用水供水设施应定期清洗消毒，确保水质安全。2.储水设备应密封良好，有防护措施，防止二次污染。3.饮水机应定期清洗消毒，滤芯及时更换，确保出水水质符合卫生标准。（三）水质检测1.学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测结果应符合国家饮用水卫生标准。2.建立水质检测档案，记录检测时间、项目、结果等信息，以便查阅和追溯。六、个人卫生考核标准（一）学生个人卫生1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。2.饭前便后洗手，保持手部清洁卫生。3.不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。4.定期参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。（二）教职工个人卫生1.保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁，穿着得体。2.工作前洗手，操作食品时应戴口罩、手套等防护用品。3.遵守学校卫生制度，积极参与学校卫生活动。七、考核方式与频率（一）考核方式1.日常检查：由学校卫生工作领导小组组织相关人员，按照卫生考核标准，对学校各区域卫生状况进行不定期日常检查。检查人员应认真填写检查记录，详细记录发现的问题及整改要求。2.定期检查：每周组织一次全校性的卫生大检查，由学校领导、各部门负责人、年级组长、班主任等组成检查小组，对教室、办公室、公共区域等进行全面检查。检查结束后，召开总结会议，通报检查结果，对存在的问题提出整改意见。3.专项检查：针对食品卫生、饮用水卫生等重点领域，不定期开展专项检查，确保学校饮食和饮水安全。专项检查可邀请专业机构或人员参与，提高检查的专业性和准确性。（二）考核频率1.日常检查每周不少于[X]次，覆盖学校所有区域。2.定期检查每周一次，形成常态化检查机制。3.专项检查根据实际情况适时开展，确保重点卫生工作得到有效监管。八、考核结果评定与运用（一）考核结果评定1.每次检查后，根据检查记录和评分标准，对各部门、班级及个人的卫生工作进行量化评分。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果运用1.对于卫生考核优秀的部门、班级及个人，学校给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书、物质奖励等，以激励先进，树立榜样。2.对于卫生考核不合格的部门、班级及个人，学校将下达整改通知书，责令限期整改。整改后仍不符合要求的，将进行全校通报批评，并视情节轻重给予相应的纪律处分。3.将卫生考核结果纳入学校各部门及个人的绩效考核体系，与评优评先、职称晋升等挂钩，促使各部门和人员重视卫生工作，不断提高卫生管理水平。九、卫生问题整改与跟踪（一）整改责任1.对于检查中发现的卫生问题，明确整改责任部门和责任人。一般问题由相关班级或部门负责立即整改；较为复杂或涉及多个部门的问题，由学校卫生工作领导小组协调解决，指定牵头部门和配合部门共同整改。2.整改责任人应按照整改要求，制定具体的整改措施，明确整改期限，确保问题得到