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文档简介
2024年连山县幼儿园教师招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、下列属于混合拍子的是()。
A.6/8
B.7/8
C.12/8
D.9/8
【答案】:B2、教育学的任务在于()。
A.揭示教育规律
B.总结教育经验
C.制定教育方针
D.发现教育问题t
【答案】:A3、产业市场与消费者市场具有相似性,但产业市场有一些显著的特点,包括()。
A.购买者集中在少数地区
B.需求具有派生性
C.需求缺乏弹性
D.需求有较大的波动性
E.专业人员购买
【答案】:A4、()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.夸美纽斯
【答案】:D5、安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是()。
A.认识阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
【答案】:D6、“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:C7、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是()。
A.认知学习理论
B.折中主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
【答案】:D8、西方音乐曲种中,主要用来向心爱的人表达情意,倾诉爱情和心声的曲子是()。
A.圆舞曲
B.狂想曲
C.协奏曲
D.小夜曲
【答案】:D9、教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。
A.形成性评价
B.差异性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
【答案】:C10、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A.两个等级
B.五个等级
C.三个等级
D.四个等级
【答案】:B11、公元383年,前秦与东晋之间决战,前秦大败。这场决战史称()。
A.赤壁之战
B.淝水之战
C.巨鹿之战
D.官渡之战
【答案】:B12、淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。
A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌
B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫
C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡
D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应
【答案】:B13、第二次世界大战后期,盟军从西线开辟战场,使德军陷入英美联军和苏军东西夹击之中的军事行动是()。
A.西西里岛登陆
B.诺曼底登陆
C.阿拉曼战役
D.莫斯科战役
【答案】:B14、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是()。
A.聂耳
B.冼星海
C.公木
D.郑律成
【答案】:D15、法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化,反对二战以后超国家主义的一体化,而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,开始积极配合《罗马条约》的实施,这说明戴高乐()。
A.思想根植于民族主义
B.反对二战后欧洲的联合
C.主张贸易保护主义
D.顺应政治多极化趋势
【答案】:A16、某日一外国游客在杭州时。其早期的GPS接收机上显示的日出、日落的时间分别为22:50和11:10。则杭州日出、日落的北京时间可能分别为()。
A.10:1021:50
B.05:5018:10
C.06:5019:10
D.09:5014:10
【答案】:B17、一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆效果最好
C.头尾部分内容记忆效果最好
D.结尾部分内容记忆效果最好
【答案】:C18、将小七和弦的三音升高变化半音成为()。
A.大小七和弦
B.减小七和弦
C.减大七和弦
D.大三和弦
【答案】:A19、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
【答案】:C20、下列不属于地理学科的学科特点的是()。
A.动态性
B.空间性
C.区域性
D.连续性
【答案】:D21、研究者认为创造性思维的核心是()。
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
【答案】:A22、贝多芬《第五交响曲》又称()。
A.《哈利路亚》
B.《命运交响曲》
C.《热情奏鸣曲》
D.《月光奏鸣曲》
【答案】:B23、著名的实用主义教育家及代表作是()。
A.布鲁纳《教育过程》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赞科夫《教学与发展》
D.凯洛夫《教育学》
【答案】:B24、催眠诱导常会使个体出现()的心理状况。
A.反应性升高
B.反应性降低
C.注意范围变广
D.幻觉减少
【答案】:B25、20世纪40年代,朱自清总结了人们的普遍心情:“胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是()。
A.驱除鞑虏,恢复中华
B.要和平,争民主
C.还我河山,守土抗战
D.打倒列强,除军阀
【答案】:B26、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
【答案】:C27、《太阳出来喜洋洋》是()的民歌。
A.江苏
B.河南
C.四川
D.湖南
【答案】:C28、网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富,学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时,应重点评价学生()。
A.设计和实施野外观测活动的能力
B.获取和处理信息的能力
C.提出假设并进行论证的能力
D.地理审美与鉴赏能力
【答案】:B29、在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
A.以智育为主
B.以上课为主
C.以课外活动为主
D.以社会实践为主
【答案】:B30、对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。
A.常模参照评价
B.配置性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
【答案】:C31、()曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A.戴尔
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.勒温
【答案】:D32、人的身心发展的两个特殊性是指()。
A.顺序性和发展性
B.社会实践性和阶段性
C.社会实践性和能动性
D.不平衡性和均衡性
【答案】:C33、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。
A.动机
B.强化
C.诱因
D.需要
【答案】:B34、最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是()。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
【答案】:B35、黄自的《玫瑰三愿》属于()。
A.群众歌曲
B.叙事歌曲
C.艺术歌曲
D.讽刺歌曲
【答案】:C36、有学者通过计量化的统计得出,从武汉失守到太平洋战争爆发期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明()。
A.国民党在相持阶段仍然继续抗日
B.全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因
C.正面战场牵制了日军侵华的全部力量
D.中国战场是世界反法西斯战争的一部分
【答案】:A37、()是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分
A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
【答案】:A38、来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是()。
A.高尚的动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
【答案】:D39、下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论,其中正确的是()。
A.这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物
B.这一体系确定了战后欧洲的统治秩序
C.这一体系维护了民族国家的独立
D.这一体系维护了世界的和平
【答案】:A40、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
【答案】:D41、将大十三度的根音降低增一度,则变为()。
A.增十三度
B.纯十四度
C.减十四度
D.减十三度
【答案】:A42、教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,()和进行课程评价。
A.对学校教育质量的评价
B.对领导管理水平的评价
C.对教师教学质量的评价
D.对学校整体教学水平的评价
【答案】:C43、近代中国历史最悠久的报纸是()。
A.《申报》
B.《新青年》
C.《每周评论》
D.《青年杂志》
【答案】:A44、《水浒传》一书中的林冲应该属于()气质类型。
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
【答案】:A45、鲁本斯的历史题材画()体现了……,画面上充满强烈的动感,气势磅礴、情感丰富。
A.《萨提尔在农家作客》
B.《豆王宴饮》
C.《圣安德烈像》
D.《阿马松之战》
【答案】:D46、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。
A.支持作用
B.定向作用
C.阻碍作用
D.强化作用
【答案】:C47、为预防乙肝,可注射乙肝疫苗.其注入的物质和能达到的目的分别是()。
A.注入抗体,控制传染源
B.注入抗原进行非特异性免疫
C.注入抗原,保护易染人群
D.注入抗体,切断传播途径
【答案】:C48、下列不属于一段体曲式结构的作品是()。
A.《种太阳》
B.《樱花》
C.《沂蒙山小调》
D.《卖报歌》
【答案】:A49、王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触:“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见,王阳明的“心学”本质上是()。
A.要求人们注重自身修养
B.主张以“致良知”求理
C.要求人们服从专制统治
D.主张良知和行动的统一
【答案】:C50、研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
【答案】:B51、根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.自我期待
【答案】:B52、企业目标管理的实施内容包括()。
A.经营目标体系的建立
B.经营目标的实施
C.经营目标的控制
D.经营目标的整理
E.经营目标的确定
【答案】:A53、在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()。
A.形体较小的种群
B.个体差异较少的种群
C.形体较大的种群
D.个体差异较多的种群
【答案】:D54、教师的工作目的和使命是()。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
【答案】:C55、在生物分类的等级单位中,最高的和最低的分类单位分别是()。
A.门界
B.科界
C.纲种
D.界种
【答案】:D56、高中地理课程不同模块之间具有一定的内在联系,下列表述正确的是()。
A.七个选修模块式是递进关系
B.七个选修模块的选修顺序有具体规定
C.三个必修模块各自独立
D.各模块均以人地关系为主线
【答案】:D57、学校的中心工作是()。
A.教学
B.行政
C.安全
D.后勤
【答案】:A58、可以在人体同一细胞中产生的是()。
A.抗体和干扰素
B.溶菌酶和甲状腺激素受体
C.胰高血糖素和胰蛋白酶
D.生长激素和抗利尿激素
【答案】:B59、人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()。
A.9/16
B.3/4
C.3/16
D.1/4
【答案】:B60、美国有一位教育家说:“走上讲台,我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性
【答案】:B61、()是佛罗伦萨画派的创始人.文艺复兴的分水岭。
A.乔托
B.马萨乔
C.波提切利
D.佛朗切斯卡
【答案】:A62、“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,……的雕塑作品()。
A.《南十字》
B.《国王与王后》
C.《旅游者》
D.《行走的人》
【答案】:D63、学校生活中最为重要的组成部分是()。
A.师生的交互作用
B.学生个人的身心特征
C.同伴群体的影响
D.社区的影响
【答案】:A64、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
【答案】:D65、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.界限
B.区域
C.方向和范围
D.规范
【答案】:C66、企业战略具有()特征。
A.全局性
B.系统性
C.长远性
D.风险性
E.抗争性
【答案】:A67、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。
A.Allegro
B.Allegretto
C.Lento
D.Presto
【答案】:C68、用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央,正确的方法应该是()。
A.把装片向右上方移动
B.把装片向右下方移动
C.把装片向左上方移动
D.把装片向左下方移动
【答案】:B69、王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例,这不属于()。
A.对教材的处理
B.课程资源的开发
C.教学方法的改变
D.基于学生的经验
【答案】:C70、洪希同学在学习世界现代史中,发现有些国际组织至今还在发挥重要作用,有的国际组织已经成为历史名词。今天看来,已经成为历史名词的国际组织有()。
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
【答案】:B71、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实践锻炼法
【答案】:B72、一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上,说明其处在成长中的()。
A.关注任务阶段
B.关注生存阶段
C.关注教学阶段
D.关注学生阶段
【答案】:B73、强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点?()
A.有意义的接受学习论
B.建构主义的学习理论
C.信息加工的学习理论
D.联结主义学习理论
【答案】:B74、在音乐中,音程()可用来渲染紧张、不安的气氛。
A.E—F
B.G—B
C.D—A
D.C—G
【答案】:A75、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”这首诗描写的传统节日是()。
A.春节
B.元宵节
C.端午节
D.中秋节
【答案】:A76、主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
A.卢梭
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【答案】:B77、根据2016年统计公报显示,全年国内生产总值比上年增长6.7%,其中第二产业增加值比重为39.8%,第三产业增加值比重为51.6%。全国网上零售额51556亿元,同比增长26.2%。这表明()。
A.我国经济发展效益显著提高
B.我国发展方式转变取得成效
C.服务业已成为国民经济主导
D.我国工业化的任务已经完成
【答案】:B78、()不属于心理咨询的具体形式。
A.面对面个别咨询
B.深度教学
C.电话咨询
D.网络咨询
【答案】:B79、《洪湖水浪打浪》由张敬安、欧阳谦叔作曲,选自歌剧()。
A.《采莲曲》
B.《游击队歌》
C.《洪湖赤卫队》
D.《渔光曲》
【答案】:C80、《沐浴的狄安娜》的作者是法国画家()。
A.布歇
B.普桑
C.勒布伦
D.弗拉戈纳
【答案】:A81、贫血是指外周血中单位容积……()相同年龄、性别和地区的正常标准。
A.低于
B.高于
C.等于
D.大于
【答案】:A82、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
A.关注教法
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
【答案】:C83、某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验()较高。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
【答案】:D84、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列学习
【答案】:B85、唐太宗晚年在回顾自己治国经验时说:“国以人为本,人以衣食为本。”“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳。”请你判断唐太宗的治国理念体现了古代哪些学派的主张?()
A.儒家、法家
B.法家、道家
C.墨家、儒家
D.儒家、道家
【答案】:D86、按照精神分析学派的观点,()的需要才是初中生真正的需要。
A.意识
B.前意识
C.前意识
D.潜意
【答案】:C87、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
【答案】:B88、我国学校最早产生于()。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
【答案】:B89、师生关系在社会道德方面是()关系。
A.授受
B.指导和被指导
C.相互促进
D.相互制约
【答案】:C90、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。
A.真诚、宽容、和谐
B.细致、热情、敬业
C.忠诚、审慎、勤勉
D.科学、自由、民主
【答案】:C91、DNA中不含有下列哪种碱基()。
A.腺嘌呤A
B.鸟嘌呤G
C.尿嘧U
D.胞嘧啶C
【答案】:C92、动物和植物细胞中的丙酮酸在厌氧环境下都会发生酵解反应。下列化合物不是该反应直接产物的是()。
A.NAD+
B.乳酸
C.乙醇
D.CO2
【答案】:C93、教育心理学属于()。
A.自然科学
B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
【答案】:C94、常见的成本导向定价法包括()。
A.随行就市定价法
B.成本加成定价法
C.盈亏平衡定价法
D.目标收益定价法
E.边际成本定价法
【答案】:B95、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略
【答案】:B96、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于()。
A.1998年
B.1999年
C.2002年
D.2003年
【答案】:B97、一只雌兔的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌兔与野生型雄兔杂交,F1的雌兔中均既有野生型,又有突变型。如要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体的是()。
A.野生型(雌)×突变型(雄)
B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄)
【答案】:A98、2016年6月2日,国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出:新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系,开展了一系列富有成效的交流活动,为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊,取得了积极且影响深远的效果。这表明,在我国()。
A.宗教完全可以与社会主义相适应
B.宗教作为意识形态发生了根本的变化
C.宗教信仰自由政策得到贯彻落实
D.宗教团体是联系信教群众的爱国组织
【答案】:C99、美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()因素对个体发展的影响。
A.遗传素质
B.环境
C.成熟
D.主观能动性
【答案】:C100、在杂交育种实验中,将纸袋套在花上的目的是()。
A.保持开花的温度和水分
B.防止花粉成熟后散失
C.防止白花传粉
D.防止外来花粉的干扰
【答案】:D第二部分多选题(10题)1、根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下
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