2026年心理咨询服务技巧心理咨询师三级考试专项练习题

2026年心理咨询服务技巧心理咨询师三级考试专项练习题一、单选题（共10题，每题1分）1.在心理咨询中，若来访者多次表达对“父母的不理解”的抱怨，咨询师应优先处理的倾听技巧是？A.积极反馈B.情感反映C.内容重述D.开放式提问2.当来访者情绪激动时，咨询师应避免的行为是？A.保持中立B.暂停提问C.重复对方观点D.引导深呼吸3.在团体咨询中，若某成员表现沉默，咨询师可采用的干预方式是？A.直接批评B.鼓励分享C.安排强制发言D.转移话题4.针对青少年社交焦虑，系统脱敏法中最关键的步骤是？A.列举焦虑情境B.引导肌肉放松C.逐步暴露D.强化正向行为5.咨询师在解释心理评估工具时，应强调的原则是？A.量化结果绝对客观B.结合主观感受分析C.强调工具权威性D.忽略文化差异影响6.若来访者提出“只有我活着才有意义”，咨询师应优先考虑的干预方向是？A.否定其观点B.探索自杀动机C.引导积极思维D.安排家庭干预7.在危机干预中，若来访者处于急性应激状态，咨询师应优先采取的措施是？A.完整评估问题B.建立信任关系C.提供即时安全计划D.安排长期随访8.咨询师发现来访者多次提及“被抛弃感”，可能涉及的心理防御机制是？A.合理化B.投射C.分解D.升华9.在家庭治疗中，若父母与子女冲突严重，咨询师应重点观察的互动模式是？A.权力分配B.情感表达C.资源分配D.规则制定10.当来访者提出“咨询师应该替我解决问题”，咨询师应如何回应？A.直接拒绝B.委婉引导责任意识C.承诺未来解决具体问题D.推荐其他咨询师二、多选题（共5题，每题2分）1.咨询师在建立咨询关系时应注意的要素包括？A.保密原则B.共情能力C.强制改变对方D.尊重个体差异E.明确咨询目标2.认知行为疗法（CBT）的核心技术有？A.识别自动思维B.行为实验C.认知重构D.人际关系分析E.情绪调节训练3.若来访者出现躯体化症状（如头痛、失眠），咨询师可采取的干预策略包括？A.探索心理诱因B.建议就医排除器质问题C.教授放松训练D.忽略躯体反应E.调整咨询频率4.团体咨询中常见的阻力表现有？A.沟通障碍B.角色冲突C.情绪爆发D.逃避参与E.攻击咨询师5.文化敏感性咨询的要点包括？A.尊重文化差异B.避免刻板印象C.拓展文化知识D.强制改变文化认同E.运用多元视角三、案例分析题（共3题，每题10分）案例一：来访者（女，28岁）自述“工作压力导致失眠、易怒”，并抱怨“丈夫不理解自己”。咨询过程中，来访者多次强调“别人都能做到，为什么我不行”，情绪波动较大。问题：（1）咨询师应如何回应来访者的抱怨？（2）若来访者提出“需要快速见效”，咨询师应如何处理？案例二：来访者（男，45岁）因“孩子沉迷网络游戏”前来咨询，表达愤怒和无力感。家庭访谈显示，父母与孩子沟通方式简单粗暴。问题：（1）咨询师应如何评估家庭系统问题？（2）若孩子拒绝参与咨询，咨询师可采取哪些策略？案例三：来访者（女，35岁）自述“被前任男友长期PUA，现在不敢恋爱”，伴随低自尊和回避行为。问题：（1）咨询师应如何处理来访者的创伤记忆？（2）若来访者提出“咨询师应该证明男友是错的”，咨询师应如何回应？四、简答题（共3题，每题6分）1.简述心理咨询中“非言语沟通”的技巧及其作用。2.如何区分“正常焦虑”与“焦虑障碍”？3.在咨询中如何处理“阻抗”？五、论述题（1题，15分）结合实际案例，论述心理咨询中“文化敏感性”的重要性及其具体体现方式。答案与解析一、单选题1.B解析：倾听时优先反映情感，帮助来访者确认内心体验，其他选项均需在建立情感连接后展开。2.C解析：重复对方观点会强化情绪，正确做法是引导其理性分析，其他选项均属合理应对。3.B解析：沉默可能源于恐惧或防御，鼓励分享而非强迫，其他选项易引发抵触。4.C解析：系统脱敏的核心是逐步暴露，其他步骤为辅助手段。5.B解析：心理评估需结合主观感受，避免工具主义，其他选项易忽略个体性。6.B解析：自杀风险需优先评估，其他干预需在安全基础上进行。7.C解析：危机干预强调即时安全，其他步骤可在稳定后展开。8.B解析：“被抛弃感”常源于投射防御，其他选项为其他心理机制表现。9.A解析：权力分配失衡是家庭冲突核心，其他因素为次要表现。10.B解析：需引导责任意识，避免过度承诺，其他选项易破坏咨询关系。二、多选题1.A、B、D、E解析：保密、共情、尊重差异、明确目标是建立关系基础，强制改变违背原则。2.A、B、C、E解析：CBT核心为认知与行为技术，人际关系分析属精神分析范畴。3.A、B、C解析：躯体化症状需排除器质问题，心理干预以放松训练等为主，其他选项不当。4.A、B、C、D解析：角色冲突、情绪爆发、逃避参与、攻击性均属常见阻力，E非阻力本身。5.A、B、C、E解析：文化敏感性强调尊重、避免刻板、拓展知识、多元视角，D易引发文化冲突。三、案例分析题案例一：（1）回应建议：咨询师可使用“情感反映”技术，如“听起来你感到不被支持，这让你很委屈”，避免直接评判。（2）处理建议：解释咨询效果需过程，可设定阶段性目标，避免过度承诺。案例二：（1）评估建议：观察家庭成员的沟通模式（如指责、回避），分析权力结构。（2）策略建议：可先与父母单独访谈，或通过绘画、游戏等方式引导孩子表达。案例三：（1）处理建议：采用“创伤聚焦技术”，如创伤叙述，避免直接辩论事实。（2）回应建议：强调咨询师角色是帮助来访者疗愈，而非评判他人。四、简答题1.非言语沟通技巧：-目态接触：传递专注；-身体姿态：开放或模仿对方姿态；-声音语调：调节语速、音量体现共情。作用：建立信任、传递情感、补充语言信息。2.区分方法：-正常焦虑：情境相关、短暂缓解；-焦虑障碍：无明确诱因、持久难愈、伴随生理症状。3.处理阻抗：-探究原因（如恐惧改变）；-调整咨询目标；-适时暂停或改变技术。五、论述题论述要点：1.重要性：文化差异影响认知、情绪表达，忽视可能导致误诊（如将内向解