学生期末个人总结

学生期末个人总结

学生期末个人总结集合第1篇

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步！数学课上，我能认真听讲，记

笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。语文课上，在知道我的文言文方面知识

不是很牢固时，我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深

意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的

深刻了。首先，我能做到合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、

娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保

质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，

具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同

学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一

些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一

些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境,

探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

总的来说，我认为这个学期我的总体表现还是不错的，但是在下个学期我相

信自己还会有个实质性的飞跃。但是，在这个学期里，仍然我能有一些不尽如人

意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错，英语的默写个别时候会出差错，

下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。

总之，这一切都归于我的一个一直有的大毛病一一粗心。但是在磨练中我已

经有了很大的进步，所以我相信总有一天，我会能够踏踏实实的学习。这个学期

总体表现不错。在下个学期里，我打算着重的复习英语和数学。英语和数学都是

我的弱项。所以，我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了,

紧张的期末考试也暂时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。

言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，

虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。

其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势

学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。

那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的

问题仍然存在一一面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从

而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过

程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不

光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔

细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于

多选题与单选题是混合在一起的（这次例外），所以我老是不敢多选，害怕因为自

己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了

我对概念的不熟，因比我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就

是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提

高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道。

数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，

“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最

聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学一一这一个我认为非常难的科目。

不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这

个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。

就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过

的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下

一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以

问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫“，虽然不像英语数学那样经常做课外

题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就看答案核对每一道题,

把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆

是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹提下“Delete”键，而且

倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可

能过几天学了新知识，就和新知识混清了，而且容易忘。所以复习是必不可少的,

我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧

知识。着同样适用于每一个学科。

英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了

基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续

保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目

了。

终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读

题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可

喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。

最后再说一句，在高--I班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但卜班那

永不放弃的精神值得我们一生铭记。

学生期末个人总结集合第2篇

初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴

滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的

印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地

学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了

不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流

逝一点点的成长。

在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生

活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已

经能做一些力所能及的家务了。

在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知

识就是力量，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐

的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中

没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认

真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经

常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师

英语老师还发了一顿火；在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中

的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各

项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服;

举止文明；有艮好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初-一些方面的个人

总结，我会结合这个总结回顾过去，确定未来的'发展目标，总的来说，我对这

学期的个人表现不满意，没有达到我原定地要求，反而下滑了，从100名中退了

出来，也出了班级21名，但我对未来充满信心今后我会好好努力，改变自己，

让这个不满意的学期成为过去。希望老师同学也积极的帮助我，我也会积极的帮

助大家。要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成

优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。

学生期末个人总结集合第3篇

过完这个火热的夏季，高一的一年是真正的结束了。到那时，又有新生来到,

军训，学习，开始他们的莞中生活。回想起一年前接手这个班，真是感慨良多。

一、学习

是的，经过一年的学习，8班每个同学成长了，由一个刚刚毕业的初中生真

正成为一名高中生，从以前的烂漫成长为如今的成熟。她是在我做军训介绍中拉

开帷幕，是在我组织学生们填写报告中走向尾声。

八班懂得了高中学习的艰苦。在莞中良好的自学氛围下，同学们学得不亦乐

乎，无论是文科理科，预习当先。一开学，大家都争分夺秒地研究着题目，互相

提问。而课堂上也毫不懈怠。课外的竞赛班，大家都踊跃参与，首先不论获不获

得奖，这份学习的热情值得肯定。而八班在学习上时从来不甘于落在后头。记得

第一个学期刚开始时，我们班各方面都表现得比较逊色。于是我给予了他们更多

的鼓励，沉默中，大家都鼓足劲。在接后的几次考试中都取得了很好的成绩，这

一次期末考试，3+文前100名有10名学生，3+理前100名有8个学生，其中数学、

英语、物理、化学、生物第一名均在我班。由此，我们看到了勤奋和优秀的八班。

二、一年的生活

其实对于即将逝去的高一，成绩是总结，但更让人怀念的是高一的生活。走

在成长的道路里，谁不希望身旁有为我们搀扶的人。在8班，师生之间，生生之

间每一次的说笑，每一次的搀扶都让人怀念、水火箭比赛上，我们班五位同学绞

尽脑汁的为火箭添上最强的装置，当比赛时，水火箭从上云霄并几乎最接近目标

的那一刻，全班都沸腾了。那是难忘的团结。在足球场上，八班的足球员表现得

亳不逊色，你来我往，满场奔跑，终于射进球了。那是难忘的活力。

太多太多了，正是同学间课间的说笑，上课时的思维活跃，晚修上的一丝不

苟，每次活动的主动，让每一个八班学子记住了这个永恒的高一。成绩很重要，

但正是生活的点点滴滴促使成绩最大化。一年的高一生活，我们班在团结友谊学

习上又迈进了结实的一大步。

三、强有力的班十部队伍

记得曾经听过一位优秀的班主任说过优秀的班主任是让能让学生做得事情绝

不自已做。一开学，我就非常注重培养我们班的班干部队伍。作为八班的支架，

班干部们尽心尽力，才使八班始终稳稳地伫立着。每一位成员都信奉着自己的原

则，在自己的岗位上负责的完成任务。组长们用自己的耐心和负责，让同学们的

努力变为结果；班长的宽容与威严，让同学们心悦诚服;还有纪律委员他们的恪守

职责，让刚开始高一的我们凝结成一个真正的集体，有了规矩，有了班干部，更

有了同学们的支持和团结，终于在强手如林的莞中站住了脚步。荣获了下半学期

门卫检查违规情况最少，下半学期纪检第一名，学生宿舍总平均分第二名，班风

班纪没被扣分，班级网页第二名等荣誉。

站稳了，然后却是离别时。但我记住了八班做出的成绩，和做过的事情，记

住了照片上那些笑脸。穿着红色的班服的高一8班。

学生期末个人总结集合第4篇

期中考试后，我们最为关心的莫过了各门功课妁分数了。其实分数只不过是

对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不

断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后

我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原因，采取措施，加以补救，才能在未

来的期末考试中创造辉煌。

期中考试后查缺补漏最关键：

期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习

效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注

成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？

拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂

头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，

考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发

现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总

结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。

“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体

系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。

随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的

阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣!

要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查

漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识

架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。

同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的

学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生

来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，符基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程

度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教

学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向

和独到的复习计划

全方面分析总结，透析学习瓶颈：

考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的

学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使

得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技

巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜

出。具体方法如下：

第一，分析忠结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平一一基础知识、

基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；基本技能水平（运

用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平）；综合技能水平（解决比较复杂

问题的综合能力）。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的

情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺

乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案

写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等

等。

第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，

自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示

自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚

作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试

时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试

作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考

试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学

习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存

在什么问题，采取改进措施。

最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分

过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简

单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学

习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，

认为平时拖拉点没事，只要考试前几大，认真一点就可以应付。反思自己是否盲

目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了；有些同学每天有很

多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现，反思自己的学习是否扎实，

对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数

同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度

是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯,

并端正自己的学习态度。

针对性补救，助你快速提升：

成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是

为了找到新的起点，继续努力奋起直追。所以同学们应该根据从期中考中总结的

不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。

补缺第一步一一弥补知识漏洞

弥补知识上的漏词，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲

要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把

握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比

如：物理复习，可按章节进行梳理，分为基本概念、基本公式、定理；基本概念、

公式、定理的运用；本章节典型例题；本章节用到的基本解题方法；本章节实验等。

以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点，用来及时梳理、巩固知识点。这

样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这样种植起来了，种树成林，知识储备就

越来越深厚了。

补缺第二步一一提高学习效率

学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动

学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸

结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。

另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课

堂上充分吸收。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力气就可

以很好的掌握知识。

补缺第三步一一锻炼应试技巧

首先要在平时的做题练习中，坚持先易后难，书写规范，合理分配时间这些

习惯。其次，精准做题，提高解题效率。提高做题效率，最重要的是选“好题”，

首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要

多，类似的题，只要丙三个就足够。对于做错的题目，应当认真分析错误的原因,

是知识点掌握不清还是还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这

样作题效率就会提高。

补缺第四步一一定制计划求进步

学生要根据期中考试的情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有

短期的也要有长期的。长期计划可以是在期中考试后一个月内将某个薄弱学科成

绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超

过对手。短期计划可以具体到天，每天要求自己背多少英文单词，每天做完弄懂

老师布置的作业等。

学生期末个人总结集合第5篇

大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，以往听很多人说如果你觉

得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如

果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不明白到底是哪种说法

是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，

再去讨论这个问题似乎也不太适宜。

其实，我是真的不愿承认自我已经是大三了，个愿承认自我的大学生活已经

只剩下二分之一，不愿承认自我已经22岁，太多太多的不愿意，太多太多的不

理解和不习惯……

说这些要表达的意思就是：大二一年的生活确实不如大一，就像上头的那个

有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。可是我能够肯定地说，我还是

一如既往的努力地对待自我认为重要的，值得付出的事情的！

下头我就自我在大二整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结,

以便为自我今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，

做完一件事情之后习惯于总结。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，所以也成长了很多，在自我

的学生工作方面，刚进大学时，对自我在大学里学生工作里的规划是：从大一到

大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,

也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是

为了培养自我的沟通交流本事，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做

铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅仅能够让自我接触社会，还能够让自我

早一点了解未来的工作。

在大二一整年的学生工作上，我花在上头的时间比大一的时候要少一些，并

且，在大二结束的时侯，我选择离开这个自我已经花了两年时间在上头的组织，

即使，最终离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自我的活力减退，而是因为我觉

得子自我应当那样做，当一件事情熟悉了它的工作流程，并且训练了自我必须的

组织和团结本事，就已经差不多了，异常是学生工作，况且自我还有更重要的事

情要去做呢！另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工

作同事，我觉得他们更适合继续做下去。

在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，可是自我还是参与组织了

不少活动，也参加了不少的活动，也取得了必须的成绩。部门日常工作是给其他

部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大

学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情

系迷彩演讲比赛；无论是团日活动，还是女生节系列活动；无论是内部联谊晚会，

还是毕业生晚会；无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还

有校三十届运动会，新生篮球赛，还有……一切的一切，只要是学生会的活动，

都有我们参与的成分，但无论什么活动，我们都认认真真，一丝不苟，任劳任怨

的做到最好，为广大师生带来方便。

在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到

了大二下学期，我们的主角主要是起带领和引导作用的，这样一来，既能进一步

锻炼我们的组织本事，又能为下一届部员本事提升打下基础。对我自我而言，我

觉得大二一年来，组织本事，统筹本事，交流交际本事都有必须程度的提升，唯

一不足的是，我们部门属「一个幕后工作部门，所以，在工作魄力方面锻炼不足,

我自我也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自我的性格决定的，如果是大

一开始，自我能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情景肯定会得到必

须的改善的。可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔,

就连最终，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得

自我还是到了自我想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，

胆量也变大了，学会了跟教师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上头花

太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。

最终部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝福我们宣传策划部在他的带

领下，越来越好，同样，也祝福陪伴自我两年之久的分团委学生会，越来越好吧!

学生期末个人总结集合第6篇

时光飞逝，转眼间三年的工作已经结束。我们学年在学校总体工作安排指导

下。在校领导和全校老师予以大力支持和积极配合下，高三学年的教育教学工作

顺利进行，圆满地完成了各项任务。下面我将我们学年的工作进行如下总结。

一、规范行为，加强学生日常行为习惯的管理。

1.由于这届学生是在学校处于特殊情况下录取的。不仅学生数量少，而且学

生的质量更是差。该届学生无论学习还是日常行为都极为缺乏。因此，在高一急

需培养学生培养学生养成良好的行为习惯，加强学年常规工作。对学生日常的行

为习惯，进行整治。采取正面引导；点名批评及时处理的方式，让学生对校风校

纪的要求，理解领会不断加深，形成了自觉遵守纪律的良好风气，使学生由被动

接受规范到自觉执行。

2.根据学校要求，精心准备每月一次的班会。不断升华学生的思想道德品质。

主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，班任教师

适当总结点评指导。班会形势多样，内容丰富，在学生中取得良好的反响。通过

每月一次的班会起到了对学生的教育意义，使学生逐渐规范。再加上每学期的家

长会，使家长对学生一个学期的在校表现了如指掌，同时也起到了监督和督促的

作用。

二、抓好班主任建设，提高班级管理成效。

1.我们学年的班主任都是老班任。所以在工作上经验丰富。执行力度大。很

好的完成了学校的各项工作。班主任在班级管理过程中，工作积极主动，勤于落

实检查，早来晚走，尽心尽力。如二班班主任赵春影干工作雷厉风行，有思想，

有办法，有效果。每天早来晚走，通过努力班级形成了自主管理的良好风气。取

得了显著成效。

2.我们学年组在班主任带领下各个班级积极参加学校组织的各项活动，支持

学校的各项活动。在各项活动中班级同学积极参与，努力拼搏，取得了骄人的成

绩。

3.我们年级的班主任虽然年轻，但工作起来却认真积极而且有能力。他们克

服困各项困难，全身心地投入到工作中。比如赵春颖老师家里孩子比较小，事情

比较多。但她能够合理好安排家庭。克服种种困难，做到不因家里的事情而耽误

工作。在她的无私奉献和努力下，所带班级班风纯正，学风浓烈，班级井井有条。

是我们学年学习的榜样。

三、抓好教学常规检查，组织好常规教学活动。

从高一开始到高三结束，学校每天检查上课情况，对班级出现的问题及时与

班主任和科任教师沟通，让老师根据情况及时对学生进行教育和规范。由于我们

学年人数较少，所以我经常和这两个班级的班委会成员联系，针对班级出现的情

况，要求班委会加大施督力度进行管理，使班级的各项不良现象消灭在萌芽之中。

同时，也培养了学生自主管理的能力。通过班委会也能了解任课教师的辅导情况,

让学生每天负责记录，每月由学习委员上交记录，交给年级主任核实后上报学校。

通过检查我们学年的各个老师都能够积极主动地无偿进行辅导，没有一人有怨言。

教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，

总的情况很好。

我们学年在各科老师的团结合作下，学生无论是学习还是日常行为都有了质

的飞越，但在教学上也还存在一些问题：

1.个别课堂老师把握不好，对学生在课堂上的行为不能够及时制止。尤其对

学生上课趴桌子的现象，视而不见。

2.个别老师讲课不能够以学生为主，对学生调动不够。课堂学习人数较少。

3.个别教师不能在预备音乐响起之后，准时进到班级等待上课。

4.个别教师课堂准备不够充分，还有待加强。

四、学风建设方面

高二、高三年级是高中阶段的关键，我们必须充分利用这一契机做好学生的

道德规范教育，逐步培养学生品德自律、学习自主管理自治的良好习惯。

1、狠抓班风学风建设，为学生成长创造和谐的环境，学年组以上课纪律为

突破口，强化班风学风，强化规范意识。每天自习都由班主任看管，各科教师布

置任务。让学生从分利用点滴时间，提高学生的学习质量。而且各班班主任能克

服困难，早到班晚离班，经常和学生在一起，以校为家，不记得失。能坚持每天

在上课期间特别是自习课和课间的巡视，及时找问题学生谈话，给一些暗示，或

提出警告，并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级，提出整改建议。

2、充分利用升旗仪式、两操、班会、板报等形式，对学生进行思想教育。

在全年级形成一种弘扬正气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作

用。

3、认真做好培优工作，切实使优秀学生能够全面发展。对于有希望的成绩

较好的学生，各科教师重点培养，不断提高学生的成绩。对那些每次考试前，老

师们都能克服种种困准，不辞劳苦，认真上好每一节课，把学校的培优思想落实

到每一个知识上。

4、坚决制止学生上课玩手机现象，发现一起，处理一起，决不手软。在这

项工作中，老师们都作了大量的工作，收到了很好的效果。

5、每个班主任都注重班级文化建设，把班级布置得仅仅有条，各具特色，

绐学生创造良好的学习环境。

五、教师管理方面和服务工作

1.要求按时上1、班，认真备课、批改作业。

2.充分发挥备课组作用，统一教度，研讨教学方法，相互听课，共同研究

试题，形成良好的教学氛围，目标是提升整个年级学科的竞争力。

3.定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析

会，实事求是地分析成绩和学生现状。针对学生的问题不回避，积极想对策，争

取解决。

俗话说“一分耕耘，一分收获“，x届年组全体教师在学校的指引下，各尽

所能，努力拼搏，使得本届学生不仅圆满完成学业，而且在思想道德品质等各方

面都有了显著成绩。这与我们各位教师辛勤付出是分不开的。以上就是对我们学

年的总结，有不足之处请各位领导和老师批评指正。

学生期末个人总结集合第7篇

大一的生活悄然三逝，这一年的经历对我的大学生活有着很大的影响。许多

事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉，从对学

习的迷茫到对理想的追求，学者在艰辛中寻找快乐，所经历的一切都深藏在我的记

忆里，回想这一年的大学生活，有欢笑，有泪水,有失败，有收获。下面就从思想、

学习、工作、生活方面做一下我自己的大一总结。

一、取得的主要成绩

1.思想上更加成熟，个人目标更加明确

在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功

学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思考，更加明确了自己的前进目标，逐

步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。在日常生活中，

若遇到问题能够独立地思考与常常的自我反省，积极向上，保持乐观。

2.各科没有挂科现象，顺利完成大一的学业

大一一学年在学习上规划是比较理想的，平均成绩九十分以上，绩点达到

4.0以上。在学习上，极大程度地提高了自己的自学才干，接受了大学的启发式

教诲模式，养成了良好的自主学习习惯。再有就是懂得了利用学习方法同时器重

独立思考。同时通过和同学们的交流和学习，自己的知识面有所拓展，大学是一

个多方交流的地方，到一起，使我们了解到了许多不同的地域文化风俗。

3.工作能力得到了锻炼和提高，学到很多人际交往方面的经验

开学不久，我加入了校团委组织部和贴吧社团，在班上我担任着学习委员这

一职务，在老师和同学之间担当信息传递的枢纽，平时的工作并不是很多，但自

己还是能够认真对待老师交给我的工作，并且在学习上更加严格要求自己。在社

团里经常参加一些活动，比如查寝活动以及去聋耳院献爱心等活动，不断地锻炼

自己。此外在社团里我接触到了很多其他专业的同学，交到了很多朋友，跟他们

交流多了以后也知道了很多人际交往方面的经验，所以加入社团组织不仅在我的

工作方面有了很大帮助，而且在生活方面也有很大影响。

4.独立能力得到加强，课外综合素质得到了提高

在学习上，极大程度的提高了自己的自学才干，接受了大学的启发式教诲模

式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。大一不管是满足还是遗憾,

是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了

我人生的一份小档案，保存在我的人生进程中。

在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，相比以前变

得更加独立，我能与舍友、同班同学保持好的关系，并结识一些高年级的师哥师

姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要

搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才干。与此同时，我大一一学

年积极参加各方组织的各项活动。比如校运动会、知识竞赛等，我的眼界开阔了

许多，认识到了许多东西，综合素质也得到了提高。

二、从中获得的经验

1.思想上要积极向上，学会独立，明确个人努力方向

在思想方面，积极要求进步，让自己的思想紧紧跟上时代进步的步伐，追求

人格的升华，注重自己的品性。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力地完善

自己的人格，明确自己的奋斗目标，并努力去实现。

2.学习上要有高度的自觉性，端正学习态度

大学学习与初高中学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地

学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有

特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第

一位，坚决不迟到不早退不旷课，严格要求自己。在课余时间，我还充分利用学

校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓

宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题。此外，在我看来提前预习，认

真完成作业，课后复习算是比较好的学习方式，并做好自己的学习计划和安排。

3.工作上要有责任感，态度认真，积极进取

在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人，自己在学习方面要以严肃、

认真、热情的态度感染和带动全班同学的学习积极性，以活跃班级气氛。在学校

活动中，积极表现，认真工作，有事及时做，不能打时间战，工作上尽量做到服

务最大化、沟通全面化、协调合理化，同时要协调好学习与工作的关系。

4.生活上要自理、独立，要有良好的生活习惯和规律

我们到大学，应学会独立，告别父母，远走他乡，开始一个人的旅途，在学

校里我们要学会自理，学会照顾自己，不能生病，平时也要多绐家里打电话。在

日常生活中，要与同学友好相处，互相帮助，懂得理解，学到人际交往的技能，

同时要有艮好的作息规律和生活习惯。

三、不足与今后努力方向

大一下学期参加了初级党校培训真正的全方面和系统的了解到了中国共产党

的奋斗历程与基本思想，对自己以后学习与生活产生了比较大的影响，下学期最

最快乐的就是和枫桥文学社的朋友在一起。

1.我觉得自己的情绪起伏是蛮大的，心态不够好。情绪一会高一会低，对学

习、生活还是工作都是很不利的。所以，今后也应该改过了，不要给自己太多的

压力，努力调整好自己的心态，内心平静，大脑才能理智清醒，很多事情能忍则

忍，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

在x学期开学之前，我园将尽快拆除不合格建筑设施，并增加新的教室，为

幼儿的学习和生活条件做改善，努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环

境、学习环境和设备条件。

2.将时间过多地花在网上，不能很好地安排学习与娱乐的时间，每天多花几

个小时在聊天上，学习的时间就越来越少了，因此今后我一定要改掉这个坏毛病,

合理安排自己的学习月娱乐的时间，做到学习与娱乐两不误，充分利用好自己的

课余时间多去图书馆看看书，拓展知识面。

3.人际交往能力不足，以后得多锹炼下自己。学会对不同的人知道说什么样

的话，该开什么样的玩笑，这样才能和身边的人更好的相处，我们的生活才会更

加丰富多彩，更加幸福。

4.不按时作息，这个问题在我们寝室有点严重，经常都是十一二点才能睡觉。

所以，在以后的日子里，我必须去调整我的生物钟，坚持早睡早起，这样才不会

“心有余而力不足”。

大一的一年对我来说虽是短暂的但又是充足的，我学到了太多以前不曾知道

的东西，尢论是在学习生活还是工作上。在未来的日子里，我会更加努力刻苦，

追逐自己的理想，实现自己的目标，因为对明天最好的准备就是把今天做到最好,

发挥自己的长处，同时向不同的人学习来提升自己，为以后的道路奠定一个好的

基础。

大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清

晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与他人交

流，在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是

很深切的，任何文字来描述都难免苍白。

来到这里虽然环境不是想象中那么好，但是来到这里我感受到一种新的教学,

我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业知识，但是这些基础知识

也是非常重要的。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教会我，可我

正是在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我可以

选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一

个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。

在一个学年中虽然没有挂科，但是抛弃所有的成绩，看看实在的自己，我发

现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努力的不够，回头问问自己是否尽

了全力，答案是否定的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结

果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我

一向恐惧英语，更不会学英语，英语现在的成绩就是刚及格。到了大学完全要自

己学，我就不知所措了。我一直认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的

任务，当大一结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达

到顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解

社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。

细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就

会盲目，不知要做什么自然无法做好；二、心理波动起伏影响平时任务的完成，

无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态拘时间就占去了应有的奋斗时

间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周

围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样,

无法表里如一就不能充分发挥自己的能力。

因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心

态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的

努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，

一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静

和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜

事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。

一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

学生期末个人总结集合第8篇

时间日月如梭，转眼间，一个学期又快要结束了。

在此，我做一次期末总结。

首先，在初二年级上学期中，我能做到认真听老师讲课，严格遵守课堂纪律,

学习态度很端正，上课不交头接耳，随便说话等等其它的。

其次，遇到不懂的问题，我会问老师或同学。比如，在学校的时候，我会去

办公室问老师，或者，在班里问同学。中午午休时，会和几个同学一起去找老师

学习。放学，遇到不会的，我会通过QQ,问同学，或者，查阅一些资料，自行

理解。如果还是不会，那么第二天就会去问老师、司学。

再者，我这学期的学习方法较好，所以成绩保持的还不错。我会预习，认真

听课，认真完成作业，复习，等等，做好每一个步骤去学习。

接着，在周六、周日的时候里面，我也没有放松。我会合理学习，复习每一

课的知识，而且，我还会对自己所学的知识，进行一些改善。

另外，为了让我们拓展更多的知识，去学习，学校带我们去了博物馆，在那

里，我们学习了很多知识，知道了中国的一些历史，以及一些重要的历史故事，

还有看到了很多漂亮的展览品，以及它们的来历。然后，还写了一些试题。

这学期，比上学忙碌了很多，但是只要用心学，成绩不会下降。

很快很快，现在，在这一个学期后，我们将会有一个寒假。但我依旧不能放

松，我应该更加抓紧时间学习，不能老是在寒假中玩儿，而不学。

所以，在寒假中，我应该制定一个学习的计划，最好列一个表格，认真策划,

相信这会对我有所帮助。而且，不能光想不做，所以，我要在寒假里制定表格后,

按照上面所说的去做，努力的完成表格上的内容，相信我会进步。

学生期末个人总结集合第9篇

历年来都有平时比较优秀的学生在高三的第一次模拟考中失利的现象，造成

这个现象的原因主要有两方面，一是对模拟考不熟悉，由于模拟考的考题形式和

分值安排都接近于高考，部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间分配得不合

理，影响了最后的成绩；二是心理因素，可能是因为学生自己太过紧张，求好的

心态太迫切了，从而影响正常发挥。既然第一次模拟考已经结束，学生就应向前

看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析模拟考的试卷上,

这才是最有效、最合理的做法。

1、明确模拟考性质和作用

学校组织模拟考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型,

由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学

校在安排模拟考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这

些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是

一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一

遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生

有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,

改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次模拟考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高

三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主,

多为基础题。有些学生在模拟考中考砸了，可能是因为不适应模拟考这个形式。

所以模拟考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实

际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最

终的考试结果。通过模拟考学生可以及时发现自己拘不足和存在的问题，是知识

方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的.?这

一切，都可以通过模拟考未诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。

2、理性看待模拟考成绩的作用

既然模拟考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常

规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确拘认识和正常的心态。否则，

很容易把模拟考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。

既然模拟考是一种常规性考试，所以大可不必犒得过于紧张。只要你抱着发

现与改进的心态来对待每一次模拟考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发

展。模拟考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现

自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。

而如何利用模拟考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义

上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次模

拟考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差,

然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。

3、提高效率才是高三学习的“王道”

在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开

始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学

习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习

计划。

千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，

甚至是几十分，这是很难追回的。所以，提高复习效率才是高三学习的“王道”，

在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学

习方法，才能有效复习。

学生期末个人总结集合第10篇

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴

滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的

印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地

学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了

不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流

逝一点点的成长.

在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生

活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已

经能做一些力所能及的家务了。

在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知

识就是力量，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐

的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中

没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认

真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经

常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师

英语老师还发了一顿火；在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中

的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各

项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服;

举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初一一些方面的个

人总结，我会结合这个总结回顾过去，确定未来的发展目标，总的来说，我对这

学期的个人表现不满意，没有达到我原定地要求，反而下滑了，从100名中退了

出来，也出了班级21名，但我对未来充满信心今后我会好好努力，改变自己，

让这个不满意的学期成为过去。希望老师同学也积极的帮助我，我也会积极的帮

助大家。要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成

优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。

学生期末个人总结集合第11篇

又是一年期末时，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大

的进步，综合素质得到了很大的提高。以下就是本人的学习自我鉴定：

本人品学兼优、性格开朗、热爱生活，在学习之余，感受人生，品味生活的

酸甜苦辣。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的

价值打下坚实的基础0一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业

一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理

论的实践。

在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活

动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机

会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情

的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大

学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不

疲。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，

也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我

帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。

这学期我的收获是思想的成熟。我想在大学时期培养一个良好性格品质。这

需要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上担任学习委员的我一直都很热爱

我的班集体，尽自己所能帮助班上的同学，以及和班上的每位同学的关系都很好。

但有时我也没起好带头作用，对自己要求的不严格间接给班风带来不好的影响。

这是我以后需要注意的，并时刻保持班集体进取心所应做的工作。

这学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早

被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为

了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次

考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在

对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍

努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每,1课都踏踏实实地学。

学生期末个人总结集合第12篇

一月二十一日，二匕京师范大学朝阳附属中学的初一年级，迎来了竞争激烈的

期末考试。同时也预示我初一年级的第一学期结束了。回首这一学期的学习与生

活，感慨颇多。

在学习方面，我感觉比小学时的学习步奏紧张，学习的知识深奥，经过各位

老师对我的谆谆教导，通过我的不断努力，不断地总结学习方法，改正不足之处。

使我的学习成绩不断攀升，从最初的月考全年级排名第74名，到本次期末考试

的全年级排名第25名。本次考试我牢记老师的叮嘱，在考试过程中，没有丝毫

紧张，认真审题，做题，不马虎，答完卷子后，认真检查，不浮躁。在考试前做

好充足的准备，考试前教室里充满学习的氛围，我也不例外。考试前虽然挺累的,

但是我无怨无悔，因为我要做到最棒，发挥我的最佳水平，为我及我们初一二班

争光。终于功夫不负有心人，所有的成果都在这次考试中体现，初一二班能取得

这样的成绩，和我及我们每一个同学的努力是密不可分的。

在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活琐事，并

在宿舍表现评价中未扣分数，而且我的有舍迁被评为了优秀有舍。

综合这次考试，我的下学期的目标是：第一，本次期末考试语文成绩不太理

想，我要继续扎实基础知识，增加阅读量，提升作文水平，下学期要更进一层楼;

第二，在考试过程中，应多发扬不畏困难的精神，在数学考试中，我因一个小小

的错误而失掉分数，这也一直是我的遗憾。事情的经过是这样的：在试卷上有一

道题，我用很多方法去做，可是还是没有做出来，离考试结束还剩5分钟，由于

时间有限，我只好把第一种方法抄上去了，考试结束后，我与同学对答案，才发

现那道“难题”我忘加了个零，真是马虎害人呀；第三，在新的一年里，我会完

成一年未完成的心愿，比如在运动会上获得奖项，每天参加“51020”训练，增

强体质，800米考试获得满分等等。

忠之这学期我的收获颇丰，1、学期我将再接再厉，再创佳绩！

自评：本人道德品质优良，勤奋好学，乐于助人，见到师长有礼貌。在能力

方面，学习能力上我有自己的学习方法，但是在管理能力上，有点欠缺。本人热

爱学习，十分勤奋，上课认真听讲，下课认真完成作业。本学期取得的成绩很好,

但还可以提高，下学期一定再接再励。

学生期末个人总结集合第13篇

大一的时光眨眼而过，回想我们一起走过的这段日子，有过暂时失利的沮丧,

也有过取得成功的喜悦，尤其是在学习方面，更有很多值得我们总结的地方。希

望可以从总结中寻找出不足，加以改正，使得我在今后的学习中更上一层楼。现

将学习情况总结如下：

一、学习方面

（一）努力学习专业知识，丰富课外知识

学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长

外，最起码的就是要有知识文化的功底。

大一主修的课程有五笔录入、公文写作、政务实训、文书档案与管理、商务

沟通和公关礼仪、英语等几部分。

公文写作可以说是文秘专业最为重要的一门课程，一共有13个文种，我们

上半学期主要学习的有请示、通知、批复等文种，虽然开始并不适应公文写作的

方式，但经过自己努的练习现也能写出较好的文章，参加了英语托业桥考试和B

级考试。

下半学有些课的方式改变了，很不适应，学习知识也总是一知半解，但经过

自己的努力和老师同学们的帮助，上课时的思路慢慢变得清晰了。面对政务实训,

困难挺多的，一开始几周听不懂，后来“强化”了一阵后，对讲的内容也能理解

了，政务实训1、半学期主要学习与作政文，只有自己努力去做了，才会有收获，

政文只有自己亲手写，然后再经过反复的修改才会有进步。

大学课余的时间很多，会复习老师上课讲的内容，但总觉得我们学习的知识

面太窄了，盲区太多，还未达到一个标准大学生的知识水准。为了扩充知识，看

了《安娜卡列宁娜》和其他几本小说。

二、生活方面

一开始，我就知道大学里的人际关系很重要，所以在生活上，我基本上都可

以和同学知友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理

自立的良好品德。

宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，各自的生活习性都不相

同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造

一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会

的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。我认识到了在与陌生人相处时，平等是

第一位的，与这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、其它方面

（一）锻炼自我身，勇于实践

喜欢挑战，喜欢改变，在实践中锹炼自己，完成蜕变。我是一个喜欢改变自

己的人，大学里有非常多的机会，进入大学以后，我参加了院青协等社团，也参

加了许多活动，在人才招聘会中做调查；在人才培训会议、和班长峰会中做会场

服务人员，从中学到很多关于办会的知识，也受到了老师的一致好评；参加了

“其实你很美”的助兴走台，锻炼了自己的勇气等，在一次次的实践中成才，在

一次次的锹炼中蜕变，同时也使自己的生活更加的丰富多彩。

四、存在的不足

这一年中经历的每一大，都已在我心中留1、了印记，因为这些印记见证我这

样一个新生的成长。在过去的一年内，通过不断地学习，我收获了很多。但也有

不足。例如五笔录入速度还不够快，与同学合作的意识还不强，对学习的热情还

不够等。但勤能补拙，我相信只要努力，没有什么做不好。

五、总结

学无止境。虽然本学期即将结束，但我们的学习永远不会有终点。希望通过

本次总结，我可以更好的认清自己的优缺点，取长补短，在今后的学习中不断提

升自己的能力！

我们都随着时间的流逝一点点的成长，而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了

成熟，或许这正是成长的代价。我们每天都在为了不被这社会淘汰而努力，为了

自己的梦想而拼博。

学生期末个人总结集合第14篇

回首初中的第一个学期，点点滴滴，全都历历在目。这半年里，我在逐渐适

应初中生活的过程中，也感受到很多，学会很多，在成长中更加完美了自己。这

一学期以来，我深知学习的重要性，为自己树立的远大目标坚持不懈地奋斗，刻

苦学习，虚心求教。在课前，认真预习每一课，做好自学工作，以便上课更加专

心；课堂上，仔细听课，把老师上课讲的重点记在书上，勤于动脑；课后，认真

完成老师布置的作业，查漏补缺，在复习的基础上多做提高题，并及时向老师请

教不懂的题目。平常心对待每一次考试，对好成绩不骄傲，对坏成绩不气馁。付

出总有回报，通过不懈的努力，在期中考试上取得了年级段前十的好成绩。在这

学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力,

抓紧自己的学习。但在学习方面，还有些小细节做得不够好。例如上课发言不积

极，作业速度较慢等0我会保持好习惯，争取改掉不贤处。知识无止境，探索无

止境，人的发展亦尢止境，我还有很多的知识需要学习。

在工作方面，我不仅帮助班主任管理班级，在班长的岗位上勤勤恳恳，还在

团队干部的岗位上为学校服务。学校里，老师给我的.任务我从不推脱，并尽心

尽责地完成它。有时侯虽然会犯错误，但老师对我的宽容和悉心教导使我一次又

一次鼓起信心，不断地接受新任务、新挑战，磨练自己。

待人处事上，我也不马虎。礼貌、真诚，守信、谦和。对待同学的请教，我

会耐心地指导他，帮他解决学习上的苦难；遇到老师时，叫一声老师好；与他人

和睦共处。

在纪律方面，我严格遵守校纪校规，不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服;

举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

学生期末个人总结集合第15篇

转眼半个学期又已经过去，一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没

有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自我所学的专业，依然喜爱着这样的学

术氛围。

在这学期社会实践、学校文化活动中，我能进取参加。在上课时，能遵守好

纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什

么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自我的

知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问,

绝不能放弃，必须要有好学的精神，在学习中必须要树立了良好的学风，这样才

能使自我热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自我的

学习中必须会有好的成果。

除了努力之外，却隐藏着另一种压力-如今不再为了单纯的考试而学习，更

多的是为了自我走向工作岗位而打基础，需要自我加倍的努力。看似简便的课堂,

如果在平时不多加用功，就很有可能会使自我在同学面前出尽洋相。教师甚至会

完全脱离书本给你讲一些毫不相干的事情，但他又会将书本的原理穿插其中，如

果稍不留神，那么一节课可能什么收获也没有。所以，这样的授课方式仅有自我

在对书本有必须了解的情景下，才会觉得受益非浅，而并不算太繁重的学业其实

是需要自我在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。

其实这也是对自我自习本事的一种锻炼和考验，我渐渐的发现自我在中学时

代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自我更

好地理解上课的资料，更牢固地掌握知识。此刻再也不用一整天都坐在教室里埋

头苦读，有了更多的闱暇时间，就必须学会自我更好的利用与支配。在高中里，

不仅仅是要学习专业知识，更要学习与人相处交流等一些社会技巧。

这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有许多欢乐的时光，

在那里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更

努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好

每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。

本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我尊敬师长，关心同学，爱护

公物、热爱团体。

本学期我的缺点是：没有职责心、对学习不是十分的重视、书写太不好了。

我今后要有职责心、对学习重视、书写好，多交几个朋友。

我的目标是：没有最好，仅有更好，防止和同学们发生矛盾、防止学习下降。

为了这个目标，我要发奋图强、好好学习，天天向上。

学生期末个人总结集合第16篇

繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，我们迎来了盼望已久的寒假。

时光飞逝，一转眼我成为高一（2）班的一员已半年多了。回首这半年来各科

的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。

语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。在学

完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在

其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不移，导致一些知识点没有掌握;

其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言

文翻译，以此来增加对文章的理解。

数学：这学期里，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说：

“一分耕耘，一分收荻”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时，我的数学

成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子

晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使

如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破

浪！

英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外

我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，

因为骄兵必败！

物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是最差，只能说一般。在

下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学拘好的同学多请教请教，多去

大办公室问问题。

化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期

在此方面多多努力。

历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。

地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好,

但是我有信心学好地理。

政治：政治后几个星期的课是由14中老师代为课，期末模块考试前，老师

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