幼儿园教师的演讲稿模板集锦（35篇）

幼儿园教师的演讲稿模板集锦（35篇）

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇1

我自豪-----因为我是小百灵的一员。是的！我要大声的对你

们的说一声：我自豪，因为我是小百灵的一员。

诚然，来到小百灵幼儿园，也差不多有半年了。酸甜苦辣样样

都有品尝到。可品来品去。觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并

非是在作诗。这是我身在小百灵的切身体会。不是么，当那些祖国

的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的

灵魂重新得以塑造c这难道不是一种美和甜蜜吗？记的，刚刚来这

里时，面对陌生的一切。不管是生活。还是工作，都让我无从下

手，我很茫然。然而，正当我徘徊着，是继续，还是后退时。我看

到了，同事，在生活上，对我的无微不到的关照。对于一个陌生的

我，她们是很有耐心的跟我介绍，一些新的同事，告诉我生活上的

一些细锁事情，在她们的眼神里，我看到了，关爱。当时，第一个

感觉，就是，她们认同了我，她们愿意和我做朋友，所以，前一个

礼拜。我会每天盼着下班，然后回到宿舍。和她们一起聊聊天。谈

谈心，时间一天一天的过去了，在工作上，我也慢慢的投入进去

To我是一个性恪比较活跃的女孩子，所乂面对工作。我也是很有

活力的，我认为，作为一名幼儿园的老师，首先自己要很有活力，

这样才能带动幼儿，可能就因为，自己的性恪，再加上，自己的经

验也不够。所以。在工作中，出了不少的,差错。当时，我第一个反

应，就是很自责。为什么要会让自己发生，这个本不该发生的事

情。所以，情绪也很低落。然而，领导并没有过多的批评我，而是

耐心的跟我分析问题，发现，错误，改正错误。我很感谢领导和同

事，对我的关心，加关爱。才得以，让我在小百灵快乐的成长，让

我在小百灵，学到了，即使是花钱也学到不到的知识。小百灵艺术

幼儿园的每位老师，都会用他们的汗水和泪水，去换回每位像百灵

鸟一样的幼儿的欢笑。希望看到，他们，能在小百灵健健康康的学

习和成长。

或许，小百灵幼儿园小，而它的用处大。它培育了无数祖国的

花朵。为我们的祖国增添了无数的光彩。就像百灵鸟一样，百灵鸟

虽然体积小，但是，它的歌声却嚓亮。它会让每只热爱歌声的鸟，

听到它的歌声。给它们带来快乐！到了最后，我还是会自豪的说

声：我自豪，因为我是小百灵的一员！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇2

小朋友们：

你们好！

认识我吗？我是小二班的陈老师。国庆长假你们都去哪里玩了

呢？相信小朋友们和爸爸妈妈、爷爷奶奶都一起过了个非常开心的

国庆长假。国庆过后，我们小朋友又回到幼儿园了。短短一星期，

发现你们又长高了，现在你们都升级了，成为了中班、大班的哥哥

姐姐了。老师为你们感到高兴和自豪！

这学期我们幼儿园来了一批新小朋友，你们看！

这边小班的弟弟妹妹就是我们的新伙伴，来，我们跟弟弟妹妹

问声好：“弟弟妹妹好！欢迎你们！”

咦！有几个小朋友怎么还在哭呀？可能是刚上幼儿园，想妈妈

了吧！

小朋友：你们喜欢爱哭的孩子呀还是爱笑的‘孩子呀？对！

我们都喜欢爱笑、快乐、开心的宝宝。让我们一起说：“弟弟

妹妹们，不要哭！”

来，笑一笑，多漂亮呀！

小班的小朋友，你们知道吗？幼儿园里有很多好玩的东西。进

门能看到小动物们，在操场可以玩滑滑梯，进教室有许多好玩的玩

具，在这里我们和这么多的小朋友一起做朋友，还有像妈妈一样爱

我们的老师，小朋友都要高高兴兴的上幼儿园。

你们在幼儿园已经生活一个月了，从现在开始希望你们能背着

小书包高高兴兴地自己进幼儿园。中班、大班的小朋友们也希望你

们能做个真正的哥哥姐姐，陪着弟弟妹妹进幼儿园，下雨天与弟弟

妹妹一起拼伞送进他们的班级。让我们所有的小朋友都能高高兴兴

进幼儿园，学本领、做游戏，好吗？

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇3

在今天的演讲前，我要与大家分享一则新闻。题目是《幼儿教

师5年流失83万！请珍惜每一位坚守岗位的幼师！》，看着题目有

些触目惊心。文章指出，在过去的五年间，我国幼儿教师流失了83

万，这是一个什么概念呢？这意味着我们每年100位幼师中，要流

失近39位，这样的比例令人咋舌，要知道我们全国的幼师共计也不

过208万人。

这则新闻的发布不禁让我们深思，为什么会有这么多幼儿教师

选择离开这个行业？最重要的一个原因是大环境对幼师这一个职业

的偏见。每个幼师都认为这是一份充满爱心和伟大的工作，但事实

上却发现社会上对幼师的不理解已经进入了恶性循环。大家甚至对

幼师充斥着无由来的偏见，使得幼师们对自己工作的认可程度不

高。

有人问我，既然这么多负面因素你为什么还要继续在幼教之道

走下去呢？我的回答是：“因为幸福，让我笃定前行！”的确。有

的时候我们会对自己的职业产生迷茫和不确信。但是，当你面对孩

子的纯真的笑脸时，我知道自己一切都是值得的。

什么是幸福呢？让我来告诉你，幸福就是当你累了，他们用小

手帮你锤锤腿；幸福就是当你感到工作压力大时他们拉着你的手冲

着你甜甜的笑；幸福就是街角相遇时，听见他们脆亮的招呼声；幸

福就是他们奶声奶气得说：“老师，你比妈妈还要好。”

做一名幼师与孩子经历了人生最快乐的一段学习时光。看着他

们从蹒跚奔向你怀里到踏着矫健步子走出校园与你挥手告别，你会

像他们的父母一样感到欣慰。很荣幸的是我从参加工作到至今经历

了孩子们完整的三年。幼儿园的三年，让他们从爸爸妈妈的包办到

自己独立；从被父母捧在手心到说要保护妈妈的小大人；从挂着鼻

涕哭哭啼啼进学校到能弯下腰为弟弟妹妹擦眼泪。三年时间，一千

多个日夜，成长的不仅是孩子，还有我。我不再像三年前一样空有

满腔热血却在孩子们需要帮助时束手无策了。这三年中我与孩子们

经历了太多人生第一次。毕业的那天，看着他们背着小小的书包往

校门口走，离我愈来愈远。但是他们不断地回头，我不禁泪目了。

我知道，对他们来说已经完成了这一个阶段，我再也不能陪伴他们

继续前行，但我心中那最真挚的祝福会一直伴随着他们。而这不也

是一种幸福吗？

曾经有人跟我说“幼儿园的小孩子毕业了不就忘记你们了啊？

毕竟孩子毕业太小了！”一段时间里我也为这个问题感到悲伤过。

但在一个温暖的午后，许久没有动静的微信群有消息推送。一个叫

王子见的孩子拍了一个视频，视频里他正在背诵一首诗歌《歌颂我

的老师》。起初我还以为是他发错了群，但是在朗诵的最后王子见

说：“俞老师，虽然我已经离开了你，但是我想说俞老师，我想你

了！“不一会儿，群里越来越多的孩子拍着小视频过来，争先恐后

得说想我。我的眼眶泛红了，我的内心久久不能平静！我想告诉大

家，幼儿园的孩子不会忘记自己的老师！这就是我们的幸福！

家长们跟我们讨教育儿经验，同时还问我们为什么孩子在家小

毛病就跑出来，不爱吃饭、不爱睡觉、爱玩手机等等一切。这个时

候我的回答就是，你们有真的在陪孩子吗？为什么孩子在学校就能

够很自觉得做到？除了系统的生活安排，更多的是我们陪着他们。

陪着他们游戏，陪着他们吃饭、睡觉。只要他们一转头，我们就在

身后。这就是幼儿园老师的职责。虽然我们教不了孩子们英语，也

教不了孩子们写作，更别提数理化生。但是我们教会了他们物虽

小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。我们教会了他们对饮食，勿拣择；

我们教会了他们列典籍，有定处；读看毕，还原处。所有的这些都

为孩子们终身发展奠定了良好的基础！这就是我们的职业，这就是

我们的幸福！

正是因为这些林林总总小幸福，让我看清自己的人生道路，让

我笃定前行！这辈子，与这些小孩儿是注定在一起了！我们的幸福

简单，因为我们心中的那份执念：学高为师，身正为范。

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇4

尊敬的各位领导、各位老师大家晚上好：

我是初中部的雅逸，感谢领导能给我这次机会与在座的各位老

师交流班主任的工作经验，非常荣幸。希望我在平时的一些工作积

累和做法能对大家的工作有所帮助。今天，我交流的题目是：真爱

铸师魂

我从三字经引入我的话题，中央电视台第十频道有一个《百家

讲谈》节目，相信大家一定很熟悉！在暑假期间，复旦大学的钱文

忠教授在解读三字经，我特别喜欢他的课。他的粉丝们自称是“潜

艇”，我也是一个潜艇。三字经中有这些的一段话：养不教，父之

过，教不严，师之惰。钱先生的解读是几千年的中国传统文化告诉

我们，教师在孩子的教育中起着不可替代的作用。教育家陶行知

说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

而作为教育主阵地的学校教育中，班主任工作关系到了孩子的健康

成长和全面发展，是学校教育中的最重要的组成部分。作为一个班

主任我感到责任重大，不同于其它工作的是我肩负的是几十个孩子

的一生的幸福。

从开始工作就一直任班主任，近十年的班主任工作经历告诉

我，班主任工作艰巨而复杂，我们私立学校的班主任更是如此。艰

巨我就不用细说了，一个班主任通常要付出巨大的精力来管理班级

教育学生，晚睡早起，披星戴月是常有的事。为了班级和学生经常

连自己的家都顾不上。但是，我们付出了这么多，就能把学生教育

好吗？我们也经常报怨现在的孩子真是太难管了，怎么教育他们

呢？现在的孩子到底需要什么？我们这些当班主任的到底应该怎么

做才能教育好他们呢？这是班主任工作的复杂性。

作为一个学科老师最重要的就是教好自己的所任科目，让孩子

喜欢你的课，让孩子能学到你的学科知识，让孩子能考出一个好的

成绩，这就是一个好的学科老师。但是，班主任呢？我们让孩子们

老老实实的坐在教室里，不打架，不骂人，不谈恋爱，不给我们惹

事就是一个好班主任吗？有的班主任自豪的说，学生见了我就像是

老鼠见了猫一样，这样就是一个好班主任吗？当然不是！作为一个

班主任我们应该给孩子更多的东西。教育的最终目标是培养人格健

全的人，而人格的健全包含了太广泛的内容。远大的理想和人生的

目标。而这里边的很多东西正是我们现代的孩子所欠缺的。学好文

化课知识固然重要，但我觉得作为一个班主任我们更应该看重每个

孩子的人格培养，这些也许是他们最需要的东西。

最简单的语言往往包含着最深刻的道理。三字经里说：守孝

悌，次见闻。钱文忠教授的解释是，古代的孩子教育是首先学习孝

敬父母和长辈，悌是和同辈的人处理好关系，懂得最基本的礼仪，

然后如果你还有精力再学点知识。这向我们传达了一个观点，就是

古代是很看重孩子的成人教育的。而我们班主任所担负的就是这项

使命----如何使孩子成人。

我们用什么去教育孩子让他们成人成材呢？首先我给大家讲一

个故事：印度南部有一个地方叫喀拉拉邦，人们用大象运木材。利

欲所驱，很我象主越来越残忍。象主安得利尔养了九头大象，一年

内累死了六头。后来大象开始报复，撞毁房屋，毁坏运木车，甚至

最后六头大象围攻安得利尔将他踩成一张人皮。而另一个叫吉米的

象主却给大象按摩，同样的工作量他的大象干的更多，心情舒畅。

很快别的象主也学他，但大象却不让他们靠近。而吉米一来大象们

却乖乖的享受他的按摩。后来吉米开了大象按摩院收徒弟，并说出

了其中的秘密“心无柔情，手无温暖”。

是啊！“心无柔情，手无温暖”，我们的教育又何尝不是如此

呢！“心中没有真爱，教育就是冰冷的”而没有爱的教育注定是要

失败的。这些年的班主任工作我一直恪守这一原则，我用心去爱班

里的每一个孩子，用爱去感化他们，教育他们。所以，一直以来，

我所教过的几乎所有的孩子都和我很亲很近，就在这个学期初，有

好几个家长给我打电话说，本来想让孩子转学了，但是孩子不愿意

走，说是舍不得我。

但是，我们老师的爱不应该是溺爱，偏爱而应该是博爱、大

爱。我们的爱有原则、有分寸、有目的、有道理。

作为一个班主任我们在工作中扮演着多种角色，那么我就用不

同的角色演绎来诠释我的班主任工作吧！

一、在孩子们的生活中，我更像是一位全职保姆，照顾着他们

的生活起居，给他们最温暖的亲情。

来东海学校初中部两年，当了两年的班主任。每年夏天学生的

蚊帐都是我帮着他们支上；男生宿舍的马桶我的知给他们通了多少

次；孩子们生病了都是我带他们去医务室，有时是一天跑好几趟，

如果赶上这天课多会跑的两腿发颤；新生想家了，有时我会在宿舍

陪他们说话聊天，直到他们破涕为笑！思想上有波动了，成绩下降

T,同学之间有矛盾了，和家长耍性子…我就像是一个居委会的大

妈又像是社区的片警，为他们解决着家长里短的小事！但是这是班

主任工作的一部分，我必须要做，也必须做好。

上学期，班里有一个女孩的爸爸突然意外去世了，我和王鹏涛

主任在医院里安慰孩子和她的妈妈并帮助他们处理后事，整整忙了

一个下午。回校后，我怕她无法从失去亲人的痛苦中走出来，我找

了班里的其它女生，告诉她们能这个女孩回校后好好安慰她，帮助

她尽快的从痛苦中走出来。我清楚得记得那是周日的晚上，是看电

影的日子，我们班的女生都没有去，而是在教室给她叠千纸鹤，我

和她们一起给她叠了很多的纸鹤，还给她买了一个大大的毛绒狗。

欣欣回校后，几个女生对她格外的好。无论是在教室还是宿

舍，她们都围在她周围。怕她害怕，晚上几个女生轮流和她一起

睡。我把她叫到身边对她说：你看你身边还有这么多爱你的人。同

学、老师、还有你的妈妈。你一定要坚强的、快乐的生活。有什么

事情就告诉我，在学校里我就是你的爸爸！

欣欣哭了，但我知道这是幸福的泪水。孩子是不幸的，小小年

龄就失去了父亲，可是她又是幸福的。因为她身边依然有许多爱她

关心她的人。

有一个叫高承航的男孩，因为和同学打闹把手指弄折了。他家

是四川的，家长赶不过来，是我带他去人民医院做的手术。手术当

晚在医院的病房里，我打地铺睡了一晚上。一个房间里的病人没有

人相信我会是孩子的老师，大概他们没有遇到过这样的老师吧！我

们初中部的温老师陪了他七天才出院。孩子被开除后一直找不到学

校，我又帮他联系了几所学校，直到他入学。直到暑假期间，孩子

的家长打电话说，还是想回来上学。

大爱无言，我从来没有想过学生的回报。虽然，我们的孩子们

有这样那样的毛病，但当我真心爱他们时，他们是能体会到的。我

有急性咽炎，每次咽炎上课都疼的说不出话来，细心的孩子们总是

会悄悄的把药放在我的桌子上，然后放上一个小纸条写着：老班，

注意身体，按时吃药！落款是：初二一班全体同学。当你看到这样

的纸条会不感动吗？我觉得自己的付出值得。

二、在学校的学习中，我更像是他们的父亲，给他们最理性的

爱。

lo爱就是在学习上严格要求孩子：“严师出高徒”，在学习上

我对他们很严格，有时甚至是苛刻。很多人推崇赏识教育，一味的

赏识等于溺爱。我们的孩子在家里是小皇帝，到学校还是公子。我

不相信这样能把孩子教育好。每个孩子都会犯错误，犯了错误受到

相应的惩戒是必要的。这样帮助他们明辩事非，知道为自己的行为

负责。这是人格健全的一部分。教育部刚刚出台的条例说，班主任

可以对学生适当的惩戒。但惩戒并不等于体罚，我们可以想很多惩

戒的办法，但是不能体罚和变项的体罚学生。

以前，实在气的不行了我也拿戒尺打过他们的手心，但我有一

个原则“心无柔情，手无温暖”，我从来都是打完了就心疼了，晚

上跑到宿舍里去看他们的手要不要紧。每次，他们都争着把手给我

看，这个说老师你看还有红印呢，那个说老师你给吹吹吧！于是，

大家说说笑笑好像什么都没有发生过一样。从来没有一个孩子抱怨

过我的惩戒，我想原因就是“心有真爱，手有柔情”吧！

2O爱就是尊重每一个孩子：班级里的学生和我的关系都很好，

或者说他们都喜欢和我相处。我想其中最重要的一个原因是无论他

们的个性好坏，成绩优劣我都给予了他们平等的对待和最起码的尊

重。

孙某某一天打过两次架，309宿舍一天扣过20分。我可以处罚

他们，但从来不诋毁他们的人格。孩子可以犯错误，他们的错误是

成长中的必然。耐心的引导和严格的教育和处罚是必须的。但过度

的出言重伤必然会引起逆反，把孩子引向另一个极端。班级里有很

多基础较差的孩子，他们问题我从来都是耐心的讲解，哪怕是最简

单的问题，哪怕是我讲过好几遍的问题。

比如新来的一个女生，孩子的数学基础差，又内向。我每次都

是主动去找她给她讲题。也许因为基础的问题，她的成绩没有提高

的特别快。但是孩子得到的远不止知识上的收获。更重要的是一种

对孩子的尊重，这在很大程度上将影响孩子一生的发展。很多家长

给我打电话说孩子变化很大，开朗了，爱笑了，自信了！我想，这

些性格上的变化大概比学到文化知识更为重要！

3O爱就是给孩子成功的体验：我们成人理解的成功也许是事业

上的成功、家庭的幸福。而孩子们的成功体验完全不同，他们做出

一道题，考好一次试，比好一场篮球赛，画出一幅好画，赢得一次

老师表扬，受到一次同学的掌声都是成功的体验。

我尽量的为每一个孩子创造成功的体验，他们需要这种体验，

这本身是对自己的一种认可。而成功的体验会让孩子有成就感，幸

福感，认同感，而渴望成功会成为孩子将来奋发进取的源动力。

为此，我们会抓住每一个孩子的闪光点给他们表现自我的机

会，让他们体验到成功的喜悦。比如姜的漂亮的钢笔字，所有女生

的黑板报设计，康的,表演，陈的制作，罗的手工，董的勤奋，刘的

思维，宇的热情等等。

也许还有的孩子缺少成功的体验，我不会忘记班里的任何一个

孩子，我会关注他们发现他们的优点和闪光点，让他们获取展示自

己的机会，体验成功的快乐。

三、在德育教育中，我像是他们的大朋友，和他们一起展望未

来，培养爱好、调整情绪、健全心理。

我不知道在座的各位班主任老师觉得班主任工作的重点是什

么，我认为班主任工作的重点不是对班主任的管理，而是对孩子的

德育教育。其实德育教育就是成人的教育，当然也关系到了孩子的

全面发展。东海学校初中部很早就开始探讨如何进行有效的德育教

育，在上学期在政教处战胜主任的领导下，我们提出了德育教育序

列化的构想并付之实施。

我有必要做一个详细的解释：简单的说，就是根据学生在不同

的年龄阶段给予他们相应的德育教育，让他们在每一个成长时期都

能在学校接受到正确的、必要的思想指导和心理指导，从而促进孩

子们的健康发展。那么，谁又是教育序列化的主要实施者呢？一是

学校的政教处，二是班主任教师。下面我就以初二上学期为例，谈

一下我们的德育教育的开展。

首先，要根据初二学生的年龄特点确立初二德育工作的主题。

初二的学生正处于青春期，进行青春期教育被定为上学期的德育工

作主题。青春期的生理卫生、心理卫生、情绪变化、身体变化、行

为趋向等被列为这个德育序列的几个重要环节。

其次，学校政教处根据这一个年级的德育主题给出在这个学期

学校要开展的几项活动。活动的目的均是为这个德育主题服务的。

比如题为“我的花季雨季”的演讲比赛，二匕如“怎样充实快乐的度

过我的黄金年华”辩论比赛等。

再次，班主任根据自己学生的实际情况进行主题班会教育。比

如，我在上个学期开展了“正确认识青春期”“怎样控制自己的情

绪”“早恋，盛开的花”等多个主题班会。学生的学校和教师的帮

助下，能够正确的认识青春期，从而安全度过青春期。

这个学期我任初三的班主任，我和战主任商量想把礼仪教育定

为这个学期德育教育的一个序列。还是三字经的内容：为人子方少

时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜

先知，魏文忠教授给我们讲了两故事：黄香自小没有母亲，他对自

己的父亲特别孝敬C九岁时，为了让自己的父母睡的舒服一点，他

夏天用扇子把枕头扇凉，冬天用自己的身体把席子温热再让父亲

睡。这个故事叫黄香扇枕或叫黄香温席，是二十四孝中的一个故

事。魏先生在讲孔融时说，他四岁就知道长幼有序，给自己的兄长

让梨。还讲了一个孔融懂礼仪的故事。说当时的京城有一个大官姓

李架子很大一般的人他都不见。孔融的父亲是当时的一个地方大员

想见他都不行。孔融当时十一二岁，他说我去试试，他来到人家门

前对门卫说，劳驾你给李大人通报一声，就说他的世交之子前来拜

访。古人说世交都是指三代人的交情，门卫不敢小看这个小孩子，

马上通报。李大人忍不出来会是谁，就说让他进来吧！进去一看，

不认识啊，于是就问我和你父亲认识吗？孔融很从容的回答，您的

先祖和我的先祖是世交。您姓李，我姓孔，您的先祖老子和我的先

祖孔子不是世交吗？李大人一看这个小孩子太了不起了，这样回答

即抬高了我又圆了自己的说法，明明是骗人的，心里又这么舒服，

这就是礼仪。

当然，现代礼仪又有不同的内容，我给孩子们准备了礼仪专家

金正昆的专题讲座c从基本礼仪到商务礼仪，这些都是他们将来知

识的重要组成部分，一定会对他们的发展产生巨大的正面影响。

四、在家校联系中，我像是一座桥梁沟通着学校和每个家庭，

沟通着每一个孩子和父母。我会利用每一次机会给家长介绍我们的

学校，同时利用一切的机会给他们交流如何教育孩子。其实，学校

教育只是教育的一部分，家庭教育也是教育不可缺少的一部分，大

部分家长并不知道如何教育自己的孩子，他们也需要我们的帮助。

这也是我们工作的一个部分。今天因为时间的关系，这个方面我就

不展开说了！

我觉得班主任工作就像是写一篇散文，爱就是这篇散文的

“神”，我们每一位老师用的不同的方法就是“形”。散文是形散

而神不散，而做好一个班主任无论我们采用什么样的方法并不重

要，重要的是有一颗真爱之心。

爱学生，爱我们的每一个学生！用我们的博爱去谱写新的篇

章，用真爱铸就永远的师魂吧！最后再次祝大家教师节快乐！我的

演讲到此结束，谢谢大家！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇5

尊敬的各位领导、各位园长：

大家上午好!

我是来自旺斯达国际幼儿园大一班的—老师，首先感谢旺斯达

能够提供一个这样的平台；也感谢水晶园领导以及全体教师对我的

信任，让我能够站在这里展示自己。我今天演讲的主题是一一幼儿

园班级管理之班级教师之间的协作！

我认为班级管理有三个概念：班级、组织、管理。班级就像我

们的家庭，爸爸、妈妈和孩子；组织，顾名思义就是将这个家庭人

员进行合理分工，共同协作；管理则是：人、财、物的管理。

如何管理班集体是我们年轻教师需要深思的常见问题。其实，

管理是一门深奥的艺术，既是权威的象征也是艺术的展现。

比如，孩子吃饭吐了或者入厕排便后，更多的教师第一反应都

是大声喊保育员来解决，该教师的说辞是：孩子的安全是第一位

的，我还得看着更多的孩子！或是心生怨恨：我把自己该做的不该

做的事情都做了，她为什么都不知道感恩呢？

班级老师中最常见的现象：

lo一个人冲在最前面，其他人使不上劲

2c与班级中某一个人比较好，排斥另一个

3o班级三个人都不齐心，遇事推诿

对此现象，我个人觉得首先主班教师应当反省，为什么我的班

级会出现这些问题?

说到底班级管理主要是对人的管理，那么如何做好班级教职人

员的管理呢？

lo如果你的配班是一个刚毕业的年轻教师，你该如何管理她？

2o如果你的保育教师是一个年纪大的定师，你又该如何管理

她？

对于这样的现象我是身有体会，从我进入旺斯达的时候，我们

班上的三位老师就是这种情况，大家的年龄相隔较大，正好是70

后，80后和90后，作为一个80后的主班，在面对一个比自己大十

几岁且无任何保育工作经验的教师和一个刚刚迈出学校大门也无任

何教学经验的小女生的时候，我有点手足无措……当我跟她讲月工

作重点、家长工作等等问题的时候，她一茫然的望着我，当我在耐

心的培养班级常规的时候，她却和保育教师在一旁高声谈论，此时

的我心中十分不悦，脱口而出的就是：“你们能不能到外面去

讲”，说完，班级安静极了，保育老师悄哨的走进了洗手间、配班

老师则是一脸的不服气的坐到了办公桌上……

这一天下来，班上气氛十分怪异，谁也不主动讲话。

晚上，我回到家，冷静下来，总结了一下自己白天的言行举

止，工作中的我是不是一味的埋头苦干，所有的事情都亲力亲为，

忽略了配班老师及保育老师的存在、这对他们来说无疑就是一种伤

害，说到底是我没有当好这个家的家长，对她们不够信任，忽视了

她们的能力...。

第二天，我向班级两位老师检讨了自己的言行，承认了自己的

不足；并探讨了一下，如果你是当时的我，你会怎么做？对于这个

问题，两个老师都给出了不同的意见，配班老师说：“如果我是你

我不会在孩子的面前那么大声的讲话，感觉好凶哦！”保育老师则

笑着说：“我都比你大那么多，即使我做得不对，你可以轻声告诉

我，被你这样一吼，感觉好没有面子啊……”说完，我们都笑了！

从那以后，只要有适当的时间我会约班级老师聚聚，像朋友一

样喝茶聊天，都敞开心扉将心中的不满及建议说出来。

是啊，作为一名家长兼班长，我们首先要做的就是尊重每一位

教师，要知错就改，更要学会用激励的语言去鼓励和赞美每一位教

师。

我对“班长”又有了更深一层的理解，“不用教师之短来为难

教师，要用人之长；永远用微笑，真诚的对待班级每一位教师

我们班级的氛围悄悄的发生了变化，变得和谐了，融洽了，变

得愿意换位思考了C

最后我想跟大家分享的一句话是：“人跟人是不一样的，不要

以为别人都跟自己一样。跟别人交流要用别人习惯的方式而不是用

自己擅长的方式。”

搞好班级组织加管理是实现快乐工作、快乐生活的基础!

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇6

时光流转，记忆回旋。幼师十年，面对家长，人间百味尽尝，

个中滋味，不足为外人道也；面对孩子，爱与责任交织。所谓爱，

不仅仅是我对孩子的爱，更重要的是孩子给予我的爱；所谓责任，

也不单单是教书育人，因为我们与义务教育其他阶段不同，我们教

的不是书，是孩子c

记得刚踏进幼教工作，我便接手了一个好动的小男孩军军，他

的顽皮，顽皮后的倔强，倔强后的反抗，反抗后的不计后果，都让

我因此吃了很多亏，每天在理不清的官司中度过，对他自然是很关

注，自然也就相对严厉。为了保证它与其他幼儿的安全，我总是在

活动时牵着他的手，并且给他规定了很多条条框框。直到一天，我

把随手摘得一朵小野花送给他，他高兴地对其他小朋友说：”看，于

老师喜欢我，送我小花，还经常陪我玩，我喜欢于老师！”那一刻，

我僵坐在那里，幸福来得太突然！军军把我对他过多的关注与束缚

理解为喜欢与陪伴，继而回报我以爱。这就是孩子，给我无限的宽

容与无私的爱。试问，每天面对这样的孩子们，我如何能不爱上他

们？又如何能不去爱他们？怎么忍心去伤害他们？

几年的工作经历，已经让我充分了解了幼儿的年龄特点，我能

应对自如。现时如让我改行，我有深深的不舍，因为与孩子在一起

是简单快乐的。我爱他们，喜欢与他们一起游戏，听他们天马行空

的想象，妙不可言；享受被他们赞美，被他们崇拜，自我价值爆

棚；陶醉于他们的童言稚语，妙不可言；更感慨于他们的宽容和乐

观，勇者无畏。孩子们身上具备了太多成人所舍弃的宝贵品质，与

他们在一起，让我也时刻审视自己身上的世俗，做一个简单善良的

人。我爱他们的所有，即使他们过分无序，甚至让我哭笑不得，但

我能理解他们，也愿意包容他们。大自然有四季，春天生长，夏天

开花，秋天结果，冬天休养，我对孩子的爱也如四季，鼓励时的和

煦春风，引导时的热烈灿烂，肯定时的收获满满，纠正时的严词正

色，只有这样，孩子们才能像四季组成生命的轮回，爱亦因此而完

整，不是盲目的赞赏，不是消极的看管，而是恩威并施，雨露均

沾。

有了孩子们的爱，即使再苦再难，我也觉得自己的工作是有价

值的，因为幼儿教育是所有的教育的基础。事实上，束缚我遵守职

业道德的从来都不是压力，而是爱。因为有爱，我才愿意去负责

任，自觉地规范自己的行为，主动地，心甘情愿的。

我是一名幼儿教师，我以教师之名起誓：童心无价，善德待

之，与同仁共是一名幼儿教师，我以教师之名起誓：童心无价，善

德待之，与同仁共勉之！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇7

各位领导，各位老师：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是《甘为红烛照人寰》

打小我就憧憬着当一名幼儿教师，因为我知道和孩子们在一起

唱歌，跳舞，做游戏，是一件特别惬意的事情。可当我真正走上幼

教工作的岗位，才知道梦想总要比现实美妙得多。

记得有一次，下着大雨，班里有一个孩子，到了晚上6点多了

家长还没来接，家里电话也无法接通，生怕孩子受凉，我把自己的

外套给他披上，把他带回了家，回到家中，我连衣服都顾不上换就

给家长打电话，但还是没人接，于是我就张罗着给孩子准备晚饭，

就在这时，家长找上门来，带着孩子就走，脸上没有一丝笑容，嘴

里还不满地说：“下着雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。“家

长走了，此时的我满肚子委屈，总觉得吃力不讨好，为此我开始困

惑，开始迷惘，难道这就我一生的追求和梦想！

夜深了，窗外的雨还在淅沥沥地下着，我的眼泪也在不争气地

流淌着，不知道为什么耳边却不知不觉地响起那首熟悉的旋律：

在这个需要温暖的世界上，我们是燃烧的红烛啊红烛，红烛里

照亮渴望的眼睛，头顶上升起璀璨的群星.........

是的，我们是照亮幼小心灵的红烛，我们不会就这样被吓倒，

我们对教育事业的追求不容丝毫的质疑，一步一个脚印地走下去，

坚信阳光总在风雨后。

有了一份执著，也就有了一份艰辛。记得有一次，园领导要我

们上交一幅美术作品，那天我把自己辛辛苦苦画的一幅画带到了班

上，小朋友看到了嚷嚷着都想要看，我就摊开给他们看，却没想到

小朋友们一拥而上，一个顽皮的孩子将墨水瓶不小心碰倒在桌上，

墨汁飞溅，那幅画也顿时变了颜色，而我的脸上身上，甚至墙壁上

都撒满了墨迹，当时小朋友们看着我这个“天外来客”大笑起来，

然而事后我并没有训斥他们，因为我知道即使是顽皮的孩子他们的

身上也会有闪光点，重在我们去发现。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大是海洋，比海洋更大的是

天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对

孩子的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

我国伟大的教育家、事业家陶行知先生有着“捧着一颗心来，

不带半根草去”的无私奉献精神，培养了许多国家栋梁之才，儿童

教育家陈鹤琴先生一生尽力教育事业，为社会培英才，为国家育栋

梁。而我只是刚刚在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再给

我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为

我爱孩子，我爱幼教工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在

平凡而充实的幼教工作中，我找到了人生的坐标。

最后我将用一句话与大家共勉:

甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

我的演讲就到这，谢谢大家！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇8

尊敬的领导、老师们，可爱的同学们：

下午好!_年8月30号这一天，对于许多人来说是一个及其平凡

的一天，而对于我，却是我人生路上的一个及其幸福而不平常的一

天。我怀揣着教书育人的幸福梦，踏进了充满阳光的花坪实验学校

这片沃土，奔向了充满生活气息的希望之路。我的青春已在这距离

市区最偏远的山村学校度过了两个年头，但我无怨无悔。两年来的

辛勤耕耘，两年来孩子们的成长，让我深深地爱上了花坪实验学校

这片沃土，爱上了在这片沃土上茁壮成长的孩子们，爱上了平凡而

又神圣的职业&教师。因此，我今天要讲的题目就是《因为爱，我骄

傲》。

每天，当天蒙蒙亮的时候，孩子在操场上挥洒的汗水，让我由

沂,睡变得清醒，那是天地下最珍贵的水°当早晨希望的曙光射进教

室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底

下最悦耳的歌曲。踏着下午的那一缕辉阳，见证我与孩子们运动场

上的阳光嬉戏。伴随着最后的夕阳，我已在课室与孩子们开始了夜

晚的学习。在白炽灯的照射下，看着孩子那稚嫩的脸上洋溢着青春

的红光，正在争分夺秒的学习，我感到了欣慰。当夜阑人静，学生

已酣然入睡，回想着他们一天劳累的学习，我陷入了深深地思考。

每当如果有孩子病了，平时很淡定的我，会显得特别焦虑，好像是

自己老妈生病一样着急，即时在晚在累，也要去宿舍照看，当他们

身体好了，心情才特别舒畅。也特别庆幸：在我的严格秉着爱的耕

耘下，孩子们逐渐生根发芽，茁壮成长。我便感到，这就是我人生

最大地满足。当花坪实验学校越多的苗子成长在这片沃土上，当沃

土越来越肥沃，这就是我人生最大的幸福。

然而，付出爱的过程虽是甜美的，但付出爱的道路是艰辛的。

班里淘气任性、吊儿郎当、成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有

之，但秉着爱是教育的根源，为人师表：我时刻牢记：要给每一颗

小草发芽的时间，不要放弃每一颗小草，每一颗草都有泛绿的时

候。要用一颗童心，去理解他们的心，用爱去浇灌他们的心灵幼

苗，赋予他们茁壮成长的理由。我相信：每一颗小草都有他被欣赏

的时候。

在花坪实验学校这两年的时间里，作为一名年轻的教师，我不

断从这片沃土上汲取养分，花坪实验学校不断地让我成长，沃土的

上幼苗也不断地激励我扬帆再致远。特别是我第一次做班主任，就

让我爱上了做班主任，我领会到：班主任是世界上最渺小然而最伟

大的主任。在我现在所带的班级中，有一位本身不错的学生，但是

他是一个思想不稳定的学生，曾今因为听信其他不思上进的同学片

面之语，生活习惯散漫，他几近于荒废学业，我行我素，经常上

网，是个标准的出现问题的学生。老师同学们也认为他不再符合做

班干部，认为他是无药可救的堕落者。但他的父母对他期望很高，

但却不知道如何引导他。通过家访，和他父母交流，他父母流露出

了心急如焚并着无可奈何的眼光，那一刻，我知道我责任重大，我

要让他从悬崖边撤回，于是，我用孩子般的眼睛去观察他，用孩子

般的耳朵去倾听他，用孩子般的大脑去思考他，用孩子般的兴趣去

探寻他，用孩子般的情感去爱护他!给他做思想动员工作，让他用心

灵去认识世界，用心灵去了解别人，鼓励他努力学习，同时，发动

班里同学的力量多与他交谈，处处关心他，让他感觉因95班的存在

而感到幸福，让他在花坪实验学校这片沃土上健康成长，最后，孩

子没有辜负我的期望，他痛下决心改掉恶习，跟上了班集体，也逐

渐感觉自己原来生活在温暖的大家庭中，他的学习成绩得到了逐步

提高，各项活动也积极参与了。他的转变让我深深懂得：爱，是一

种理解，爱，是一种责任，教育，就是教会学生育出爱，懂得爱，

传递爱。

岁月如歌，每当听到那首《每当走过老师窗前》时，泪流满

面，回想起自己做学生时，我那些亲爱的老师们头发已被粉笔染

白，但他们依然用一颗充满爱的火热的心，兢兢业业播撒爱的种

子，他们是黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。老师，非常感谢

您。

回想起做教师的这两个短暂春秋，虽然很短暂！但是很温暖，依

然清晰地记得，那年我所教过的孩子，也感谢孩子记得我。我们一

起成长在花坪实验学校这片沃土上。当经过自己和孩子们的共同努

力，班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，我的心头总

会有一股暖流在涌动，他让我品味到了教育的幸福。面对这份幸

福，我激动。孩子们，能做为你们的老师，我骄傲！我为你们骄傲！

我爱你们！

选择教师这份职业，是我最正确的选择。正确的选择，让我驰

鹫旁贷地去完成浇灌小草的教育梦；教育梦让青春释放爱的责任。青

春，诠释着爱的色彩。责任，书写生命的平凡与伟大。

老师们，让我们带着慈母般温馨的笑容走进课堂，去播种希

望，播洒真情，孕育花朵！为我们明天的花朵，撑起一片阳光灿烂的

蓝天，再续春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。孩子们，让我们带

着阳光般灿烂的笑容走进课室，去播种未来，播洒汗水，孕育希望!

为我们将来美好的明天，开拓一条充满阳光的大道，再续俱往矣，

数风流人物，还看今朝。

因为爱，让教师的情、爱、德一次又一次释放它的魅力。因为

爱，让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀，淹没滚滚红

尘中的种种诱惑。俯首甘为儒子牛，做为人民教师，我骄傲!谢谢大

家！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇9

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好！

其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己

是否应该参加这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失

败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次

竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任

的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自

己、提高素养的过程。

今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工

作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我热爱教育事业。

热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和

爱用在孩子身上。

第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历。

期间我努力工作，积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲

人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资

源，一种可以在今后工作中可以利用、可乂共享、可以整合的资

源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来大概

也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让

我更有信心做好这项工作。

第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。

以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希

望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，

并不能证明未来。

如果领导、同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主

任，我会从以下几个方面来展开工作：

一、班主任也许是天底下最小的主任"，但作为一个班级的组织

者、领导者，首先要团结。

正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工

作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要

与班级成员本着［我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支

持，共同进步”的原则。

二、我会围绕幼儿园工作计划，结合本班孩子实际情况，进行

有计划、有目的的教育教学计划。

按时完成周计划、备好课，并严格按照计划进行活动。另外，

不断更新区域活动材料，室内环境布置根据主题及时进行更换，给

孩子一个新的视觉刘激。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子

在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有

明显的提高。

三、孩子的安全、健康，应是我们时刻关注的问题。

每天都要电话询问未入园孩子的情况，或进行家访。在日常活

动中，一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的

安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿

身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引

导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与班上老师同心

协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工

作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是孩子们的老师，家

长的朋友。

首先要认真准备每一次向家长展示的活动，获取家长对我们肯

定与信任；其次我们还要积极向家长宣传育儿知识，利用多种途径

与家长沟通，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动，充分利用家长

资源等。

最后我希望各位领导和同事们给我这次机会，我不会辜负领导

和同事对我的信任和期望，我会不断努力工作、努力学习，努力让

我们幼儿园越来越好。

谢谢！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇10

德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职

业道德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在

《给教师一百条建议》中写到：你们不仅是教课的老师，也是培养

人的教育者，是生活的导师和道德教员。卢梭也说：在敢于担当培

养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一

个值得推崇的模范c乌申斯基则认为：教师个人的范例，对于青年

人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。可见，教师

的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。

爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是

一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一

个有志于教育的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须具有

坚定的献身精神。长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬

业、成绩卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死

丝方尽的春蚕，有燃烧自己照亮别人的蜡烛，有牺牲自我扶持后学

的人梯，还有不计报酬无私奉献的园丁。

热爱学生，建立平等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是

一颗热情相待的心C教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、

有意志的活生生的人，要教育学生，首先必须热爱学生。教师最重

要的品质是：第一，热爱孩子，诚实公平，敬业精神；第二，善于与

学生沟通；第三，教学技能与教学策略。所以，热爱学生是教师应当

遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，

是教师必备的职业品质。

教师要树立正确的学生观。现代教育思想观念认为，学生是教

育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人

为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，平等对待学生，尊重学

生的人格，为学生发展服务。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的

一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的

一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱是每个学生都应充分享受的权力、充分沐浴的霞光。而留

有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱。因此，对于班内能

力差的幼儿，我也决不放弃。因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠

子，作为教师的我，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，

帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我相信有光就有希望。

插班小朋友琦峰从小没上过

幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通交

流也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲普通话，大多的孩

子一开始都没叫他名字，叫他是新来的小朋友。琦峰在活动中也显

得很被动，有时还不愿意参与其中，不知是听不懂还是不乐意与同

伴一起游戏？我发现后开始对他有了特别的关照，每次都先用一次闽

南话再用一次普通话和他交谈，让他渐渐理解对话内容与同伴沟

通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的交流和

提高对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用普通话和他交谈。现

在，琦峰的好朋友变多了，普通话越来越标准了，喜欢积极的参加

各种游戏活动。我相信，在爱的滋润下，他今后的人生路一定会越

走越宽，越走越远C

身为教师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答

或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;

更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴。

热爱学生的教师，才会体现自身的主体价值。爱是一种依靠，

爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。

小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆

知的问题幼儿。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小

白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今天表现怎么

样?有没有进步时，我们都只能为难的笑着要她自己评价。但每位幼

儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只

要更加关爱着她、照顾她、鼓励她，让她能更快的表现出自己优秀

的一面。果然，小白渐渐少了让大家担心和顾虑，多了自信和表

现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的回答出来，虽然准

确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能认真倾

听老师的问题，而且愿意发表出自己的意见。

教师要全身心地热爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：好的孩子

人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。一个曾被人认为不值一爱的

学生身上确实存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头。教师热爱学

生，不能以衣食容猊、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习

成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。教师要善于捕捉学生的

闪光点，要做到以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学

生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇11

尊敬的各位领导、各位评委，老师们：

大家好！今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音”。花

开有一个过程，他在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花

期，有时会在一刹那间蓦地开放，有时是一个漫长的过程，打苞，

慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一

样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关

注他们的情感倾向C

首先，一定要爱孩子。教育是需要爱的事业。是走进心灵的艺

术。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩

子”。陶行知先生说过，“让爱的教育成为心心相印的活动，从心

里出发，达到心灵深处。

其次，要坚持以人为本，尊重幼儿。我班的鹏鹏是一个性格外

向且多动的孩子，家庭情况也比较特殊。话不多却非常调皮，经常

对老师的存在视而不见一一你说你的，我做我的，常常和小朋友抢

积木，而且积木撒了一地也无动于衷。我们几位老师讨论后，认为

“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励，他们想通过自己独有

的行为来引起老师的关注，进而获得老师的爱。因此，我们“送积

木宝宝回家”的任务交给了他，这样的“委以重任”使他很自豪

感，责任感增强了c我们还通过各种形式，向他们表达爱。在一日

生活中经常关注他，和他交流。每次来园我们总是主动和他打招

呼，并摸摸他的头，让他觉得老师是爱他的；在生活上对他无微不

至地照顾，让他能感受到像妈妈一样的爱；平时多与他谈心，和他

聊聊自己的朋友、喜欢做的事情，鼓励他大胆地表达；上课他做小

动作时就巧妙地运用教育机智转移其注意力。现在他变得乐于助

人，遵守纪律。俨然成为班上其他孩子学习的榜样了。其实，只要

我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”，就会发现他们

身上也有许多优点，比如好奇、好问、求知欲旺盛，表现力强，有

时还具备很强的管理能力和动手能力。

坚持以人为本，尊重幼儿，善于发现孩子的闪光点，做一个有

心人，在孩子发烧时，鞋子穿反、鞋带系错时主动帮助幼儿妥善解

决。让孩子感受到爱，就会更好的促进幼儿体、智、德、美全面发

展。

1、在生活和活动之中培养幼儿形成良好的行为习惯。

2、重榜样的示范作用。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。''儿

童时代是模仿力最强的时期，得作为老师要以身作则，做出榜样。

比如：在日常的生活中，教师自觉拾起一片废纸、上下楼梯时左上

右下、说话时正确的使用礼貌用语、答应幼儿的事情都能做到等,

孩子受到这种行为的影响也会自觉坚持学习。

开家长。幼儿大多数的时间还是在家中，因此，不能仅仅依靠

老师培养幼儿的自理能力和良好的行为习贯，只有家长在家中配合

老师继续进行教育、引导，才能达到真正的教育目的。为了做好家

长工作，我们通过“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长

会”、“家长开放日”、“亲子活动”、不定时的电话交流等多种

形式让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合。

太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物；小草是幸福的，

因为他有装点春天的价值；幼儿老师虽说是平凡的、辛苦的，但同

样也是幸福的，因为我们培育祖国的栋梁之才，民族的希望之花。

同行们，朋友们，学会倾听孩子们的心吧，没有比倾听孩子们心灵

的声音更幸福的了C

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇12

当清晨的第一缕阳光刚刚爬出云层，照在牧马河畔，也照在西

乡县幼儿园的操场上，一群年轻的精灵守护者正带着一群充满稚气

的小精灵在活泼的音乐声中快乐地做着早操。我就是这群守护者队

伍中的一员。20_年从学校毕业后，没有分配工作的我带着满腔热

忱踏上了南下的列车，在中国最繁华的城市&&深圳打拼了四年，这

其中的酸甜苦辣只有我自己知道。20年当学前教育的第一缕春风

吹来时，我很荣幸地踏进了幼教行业，成了牧马河畔小精灵的守护

者。

在县幼儿园这个大家庭已经是第四个年头了，这份工作来之不

易，所以从我当上幼儿教师那天起，我就很珍惜这份工作。在工作

中我经常会听到别人羡慕地说：你们真好啊，每天跟孩子打交道，

没什么负担，还有人说幼儿教师嘛，谁不会呀，不就是带孩子吗?把

孩子带好不哭就行了嘛。听到这样的话，我常常会一笑然后回答

他：这样吧，等哪天你有空了，去我们幼儿园体验体验，你就知道

了。在我们周围迄今为止还有很多人对幼儿教育不了解，包括这几

年来遇到的一部分家长也仍然认为幼儿教师其实就是比较廉价的保

姆而已。但随着国家对学前教育的关注，随着家长素质的日益提

高，幼儿教师已经越来越被更多的人关注，同时对幼儿教师的要求

也就越来越高。

那怎样才算一名合格的幼儿教师呢?是扎实的基本功，是

爱！除了这些我觉得最应该具备的是强烈的责任心、责任感，没

有强烈的责任心和责任感，一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，

我就要对孩子负责，我就要平等的欣赏、对待每一位孩子。

说到这，我就想说说我们幼儿园这几年招聘进来的二十几名年

轻的小姑娘、小伙子。刚开始时，很多家长都会认为只有结过婚的

老师才会带孩子、爱孩子，但他们用实际行动改变了家长们的看

法。刚刚从学校毕业就来到幼儿园的张琴老师，有一次班上的一个

孩子因为在家坐自行车而被自行车的的后轮夹掉了脚上的一大块

皮，因为父母忙于工作而没人照顾，就把孩子送到幼儿园来，看着

孩子因感染而化胧的伤口，张老师不但不嫌脏，而且还为孩子擦过

药后，轻轻的用嘴吹以减轻孩子的疼痛。我们的帅哥田涛老师，班

上有一个每天都把大便拉在裤子上的男孩子，而每次都是他帮孩子

洗屁股、洗脏裤子，给孩子换上干净的备用裤。90后的李璐老师面

对着刚入园的孩子整天哭着嚷着要妈妈时，她抱着孩子亲切地说：

我就是你们的妈妈呀，什么是爱？这就是爱！正因为我们幼儿园有着

这样一群青春靓丽、工作不怕苦不怕累而又有着强烈责任感的老师

们，用实际行动去感染孩子、感染家长，再也没有家长认为年轻人

不会带孩子了。

作为幼儿教师，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，

日复一日、年复一年。可是在座的每位老师，我从来没听到大家叫

苦叫怨，每天对着孩子和家长的永远是灿烂的笑脸。是为什么呢?我

想那一定是我们这群幼教人对教育事业的满腔的热爱，是

这种爱岗敬业的精神让我们义无反顾地投身于教育事业，于细

微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验

人生价值实现的满足，除了这些还有一个原因就是我们有一个敬业

爱园的好团队，一支团结协作的领导班子。德高望重的方园长曾说

过：每一位老师都有他的优点，都有他的可爱之处，我们要善于挖

掘和利用其优点。虽然我们很多老师都是大专以上学历，但幼教专

业的老师却很少，很多老师进幼儿园都是先从零学起，但几位领导

从来没有说过哪位不行，而是用亲切的语言去鼓励每一位老师，因

而老师们也把这里当成了自己的第二个家。园长要求废旧利用做玩

教具，每位老师都尽心尽力。只要幼儿园有用的上的东西不少老师

都会把自己家里的东西拿来。有三名老师去西安培训时，一看培训

费较高，为了省钱，他们告诉园长要轮流听课，把学到的听到的再

回来讲给其他人。有这样的处处为幼儿园着想的老师，有这样处处

为老师们着想的领导，还愁我们的幼儿园办不好吗？

我为有这样一个团队而自豪，孩子们为有这样一群老师而幸

福。我相信有了这样一个团队，西乡县幼儿园的明天会更美好。老

师们，让我们永远做这里的精灵守护者吧，把我们的情，把我们的

爱都留在这牧马河畔，让这里的花朵开得永远鲜艳，漂亮。

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇13

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对

教师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光

下，渐渐地在我心中生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出

了果实&&我也成了一位幼儿教师。当我还怀着期望看教师时，在它

的周围总围着一圈光环，春蚕、红烛、灵魂的工程师。于是，我就

带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍。当我穿过了它面前的光

环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡

的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉

煌的成就。但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。

朋友们常会问我，当幼儿教师，天天和孩子在一起，干着包括

擦屁股喂饭在内的繁琐工作，心里不烦吗?如果说从没烦过，那不是

我的真心话。一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的时候，更何况

我们面对的是几十个来自不同家庭，有着不同个性的孩子呢!但我深

深地知道，当一名幼儿教师必须要有超人的耐心和博大的襟怀。我

是这样想的，也努力地这样去做。当孩子生病时，他们会将吃下去

的食物吐在身上，会把大小便拉在裤子里，我总是耐心地为他们换

洗。其实，谁不怕脏、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母爱让我

克服了这一切。因为，我也是一个孩子的母亲，我能理解一个母亲

看孩子时的那种眼神、那种心态、那种爱意。幼儿教师的工作就是

这么琐碎，这么平凡，但孩子们却从中感受到了教师所给予的最纯

真的爱。

我给了孩子浓浓的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。有时，

他们会塞给我好吃的食物，或是送给我一朵小花;有的孩子则喜欢紧

紧的搂着我的脖子亲我。我依然记得那个可爱的小女孩林佳怡，当

她把自己亲手制作的精美卡片送给我时所说的话：老师，你就象我

的妈妈。我也常会忍起我们的马来西亚孩子廖正阳，临毕业时，当

他的妈妈让他和我合影留念时，他抱着我哭了。临走时，他还硬要

送我一张他最喜欢的与奥特曼合影的照片。还有刚进

幼儿园时爱哭的韩子豪，如今已是个二年级的小学生了，当他

刚当上班长时，他会第一个想到打电话给我报喜。有的孩子还会用

妈妈的手机发短信给我，过年了，他们会发来一声祝福；评上三好

生、当上中队长了，他们也不忘告诉我。有时，我们还会象朋友一

样用短信聊天，互相勉励！

平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会

到：教师的爱是滋闻孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光

和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷；只有爱，才能缩短我们

和孩子的距离。

在我的工作中，也有过挫折。记得去年的冬天，我班里的一个

孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家长的反应是激

励地，在他们眼里，没有看好孩子就是老师的失职。面对家长的责

问，我变得缩手缩脚，诚惶诚恐。那一刻，我的泪水夺眶而出，并

不是因为委屈，因为我也是一个母亲，我更能体凉一个来自母亲的

责怪。那一阵，我担心着孩子的手，情绪相当低落，我甚至对自己

的工作产生了怀疑C但我知道，一个不快乐的老师身边定会有一群

不快乐的孩子，所以，孩子们所看到的依然是我的微笑。所幸的

是，孩子的手恢复得很好，我们从中所做的努力也赢得了家长的谅

解。

我享受着教育职业带来的幸福，我也常反思工作中的不足之

处，这将使我更加成熟。我播种着爱，也收获着幸福。看着一批批

孩子逐渐成长，看着他们扬起风帆驶向未来的幸福海岸，我就会感

到无比幸福。我将一如既往的用爱心奏响孩子们心灵的乐章，让幼

儿教师这一职业成为我展示魅力的幸福事业。

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇14

心中总有一幅图画，画的是老师与孩子们玩老鹰捉小鸡的游

戏。老师是鸡妈妈，她张开双臂揽住老鹰，保护身后那群可爱的宝

宝。老师的脸上是开心的，孩子的脸上则是幸福的。一直以来，我

希望自己就是那样的老师。带着爱，与孩子一起快乐的作游戏。朝

着这个目标努力的同时，我也一直在琢磨：这份爱一股脑该是怎样

的？又该如何让孩子感受到呢？随着时间的推移，我越来越觉得这

份爱应该是尊重、理解和责任的综合体。

爱就是尊重

尊重，对孩子来说太需要了。他们需要老师关注他，欣赏他，

鼓励他。老师对孩子的一个不经意的微笑，都能令他们兴奋不已，

开心酗酒。尤其是对一个能力弱的孩子而言，他们在生活中无法表

现得非常出色，无法赢得同伴的赞赏声，因而得到老师上市的机会

也就屈指可数。他们习惯了老师批评，习喷了别同伴忽视，理所当

然的也就习惯了把自己定格为“不好”的幼儿。这些孩子应为得不

到他人的尊重，幸福两字从何谈起？

爱就是理解

理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子

的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的

爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心

中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥

有更多的失落感。

爱就是责任

责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高时低，表

现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负

责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活

中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表

现时，老师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是老师对孩

子关心的作法，也正好凡一股脑了老师这份负责的爱。老师的爱，

真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自

卑的孩子成为充满自信的孩子；使表现不佳的孩子重新表现自己。

然而，爱又是被动的感觉，不易老师自己的感觉为标准，要看孩子

是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太

阳一样永恒；必须是及时的，当孩子需要时要马上给予；这种爱是

行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这

样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份

爱。

幼儿教师师德演讲稿一一好孩子从老师的好榜样开始

孔子云：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。有一则公

益广告恐怕大家都看到了，它描述了这样一幅情景：一位妈妈正在

给自己的妈妈洗脚，边洗边说：“劳累了一天了，洗洗脚吧！”蹲

在一旁的儿子看到了快速的跑了出去，吃力的端来一盆水说：“妈

妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。”最后出现了这样一句广告

词：其实父母是孩子最好的老师。这则广告使我深受启发，由此想

到：好孩子是从老师的好榜样开始的。

一日生活中，老师和孩子想吃的时间较长，俗话说：什么样的

老师就会教出什么样的孩子累。老师的性格往往从孩子的身上也可

体现出来。在孩子的眼里，老师是“圣人”，是完美无缺的。常听

家长和我沟通说：“我家的孩子最听老师的话了，我说什么也不听

啊！”有些时候，家里的事还要拿到学校来解决。其实我认为，在

日常的细小事情中，老师也会有处所的地方，聪明的孩子一下就能

察觉出来，便直言不讳的指出。

最近，在我班里发生了这样一件事：下课了，孩子们玩起了小

老师的游戏，他们一会儿教识字，一会儿教唱歌，并不时地让“学

生”坐好，忙得不亦乐乎。不一会儿，小老师学着我的样子开始批

评“学生”了，那样子可这像那么回事，凶的不行了啊，一只手指

着“学生”，一只手叉着腰，对着学生说：“我不喜欢你了，也不

要你了，一会儿把你送别的班里去。“望着孩子天真地申请，我有

些不自在了，这就是我平时批评孩子时的样子吗？我给孩子做了一

个什么样的榜样？从这件小事中，我感悟到老师的示范作用还真挺

重要的。这样做不但会降低教师的威信，而且无形中对幼儿造成了

一定的影响，使师生关系产生距离。

在以后的学习生活中，作为教师的我应更加注意自己的言行，

以好的形象展现在幼儿面前。在这么多双眼睛的注视下，我更不允

许自己出错，我坚信：只要我们有好的榜样，就会有许许多多的好

孩子！

幼儿园教师的演讲稿模板集锦篇15

尊敬的，各位同仁：

大家好！

天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香！在忙忙碌碌的脚步声中，

我们又迎来了，从大家满是幸福的微笑中我感受到了这一年中我们

所取得殷实收获。在此，请允许我向在座的各位幼师致以节日的问

候！向对我们福尔康中心幼儿园给予亲切关怀、无私帮助的各位主

管和们表示最诚挚的感谢与最衷心的祝福！

一直以来我都很庆幸自己能成为中心幼儿园的一名教职员工，

在这儿有以身作则、关怀备至的园，有情司手足、并肩作战的姐妹

们，还有一群活波可爱、天真无邪的孩子们。是的信任与鼓励让我

的潜能得到充分发挥，是姐妹们的支持与帮助让我的工作得心应

手，是孩子们的欢声和笑语让我的人生其乐无穷。如果说我们的生

活因为经历而丰富，那么我的生命也因为这份工作而鲜亮。忘不了

彷徨无助时给予我的关爱和力量，忘不了陷入困境时姐妹们带来的

安慰和分担，忘不了失意烦闷时孩子们送给我的开心和快乐。如果

说我们的人生因为有爱而丰满，那么我的生命也因为身边的这些人

而精彩。

行走在色彩斑澜的童心世界里，我们的角色会随着孩子们的需

要而变换无穷。面对刚入园的孩子那撕心裂肺的哭喊，我们要像妈

妈一样将其揽入怀中轻轻抚慰；面对几个因绿豆芝麻点小事争执不

休的顽童，我们要像法官一样为之评断是非；面对各种流行疾病的

侵袭，我们要像医生一样不厌其烦地测量体温。

在课外活动中，我们会被孩子们扯着衣襟充当其最快乐的玩

伴；在大型比赛中，我们会是最用心的造型师，竭尽全力为孩子们

打造出最精彩的形象；在六一儿童节中，我们又如同是一位导演，

服装道具、节目编排都要亲力亲为。装扮教室时，我们俨然就成了

设计师，绞尽脑汁为孩子们创造出最美的天地；召开家长会时，我

们是大家心目的主持人，使出浑身解数调动孩子和家长的积极性；

每逢演出时，我们打扮把自己当成是一个演员，倾其所能只为在台

上留下最美的微笑c如果说生命的意义在于过程，那么我因能体验

百味的工作会使这个过程更加绚烂；如果说人生重要的不是扮演何

种角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色从而

更加美丽