2025年广东茂名健康职业学院辅导员考试真题

2025年广东茂名健康职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.企业和公民个人B.政府机构C.任何组织和个人D.事业单位2.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()A.自我意识强烈B.辩证思维成熟C.思维的独立性增强D.思维具有一定的创造性E.思维的抽象性明显增强3.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。5.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.成人高等教育B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.综合性的研究型大学C.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校7.大学生正处于认知发展的()。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期8.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.举办者D.管理者9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.爱国守法10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动11.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.秉公办事B.赏罚分明C.坚持真理D.因材施教12.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.主导B.重要D.核心13.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程14.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色15.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性16.()是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.少争多让，善于倾听C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊17.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.爱国守法18.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是(),A.与大学生的生理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的心理发展有关19.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()。A.刺激泛化B.刺激比较C.刺激分化D.行为强化20.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A.课程即活动B.课程即经验C.课程即知识D.课程即复杂会话21.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.两极性B.选择性C.投射性D.显著性22.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与()。A.理解道德准则规范执行的意义B.了解道德行动C.了解道德意志D.了解道德情境23.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.外部动机B.直接动机C.间接动机D.内部动机24.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.增强教学的计划性25.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A.目的性需要B.成长性需要C.额外需要D.缺失性需要26.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以()为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.整体规划B.分类指导C.宏观指导D.微观指导27.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是()。A.比尔斯B.比奈儿C.弗洛伊德D.克雷丕林28.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是()。A.追求成功者B.避免失败者C.矛盾者D.所有人29.教师最可宝贵的品质是()。A.耐性B.爱心D.细心30.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征31.不实行“学校学位”授予制度的国家是()。B.美国C.法国32.在别人对自己的评价中，教师应()A.与之辩论，更好地证明自己B.从中判断谁是自己的朋友C.更好地认识自己，改造自己D.照单全收，全面向他人学习33.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的A.学者B.高级专门人才C.研究型人才D.高级技术型人才34.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()。A.随意注意B.随意后注意C.无意注意D.不随意注意35.对教师个体能力素质的论述错误的是()。A.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误36.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为()。A.大学B.私立高校D.高等专科学校37.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.实验与重估期B.稳定期C.平静和保守期D.入职期E.退出教职期【答案】:ABCDE38.高校科研体制改革应注意()。A.解放思想、更新观念B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理39.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，正确的说法是()。A.生产力和科学技术发展的需要B.互联网在教学中的应用C.知识经济与高教大众化的影响D.现代教育学和心理学的研究成果E.大学生的不满40.职业道德具有如下特点()。A.价值取向上注重利益性B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象41.教师必须具备以下的道德人格标准()。A.师表：B.师知：C.师品：D.师能：42.知觉的基本特征包括()B.分散性C.理解性【答案】:ACD43.高校战略管理具有以下特征()。A.在时间上，具有长期性、前瞻性。C.在空间上，具有系统性、全局性44.根据技能的性质和特点，技能可以分为()。B.操作技能D.应用技能45.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有()C.亲密D.信任46.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型操作D.原型定向47.学习的认知策略包括()。A.复述策略B.计划策略C.组织策略D.精加工策略48.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括()。A.符合专业培养目标B.满足学生发展的需要C.保证教育内容的系统性D.统一性和灵活性相结合49.大学生社会知觉有有哪些特征()A.两极性B.投射性C.显著性D.选择性50.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.警告、威C.训诫D.命令、控制、指挥51.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好科学教育与人文教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】:ABCDE52.下列反映职业道德具体功能的是()。A.协调功能B.整合功能C.规范功能D.导向功能53.运用比较研究法的基本要求是()。A.深入到事物的本质中去B.坚持全面本质、科学的比较C.资料的可靠性D.资料的准确性和可靠性E.要保证可比性【答案】:ABCDE54.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业不会影响一个人的生活方式B.