2026年中考语文试题阅读理解与文学鉴赏题

2026年中考语文试题阅读理解与文学鉴赏题一、现代文阅读（共4题，计18分）（一）记叙类文本阅读（2题，计10分）题目1（5分）：阅读下面的文字，完成题目。“外婆家的院子不大，青石板铺地，四周栽着芭蕉树和栀子花。夏夜，外婆总在院子里摆一张竹床，让我躺下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。她的声音很轻，像月光一样洒在地上。”请分析这段文字中“月光”的描写手法及其作用。（5分）答案与解析：“月光”的描写手法：①比喻（将声音比作月光），②侧面描写（通过月光渲染宁静氛围，烘托外婆讲述故事的温柔）。作用：①使语言更生动形象，②营造温馨、宁静的夜晚氛围，③表现外婆对“我”的疼爱。题目2（5分）：阅读下面的文字，完成题目。“外婆去世那天，院子里的栀子花开了。我站在树下，闻到一股浓香，忽然想起她常说的话：‘做人要像栀子花，香而不腻，清而不淡。’如今，这花香依旧，可外婆却再也讲不了故事了。”请结合全文，分析这段文字在情感表达上的特点。（5分）答案与解析：特点：①对比（栀子花香依旧与外婆离世形成对比，突出物是人非的伤感），②借景抒情（通过栀子花香象征外婆的品格和记忆），③语言含蓄（以花喻人，不直接抒发悲痛，更显深沉）。（二）说明类文本阅读（2题，计8分）题目3（4分）：阅读下面的文字，完成题目。“中国茶文化源远流长，不同地区有独特的制茶工艺。例如，西湖龙井采用‘抓青’技术，保持茶叶鲜嫩；安溪铁观音则通过‘摇青’使茶叶发酵。这些工艺不仅影响茶汤风味，也体现了匠人的智慧。”请概括这段文字说明的对象及其特点。（4分）答案与解析：说明对象：中国茶文化的制茶工艺。特点：①历史悠久，②地域性强（不同地区工艺独特），③体现匠人智慧（工艺复杂且讲究经验）。题目4（4分）：阅读下面的文字，完成题目。“近年来，‘非遗传承’成为社会热议话题。许多年轻人开始学习传统技艺，如剪纸、木雕等。政府也出台政策，建立非遗工坊，让传统技艺融入现代生活。然而，传承仍面临挑战，如市场认可度不足、后继乏人等。”请分析这段文字中说明方法的使用及其作用。（4分）答案与解析：说明方法：①举例子（列举剪纸、木雕等具体技艺），②列数字（未直接列数字，但隐含“许多”“一些”等范围词），③正反对比（传承成果与挑战的对比）。作用：①使说明更具体，②突出传承的复杂性与重要性。二、古诗文阅读（共4题，计22分）（一）文言文阅读（3题，计16分）题目5（4分）：阅读下面的文言文，完成题目。>《桃花源记》节选>“林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”请解释“豁然开朗”在文中的含义。（4分）答案与解析：含义：形容环境由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，也可指人的心情或思路突然开朗。题目6（6分）：阅读下面的文言文，完成题目。>《陋室铭》节选>“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”请分析这段文字的修辞手法及其表达效果。（6分）答案与解析：修辞手法：①对比（山高与仙、水深与龙对比），②排比（句式整齐，增强气势）。表达效果：①突出陋室不凡，②暗示品德比环境更重要。题目7（6分）：阅读下面的文言文，完成题目。>《出师表》节选>“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事……”请概括这段文字中诸葛亮表达的情感。（6分）答案与解析：情感：①忠诚（感激先帝知遇之恩），②谦逊（自谦身份），③决心（报国之心）。（二）诗歌鉴赏（1题，计6分）题目8（6分）：阅读下面的诗歌，完成题目。>《静夜思》>李白>床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。请分析这首诗中“举头”“低头”的用意。（6分）答案与解析：用意：①“举头”写景，表现诗人望月时的专注与孤独，②“低头”抒情，通过低头动作暗示内心的思念与沉重，动作与情感形成对比。三、文学类文本阅读（共2题，计20分）（一）小说阅读（1题，计10分）题目9（10分）：阅读下面的小说节选，完成题目。>《故乡》节选>“我回到故乡，看到篱笆边长满了野草，母亲坐在门槛上，眼神空洞。‘阿毛……’她喃喃自语。我忽然明白，故乡不仅变了，人也变了。”请分析这段文字中“野草”“眼神空洞”的象征意义。（10分）答案与解析：“野草”：象征故乡衰败、无人打理的生活状态，也暗示社会变迁。“眼神空洞”：象征母亲对儿子的疏离、对往昔的失落，反映人物内心的麻木。（二）散文阅读（1题，计10分）题目10（10分）：阅读下面的散文节选，完成题目。>《秋天的怀念》节选>“母亲坐在窗边，给我夹了一碗饺子。‘趁热吃，别像你爸那样挑食。’我低头扒饭，忽然发现她的头发里藏着几根白发。”请分析这段文字中“白发”的描写作用。（10分）答案与解析：作用：①揭示母亲年迈，②暗示母亲对“我”的关爱（夹饺子、唠叨），③触发“我”的愧疚与自省。答案与解析汇总：1.现代文阅读-题目1：手法（比喻、侧面描写），作用（生动形象、渲染氛围、表现情感）。-题目2：特点（对比、借景抒情、含蓄）。-题目3：对象（制茶工艺），特点（历史悠久、地域性强、匠人智慧）。-题目4：方法（举例子、对比），作用（具体、突出复杂性）。2.古诗文阅读-题目5：“豁然开朗”指环境或心情突然开朗。-题目6：修辞（对比、排比），效果（突出陋室不凡、品德重要）。-题目7：情感（忠诚、谦逊、决心）。-