2026年心理学知识问答了解人心的深度探索题集

2026年心理学知识问答：了解人心的深度探索题集一、单选题（共10题，每题2分）说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年中期（35-65岁）的主要发展任务是（）。A.信任对怀疑B.自我同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.成就感对自卑感2.在认知心理学中，“启动效应”指的是（）。A.长时记忆中的信息提取难度B.新旧信息之间的相互影响C.注意力资源分配的效率D.工作记忆的容量限制3.心理咨询中，“共情”技术的主要作用是（）。A.引导来访者自我暴露B.建立信任关系的基础C.直接给出解决方案D.制造认知冲突4.文化心理学研究表明，集体主义文化背景下的个体更倾向于（）。A.强调个人独立B.追求社会和谐C.重视逻辑推理D.表达情绪自由5.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习的核心机制是（）。A.强化与惩罚B.模仿与替代经验C.认知评价D.自我效能感6.神经心理学中，海马体损伤可能导致（）。A.视野缺损B.记忆障碍C.运动失用D.语言障碍7.人际关系中的“社会交换理论”强调（）。A.动机与情感的结合B.利他与利己的平衡C.成本与收益的权衡D.社会规范的约束8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.前慢后快B.前快后慢C.线性增长D.指数衰减9.临床心理学中，双相情感障碍的核心症状是（）。A.持续性的情绪低落B.躯体不适与焦虑C.情绪的极端波动D.幻觉与妄想10.人际沟通中的“非语言线索”包括（）。A.逻辑论证B.声音语调C.文字记录D.思维过程二、多选题（共5题，每题3分）说明：下列每题有多个符合题意的选项，请全部选出。1.认知失调理论认为，个体在面临矛盾信息时可能采取的应对策略包括（）。A.改变信念B.选择性忽视C.改变行为D.引入新证据2.人格障碍的临床特征通常包括（）。A.持久性的行为模式异常B.显著的社会功能损害C.对自身问题缺乏自知力D.情绪反应与社交场合不符3.精神分析理论中，本我、自我、超我的关系体现为（）。A.本我遵循快乐原则B.自我调和本我与超我C.超我代表社会规范D.本我受现实原则支配4.文化适应过程中可能出现的心理问题包括（）。A.文化冲击B.文化认同危机C.语言障碍D.社会支持缺失5.压力与应对模型中，常见的应对方式有（）。A.问题解决式应对B.情绪调节式应对C.社会支持寻求D.逃避回避行为三、判断题（共5题，每题2分）说明：下列每题判断正误，正确打“√”，错误打“×”。1.斯金纳的操作性条件反射强调行为的结果对学习的影响。2.人格特质理论认为，个体差异具有稳定性。3.催眠状态属于意识的一种特殊形式。4.心理弹性强的个体在任何情况下都不会出现心理问题。5.社会比较理论由阿希提出。四、简答题（共4题，每题5分）说明：请简明扼要地回答下列问题。1.简述马斯洛需要层次理论的主要内容。2.解释“认知偏差”及其对决策的影响。3.心理评估中常用的客观测验有哪些？4.描述团体辅导的基本原则。五、论述题（共2题，每题10分）说明：请结合理论或案例，深入分析下列问题。1.分析文化因素如何影响人格形成与发展。2.结合临床案例，探讨心理危机干预的基本步骤。答案与解析一、单选题答案1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.B解析：1.埃里克森理论中，成年中期的任务是“成就感对自卑感”，对应D选项。5.社会学习理论的核心是“模仿与替代经验”，即通过观察他人行为学习。二、多选题答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD解析：2.人格障碍的特征涵盖行为异常、功能损害、缺乏自知力及情绪社交失调。三、判断题答案1.√2.√3.√4.×5.×解析：4.心理弹性强的个体仍可能受压力影响，但能更快恢复。5.社会比较理论由费斯廷格提出。四、简答题答案1.马斯洛需要层次理论：包括生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求、自我实现需求，逐级递进。2.认知偏差：指思维过程中系统性的错误，如确认偏差（偏爱支持观点的信息）。3.心理评估客观测验：如智力测验（韦氏量表）、人格测验（MBTI）、心理问卷等。4.团体辅导原则：尊重、保密、互动、结构化、中立引导等。五、论述题答案1.文化对人格的影响：集体主义文化强调人际和谐，个人主义文化注