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译林版小学英语三年级下册Unit4Havefunafterschool

(第三课时:Storytime)Let’swatch可以尝试跟着视频里的音乐唱一唱onthebookbythedoorunderthedeskbythewindowabutterflyWhereisthebutterfly?Let’slookLet’sguessWherearethey?WatchandchoosesssHowdothestudents(学生)havefunafterclass?A.Drawpictures.B.FlypaperplanesC.Readinthelibary.(图书馆)Let’sanswerWherearethey?Theyareintheschool.schoolgarden花园;菜园Let’sreadWhatdotheydoinHappyGarden?Theydrawpictures.drawingboard

画板LookandsayWhichclubaretheyin?GuessA.SingingClub(歌唱社团)B.ArtClub(美术社团)Let’sreadWhatdoesSuHaiwanttodraw?Let’sdrawsomenicepicturesofourschool.Great!Iwanttodrawtheflowersinthegarden.of......的想要(做)一些我们学校好看的图画Let’stry想要游泳想要唱歌想要跳舞wanttoswimwanttosingwanttodanceLet’sreadWhatdotheyseeinthegraden?Theyseeabutterfly.Let’sread根据课文内容,将这三幅图片排序A.B.C.()()()123Let’sreadDrawthebutterfyintherightplacesandfllintheblanks.根据课文内容,画出蝴蝶的位置。behindonLet’sthink3.1.2.仔细阅读,画出关键的信息Whatdotheythinkofthebutterfly?Howbeautiful!Howlovely!nicebeautifulLet’sthink3.1.2.仔细阅读,画出关键的信息How

beautiful!Howlovely!how后面跟形容词,表示“多么.....!”Let’schant根据课文内容,试着读一读这首小诗Lookatthebutterfly.Howbeautiful!Howlovely!Whereisthebutterfly?Itis.这首小诗的节奏可以根据Lead-in板块里的小诗节奏,伴奏音乐没有哦bythetreeLet’schant根据课文内容,试着读一读这首小诗Lookatthebutterfly.Howbeautiful!Howlovely!Whereisthebutterfly?Itis.这首小诗的节奏可以根据Lead-in板块里的小诗节奏,伴奏音乐没有哦behindSuHaiLet’schant根据课文内容,试着读一读这首小诗Lookatthebutterfly.Howbeautiful!Howlovely!Whereisthebutterfly?Itis.这首小诗的节奏可以根据Lead-in板块里的小诗节奏,伴奏音乐没有哦ontheduckLookandsayWhatdoesWangBingdraw?Whatdoyoudraw,WangBing?Apictureofyouandthebutterfly.你们Let’sthinkWhatdoyouthinkofWangBing’spicture?你觉得王兵的话怎么样?It’s..../How...!Askandanswer根据王兵画的画,跟同桌之间进行问答Where’sSuHai?She’s...Where’s...?...Let'sread尝试跟读课文,注意模仿语音语调students

学生Let'sread尝试跟读课文,注意模仿语音语调Let'sread尝试跟读课文,注意模仿语音语调Let'sread尝试跟读课文,注意模仿语音语调Let’sact三人一组,尝试表演课文TipsforACTING语音语调准确情感表达丰富体态语言到位Let'sact三人一组,尝试表演课文BigquestionHowdoyouhavefunafterclass?你下课后怎样玩得开心呢?flythepaperplaneplayhide-and-seekplaychessdrawpictures......

HomeworkNeedtodo:Choosetodo:1.Trytorecite(背诵)

thestorytime.2.Preview(预习)Wrap-uptime.1.Howdoyouhavefunaf

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