2026年吉林四平市中考生物试题（附答案）

2026年吉林四平市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项是科学探究的基本步骤？

A.提出问题、表达交流、得出结论

B.观察现象、作出假设、实验验证

C.提出问题、制定计划、实施计划

D.提出问题、作出假设、制定计划2、细胞的基本结构中，控制物质进出的结构是？

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核3、植物细胞特有的结构是？

A.细胞膜

B.细胞质

C.液泡

D.细胞核4、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分发生在哪个阶段？

A.细胞分裂

B.间期

C.前期

D.后期5、生态系统中，能够制造有机物的生物是？

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌6、下列不属于生态系统的是？

A.一片森林

B.一个池塘

C.一块农田

D.一个湖泊中的鱼7、生物圈是指？

A.地球上所有生物的总和

B.地球上所有生物的生存环境

C.生物与环境构成的统一整体

D.人类活动范围内的环境8、植物进行光合作用的场所是？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞膜

D.细胞核9、绿色植物通过呼吸作用释放出的气体是？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气10、种子萌发所需的外界条件不包括？

A.适当的水分

B.充足的空气

C.适宜的温度

D.充足的光照11、人在呼吸时，吸入的气体主要经过哪些结构到达肺？

A.鼻→咽→喉→气管→支气管

B.鼻→喉→气管→支气管

C.鼻→咽→喉→支气管

D.鼻→咽→喉→气管→肺12、尿的形成主要是在哪个结构中完成的？

A.肾脏

B.膀胱

C.尿道

D.输尿管13、神经系统结构和功能的基本单位是？

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经节

D.神经纤维14、植物通过什么结构吸收水分和无机盐？

A.根毛

B.根尖

C.毛细血管

D.叶脉15、下列属于有性生殖的是？

A.马铃薯用块茎繁殖

B.杂交水稻的培育

C.葡萄用扦插繁殖

D.酵母菌的出芽繁殖16、在遗传中，显性基因用什么表示？

A.小写字母

B.大写字母

C.数字

D.罗马数字17、基因是指？

A.染色体上的任意一段

B.染色体上的DNA片段

C.DNA上的脱氧核苷酸序列

D.DNA上的一个碱基18、下列属于生态系统组成的是？

A.仅生产者和消费者

B.仅消费者和分解者

C.生产者、消费者和分解者

D.仅生产者19、人类的生存需要的条件不包括？

A.食物

B.空气

C.水

D.美好环境20、探究馒头在口腔中的变化实验中，所用的试剂是？

A.碘液

B.斐林试剂

C.双缩脲试剂

D.酚酞21、下列不属于生物的共同特征的是？

A.需要营养

B.具有细胞结构

C.能呼吸

D.能生长和繁殖22、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，选用小鱼时应避免使用？

A.活的小鱼

B.死的小鱼

C.雌性小鱼

D.雄性小鱼23、下列哪项是人工选择的结果？

A.自然选择

B.基因突变

C.遗传与变异

D.品种的形成24、下列属于生物技术的是？

A.酵母菌制作面包

B.试管婴儿

C.果酒酿造

D.腌制蔬菜25、在生物圈中，消费者与生产者的关系是？

A.相互依存

B.共存共荣

C.竞争关系

D.捕食关系二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据人的心脏结构图，回答以下问题：

（1）心脏的四个腔中，壁最厚的是________，其作用是________。

（2）血液在心脏中流动的方向是________→________→________→________。

（3）心房与心室之间有________，防止血液倒流。

（4）人体内最大的血管是________，它将血液从心脏运到全身。27、（10分）实验探究题

某同学想要探究“种子萌发是否需要光照”，设计了如下实验：

将等量的绿豆种子分为两组，分别放入两个相同的培养皿中，一组放在光照条件下，另一组放在黑暗条件下，其他条件相同，定期观察并记录种子的萌发情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）设置对照实验的目的是________。

（3）如果两组种子都萌发了，该实验说明________。

（4）实验中每组种子的数量应为________，是为了减少________。28、（10分）材料分析题

材料：某同学在一次实验中，将两株生长状况相近的植物分别放入标号为A和B的透明容器内，在A容器中放入清水，B容器中放入浓盐水，其他条件相同。几天后，发现A容器中的植物生长良好，B容器中的植物生长缓慢甚至枯死。

（1）该实验说明植物的生长需要________。

（2）植物细胞吸水和失水主要通过________完成。

（3）浓盐水中的浓度高于细胞液浓度时，细胞会发生________现象。

（4）该实验是否科学？请说明理由。29、（10分）简答题

（1）简述植物的光合作用过程及其意义。

（2）人体排出代谢废物的主要途径有哪些？请列举三种。30、（10分）综合应用题

某社区开展“垃圾分类与生物圈保护”主题活动，请结合所学知识回答以下问题：

（1）生物圈中有哪些组成成分？请至少写出三种。

（2）为什么说“生物圈是人类与其他生物的共同家园”？

（3）举出一个日常生活中体现生物技术的实例，并说明其原理。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.D

7.C

8.B

9.B

10.D

11.A

12.A

13.A

14.A

15.B

16.B

17.C

18.C

19.D

20.A

21.B

22.B

23.D

24.B

25.A解析：

1.科学探究的基本方法包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。本题考察“制定计划、实施计划”这一环节。

2.细胞膜是控制物质进出的结构，具有选择透过性。

3.植物细胞特有的结构是液泡，其功能是储存水分和营养物质。

4.细胞分裂中，间期完成遗传物质的复制，分裂期完成均分。

5.植物通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量来源。

6.生态系统包括生产者、消费者、分解者，而四个选项中只有D没有生产者。

7.生物圈是指生物与环境构成的统一整体，是地球上的全部生物及其生存环境的总和。

8.光合作用发生在叶绿体中，通过光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

9.呼吸作用的产物是二氧化碳和水，释放的能量供生物体利用。

10.种子萌发的外界条件为水分、空气、温度，光照不是必要条件。

11.人体呼吸系统的结构包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，本题考查顺序。

12.肾脏是形成尿的器官，通过肾小球和肾小管完成。

13.神经元是构成神经系统的结构和功能单位。

14.植物根毛是吸收水分和无机盐的主要结构。

15.有性生殖需要两性生殖细胞的结合，如杂交水稻的培育。

16.显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母。

17.基因是DNA上的特定片段，是遗传信息的基本单位。

18.生态系统包括生产者、消费者和分解者。

19.人类的生存需要食物、空气、水等基本物质和能量，美化环境不是必需条件。

20.探究馒头在口腔中的变化通常用碘液检验淀粉是否被消化。

21.病毒没有细胞结构，不属于生物的共同特征。

22.实验中应使用活的小鱼以观察血液流动，死的小鱼没有生命活动。

23.人工选择导致品种的形成，如作物的高产优质品种。

24.试管婴儿是人工辅助生殖技术，在生物技术范畴内。

25.消费者依赖生产者提供有机物，二者形成依存关系。二、非选择题

答案：

26、（1）左心室；将血液泵至全身

（2）右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

（3）房室瓣

（4）主动脉解析：

26、（1）心脏四个腔中，左心室壁最厚，因为它需要将血液泵到全身。

（2）血液循环路径分为体循环和肺循环，其中体循环为左心室→主动脉→全身→上下腔静脉→右心房。

（3）心房与心室之间有房室瓣，防止血液倒流。

（4）主动脉是人体最大的动脉，将血液从心脏输送至全身。27、（1）光照

（2）比较实验组与对照组的变化

（3）种子萌发不需要光照

（4）每组至少30粒；减少偶然性，提高实验结果的可靠性解析：

27、（1）本实验的变量为光照，即实验组与对照组的唯一不同点。

（2）对照实验是为了比较光照是否对种子萌发有影响，从而得出结论。

（3）如果两组种子都萌发，说明光照不是种子萌发的必要条件。

（4）每组应有多株种子以降低实验误差，减少偶然性。28、（1）水

（2）细胞膜

（3）质壁分离

（4）该实验不科学，因为两个容器中植物是否能获得足够的水分和空气未明确说明，且盐水会破坏植物细胞的生活环境解析：

28、（1）植物生长需要水分，浓盐水环境不适会导致生长受限。

（2）细胞吸水和失水主要通过细胞膜上的渗透作用实现。

（3）当细胞外液浓度高于细胞液浓度时，细胞会失去水分，发生质壁分离。

（4）该实验设计不科学，因为B组应置于等渗溶液中才能形成有效对照，仅仅更换水为浓盐水可能影响其他条件，导致实验结论不可靠。29、（1）植物通过叶绿体进行光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。

（2）人体排出代谢废物的主要途径有排汗、排尿和排便。解析：

29、（1）考查光合作用的基本过程和其对生物圈的影响，即物质循环和能量流动。

（2）人体代谢废物排除主要途径是排汗、排尿和排便，三条途径分别对应不同废物的排泄。30、（1）生物圈包括生产者、消费者、分解者、