小学五年级下册数学常考题-50道

小学五年级下册数学常考题--50道好的，同学们，家长们，大家好。今天我们来梳理一下小学五年级下册数学中一些常见的考题类型。这份整理旨在帮助大家更好地把握学期重点，巩固基础知识，提升解题能力。题目数量控制在50道左右，涵盖了本学期的主要知识点，希望能对大家有所助益。---小学五年级下册数学常考题梳理（50道）五年级下册的数学学习，在整个小学阶段承上启下，内容既有对以往知识的深化，也有新领域的拓展。我们将从数与代数、图形与几何、统计与概率以及数学广角这几个方面，精选一些常考题目，供大家练习和参考。一、数与代数这部分内容是数学学习的基石，本学期我们将重点围绕“因数与倍数”以及“分数的意义和性质”展开。（一）因数与倍数1.填空题：在12、15、20、36、45这几个数中，哪些数是6的倍数？哪些数是5的倍数？2.判断题：一个数的倍数一定比它的因数大。（）3.选择题：下面哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A.10B.12C.14D.164.填空题：一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（）。5.解决问题：五年级（1）班有学生若干人，如果每4人一组刚好分完，如果每6人一组也刚好分完。这个班的学生可能有多少人？（班级人数在40-50之间）（二）2、3、5的倍数特征6.填空题：个位上是（）的数都是2的倍数；个位上是（）或（）的数都是5的倍数。7.判断题：一个数如果是9的倍数，那么它一定是3的倍数。（）8.填空题：要使三位数1□2是3的倍数，□里可以填（）。（写出所有可能）9.选择题：既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。A.10B.15C.30D.6010.解决问题：有一堆苹果，数量在20到30个之间，3个3个地数正好数完，5个5个地数也正好数完，这堆苹果有多少个？（三）质数与合数11.填空题：一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。12.判断题：所有的偶数都是合数。（）13.填空题：在1-20的自然数中，既是奇数又是合数的有（），既是偶数又是质数的是（）。14.选择题：下面各组数中，全是质数的一组是（）。A.1、2、3B.2、3、5C.3、4、5D.5、6、715.解决问题：两个质数的和是15，这两个质数分别是多少？它们的积是多少？（四）最大公因数与最小公倍数16.填空题：12和18的公因数有（），其中最大的公因数是（）。17.填空题：6和8的最小公倍数是（），最大公因数是（）。18.选择题：a和b是两个非零自然数，如果a÷b=4，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。A.aB.bC.4D.ab19.解决问题：一块长方形布料，长24分米，宽18分米。要把它裁成同样大小的正方形且没有剩余，正方形的边长最长是多少分米？能裁成多少块这样的正方形？20.解决问题：爸爸工作5天休息一天，妈妈工作3天休息一天。如果今天他们同时休息，那么至少再过多少天他们又会同时休息？（五）分数的意义和性质21.填空题：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做（）。表示其中一份的数叫做（）。22.填空题：3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。23.判断题：把一个西瓜分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个西瓜的3/8。（）24.填空题：7分米=（）/（）米35分=（）/（）时450千克=（）/（）吨25.在直线上表示分数：在给出的数轴上标出1/4、3/4、11/2这几个点的位置。（此处实际应用中会有数轴图示，文字描述略）（六）分数与除法的关系26.填空题：被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（）。27.填空题：3÷5=（）/（）7/9=（）÷（）（）÷7=4/（）28.解决问题：把5米长的绳子平均分成7段，每段长多少米？每段是全长的几分之几？29.解决问题：五年级有男生25人，女生20人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？30.填空题：一个工程队6天完成一项工程，平均每天完成这项工程的（）/（），5天完成这项工程的（）/（）。（七）真分数、假分数、带分数31.填空题：分子比分母小的分数叫做（），分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做（）。32.判断题：假分数都大于1。（）33.填空题：5/4是（）分数，它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。34.把假分数化成带分数或整数：7/3=（）12/4=（）11/5=（）35.把带分数化成假分数：11/2=（）23/7=（）3=（）/5（填最简形式）（八）分数的基本性质、约分、通分36.填空题：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小（），这叫做分数的基本性质。37.填空题：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做（）。分子和分母只有公因数1的分数叫做（）。38.约分：12/18=（）25/40=（）14/21=（）39.通分：把1/4和2/5通分，公分母可以是（），通分后分别是（）和（）。40.比较大小：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3/4○4/55/8○5/97/12○1/221/3○7/3（九）分数的加减法41.直接写出得数：1/5+2/5=5/6-1/6=1-3/7=1/2+1/3=42.脱式计算（能简算的要简算）：3/4+1/6-5/125/8+(3/4-1/2)1-1/3-2/343.解方程：x+3/8=7/8x-1/4=3/52/3+x=144.解决问题：一根铁丝，第一次用去它的2/7，第二次用去它的3/7，两次一共用去这根铁丝的几分之几？还剩下几分之几？45.解决问题：一块菜地，其中的1/4种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块地的几分之几？二、图形与几何（一）长方体和正方体的认识46.填空题：长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。相对的面（），相对的棱长度（）。47.判断题：正方体是特殊的长方体。（）48.填空题：一个正方体的棱长总和是36厘米，它的棱长是（）厘米。49.填空题：一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米。和长为5厘米、宽为4厘米的面相对的面的面积是（）平方厘米。50.解决问题：用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是多少厘米？如果在它的表面糊上一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？（此题综合了棱长和与表面积，可根据实际教学进度调整）（二）长方体和正方体的表面积（说明：由于已达50题，表面积和体积的具体计算题目可在实际应用中根据学生掌握情况增补。重点掌握概念和基本计算方法。）三、统计与概率（说明：五年级下册统计部分主要学习折线统计图，重点在于理解其特点和能根据图表进行简单分析。可结合具体图表出题，此处略。）四、数学广角（说明：五年级下册数学广角主要学习“找次品”，重点在于掌握找次品的最优策略和逻辑推理能力。可根据实际情况出题，此处略。）---使用建议：1.系统复习：在做这些题目之前，建议先回顾课本上对应的知识点，确保