三年级英语上册重点句子复习资料

三年级英语上册重点句子复习资料同学们，三年级上册的英语学习旅程即将告一段落，是不是收获满满呢？句子是我们进行英语交流的基础，就像搭积木一样，掌握了这些“积木块”，才能搭建起更精彩的英语世界哦！下面这份重点句子复习资料，希望能帮助大家巩固所学，为后续的学习打下坚实的基础。一、问候与道别(GreetingsandFarewells)这部分句子是我们打开英语交流大门的钥匙，无论是遇见老师、同学还是新朋友，都能用上！1.Hello!/Hi!*中文意思：你好！/嗨！*发音小提示：“Hello”可以说得热情一些，注意尾音“lo”的轻读；“Hi”更随意亲切。2.Goodmorning!*中文意思：早上好！*发音小提示：“Good”中的“oo”发/ʊ/的音，嘴巴圆圆的；“morning”注意“or”的发音。3.Goodafternoon!*中文意思：下午好！*发音小提示：“Afternoon”比较长，可以分成“af-ter-noon”慢慢读。4.Goodevening!*中文意思：晚上好！*发音小提示：和“afternoon”一样，注意单词的自然分段。5.Goodbye!/Bye!*中文意思：再见！*发音小提示：“Goodbye”可以简化成“Bye-bye!”，更活泼。6.Nicetomeetyou!*中文意思：见到你很高兴！*发音小提示：“Nice”中的“i”发/aɪ/的音；“meet”中的“ee”发长音/iː/。二、介绍自己与他人(Introductions)认识新朋友，或者向别人介绍自己，这些句子就派上用场啦！1.I’m[YourName]./Mynameis[YourName].*中文意思：我是[你的名字]。/我的名字是[你的名字]。*发音小提示：“I’m”是“Iam”的缩写，读成/aɪm/；“name”中的“a”发字母本身的音/eɪ/。2.What’syourname?*中文意思：你叫什么名字？*发音小提示：“What’s”是“Whatis”的缩写，尾音/s/要轻；“your”读/jɔː(r)/或/jʊr/。3.Thisis[Someone’sName].*中文意思：这是[某人的名字]。*发音小提示：“This”注意咬舌音/ð/；“is”在这里通常弱读成/ɪz/。4.Nicetomeetyou,too.*中文意思：见到你也很高兴。*发音小提示：这是对“Nicetomeetyou!”的礼貌回应。5.Howareyou?*中文意思：你好吗？（你怎么样？）*发音小提示：“How”中的“ow”发/aʊ/的音；“are”在这里弱读成/ɑː(r)/或/ər/。6.I’mfine,thankyou.Andyou?/Fine,thanks.*中文意思：我很好，谢谢你。你呢？/很好，谢谢。*发音小提示：“fine”中的“i”发/aɪ/；“thankyou”可以连读成/θæŋkjuː/。三、询问物品与回答(AskingaboutObjects)看到不认识的东西，大胆问出来！1.What’sthis?*中文意思：这是什么？*发音小提示：“this”指近处的东西。2.What’sthat?*中文意思：那是什么？*发音小提示：“that”指远处的东西，注意和“this”的区别。3.It’sa[Thing].(e.g.,It’sabook.)*中文意思：它是一个[物品]。（例如：它是一本书。）*发音小提示：“It’s”是“Itis”的缩写；可数名词单数前要加“a”或“an”。4.Isthisa[Thing]?(e.g.,Isthisapen?)*中文意思：这是一个[物品]吗？（例如：这是一支钢笔吗？）*发音小提示：这是一般疑问句，句尾语调可以稍微上扬。5.Yes,itis./No,itisn’t.*中文意思：是的，它是。/不，它不是。*发音小提示：“isn’t”是“isnot”的缩写。四、谈论颜色(TalkingaboutColors)我们的世界五彩斑斓，用英语说说它们吧！1.Whatcolorisit?*中文意思：它是什么颜色的？*发音小提示：“color”(美式)或“colour”(英式)，意思一样；“isit”可以连读。2.It’sred/blue/yellow/green/...*中文意思：它是红色的/蓝色的/黄色的/绿色的/...*发音小提示：各种颜色单词要记牢，注意“red”/red/,“blue”/bluː/,“yellow”/ˈjeləʊ/,“green”/ɡriːn/的发音。课本、文具、动物、水果，这些都是我们身边的事物。1.Ihavea[Thing].(e.g.,Ihaveabag.)*中文意思：我有一个[物品]。（例如：我有一个书包。）*发音小提示：“have”表示“拥有”。2.Look!A[Thing]!(e.g.,Look!Acat!)*中文意思：看！一只[物品/动物]！（例如：看！一只猫！）*发音小提示：“Look”用来引起注意，发音干脆。（*这里可以根据课本具体内容，替换成你们学过的文具类：pen,pencil,ruler,eraser,book,bag；动物类：cat,dog,bird,duck,panda；水果类：apple,banana,orange等词汇。*）课堂上、游戏中，这些指令很常用。1.Standup,please./Sitdown,please.*中文意思：请起立。/请坐下。*发音小提示：“Stand”中的“a”发/æ/的音；“up”/ʌp/；“sit”/sɪt/；“down”/daʊn/。2.Openyourbook./Closeyourbook.*中文意思：打开你的书。/合上你的书。*发音小提示：“Open”/ˈəʊpən/；“Close”/kləʊz/；“your”/jɔː(r)/。3.Listen!/Look!/Read!/Write!*中文意思：听！/看！/读！/写！*发音小提示：这些都是祈使句，直接用动词开头。4.OK!/Allright.*中文意思：好的！/行。*发音小提示：表示同意或明白。5.Thankyou!/Thanks!*中文意思：谢谢你！/谢谢！*发音小提示：表达感谢的常用语。*中文意思：不客气。*发音小提示：对感谢的回应。七、表达喜好(ExpressingLikes)告诉大家你喜欢什么！1.Ilike[Something].(e.g.,Ilikeapples./Ilikedogs.)*中文意思：我喜欢[某物/某事]。（例如：我喜欢苹果。/我喜欢狗。）*发音小提示：“like”/laɪk/，表示喜好。如果后面是可数名词复数，表示喜欢一类事物。复习小建议：1.多听多读：跟着课本录音或者老师的范读，大声朗读这些句子，注意模仿语音语调。2.情景运用：和同学、家人一起，在真实的情景中练习使用这些句子，比如见面打招呼，介绍玩具等。3.制作卡片：把句子写在卡片上，正面英文，反面中文，随时拿出来看看念念。