幼儿园防溺水应急演练方案

幼儿园防溺水应急演练方案一、演练目的与意义夏季来临，气温逐渐升高，玩水成为孩子们喜爱的活动，但同时也潜藏着溺水的安全隐患。幼儿年龄尚小，安全意识薄弱，自我保护能力不足，溺水事故一旦发生，后果不堪设想。为进一步加强我园安全管理工作，切实提高全体师幼的防溺水安全意识和自救互救能力，检验我园防溺水应急预案的科学性和可操作性，确保在突发溺水事件时能够迅速、有效地开展救援工作，最大限度地保障幼儿生命安全，特制定本防溺水应急演练方案。二、演练组织与领导为确保本次演练顺利有序进行，成立幼儿园防溺水应急演练领导小组：*组长：园长（负责全面指挥，下达各项指令）*副组长：副园长、保教主任（协助组长，负责现场协调与具体事务安排）*成员：各班班主任、保育员、保健医、后勤负责人及相关教师领导小组下设若干工作小组，明确分工，责任到人：1.策划组：由保教主任牵头，负责演练方案的制定、流程设计及演练脚本的撰写。2.宣传组：负责演练前的安全教育、演练过程的影像记录及后期宣传报道。3.后勤保障组：由后勤负责人牵头，负责演练场地布置、物资准备（如急救用品、通讯工具等）及场地安全。4.应急救援组：由保健医、体能教师及部分年轻教师组成，负责模拟溺水救援、伤员初步处理等。5.秩序维护组：由各班班主任及保育员组成，负责演练过程中幼儿的秩序维护和情绪安抚。三、演练准备工作1.方案制定与审批：策划组提前制定详细的演练方案，明确演练流程、各岗位职责、疏散路线、注意事项等，并报园长审批。2.演练前安全教育：*各班通过故事、情景表演、观看教育短片、互动问答等形式，对幼儿进行防溺水安全知识教育，使幼儿了解水边危险，知道不到危险水域玩耍，以及基本的自我保护方法。*对全体教职工进行演练方案培训，明确各自职责、演练流程及应急处置方法，特别是应急救援组人员，需熟悉救援步骤和急救技能（如心肺复苏模拟操作）。3.场地与物资准备：*场地选择：选择幼儿园内安全、开阔的场地，如戏水池（不放水或放少量水，以模拟场景为主）、草坪或操场的特定区域，设置明显标识。严禁在真实河流、湖泊等危险水域进行演练。*物资准备：急救箱（内含创可贴、消毒液、纱布等）、模拟担架（可用被褥或毯子替代）、扩音器、对讲机、警示带、扮演溺水者的服装（如湿衣服）、记录用笔和本、饮用水等。4.人员培训与分工：对参演教职工进行专项培训，特别是扮演“溺水者”、“救援人员”、“医护人员”等角色的教师，要熟悉演练环节和动作要领。明确各岗位人员在演练开始前、进行中及结束后的具体任务。5.演练通知与协调：提前向全体教职工和幼儿（以适宜方式）告知演练时间、地点及基本流程，争取理解与配合。必要时，可与家长进行简要沟通，说明演练目的，避免引起不必要的恐慌。四、演练实施步骤(模拟场景：一名幼儿在园所内模拟的“水边”不慎落水)1.险情发生（[演练日期]上午[具体时间]）：*一名指定教师（或由玩偶替代，视幼儿年龄和接受程度而定）扮演“溺水幼儿”，在预设的“危险水域”（如戏水池边、划定的草坪区域）发出呼救声或模拟挣扎动作。*附近“巡视”的教师（或保育员）发现“险情”，立即高声呼救：“有人落水了！快来人啊！在[具体位置]！”同时，迅速跑到安全距离观察，并尝试与“溺水者”交流，稳定其情绪（模拟）。2.应急响应启动：*听到呼救声后，应急救援组及附近教职工立即赶到现场。*现场最高负责人（如当班领导或演练领导小组指定人员）立即宣布启动防溺水应急预案，指挥救援工作：“启动应急预案！救援组进行施救！秩序维护组疏散周围幼儿！后勤保障组准备急救用品并联系保健医！”*秩序维护组教师迅速组织附近其他幼儿撤离至安全区域，安抚幼儿情绪，避免拥挤和围观。3.现场救援（强调：严禁幼儿参与实际救援，所有救援行为由成人模拟或演示）：*岸上救援演示：救援组教师根据现场情况（模拟），演示如何利用长竹竿、绳索、衣物连接等方式，从岸上递给“溺水者”，指导其抓住并将其拉向岸边。强调不要盲目下水。*“溺水者”上岸：模拟将“溺水者”安全转移至岸边平坦、通风处。*初步检查与急救：保健医（或指定急救员）立即对“溺水者”进行模拟检查（检查意识、呼吸等），并根据模拟情况进行心肺复苏（CPR）演示（重点演示胸外按压和人工呼吸的动作要领和位置，非实际操作）。同时，后勤保障组模拟拨打“120”急救电话（可设定为内部电话或模拟通话），报告事故地点、伤情等信息。4.医疗救护与上报：*模拟“医护人员”到达（可由教师扮演），与现场救援人员进行交接，将“溺水幼儿”抬上模拟担架，送往“医院”（模拟）。*演练领导小组组长（或指定人员）向上级主管部门及相关领导汇报演练情况（模拟）。5.演练结束与现场恢复：*总指挥宣布演练结束。*各班教师带领幼儿有序返回教室，进行情绪安抚和后续教育。*后勤保障组清理演练现场，回收物资。五、演练总结与改进1.现场总结：演练结束后，领导小组组织参演人员进行简短的现场总结，肯定优点，指出不足。2.事后复盘：当天或次日召开演练总结会，详细回顾演练过程，各小组汇报演练情况，分析存在问题及原因，如：应急预案的可行性、各环节衔接的流畅性、教职工应急反应速度、救援技能掌握程度等。3.修订预案与改进：根据演练总结情况，对防溺水应急预案及本次演练方案进行修订和完善，针对暴露的问题制定整改措施，加强相关培训。4.教育深化：各班结合演练情况，再次开展防溺水安全主题教育，巩固幼儿的安全意识。六、演练注意事项1.安全第一，预防为主：整个演练过程必须将幼儿安全放在首位，严格控制风险，杜绝任何真实危险行为的发生。2.模拟为主，避免恐慌：演练场景和救援过程以模拟和演示为主，避免过度渲染紧张恐怖气氛，防止幼儿受到惊吓。如幼儿出现不适，应立即将其带离现场并进行安抚。3.明确分工，责任到人：参演人员必须熟悉各自职责，严格按照演练方案执行。4.场地安全，设施到位：演练场地需进行提前检查，确保无安全隐患。救援物资必须准备齐全并确保安全可用。5.严禁使用真实危险物品：严禁使用绳索勒颈、真实按压幼儿胸部等危险动作。6.关注幼儿情绪：教师要密切关注幼儿在演练过程中的情绪变化，及时进行引导和安抚。演练