小学英语复习冲刺试题及讲解

小学英语复习冲刺：考点精炼与解题技巧点拨亲爱的同学们，随着学期末的临近，英语复习也进入了关键的冲刺阶段。如何高效利用最后这段时间，巩固所学知识，提升应试能力，是大家共同关注的问题。本文将结合小学英语的核心考点，为大家提供一套精炼的复习冲刺试题，并附上详尽的讲解与解题思路，希望能帮助大家在考试中取得理想成绩。一、复习冲刺核心策略在进入试题之前，我们先明确几个复习要点：1.回归课本，夯实基础：教材是命题的根本，务必将课本中的单词、句型、对话和课文烂熟于心。2.梳理错题，查漏补缺：错题是暴露薄弱环节的最佳途径，分析错误原因，确保同类问题不再出错。3.模拟练习，提升手感：通过适量的模拟题，熟悉考试题型和节奏，培养时间观念。4.注重积累，灵活运用：英语学习非一日之功，坚持每天听、说、读、写，培养语感。二、核心考点精炼试题与详解（一）词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)词汇是英语学习的基石，冲刺阶段尤其要注重高频词和核心短语的复习。试题：1.Readandchoose.(选出不同类的一项)A.appleB.bananaC.bookD.orange2.Lookandwrite.(根据图片提示补全单词，首字母已给)*(图片：一只猫)It'sac_____.*(图片：孩子们在跑步)Theyarer_____.3.Fillintheblankswiththerightwords.(用所给单词的适当形式填空)*Ihavetwo_____(book).*Mymother_____(like)cats.讲解：1.答案：C.book*解析：此题考查词汇的类别区分。A、B、D选项（苹果、香蕉、橙子）均为水果类名词，而C选项（书）是学习用品类名词，故选择C。复习时，要注意将学过的单词按类别整理记忆，如动物、食物、交通工具等，这样能提高记忆效率。2.答案：cat;running*解析：这道题考查根据图片信息拼写单词的能力。第一幅图是猫，结合首字母"c"，很容易想到"cat"。第二幅图是孩子们在跑步，"跑步"对应的单词是"run"，而句子中已有be动词"are"，表示动作正在进行，所以要用"run"的现在分词形式"running"。在复习时，要多关注单词的拼写，特别是一些常见动词的现在分词变化规则，如直接加-ing，去e加-ing等。3.答案：books;likes*解析：此题考查名词的复数形式和动词的第三人称单数形式。第一句中，"two"（二）表示数量，后面的可数名词"book"要用复数形式"books"。第二句中，主语"Mymother"（我的妈妈）是第三人称单数，在一般现在时的句子中，谓语动词"like"要加"s"，变为"likes"。这两个知识点是小学阶段语法的重点，也是易错点，需要反复练习巩固。（二）语法知识与运用(GrammarKnowledgeandApplication)语法是构建正确句子的规则，掌握核心语法点至关重要。试题：1.Choosetherightanswer.(选择正确的答案)*Thisis_____apple.A.aB.anC.the*_____youlikepandas?A.DoB.DoesC.Are*Mybirthdayis_____June.A.inB.onC.at讲解：1.答案：B.an;A.Do;A.in*解析：*第一题考查不定冠词a/an的用法。"apple"（苹果）是以元音音素开头的单词，所以前面要用"an"。记住：an用在元音音素开头的单词前，a用在辅音音素开头的单词前。*第二题考查一般现在时的一般疑问句。句中有实义动词"like"（喜欢），主语是"you"（你），所以要用助动词"Do"来引导疑问句。如果主语是第三人称单数，则用"Does"。*第三题考查时间介词的用法。月份前用介词"in"，具体日期前用"on"，具体时刻前用"at"。"June"（六月）是月份，故用"in"。*语法复习建议：将零散的语法点系统梳理，如be动词的用法、名词单复数、动词时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时）、介词、情态动词（can,may,must）等，并通过例句来理解和记忆，多做针对性练习。阅读是获取信息、提升语言综合能力的重要途径。试题：Readthepassageandanswerthequestions.(阅读短文，回答问题)Hello!MynameisTom.Iamtenyearsold.Ilikeplayingfootball.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.Myfavoritefoodisnoodles.Theyareyummy.OnSundays,Iusuallygototheparkwithmyfamily.Wehaveagoodtimethere.Questions:1.HowoldisTom?2.WhatdoesTomlikedoing?3.What'sTom'sfavoritefood?讲解：答案：1.Heistenyearsold./Ten.2.Helikesplayingfootball.3.Hisfavoritefoodisnoodles./Noodles.解析：阅读理解题的解题关键在于带着问题去原文中寻找答案。*第一题问Tom的年龄，原文中明确提到"Iamtenyearsold."，直接提取信息即可。*第二题问Tom喜欢做什么，原文中"Ilikeplayingfootball."给出了答案。注意"likedoingsth."表示喜欢做某事。*第三题问Tom最喜欢的食物，原文中"Myfavoritefoodisnoodles."直接点明。阅读复习建议：*平时多阅读简单的英文绘本、故事，培养阅读兴趣和语感。*做题时，先快速浏览问题，带着问题去原文中找关键词和相关信息句。*注意理解句子的意思，而不仅仅是认识单词。对于不认识的生词，可以尝试根据上下文猜测其含义。（四）书面表达(Writing)书面表达能综合体现学生的语言运用能力。试题：Writefivesentencesaboutyourbestfriend.(写五句话介绍你的好朋友。)Tips:name,age,appearance(外貌),hobbies,yourfeelingsabouthim/her.讲解：范文参考：MybestfriendisLily.Sheistenyearsold.Shehasbigeyesandlonghair.Shelikesdrawingpictures.Ilikeplayingwithher.写作指导：书面表达首先要仔细审题，看清题目要求。本题要求写五句话介绍好朋友，并给出了提示：姓名、年龄、外貌、爱好以及你对他/她的感觉。*句子完整：每句话都要有主语和谓语，确保句子结构完整。例如"MybestfriendisLily."（我的好朋友是莉莉。）*内容切题：围绕提示的几个方面展开，不要写与主题无关的内容。*词汇准确：尽量使用学过的、熟悉的词汇和句型。比如描述外貌可以用"hasbigeyes"（有大眼睛），"tallandthin"（又高又瘦）；描述爱好可以用"likesreadingbooks"（喜欢读书），"likessinging"（喜欢唱歌）。*语法正确：注意时态、人称、名词单复数等语法规则的正确运用。*书写规范：字母大小写、单词间距、标点符号要正确、规范。写作复习建议：*多背诵一些简单的范文和常用句型，积累写作素材。*从写句子开始，逐步过渡到写段落。可以先练习描述身边熟悉的人、事、物。*写完后，自己读一读，检查是否通顺，有没有语法错误和拼写错误。三、冲刺复习温馨提示1.制定计划，劳逸结合：合理安排复习时间，保证充足的睡眠和适当的放松，不要过度疲劳。2.突出重点，攻克难点：回顾本学期学习的重点内容和自己薄